幸福议论文 素材短文事例文档格式.docx
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读书人是幸福人
第二段:
阐述阅读能增加人的经历和经历
第三段:
证明读书更能感化与陶冶人的精神
第四段:
进一步指出读书能使人向善避恶,变得情趣高雅,心灵纯洁而富有正义感。
第五段:
照应开头,收束全文
【活动二】
结合文本"
读书人是幸福人"
,解读其论证的构造,了解文章是如何纵向展开议论的。
在原有的认知水平上,加强对“幸福〞的理性认识。
思考——
1.
本文是如何展开纵向议论的
三、初步感知〔一〕1.纵向议论主要采用层进式构造,
文章各层次之间是:
层层深入、步步推进的
ν
-
各层的前后顺序有严格要求,不能随意改动。
ν
2.层进式构造格式:
引论〔提出论点和论题〕
本论
分论点——是什么?
分论点——为什么?
论
点——怎么办?
结论〔照应全文〕
【活动三】
以范文"
为模本,学生在讨论中归纳总结自己对纵向讨论的构造的初步认知深入探讨
2.纵向展开议论中各层次间的关系
四、初步感知〔二〕
1.根本格式的运用
将中心论点进展分解,分成几个分论点,分论点之间的关系是:
由浅入深、
由简单到复杂。
过渡关联词语“不仅……而且……〞、
“……况且〞等.
2.按照“提出问题,分析问题,解决问题〞的思路安排论证构造,即围绕中心论点答复三个问题:
①是什么,②为什么,③怎么办。
3.针对某些不良的现象,分析其危害,挖掘其产生根源,指出解决问题的方法。
摆现象——析危害——挖根源——指方法
以范文"
专心致志
方能成功--读<
弈秋>
有感"
、"
给爱一点空间"
为例,学生探讨层进式文章一般的三种格式和方法。
3.对于一个话题应如何进展纵向展开
五、课堂练习参考例如:
〔1〕〔是什么〕什么是“钻牛角尖〞:
对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。
〔2〕〔为什么〕研究学问“钻牛角尖〞才会有所成就,进展科研“钻牛角尖〞才有创造创造。
〔3〕〔怎么办〕“钻牛角尖〞要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。
〔4〕〔会怎样〕发扬“钻牛角尖〞精神会多出成果,多造就人才。
以"
要钻牛角尖"
为题,编写纵向展开议论的提纲。
结合前面所学习的纵向展开议论的格式和方法,让学生学会分析和运用
六、归纳总结1.怎么写
——会想才会写
文章议论的范畴可分为四个方面:
“是什么〞,论证性质和类别
;
“为什么〞,论证目的和原因
“怎么办〞,论证方法和途径
“会怎样〞,论证效能和结果
。
一般来说,一篇文章不会同时论述四个方面的问题,大多是择其一、二来论述
2.写什么——调动平时的积累
一、联想自然万物
二、理想人文景观
三、联想历史名人
四、联想自我生活
五、联想新闻媒体
六、联想教材课文
2.课外拓展训练:
阅读下面材料,请以“幸福〞为话题写一篇800字的议论文。
请以“幸福〞为话题,写一篇不少于600字的文章。
文题自定,除诗歌外文体不限。
文题诠释:
幸福是如此地令人神往,却又如此地被人忽略;
幸福常常是触手可及,却又被人视作缥缈虚无;
幸福是那么急迫地扣击着我们的心门,可是我们却老是浑然不知,还紧锁心门。
有道是“身在福中不知福〞,恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。
拟题者给出的话题“幸福〞,虽然不大新鲜,但是极有现实针对性:
让广阔考生正视幸福与不幸,珍视幸福,学会创造幸福,从而形成正确的幸福观。
通过植一颗幸福的种子在青少年的心田,给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料,永葆生命的枝繁叶茂。
可以这么说,“幸福〞与生活息息相关,与情感心心相印,与成长环环相扣。
这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的好题目。
要写出好的作文,须得从以下方面着力:
一、拟题:
围绕一个中心。
话题作文选材、立意范围非常广泛,在教学过程中,不少学生容易出现广泛无度、偏离话题的情况,有的同学甚至从拟题开场就偏离了话题。
解决这一问题,首先就要从拟题开场:
紧紧围绕话题这个中心,拟出切合话题的标题。
直接以话题作为文章的标题固然不错,但是范围太广,容易出现题大文小和重复泛滥的问题。
简便易行的方法就是,以话题中心词为主,在其前后添加假设干词语,组成一个短语作为标题。
比方,“幸福家庭〞、“五彩的幸福〞、“幸福在哪里〞、“创造幸福〞、“幸福的回声〞、“我奋斗,我幸福〞,等等。
由于标题的指向性非常清楚,比拟容易翻开思路,扣题作文。
二、切入:
兼顾两个角度。
每个话题,都好似钱币,都有正反两个方面。
比方,“幸福〞是正面,“不幸〞就是它的反面。
从这两个角度切入,都是切题——通过展示不幸者的经历,议论不幸产生的原因,提出帮助不幸者战胜不幸的建议,从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的,不就是对话题的演绎与表现么?
从一定的角度讲,反面切入也是一种创新出奇的方法。
三、立意:
思考三个问题。
文章立意,应该思考“是什么〞、“为什么〞、“怎么办〞三个问题。
围绕话题,抛开“是什么〞的话题,思维直奔“为什么这被视作一种幸福〞、“怎么样提高我们的幸福指数〞等问题,层层深入,立意能以深见长。
另外,抛开单方面、直线型的立意方式,找出“幸福与创新〞、“幸福与奉献〞等关系发表高见,也能别具一格。
例文评析
思维,请守住幸福
时间是一只神奇的手,推动着岁月的轮回更替。
我们驾一叶扁舟于人生的江渚之上,寻觅传说中的幸福。
厚厚的史册中,从未缺少幸福记录:
刘邦是幸福的,因为他胜利了;
武那么天是幸福的,因为她执政了;
杨国忠是幸福的,因为他有权了。
然而,项羽是痛苦的,因为他惨败了;
唐中宗是痛苦的,因为他被废了;
杜甫是痛苦的,因为他失望了。
于是,时间追问历史:
“幸福何在?
〞我迎着时间在现代的荒原上呐喊:
“幸福在自己心中!
〞
世间万象,无所不有。
幸福,只有用心体会的人才能拥有。
每件事的前面都有一扇双面镜,从这面看,很好看;
另一面看,丑死了。
每个人都有选择的时机,你选哪一面?
幸福其实在于自己的把握。
对着丑的一面,你万般痛苦,忘记了镜子可以翻过来,于是,幸福与你只是一镜之隔,却遥不可及。
而有些人注定是幸福的,因为他们看到丑陋时会翻看镜子的另一面,于是,幸福就属于他们了。
贝多芬就是一位会看镜子的人。
当有人问他是否为失聪而痛苦时,他说:
“不,我很幸福!
因为我仅仅失去了六分之一!
除了耳,我还有眼、鼻、嘴、手、脚。
〞还有六分之五,这就是贝多芬从镜子另一面看到的幸福。
有时候,不幸只是“塞翁失马〞,要看到“焉知非福〞的另一面。
求幸福,就要有点阿Q精神。
鲁迅笔下的阿Q,是一个被辛辣挖苦的对象。
然而,从另一个角度看,容易满足、善于自我开解的阿Q也是幸福的。
面对死亡,是恐惧不已,还是坦然笑迎?
尼克松知晓自己患了癌症以后,竟微笑着这样诠释死亡:
“酒吧打烊时我就离开!
〞这简直就是一个“阿Q〞,一个美国版“阿Q〞。
在余留的生命中,他依然很幸福。
幸福,似乎很难定义。
其实,幸福就是一种思维方式。
选择了正确的思维方式,你就选择了幸福快乐。
历史的千年余辉摇落了那些花季雨季,我们不妨把或深或浅的记忆放进日记,把或多或少的往事交给岁月,选择一种正确的思维方式,不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖,不再因世间的荣辱得失而锱铢必较,不再因生命的倏忽飘逝而惆怅莫名——人生因此快乐、因此幸福!
简评:
这是一篇发挥充分的联想,组织丰富的材料,论证生动严密的作文。
作文围绕着“幸福取决于正确的思维方式〞的核心论点,分为两层主体内容:
辩证的对待事物就能获得幸福和易于满足、善于自我开解就能获得幸福。
两层主体内容互不雷同。
第一层主体内容运用比喻论证、比照论证的方法;
第二层主体内容运用一般的分析论证方法。
作文开篇就设立了“寻找幸福〞的探求目标,然后列举刘邦、武那么天、杨国忠和项羽、唐中宗、杜甫等人的例子,以反思“胜者王,败者寇〞的幸福观引出“幸福在自己心中〞的求证。
接下来,作者深入一笔,以“双面镜〞为喻,形象的阐述了“幸福取决于自己怎么看〞的道理,将“幸福快乐〞与“思维方式〞的关联提醒出来。
再通过两种不同选择的比照,鲜明的展示了“思维方式决定着幸福感受〞。
为了进一步证明,作文举贝多芬“由不幸中体会幸福〞的事例为证。
然后,文章进一步深入,以对“阿Q精神〞的积极理解来具体讲解什么样的思维方式能使人获得快乐幸福,并以尼克松乐观面对死亡的事例加强论证。
文章举证丰富,论证得法,表现了作者较为丰厚的学识积累和比拟深刻的认识。
3.课堂及时的写作训练有利于稳固所学新知识,能让学生在思想上和行动上都更加重视。
存在的问题与缺乏
1.由于“拓展阅读〞占用了时间,所以只选了范文"
对层进式文章的第二、三种格式进展了分析探讨,使有些学生对第一种根本格式理解不够。
2.因为课堂容量大,所学内容未能反复稳固练习,小局部学生尚未理解掌握。
琐碎中的幸福
经常听身边朋友说:
“天天瞎忙,忙些琐碎的事,琐碎的烦人。
〞自己也偶有此感,但事后细想,琐碎是生活的旋律,日子就是在琐碎中一天天度过,生命注定离不开琐碎。
真的没有了琐碎,也就没有了生活,没有了感情,没有了值得留念的瞬间美好。
人们每天的吃喝拉撒衣食住行,都是一件件的琐碎。
琐碎其实是平凡岁月里的珍宝,因为最终记忆会把那些当初的琐碎进展分拣淘汰,最后串成一个个耐人寻味回味无穷的美丽往事,把这点点滴滴串联成流光溢彩的珍珠项链,人生从此才真正的多姿多彩。
或许当初感觉不怎么轻松舒心,甚至还有些厌烦,等时间流逝后,回过头来再筛检串联一下,就会感觉很温馨很美好,哪怕是当初厌恶的一个人,经时间的过滤都会突然发现他的优点,给那段日子蒙上一层异样的温馨色彩。
正是这份恋旧的情结,让人们回味昔日的美好,让人们开场热爱生活,珍惜生命,怀着一颗感恩的心珍惜生命里一切匆匆而过的人或物。
一生中我们会有很多的失望、期盼,欢乐和痛苦,请相信时间的过滤器会把这一切都慢慢沉淀下来,锤炼成光荣的一页页,等到岁月慢慢积淀,这一页页的失望、期盼、欢乐、痛苦都会变成精彩的章节。
终身幸福!
这是任何活着的人都无法忍受的,那将是人间地狱。
(英国剧作家肖伯纳.G.)
幸福是勇气的一种形式。
(英国作家杰克逊.H.)
醉心于某种癖好的人是幸福的。
(英国剧作家肖伯纳.G.)
幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。
(美国总统罗斯福.F.)
与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运,不如说来自每天都有的小实惠。
(美国总统富兰克林.B.)
对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。
(美国总统林肯.A.)
2.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
3."
4."
维,请守住幸福时间是一只神奇的手,推动着岁月的轮回更替。
厚厚的史册中,从未缺少幸福记录:
〞世间万象,无所不有。
贝多芬就是一位会看镜子的人。
有时候,不幸只是“塞翁失马〞,要看到“焉知非福〞的另一面。
求幸福,就要有点阿Q精神。
面对死亡,是恐惧不已,还是坦然笑迎?
幸福,似乎很难定义。
历史的千年余辉摇落了那些花季雨季,我们不妨把或深或浅的记忆放进日记,把或多或少的往事交给岁月,选择一种正确的思维方式,不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖,不再因世间的荣辱得失而锱铢必较,不再因生命的倏忽飘逝而惆怅莫名——人生因此快乐、因此幸福!
习惯琐碎吧,这些构成人生的小零件,丢一件都不会完整。
不管甜蜜的还是苦涩的,顺利的还是阻滞的,烦恼的还是舒畅的,美丽的还是灰暗的,只要是琐碎的,都是生活的零件。
岁月流逝到最后,回首往昔,每一件都是那么的津津有味,每一件都是那样的让人唏嘘,心灵因此而感觉轻轻飞扬,生命因此而感觉实实在在。
爱上琐碎吧,尤其那些幸福的琐碎,简直就是生命的高潮,等到残阳西下的时候,所有的幸福快乐磕磕绊绊都一样的瑰丽多彩,璀璨无比。
失去了琐碎,岁月将会变得索然无味,生命的痕迹也将被轻轻掩去。
琐碎有时也让人们更加深深地感觉到,离开一段刻心铭骨的日子该是多么的令人沮丧和失落。
每段生活都有被打碎的可能,但是没关系。
只要这些琐碎还在,时间就会把它重新编织,并挑拣出其中最精华的局部,美好的一切都会永留心中,就连那些欢乐、痛苦、期盼、失意甚至是彷徨的小颗粒,最后都会结晶成珍珠,记忆的珍珠。
在生命的尽头,再想一想过去,想一想历程,我们会感觉很满足。