初中英语说课开场白.docx
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初中英语说课开场白
初中英语说课开场白
【篇一：
初中英语全英文说课稿模板】
（全英）经典初中英语说课稿
goodafternoon,mydearjudges,iam______,from______,itismygreathonortohavethisopportunitytotalkaboutmyteachingideas.mypresentationconsistsoffiveparts.
part1theanalysisoftheteachingmaterial
thislessonisareadingpassage,whichfocusedonthetopicof__________________,suchatopicisrelatedtoourdailylife,soitiseasytoarousethess’learninginterests.
myteachingobjectivesincludethefollowingparts.
first,theknowledgeobjective:
bytheendofthislesson,sscanlearnthenewwordsandnewphrases:
______________________________________其他参考活动：
debate----当话题有矛盾的双面
discussion——当话题是讨论解决问题
doasurvey——调查
understandthemainideaofthearticle;
andmastertheusageof___________________（某个语法点）
second,theabilityobjective:
skimforthemainideaofthearticleand
scanforthespecificinformation,
predictsomeinformationand
understandthewholearticle,and
enlargetherelativeknowledgebyreadingmorematerialsinlibraryorfrominternet,writeareportofthetopic,etc.third，theemotionalobjective:
arousess’interestinenglishlearning
forth,theculturalawareness
fifth，theimportantpoints:
togetanoverallunderstandingofthewholetext,
anddeveloptheirreadingskillssuchasanticipating,skimming,scanning,summarizinglanguagepoints…..…（具体课型用具体例子阐述）
theusageofthe______________________（语法或句型）
whilethedifficultpoints:
areenablethesstousethenewwordsandphrasestoexpresstheirideasindailylife,anddeveloptheabilityofskimmingandscanning.
mastertheusageof____________________________（语法或句型）
根据教学过程设计的内容来决定）
part2theanalysisofstudents
thesshavelearnedenglishforsomeyears.theyunderstandsomewordsandsimplesentences.theyarecurious,active,andfondofgame,competition,andvariousactivities.theyenjoylearningthroughcooperationinarelaxingatmosphere.
part3teachingmethods
inthislesson,myteachingmethodsinclude
audio-visualteachingmethod,communicativeteachingmethod,andtask-basedteachingmethods.besides,acomputer,blackboard,ataperecorder,aprojectorareneededastheteachingaids.
part4teachingprocedures
therearefivestepsinmyteachingprocedures.butbeforeteaching,iwilldividethewholeclassinto4groupsto
docompetitionswhilefinishdifferenttasksinthislesson.
step1warming-upandleadingin（3mins）
freetalk;talksomethingrelatedthetopicofthearticle.
参考活动：
brainstorming,settingthescene,showpicturesetc.
purpose:
activatethesstoregardthetopicof___________________（主题）andcreatearelaxingatmosphere.step2pre-reading（10mins）
thereare3tasksforthess.
（1）doaguessinggame.
（2）showsomefunnypicturesandsentencesonpptandthenaskthessto
（3）guessthemeaningofthenewwords.
practicethenewwordsandphrases:
matchthenewwordsandphraseswiththechinesemeanings.
predicting:
basedonthetitle/picturesonthetext.（看具体情况而定）
purpose:
throughguessing,toarousesslearninginterest,andhelpthemtolearnthenewwordsandphraseswhichtheymaycomeacrosswhilereading,pavethewayforthefollowinglearningandcultivatetheabilityofanticipating.
{meanwhile,pronunciationofsomeletterstringssuchas“ea”（pea,tea,feast..）and“er”（cucumber…）arehighlightedsoastofosterstudents’phoneticsensitivity.}（如果有语音教学则可渗透。
）
step3while-reading（15mins）
therearetwotasksforthess.
firstreading:
ssreadthearticleasquicklyastheycanandtrytogetthegeneralideabyanswerthefollowingquestions.q1:
who/when/what/……….
secondreading:
pair-discussion
ssreadthearticlemorecarefully,andthendiscusswiththeirpartnerstofinishthet/fexercisesandfillinthetable/blanksinthesentences.
a:
t/f
b:
fillinblanks.
根据课文内容而定。
参考活动：
fillinthetable,makeanoutlineofthearticle,findthetopicsentencesofeachparagraph,etc.
purpose:
thetwotasksareaimtodevelopss’readingability.skimmingforthemainideaofthearticle,andscanningforthespecificinformation.andthengetadeepunderstandingofthearticle.
step4post-reading（10mins）
1）groupdiscussion:
fillintheblanks
ssdiscussthearticlewiththeirgroupmembers,andfindoutthelanguagepoints,suchasthekeywords,phrases,andsentencestructuresinthearticle.
andthenfillintheblanksinashortpassagepresentontheppt.theshortpassageismadeupfromthearticle,andtheanswersarethelanguagepointsinthislesson.
afterchecktheanswers,iwillhelpthesstosummarizethelanguagepoints.
2）retell:
usethekeywordandphrasespresentedontheppttoretellthearticle.
makeareport——小组合作，反馈
purpose:
throughgroupwork,cultivatethespiritofcooperation,andtraintheabilityofsolveproblemby
themselves.inclass,theteacherisjustaguide,whilethessarethecenter,where,theteacherjustjointhem,givingsuggestions,andofferinghelpwhentheyneed.meanwhile,askthesstoretellthearticle,isanoutput,anditcanevaluateshowwellthesslearnedinthislesson.
step5homework（2mins）
goovertoday’lessonandpreviewthenextlesson
gotothelibraryorsearchontheinternettogetmoreextramaterialaboutthistopicandthenwriteareport.purpose:
consolidatethelanguagepointsanddoprepareforthenextlesson,anddeveloptheabilityofwriting.part5layout
newwords
titlenewphrases语法句子
【篇二：
英语说课的开场白】
七年级（上）英语说课教案
七年级（上）英语说课教案unit4sectionb教材分析本课为unit4sectionb.主要任务有以下两项：
学习生词，通过听力，学生结队活动，复习巩固所学词语及句型，核心内容是...
小学英语教学＂说课＂示例
小学英语教学＂说课＂示例一、说教材
（一）教材简析本课是九年义务教育小学英语第三册第四单元第22课的教学内容。
共分为三个部分：
第一部分learntosay（会话部分），...
初中英语说课技巧
初中英语说课技巧随着课改的逐渐深入，说课已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径，越来越受到普遍重视。
那么如何正确认识说课，在我们的教学实...
关于公布长兴县2013年高中英语教师说课比赛结果的通知
关于公布长兴县2013年高中英语教师说课比赛结果的通知各高中：
长兴县2013年高中英语说课比赛于2013年5月14日在长兴华盛高级中学举行，全县有36位教师参加了...
...肃省初中语文、数学、英语三学科优质课暨说课比赛的通知...
关于转发省教科所《关于举办甘肃省初中语文、数学、英语三学科优质课暨说课比赛的通知》的通知定市教研发〔2012〕38号各县区教育局：
现将省教科所《关于举办甘肃省初中...
关于举行高中英语青年教师说课比赛的通知
关于举行高中英语青年教师说课比赛的通知各高中教务处：
为了进一步提高高中英语教师的专业水平和执教能力，不断反思自己的教学行为，树立新课程教学理念，能更准确地分...
...全国中等职业学校英语创新说课比赛”的通知
关于举办“2009年?
高教杯?
全国中等职业学校英语创新说课比赛”的通知各省（市）教育厅职成教处、教研室（教科所）、职教中心及有关学校：
根据中国职业技术教育学会教...
《高级英语》说课文稿
《高级英语》说课文稿尊敬的各位专家、各位同行，大家好！
我是滨州学院《高级英语》精品课程负责人武书敬。
很荣幸有这样的机会向各位专家和同行汇报我校的《高级英语》...
中学英语学科1-5年青年教师说课安排表（初赛）
中学英语学科1-5年青年教师说课安排表（初赛）时间更改为：
4月24日（周六）（原定25日周日）形式：
说课（15分钟）要求：
1、按教学进度自定教学内容（用英语说课）2、...
报考教师者说课使用教材：
小学教师使用《四年级下册》教材...
报考教师者说课使用教材：
小学教师使用《四年级下册》教材（语文、数学、体育使用人民教育出版社版本，英语使用外语教学与研究出版社版本）、小学音乐、美术使用《艺术》...
大学英语教学方案设计（说课材料）
大学英语教学方案设计（说课材料）教学内容：
新视野大学英语2第3单元marriageacrossnations（导入及课文内容学习）时间分配：
2节一，教学理念：
大学英语课程是大学生...
关于举行郑州市小学英语课堂教学达标评优活动优质课评比说...
关于举行郑州市小学英语课堂教学达标评优活动优质课评比说课比赛的通知各县（市）、区教研室，郑师附小、扶轮外国语学校、中牟荟萃路小学：
为提高我市小学英语教师素养...
关于海南省英语科职称说课考试的几个问题
关于海南省英语科职称说课考试的几个问题姚老师：
您好！
我是蒙来花。
这个周六12号我要在琼山五
小说课。
但有些问题搞不清楚。
想请您帮忙指点一下。
比...
附件：
常州市职业学校英语教师说课比赛评价表
附件：
常州市职业学校英语教师说课比赛评价表常州市职业学校英语教师说课比赛评表评价指标评价因素分值评估等级得分abcd教学目标1.教学资源分析全面、正确102.教...
关于举行小学英语骨干教师说课比赛的通知
关于举行小学英语骨干教师说课比赛的通知各小学教导处：
为提升我县小学英语骨干教师的教学技能，进一步激发他们钻研业务的积极性。
同时也为配合2011年下半年嘉兴教育学...
小学英语教师说课比赛评分标准
小学英语教师说课比赛评分标准参赛者序号姓名说课内容评价项目分值评价要点得分说课程内容10分1.教材分析正确、透彻，能理解教材的编写意图、所处地位和与其他章节的...
英语课程教师教学设计（说课）比赛通知
英语课程教师教学设计（说课）比赛通知各区县教委、各区县职成教研中心（教研室）、各中等职业学校：
根据北京教科院和北京市职教学会“关于举办我市中等职业学校公共基...
关于举行湖北省第八届初中英语优质课暨说课展评活动的
关于举行湖北省第八届初中英语优质课暨说课展评活动的通知各市（州）教学研究室（教科院）、省直属学校：
为全面推进素质教育，促进初中英语新课程的正确实施，激发广大...
活动内容：
2012年中学英语教师说课评比活动
活动内容：
2012年中学英语教师说课评比活动活动时间：
2012年10月13日上午活动地点：
澄迈三中活动相片：
澄迈思源实验学校黄玮琳老师说课风采：
澄迈中学马海霞老师说...
关于举行2011年宝应县小学英语教师有效说课竞赛
关于举行2011年宝应县小学英语教师有效说课竞赛暨课堂教学展示活动的通知各小学：
为进一步落实新学期教育工作会议精神，构建学科教学的有效模式，打造高效课堂，通过内...
关于2009年全县初中英语青年教师说课评选
关于2009年全县初中英语青年教师说课评选活动结果的通报各中学，思源、南平、岭门、红太阳、蓝翔学校：
2009年全县初中英语青年教师说课于10月31日进行，经组织评委评...
初中英语说课稿范文
初中英语说课稿范文课题：
unit13lesson50standingroomonly各位领导老师：
大家好我说课的题目是初中英语第三册第50课，本课为口语阅读课，整个说课我...
关于公布2011年宝应县小学英语教师有效说课竞赛结果的通知
关于公布2011年宝应县小学英语教师有效说课竞赛结果的通知各小学：
为进一步构建学科教学的有效模式，以模式引领和推动课堂教学，提升学科教学质量，我室于2011年3月16-...
关于举行长兴县2007年小学英语青年教师说课比赛的通知
关于举行长兴县2007年小学英语青年教师说课比赛的通知各小学、中心学校：
为了促进小学英语教师的专业发展，搭建相互交流、展示自我的平台，根据本学期拟定的计划，决定...
安庆四中第二届英语优质课大奖赛说课教案
安庆四中第二届英语优质课大奖赛说课教案unitthreeonlinetravelintegratedskills说课人：
丁家骏我今天要说的是初中牛津英语8a第三单元（onlinetravel）中的integrated...
蔡甸区2011年小学英语立体说课比赛结果
蔡甸区2011年小学英语立体说课比赛结果一等奖邓晶（区一小）胡艳琴（玉贤中心）匡倩（奓山中心）二等奖易艳华（侏儒中心）姚玲（区四小）蔡甸区教学研究室2011年12...
房山区教师基本功大赛高中英语各年级说课题目
房山区教师基本功大赛高中英语各年级说课题目高一年级模块一unit2lesson3sportsstars（reading）unit3lesson1grammarthepassive（Ⅰ）模块二unit4communication...
关于公布泉州市第五届中学英语教师新课程探究说课比赛
关于公布泉州市第五届中学英语教师新课程探究说课比赛获奖名单的通知泉教科研[2009]49号各县（市、区）教师进修学校、各有关中学：
根据泉教科研[2009]34号文件精神，我...
...英语教师的课堂教学视频。
对于说课,评课和反思,以及如...
本周我观看了一系列优秀英语教师的课堂教学视频。
对于说课，评课和反思，以及如何把教学设计得更加合理这一系列教学问题有了诸多领悟。
通过学习，我对自己的教学行为有了...
英语说课稿
英语说课稿我说课的内容是冀教版小学英语第五册unit3lesson21howcanwegotobeijing？
本节课是一节有关比较级和交通工具的拓展课，这两项内容在前面的学习中学生都...
【篇三：
初中英语说课稿范文】
初中英语说课稿范文《haveyoueverbeentoan
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《haveyoueverbeentoanamusementpark》
一、教材分析：
1、教学内容：
本单元是goforit（下）unit9。
主要围绕haveyoueverbeentoanamusementpark这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在完成时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。
本单元旨在创造一个轻松，愉快的学习，交流环境，通过听，说，读，写来培养学生综合运用这些知识的能力。
并让学生能在做中学（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，拓展以往的经历，能准确地用英语来表达。
2、教材的地位和作用：
八年级下九单元haveyoueverbeentoanamusementpark
讲述的是现在完成时的用法，这是初中非常重要的时态之一。
学生们能够用现在完成时来表达自己的经历，来体会别人的感受是很重要的。
这个单元一定要体会现在完成时的真正含义和用法。
要避免混淆几个重点词组的使用。
我们更要使学生不仅理解枯燥的语法，还要让学生们会用新学的语法知识来表达思想。
3、教材的处理：
根据《英语课程标准》（实验稿）关于总目标的具体描述，结合本单元这部分的教学内容及基于对教材的分析，我对本单元的内容进行如下处理，目的是突出重点，使课堂节奏紧凑，衔贯。
本单元分为四课时，第一课时是sectiona，第二课时是sectionb，第三课时是selfcheck，第四课时是reading，最后一部分是做练习，以学生的自测为主，然后予以校对。
二、教
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