泥鳅养殖手册一Word下载.docx
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"传统产业升级改造项目汽轮机培训教材@#@ @#@@#@传统产业升级改造项目@#@汽轮机培训教材@#@ @#@@#@培训人：
@#@万树文@#@ @#@@#@第一讲工业汽轮机概述@#@工业汽轮机是以蒸汽为工质，将蒸汽热能转变为转子旋转机械能的动力机械，它具有单机功率大、效率高、转速高、调速方便、使用寿命长、运行安全可靠等优点，因此，被广泛应用于石油化工、冶金等行业。
@#@随着科学技术进步和资源的开发，新技术、新设备、新工艺不断地引进，我国石油化工工业也得到飞速发展，逐渐形成了石油化工装置设备的新特点，即大型化、单系列、自动化、智能化，引进与国产的工业汽轮机在石油化工装置中都得到了广泛的利用。
@#@@#@石油化工装置大多采用工业汽轮机作为原动机来驱动压缩机、风机、泵及发电机等工作机械。
@#@为了提高石油化工装置的独立性，减少对电网的依赖性，提高开工率，一般都建有汽轮机发电机组的自备电站，既供热又供电，这样可减少远距离输电和送汽，既解决本装置生产和生活的用汽，又可综合利用本装置资源，如生产过程的余热、余料等，这种热电联合的自备电站经济效益很明显，自备发电与公用发电并存，如有裕量还可以向公用电网送电。
@#@@#@第一节工业汽轮机装置的基本组成@#@一、工业汽轮机的定义@#@工业汽轮机是指工业企业中驱动用汽轮机与自备电站发电用汽轮机的总称，即指除公用电站汽轮机和船舶用汽轮机以外的各种类型的汽轮机。
@#@@#@工业汽轮机的应用范围：
@#@@#@1、厂矿企业的自备供热发电用的汽轮机；@#@@#@2、石油化工、冶金等行业装置中用于驱动泵、鼓风机、压缩机等工作机械的汽轮机；@#@@#@3、自备电站用于驱动锅炉给水泵和风机的汽轮机；@#@@#@4、船舶用的各类辅助动力用汽轮机。
@#@@#@二、工业汽轮机的特点@#@工业汽轮机的应用范围十分广泛，使用场合各不相同，对进排汽参数、功率、转速以及布置型式和调节特性等方面，也都有各种不同的要求，因此品种非常繁杂，型式多样。
@#@目前汽轮机产品已系列化生产，最大程度地满足用户对工业汽轮机的需求，其主要特点是：
@#@@#@1、使用范围宽广，易实现转速调节，具有较大的转速调节范围，通常为额定转速的-10%~+15%，特殊情况可达额定转速的-40%~+30%，增加了调节手段或操作的灵活性。
@#@@#@2、汽轮机的转速高、变转速范围大，转速范围可达3000~16000r/min,可用来直接驱动工作机械；@#@@#@3、适用于各种工作环境，满足防尘、防暴和防腐蚀等的特殊要求，无易燃、易爆危险；@#@@#@4、品种繁多，规格齐全。
@#@根据用户要求，不同的转速、功率、进、抽和排汽压力、温度及流量等技术参数，可选择不同的机组布置方式；@#@@#@5、适用于有较高自动化要求的工业流程；@#@@#@6、蒸汽来源温度、操作可靠、运行安全平稳、效率高，并能利用工厂的余热。
@#@@#@7、汽轮机也存在辅助设备多，如油路系统、真空系统、汽封系统等，起动时间长，冷态起动需要暖管、排液、暖机等。
@#@@#@三、工业汽轮机装置的基本组成@#@工业汽轮机装置的基本组成如图所示，由四个主要设备组成，即锅炉、汽轮机、凝汽器和锅炉给水泵。
@#@@#@1、锅炉@#@锅炉是产生高温高压蒸汽的设备，水在锅炉内吸收燃料（煤、燃油或天然气）燃烧时产生的热量后变成高温高压蒸汽。
@#@过热器用来将锅炉汽包来的饱和蒸汽继续加热，在原有的压力下提高蒸汽的温度，变成过热蒸汽。
@#@@#@2、汽轮机@#@汽轮机是利用蒸汽对外做功的设备。
@#@从过热蒸汽出来的高温高压过热蒸汽，流经汽轮机后，蒸汽在喷嘴中和动叶中不断膨胀将热能转变为动能，进而在动叶中又将动能转变为机械能，由汽轮机的轴端输出，用于驱动压缩机、风机、泵以及自备电站发电机等工作机械。
@#@蒸汽在膨胀过程中压力、温度不断降低。
@#@最后排入凝汽器。
@#@@#@3、凝汽器@#@凝汽器又称为冷凝器，是凝汽式汽轮机中工质的低温放热源。
@#@在工业汽轮机内做完功的蒸汽排到凝汽器内，在一定压力下将汽化潜热释放给冷却水，蒸汽凝结成水，并形成凝汽器中真空。
@#@凝结水由凝水泵抽出，经锅炉给水泵再送回锅炉。
@#@作为锅炉给水。
@#@@#@凝汽器的作用：
@#@一是将作完功的蒸汽回收，凝结成水后再供给锅炉，循环使用，这样可以降低运行成本，提高经济效益，保证蒸汽质量，减少对设备的腐蚀；@#@二是建立并保持汽轮机排汽口的高度真空，增大蒸汽的可用焓降，从而提高汽轮机的功率和循环热效率，这样对汽轮机的功率和汽轮机装置的经济性具有重大的影响。
@#@通常每台凝汽式汽轮机配置一台凝汽器，但也有几台汽轮机共用一台凝汽器。
@#@@#@背压式汽轮机的排汽压力高于大气压，它的排汽可供其他用汽单位利用，所以不需要凝汽器。
@#@@#@4、锅炉给水泵@#@锅炉给水泵的作用是消耗一部分功率用来完成热力循环中的压缩过程，经凝结水的压力提高，送入锅炉，锅炉给水泵的运行情况对装置的经济性和安全性都有重大的影响。
@#@常用的锅炉给水泵多为多级离心泵。
@#@@#@从图中可以看出，汽轮机装置中有3个封闭的回路。
@#@@#@1、汽水回路@#@水在锅炉内吸收燃料燃烧时产生的热量后，变为高温高压蒸汽。
@#@汽轮机经高温高压蒸汽中的一部分能量转换为机械功，向外界输出驱动工作机械旋转。
@#@蒸汽的压力和温度随之降低，然后排入凝汽器中被冷却水凝结成凝结水，再由锅炉给水泵加压送入锅炉。
@#@这样，就构成了一个锅炉、汽轮机、凝汽器和锅炉给水泵组成的封闭回路，工质在这个回路里不断地进行水变汽，汽变水的变化过程。
@#@这个回路就是汽水回路，这是汽轮机装置中一个主要回路。
@#@@#@2、空气烟气回路@#@空气进入锅炉后和燃料一起产生燃烧过程变成烟气，高温烟气在锅炉内将一部分热量传给水和蒸汽后温度降低，燃烧后的烟气经锅炉尾部烟道、除尘器后由吸风机抽出并经烟囱排入大气。
@#@同时，新鲜空气不断地进入锅炉参加燃烧。
@#@@#@3、冷却水回路@#@冷却水由冷却水池或冷却塔经冷却水泵加压进入凝汽器，在凝汽器中吸收排汽的汽化潜热后，冷却水温度升高，排入冷却水池中进行冷却，形成封闭回路。
@#@@#@在一个动力装置中有上述三个不同工质构成的独立封闭回路，这是汽轮机装置的一个特点。
@#@回路多，使整个装置变得复杂，但对装置的运行性能也产生深刻的影响，这样可以减少装置中各主要设备彼此之间的相互影响，有利用保持汽轮机装置的主要工作热性的稳定性。
@#@例如，当外界负荷发生变换的时候，可以调节空气烟气回路和冷却水回路，使汽水回路中的工质的进出口参数不变。
@#@@#@第二节工业汽轮机的分类@#@汽轮机类别和型式很多，可按热力特性、工作原理、蒸汽初压、结构形式和用途等进行分类。
@#@@#@一、按热力热性分类@#@1、凝汽式汽轮机@#@蒸汽在汽轮机中膨胀做功后，全部排入凝汽器，排汽压力在低于大气压的真空状态下凝结成水。
@#@这类汽轮机广泛应用于石油化工、冶金、电力行业。
@#@@#@@#@2、抽汽凝汽式汽轮机@#@蒸汽在抽汽式汽轮机中膨胀做功时，从中间某一级抽出进入热力官网供给工业或热用户使用，其余蒸汽继续在后几级膨胀做功后排入凝汽器。
@#@@#@若抽汽压力可以在某一范围内进行调节时，称为调节抽汽汽轮机。
@#@这类汽轮机广泛应用于石油化工装置。
@#@生产用汽的抽汽压力一般为0.78~1.56MPa,生活用汽的抽汽压力一般为0.068~0.245MPa@#@3、背压式汽轮机@#@蒸汽在汽轮机中膨胀做功后，在大于一个大气压的压力下排出汽缸，可供工业或热用户采暖用汽。
@#@当排汽供给其他中、低压汽轮机使用时，称为前置汽轮机。
@#@@#@4、抽汽背压式汽轮机@#@为满足不同用户的需要，在抽汽背压式汽轮机中间某一级抽出部分压力较高的蒸汽，进入热力管网供给工业用户使用，其余大部分蒸汽在汽轮机后面几级继续膨胀做功后，以较低的压力排入管网，供给工业或热用户采暖供汽。
@#@@#@5、混压（多压）式汽轮机@#@除引进新蒸汽外，还将生产工艺过程中多余蒸汽用管路注入汽轮机中的某一中间级内，与原来的蒸汽一起工作。
@#@这样可以从多余的工艺蒸汽中获得能量，得到一部分有用功，实现蒸汽热量的综合利用，这种汽轮机称为注入式汽轮机，也称为多压式或混压式汽轮机。
@#@@#@二、按工作原理分类@#@1、冲动式汽轮机@#@蒸汽主要在喷嘴叶栅（或静叶栅）中进行膨胀，在动叶栅中只有少量的膨胀。
@#@@#@2、反动式汽轮机@#@蒸汽在喷嘴叶栅（或静叶栅）和动叶栅中都进行膨胀，且膨胀程度相同。
@#@@#@三、按结构型式分类@#@1、单级汽轮机@#@通流部分只有一级（单列、双列、三列）组成的汽轮机称为单级汽轮机。
@#@一般为背压式汽轮机，可作工业驱动（泵、风机等辅助机械）用，也可带动发电机。
@#@@#@2、多级汽轮机@#@这种汽轮机通流部分由两个以上的级组成的汽轮机称为多级汽轮机。
@#@由于其功率大、转速高、效率高、广泛应用于石油化工、冶金、轻纺、制糖等部门。
@#@可作为背压式、凝汽式、抽汽背压式和混压式汽轮机。
@#@@#@四、按新蒸汽的参数分类（按汽轮机的进汽压力分类）@#@低压汽轮机（1.2~1.5MPa）；@#@@#@中压汽轮机（2～4MPa）；@#@@#@高压汽轮机（6～10MPa）；@#@@#@超高压汽轮机（12～14MPa）;@#@@#@亚临界汽轮机（16～18MPa）;@#@@#@超临界汽轮机（22.2MPa以上）的汽轮机。
@#@@#@五、按汽轮方向分类@#@1、轴流式汽轮机@#@蒸汽在汽轮机内基本上沿轴向流动，流动总体方向大致与转子相平行。
@#@@#@2、辐流式汽轮机@#@蒸汽在汽轮机内基本上径向流动，流动总体方向大致与转子垂直。
@#@@#@3、周流（回流）式汽轮机@#@蒸汽在汽轮机内大致沿着轮周方向流动的小功率汽轮机。
@#@@#@六、按用途分类@#@1、工业驱动用汽轮机@#@①单纯驱动用汽轮机@#@仅用来驱动各种工业机械，不向外界供汽。
@#@汽轮机多为凝汽式，可以变转速运行。
@#@主要用于石油化工、冶金和自备电站锅炉给水泵等。
@#@@#@②驱动并供热汽轮机@#@用来驱动各种工业机械，同时向外界供汽，以满足其他用途（动力、工业或生活）。
@#@汽轮机为背压式或抽汽背压式或抽汽凝汽式可以变速运行的汽轮机。
@#@主要用于石油化工、冶金部门等。
@#@@#@2、工业电站汽轮机@#@①单纯发电用汽轮机@#@工厂自备动力电站中驱动发电机，不向外界供汽。
@#@汽轮机为凝汽式，定转速运行。
@#@主要应用于石油化工、冶金和制糖、造纸等轻工业部门。
@#@@#@②发电并供热用汽轮机@#@用于工厂自备动力电站驱动发电机，并向外界供汽。
@#@汽轮机为抽汽背压式、抽汽凝汽式或背压式，定转速运行。
@#@主要应用于石油化工、冶金和制糖、造纸等轻工业部门。
@#@@#@七、按蒸汽流道数目分类@#@1、单流道汽轮机@#@全部排汽都通过末级的汽轮机@#@2、双流道或多流道汽轮机@#@蒸汽在两个或多个并列的汽流中分流的汽轮机。
@#@@#@八、按能量传递方式分类@#@1、直联式汽轮机@#@汽轮机直接与工作机械相连。
@#@@#@2、带变速齿轮箱的汽轮机@#@汽轮机通过变速齿轮箱与工作机械相连。
@#@@#@传统产业升级改造项目的几台汽轮机性能以及特点介绍@#@1、丙烯机组：
@#@凝汽式汽轮机，汽轮机额定转速7975r/min，额定功率：
@#@6148KW，额定进汽压力：
@#@2.3MPaG，进气温度：
@#@380℃，耗汽量29.74t/h，排气温度49℃，排汽压力0.012MPaA。
@#@@#@2、甲醇合成循环机：
@#@凝汽式汽轮机，@#@3、甲醇循环泵：
@#@凝汽式汽轮机@#@第二讲工业汽轮机的工作原理@#@汽轮机是用蒸汽来做功的旋转式原动机。
@#@来自锅炉或热网的蒸汽，经主汽阀、调速阀进入汽轮机，依次高速流经一系列环形配置的喷嘴（或静叶栅）和动叶栅而膨胀做功推动汽轮机转子旋转，将蒸汽热能转换成动能，再将动能转换成机械功。
@#@这便是汽轮机简单的工作原理。
@#@@#@蒸汽在工业汽轮机中，进行两个能量的转换过程，蒸汽的热能在喷嘴内转换为汽流动能，动叶片又将动能转换为机械能。
@#@而对于反动式叶片，蒸汽在动叶膨胀部分直接由热能转换为机械能。
@#@@#@蒸汽在汽轮机内进行的能量转换通常是通过冲动原理和反动原理实现，由于动能转变为机械能的方式不同，便有不同工作原理的汽轮机。
@#@@#@一、汽轮机的工作原理@#@1、冲动作用原理及反动作用原理@#@在冲动式汽轮机中，蒸汽在喷嘴中产生膨胀、压力降低，速度增加，热能转变为动能。
@#@高速汽流流经动叶片时，由于汽流方向的改变，产生对动叶片的冲击力，推动叶轮旋转做功，将蒸汽的动能转变为转子旋转的机械功，这种利用冲动力的做功原理，称为冲动作用原理。
@#@@#@图2冲动式汽轮机动叶片的分析图图3蒸汽微团作用在叶片上的离心力@#@动叶片工作示意图：
@#@如果我们用一个直立的平板，让高速汽流冲击到它的表面上，平板由于受到汽流的冲击作用而发生运动。
@#@但因在平板的表面附近产生了很大的扰动和涡流损失，使蒸汽中大量的有用能量不能得到很好的利用以至造成浪费。
@#@所以经过大量的实践改进，现代的汽轮机的动叶片都做成弯曲形。
@#@如果要产生最大的作用力，就要使蒸汽的喷射方向与动叶片的运动方向一致，然后再转一个180°@#@而离开动叶片，如图2所示，这时动叶片受到的冲击力如图3所示。
@#@@#@汽流以C1的速度流向曲面，它相当于汽轮机的动叶片，并能沿平行于汽流的方向移动。
@#@汽流进入弯曲流道内弧所构成的汽道后,便沿着内弧逐步改变其流动方向，最后流出汽道时的速度为C2，方向恰与C1方向相反。
@#@当汽流流过曲面时，实际上作圆周运动，因此组成汽流的每一个蒸汽微团都受到叶片所作用给它的一个向心力，同时叶片受到汽流给它一个大小相等、方向相反的反作用力。
@#@在这里就是一个离心力。
@#@假如汽流微团的离心力用向量表示。
@#@在1点处的离心力P1可分解成轴向分力P1Z及运动方向上的分力P1U，在2点处的离心力P2也可以分解成P2Z和P2U。
@#@轴向分离P1Z和P2Z恰好相互抵消，因为此二力大小相等、方向相反，且共同作用在一个叶片的同一条支线上。
@#@同样，其它点的轴向分力也相互抵消，因此汽流的离心力在轴向上的分力之和为零，即@#@P1Z+P2Z+……=0@#@在弯曲面运动方向上的分力之和等于P，即P1U+P2U+……=P@#@在这个P力的作用下，弯曲面（叶片）向右运动，通过叶轮及轴产生旋转运动。
@#@力P称为冲动力，若带动压缩机、泵、风机等机械，就可以输出机械功。
@#@这就是冲动式汽轮机的工作原理，采用冲动原理工作的汽轮机称为冲动式汽轮机。
@#@@#@ @#@@#@实际上，由于机械结构等方面的限制，喷嘴不可能装在两个动叶片之间，从喷嘴流出来的气流不能与动叶片的运动方向完全相同，而成一个夹角。
@#@动叶片也不是一个对称的半圆弧，而是由好几段曲线组成，一般是圆弧和抛物线弧。
@#@这样，虽然蒸汽推动叶轮旋转的作用力有所减小，但其工作原理仍然相同。
@#@@#@2、反动作用原理@#@由牛顿第三定律，一物体对另一物体施加一作用力时，这个物体必然受到与其作用力大小相等、方向相反的反作用力。
@#@这个反作用力称为反动力，利用反动力做功的原理，称为反动作用原理。
@#@例如：
@#@火箭发射时，燃料燃烧产生的高压气体以很高的速度从火箭尾部喷出，在喷出的同时高速汽流给火箭一个与气流大小相等、方向相反的作用力，推动火箭向前运行。
@#@这种气体以很高的速度从容器内流出并给容器一个与汽流方向相反的作用力，此力便为反动力。
@#@@#@图示。
@#@反动式汽轮机中的一个级的断面示意图。
@#@蒸汽在静叶栅中膨胀后达到较高的速度，蒸汽离开静叶栅后，进入动叶栅气道，沿着汽道壁的内弧改变方向，因此动叶片就受到由于冲动原理产生的冲击力，记为P冲；@#@又由于汽流在动叶栅汽道内从P1膨胀降压至P2，因而动叶片上又受到由于反动原理而引起的反作用力P反的作用。
@#@P冲与P反的合力为Pu。
@#@此外，动叶片前后有压差也引起一个轴向力P轴。
@#@Pu与P轴的合力为P总，这就是作用在动叶片上的力。
@#@沿动叶片运动方向的分力，使动叶片向右移动，并做机械功。
@#@因此，作用在反动式汽轮机的级的动叶片上的力，既有冲动力，也有反作用力。
@#@也就是反动式汽轮机既利用冲动作用原理，又利用反动作用原理。
@#@@#@1-导向叶片2-动叶片3-平衡活塞@#@单级反动式汽轮机示意图@#@2、单级冲动式汽轮机@#@如图1所示，叶轮上装配一圈动叶片与喷嘴配合在一起，构成一个做功的简单机械。
@#@我们把由喷嘴和与其配合的动叶片构成的汽轮机做功的单元称级。
@#@由一个级组成的汽轮机叫单级汽轮机。
@#@@#@单级冲动式汽轮机结构简单，主要由转子、叶轮、动叶栅和汽缸等组成。
@#@单级冲动式汽轮机由于功率小（一般在500~800kw）,转速高、效率低，常用来驱动功率不大的汽动离心式油泵、汽动给水泵。
@#@@#@@#@3、单级反动式汽轮机@#@动叶片安装在转鼓上，轴、平衡活塞及转鼓组成转子。
@#@静叶片安装在汽缸上，与进、排汽管等组成静子。
@#@单级反动式汽轮机仍然是由一列静叶片和一列动叶片组成。
@#@@#@4、速度级汽轮机@#@在单级冲动式汽轮机中，当汽流离开叶片还具有很高的速度时，这部分排汽的动能如果不能很好地利用将造成余速损失，从而降低汽轮机的效率。
@#@为充分利用排汽的余速，减少这部分损失，就制造了速度级汽轮机。
@#@它比单级冲动式汽轮机对蒸汽能量的利用更加充分。
@#@@#@图示：
@#@具有双列速度级的单级汽轮机。
@#@叶轮上装有两列动叶片，叶片之间装有导向叶片7，导向叶片的安装位置与喷嘴的安装位置向对应。
@#@这样从第一列动叶片流出的汽流所具有的动能，在第二列动叶片中加以利用，减少了动能损失。
@#@@#@速度级汽轮机和单级冲动式汽轮机一样，蒸汽的全部膨胀是在一级喷嘴中进行。
@#@其不同的是第一列动叶片和排汽动能可进一步得到利用，所有速度级汽轮机的功率比单级汽轮机要大一些。
@#@@#@速度级汽轮机可以使用较大的焓降，结构比较简单，运行、维护方便。
@#@但由于焓降大、蒸汽在喷嘴和动叶栅的流速高。
@#@再加之速度级装了导向叶片，汽流要经过多次转向，因而增大了流动损失，所以它的效率低于单列级效率。
@#@在中、小功率的多级汽轮机上，可以利用双列速度级焓降大的特点，将其制作成多级汽轮机的第一级，从而减少多级汽轮机的级数，可以简化结构、缩小体积，同时因高压段汽压、汽温下降较多，汽缸可用较差材料制造。
@#@@#@5、多级冲动式汽轮机@#@汽轮机向高参数、大功率和高效率的方向发展，因此，单级汽轮机已不适应需要。
@#@由若干个冲动级依次迭加设置而成的多级汽轮机，称为多级冲动式汽轮机。
@#@因为蒸汽每经过一级其压力都要下降一次，所以这种级称为压力级。
@#@@#@由于多级汽轮机的蒸汽焓降是分配给每一压力级，所以可在各级焓降不大，即每一级的蒸汽流速不高，喷嘴、叶片损失都较小的情况下，使汽轮机整机得到较高的效率，所以在汽轮机级数增多的条件下，可使新蒸汽压力、温度得到适当地提高，为提高循环热效率创造条件。
@#@@#@在多级汽轮机中，由于流经各级后的蒸汽压力逐渐降低，蒸汽比体积逐渐增大，为保证蒸汽的流通，喷嘴和动叶片的通流面积也应随之逐渐增大，所以随着蒸汽的不断膨胀，各级喷嘴和动叶的高度是随着蒸汽压力的降低不断增大的。
@#@@#@多级冲动式汽轮机中各级隔板前后都存在压力差，为减少隔板内孔与轴之间的间隙的漏汽，在隔板内孔与轴之间装有汽封。
@#@为提高冲动式汽轮机的效率，在动叶中蒸汽有少量的热焓降，也就是使动叶有一定的反动度。
@#@@#@多级汽轮机的功率是各级功率之和，因此多级汽轮机的功率可按需要做得很大，级数做得很多。
@#@@#@6、多级反动式汽轮机@#@汽轮机的动叶片都直接装在轮鼓上，在两列动叶之间装有静叶，静叶像喷嘴一样安装在汽缸内壁上。
@#@动叶与静叶的断面形状基本一致。
@#@蒸汽不断流经各级静叶和动叶，一直在膨胀、压力不断下降，比体积不断增大。
@#@直到蒸汽流经最末一级动叶片后，从排汽管排出。
@#@@#@由于蒸汽的比体积随压力的降低而增加，因此，叶片的高度相应增加，使通流面积逐渐增大，以确保蒸汽顺利流过。
@#@由于反动式汽轮机的动叶前后都存在压力差，因而在整个转子上产生很大的轴向推力。
@#@为保证动、静叶片之间的轴向间隙、减少轴向推力，所以在转子前部装有平衡活塞。
@#@平衡活塞前的空间用一联通管和排汽管连接，使平衡活塞产生一个向前的轴向推力，平衡转子的轴向推力。
@#@@#@二、汽轮机级的反动度@#@近代常用的汽轮机，实际上用的是带反动度的冲动式汽轮机。
@#@在这种汽轮机中，动叶栅中也有汽流膨胀，但比喷嘴中的膨胀程度小些。
@#@一般常用反动度表示，所谓反动度，就是在动叶栅中蒸汽膨胀的程度占级中总的应该膨胀程度的比例数，或是在动叶栅中的理想焓降与总焓降之比，常用ρ表示反动度。
@#@@#@纯冲动式级的ρ=0；@#@反动级的ρ=0.5；@#@带反动度的冲动式级的0<@#@ρ<@#@0.5。
@#@带有不大反动度的冲动级使用最广泛，它可以提高冲动式汽轮机的效率。
@#@@#@三、汽轮机级的类型@#@根据蒸汽在汽轮机级通流部分的流动方向，汽轮机可分为轴流式和幅流式汽轮机两种，工业汽轮机大多数采用轴流式，轴流式汽轮机通常有下列几种分类方法。
@#@@#@1、冲动级和反动级@#@根据反动度的不同，级可分为以下几种：
@#@@#@纯冲动级：
@#@反动度ρ=0的级称为纯冲动级，特点是蒸汽只在喷嘴中膨胀，而在动叶中不膨胀只改变流动方向，其叶片的形式为对称叶片，所以动叶片进、出口压力及其相对速度均相等。
@#@纯冲动级做功能力大、流动功率低，现代汽轮机均不采用纯冲动级。
@#@@#@纯反动级：
@#@反动度ρ=0.5的级称为反动级，特点是蒸汽膨胀一半在喷嘴叶珊中进行，另一半在动叶栅中进行。
@#@由于喷嘴型线与动叶型线完全一致，所以蒸汽在喷嘴和动叶中的膨胀程度也相同。
@#@反动级的效率比冲动级效率高，但做功能量小。
@#@@#@带反动度的冲动级：
@#@为提高冲动式汽轮机的效率，冲动级应具有一定的反动度（0＜ρ＜0.5），这种级的反动度一般在0.05~0.20之间。
@#@冲动式汽轮机的前几级的反动度不大于10%~15%，最后几级的反动度可达20%~30%。
@#@蒸汽膨胀大部分在喷嘴中进行，而只有小部分在动叶片中进行。
@#@带不大反动度的冲动级应用最广泛。
@#@@#@速度级（双列速度级）：
@#@速度级又称为复速级或寇蒂斯级，速度级除有双列速度级外，还有三列速度级。
@#@速度级常用于单级汽轮机和多级汽轮机的第一级。
@#@@#@2、压力级和速度级@#@按照蒸汽的动能转换为转子机械能的过程不同，还可以将级分为压力级和速度级。
@#@@#@压力级:
@#@在可以利用的蒸汽能量很大的情况下，只有一个级不能充分利用这些能量。
@#@因此，由喷嘴和动叶片组成的级串联在同一根轴上，将蒸汽的能量分别在若干个级中加以利用。
@#@从结构来看，就是一列喷嘴和一列动叶片，其后又是一列喷嘴和一列动叶片，这样逐次排列下去。
@#@在第一列喷嘴进口处的蒸汽压力最高，以后逐级降低，这就是常见的多级汽轮机的结构形式，其中的每个级，都叫做压力级。
@#@@#@速度级：
@#@除压力级外，在有些汽轮机上还设有速度级。
@#@速度级又叫复速度级或寇蒂斯级，比压力级在结构上复杂一点。
@#@双列速度级的单级冲动式汽轮机比单级冲动式汽轮机对蒸汽能量的利用更充分一点。
@#@@#@3、调节级和非调节级@#@按级通流面积是否随负荷大小而变化，汽轮机的级可分为可调节级和非调节级。
@#@@#@调节级：
@#@采用喷嘴调节的汽轮机中，第一级的通流面积是能随负荷变化而改变的，这种改变的另一个原因是采用部分进汽，称它为调节级。
@#@调节级可以是复速级也可以是单列级。
@#@一般中小型汽轮机用复速级作为调节级，而大型汽轮机常采用单列冲动级作为调节级。
@#@@#@非调节级：
@#@通常通流面积是不随负荷变化而改变的级称为非调节级，非调节级既可以是全周进汽也可以是部分进汽。
@#@@#@四、喷嘴@#@喷嘴是将蒸汽的热能转变为动能的具有特定形状的流道，具有一定压力和温度的蒸汽流经喷嘴时，由于喷嘴的截面形状沿汽流方向发生变化，使其压力、温度和焓均有所降低，而其速度和比体积增加。
@#@@#@喷嘴的结构型式有渐缩喷嘴和缩放喷嘴。
@#@渐缩喷嘴因为承担的焓降较小，所以多用于冲动式汽轮机的中间级，以满足这类级的焓降不大，喷嘴出口是亚音速汽流的需要。
@#@缩放喷嘴因承担的焓降大，多用于单级汽轮机和多级汽轮机的第一级与最末级，满足级中焓降大、喷嘴出口是超音速汽流的需要。
@#@但缩放喷嘴工作效率低、不易加工制造，故只用于少数必须装缩放型喷嘴的地方。
@#@一般汽轮机中尽量选用斜切喷嘴代替缩放喷嘴，获得超音速汽轮，但是替代有限。
@#@@#@在汽轮机中，为了使蒸汽顺利进入动叶栅流道，喷嘴轴线在出口处与动叶的运行方向之间形成一定的角度，因此喷嘴出口都有一段斜切部分，这种喷嘴称为斜切喷嘴。
@#@由于蒸汽在渐缩斜切喷嘴中能够膨胀到低于临界压力获得超音速汽流，因而扩大了应用范围，特点是比缩放喷嘴具有制造工艺简单、变工况时工作稳定的特点，因而在实际应用中尽可能采用渐缩斜切喷嘴代替缩放喷嘴。
@#@@#@五、汽轮级的级内损失及效率@#@蒸汽在级内能量转变过程中影响蒸汽状态的各种损失称为级内损失，包括喷嘴损失、动叶损失、余速损失、叶高损失、撞击损失、扇形损失、摩擦损失、部分进汽损失、湿气损失及漏气损失等。
@#@上述各种损失均使级的效率下降。
@#@@#@喷嘴损失和动叶损失统称为叶栅损失，蒸汽在喷嘴中流动时存在的损失称为喷嘴损失，主要包括喷嘴表面不光滑，蒸汽与喷嘴壁之间摩擦；@#@蒸汽分子运行速度不同，存在速度梯度，蒸汽分子之间摩擦损失；@#@汽流脱离喷嘴壁时的涡流损失。
@#@@#@余速损失：
@#@蒸汽离开动叶片时，仍具有一定的速度即余速，蒸汽在本级内并没有将动能全部转换为机械能，而是存在余速损失，这种排汽动能损失称为余速损失。
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"中学校长助理述职述廉报告@#@2014年中学校长助理述职述廉报告@#@@#@第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部@#@ @#@@#@第一篇：
@#@2014年中学校长助理述职述廉报告@#@第二篇：
@#@2014年中学校长助理述职述廉报告@#@第三篇：
@#@2014年中学校长述职述廉报告@#@第四篇：
@#@中学校长个人述职述廉报告2014@#@第五篇：
@#@校长助理述职述廉报告@#@更多相关范文@#@ @#@@#@正文@#@第一篇：
@#@2014年中学校长助理述职述廉报告@#@ xx年3月，学校领导将我内设为校长助理，协助校长处理日常事务。
@#@xx年9月被任命为xx镇中学党支部宣传委员。
@#@一年来，在领导的大力关心和支持下，我认真学习党的xx大精神，学习上级有关干部作风建设文件，积极参加忠实践行宗旨、勤政廉政为民教育活动的学习，不断提高思想觉悟，在工作上努力起模范带头作用，并积极配合学校各处室工作，按照学校工作计划及各室工作计划作安排，督促并参与各项工作。
@#@在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，协调各室各项工作全面地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。
@#@现将本年的工作情况汇报如下：
@#@@#@一、办公室工作@#@1、资料工作，按时撰写相关材料并上交到中心校，4月，全县语文教师技能大赛在我校举行，资料的工作全部由我承担，本人按照要求将所有资料规范装订成册，发放给各位评委及参赛选手；@#@5月全县评骨干教师，我校共有25位教师参加评选，由于资料整理工作指导到位，有5位教师被评为市级骨干教师培训对象（我就是其中的一员）、19位教师被评为市级骨干教师培训对象；@#@11月，县继续教育验收团到我校检查工作，所有资料也按照要求装订成册，放发到验收团人员手中。
@#@@#@2、宣传工作。
@#@语文技能大赛中，我除做好资料外，与学校xx老师负责宣传和摄影。
@#@整个活动结束后共出《简报》4期，图片展示100多张，并制作活动了视频。
@#@8月，学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。
@#@每学期开学初组织各班出黑板报并进行评比。
@#@为我校各项活动的开展留下美好的一页。
@#@@#@3、文件的收发工作。
@#@长期以来，下发到我校的文件都存在时间的问题，到我校时相当晚，有时上午收到文件，下午就得把事情做完。
@#@为了保证文件的及时性，我经常浏览《xx教育学会》看看新的文件，将最新的文件下载打印，做好登记，及时发放到相关的处室。
@#@保证文件准时领取或送达，从不拖延时间。
@#@电话接到的通知详细的做好记录，记录完毕后及时通知相关负责人。
@#@@#@4、报刊收发订阅工作。
@#@足额完成了年度报刊杂志的订阅任务，时常到邮局领取报纸，将报刊杂志送到各部门和教师手中。
@#@与办公有关的报刊杂志整理规范，摆放合适。
@#@@#@5、打字文印工作。
@#@全心全意为学校各项工作服务，保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印，在任务紧急情况下，主动加班加点，顺利完成校领导交给的各项文印任务。
@#@@#@6、会议准备和接待工作。
@#@搞好了学校内外各种会议的准备工作、会议记录工作。
@#@接待工作认真周到。
@#@@#@二、党支部宣传工作。
@#@@#@1、按时撰写中共xx镇党委所需材料并如期上交。
@#@@#@2、组织各党员学习《党章》、xx大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。
@#@@#@3、组织全体师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。
@#@@#@三、教学工作。
@#@@#@作为学校中层干部，自觉执行《xx镇中学管理制度实施细则》，严格要求自己，教学工作不敷衍塞责，认真撰写教案，认真上课，从不做影响教学工作的相关事宜：
@#@@#@1、班级教学工作。
@#@2月，我担任九年级（7）班语文教学，培养学生良好的学习习惯，指导学生进行诗词创作与写作创作。
@#@在中语会创新杯学生征文中有5人获奖；@#@教学成绩名列前茅，课堂教学幽默风趣，深受学生好评。
@#@8月，本人主动请缨，担任七年级
（2）班班主任，军训中班级荣最佳标兵一等奖；@#@文明班级一次。
@#@在全国语文报杯征文中有41名同学参加。
@#@半期考中全年级同级同科第一名，七年级
（2）班是一个团结的班，向上的班、永不言败的一个班。
@#@@#@第二篇：
@#@2014年中学校长助理述职述廉报告@#@2014年中学校长助理述职述廉报告@#@xx年3月，学校领导将我内设为校长助理，协助校长处理日常事务。
@#@xx年9月被任命为xx镇中学党支部宣传委员。
@#@一年来，在领导的大力关心和支持下，我认真学习党的xx大精神，学习上级有关干部作风建设文件，积极参加忠实践行宗旨、勤政廉政为民教育活动的学习，不断提高思想觉悟，在工作上努力起模范带头作用，并积极配合学校各处室工作，按照学校工作计划及各室工作计划作安排，督促并参与各项工作。
@#@在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度，协调各室各项工作全面地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。
@#@现将本年的工作情况汇报如下：
@#@@#@一、办公室工作@#@1、资料工作，按时撰写相关材料并上交到中心校，4月，全县语文教师技能大赛在我校举行，资料的工作全部由我承担，本人按照要求将所有资料规范装订成册，发放给各位评委及参赛选手；@#@5月全县评骨干教师，我校共有25位教师参加评选，由于资料整理工作指导到位，有5位教师被评为市级骨干教师培训对象（我就是其中的一员）、19位教师被评为市级骨干教师培训对象；@#@11月，县继续教育验收团到我校检查工作，所有资料也按照要求装订成册，放发到验收团人员手中。
@#@@#@2、宣传工作。
@#@语文技能大赛中，我除做好资料外，与学校xx老师负责宣传和摄影。
@#@整个活动结束后共出《简报》4期，图片展示100多张，并制作活动了视频。
@#@8月，学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。
@#@每学期开学初组织各班出黑板报并进行评比。
@#@为我校各项活动的开展留下美好的一页。
@#@@#@3、文件的收发工作。
@#@长期以来，下发到我校的文件都存在时间的问题，到我校时相当晚，有时上午收到文件，下午就得把事情做完。
@#@为了保证文件的及时性，我经常浏览《xx教育学会》看看新的文件，将最新的文件下载打印，做好登记，及时发放到相关的处室。
@#@保证文件准时领取或送达，从不拖延时间。
@#@电话接到的通知详细的做好记录，记录完毕后及时通知相关负责人。
@#@@#@4、报刊收发订阅工作。
@#@足额完成了年度报刊杂志的订阅任务，时常到邮局领取报纸，将报刊杂志送到各部门和教师手中。
@#@与办公有关的报刊杂志整理规范，摆放合适。
@#@@#@5、打字文印工作。
@#@全心全意为学校各项工作服务，保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印，在任务紧急情况下，主动加班加点，顺利完成校领导交给的各项文印任务。
@#@@#@6、会议准备和接待工作。
@#@搞好了学校内外各种会议的准备工作、会议记录工作。
@#@接待工作认真周到。
@#@@#@二、党支部宣传工作。
@#@@#@1、按时撰写中共xx镇党委所需材料并如期上交。
@#@@#@2、组织各党员学习《党章》、xx大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。
@#@@#@3、组织全体师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。
@#@@#@三、教学工作。
@#@@#@作为学校中层干部，自觉执行《xx镇中学管理制度实施细则》，严格要求自己，教学工作不敷衍塞责，认真撰写教案，认真上课，从不做影响教学工作的相关事宜：
@#@@#@1、班级教学工作。
@#@2月，我担任九年级（7）班语文教学，培养学生良好的学习习惯，指导学生进行诗词创作与写作创作。
@#@在中语会创新杯学生征文中有5人获奖；@#@教学成绩名列前茅，课堂教学幽默风趣，深受学生好评。
@#@8月，本人主动请缨，担任七年级
（2）班班主任，军训中班级荣最佳标兵一等奖；@#@文明班级一次。
@#@在全国语文报杯征文中有41名同学参加。
@#@半期考中全年级同级同科第一名，七年级
（2）班是一个团结的班，向上的班、永不言败的一个班。
@#@@#@2、诗词创作工作。
@#@九年级（7）班学生创作的部分诗词刊登在xx诗词《梦想集》和《硕果集》中，本人所写的作品有10多首刊登在《耕耘集》中。
@#@7月26日，到xx参加诗词创作培训，11月18日到xx中学参加诗词教学经验交流，由于本人积极组织教师、学生参加诗教工作，我校被xx市教育局评为诗教先进学校。
@#@@#@3、课题研究工作。
@#@我校承担子课题以来，我担任组长，负责课题的全盘工作，指导教师建立自己的博客圈子，并创建xx中学语文教师博客圈子。
@#@让各教师在博客里与xx的语文教师进行交流，组织语文教师投稿30多人次，学生投稿100多人次，均获不同的奖次。
@#@5月12日组织5位语文教师到水塘中学参加作文创新课题研究活动；@#@11月4日组织5位语文教师到xx中学参加个性化作文课题研究活动。
@#@因学校领导的大力支持，12月，邀请教育局xx教师给全体教师讲解《如何做课题》，我们又开始新的课题研究。
@#@由我和xx校长承担的子课题于xx年1月结题，并将县课题结题总结会放到我校召开。
@#@@#@4、代管工作。
@#@上半年由于xx副校长借调教育局，分管总务处事宜安排到我头上。
@#@我组织总务处人员对学校校产进行编号登记，并与各班签定校产管理责任书，对学校食堂、厕所、水槽、墙壁等进行校园文化宣传布置。
@#@我校食堂、宿舍管理不规范，我与丁校长及相关人员进行实地考查，克服重重困难，顶着许多压力，将这两处工作落到实处，食堂和宿舍管理得到了上级领导的好评。
@#@@#@总之，本年来，本人做了许多实事，无论于公于私都问心无愧，人们常说：
@#@认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。
@#@我属用心做事之人，但工作中也有不足之处：
@#@1、缺乏耐心，对待教师不和蔼；@#@2、协调能力不足，没有将各处室工作协调好；@#@3、做事优柔寡断；@#@4、团结意识不强，在课题研究中不会主动劝慰教师参与，而是让其自由退出等。
@#@在今后的工作中一定会改掉自己的不足，争做一名优秀的人民教师和优秀的共产党员。
@#@@#@第三篇：
@#@2014年中学校长述职述廉报告@#@2014年中学校长述职述廉报告范文一@#@2014年度，在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本人积极大胆开展工作，认真履行职责，团结协作，廉洁奉公，模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，深入贯彻党的十七届三中全会会议精神，全面执行党的教育方针，努力推进素质教育，积极开展新课程改革，圆满地完成了各项工作任务。
@#@现将一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下。
@#@@#@一、立足一个实字，狠抓了常规教学管理@#@1、一丝不苟抓常规，常规不失落@#@认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》，严格执行教学过程管理的五种制度，即集体备课制度、课堂巡查制度、备批周查制，教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。
@#@狠抓考试管理，建设优良的考风和积极进取的学风。
@#@科学、规范地组织各种考试，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。
@#@@#@2、持之以恒抓教研，教研不虚浮@#@一是坚持间周一次集体备课，集体备课必须做到四定（定时间、定地点、定内容、定主备人），四课（说课、议课、听课、评课）、六备（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）、五统一（统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试）。
@#@切实解决好四个问题：
@#@即学什么，怎么学;@#@教什么，怎么教;@#@练什么，怎么练;@#@思什么，怎样改。
@#@二是立足教学行动研究，开展内容丰富的教研活动。
@#@通过达标课、研究课、示范课和各类教学竞赛等形式，拓展教师的专业发展空间，促进教师的专业成长。
@#@@#@3、理直气壮抓质量，质量步步高@#@牢固树立质量强校的思想，狠抓中考相关工作。
@#@一是成立中考备考领导小组，实施专班负责制，打造优异的团队。
@#@二是优化备考机制，制定科学的工作方案。
@#@三是加强备考研究，科学备考。
@#@适时召开中考研究会，落实备考细节，积累典型经验。
@#@四是认真进行月考并做好质量分析。
@#@明确得失，找准差距，拟定对策。
@#@@#@付出总会有回报，一年来，一是学生中考成绩突出。
@#@首批录取钟祥一中一人，文化课上一类线八人，名列乡镇前茅。
@#@二是教师教科研成果喜人。
@#@谢学祥老师撰写的论文《帮教之窗---学生心灵的润滑剂》获国家级一等奖，制作的课件《平移》获国家二等奖，余红艳老师撰写的论文《如何提高数学课中的练习效果》在《素质教育论坛》上发表，魏金玉老师生物优质课获钟祥市一等奖。
@#@三是学生作文竞赛五人次获省一等奖。
@#@@#@二、着眼一个新字，狠抓了学生德育@#@一是强德育队伍建设，营造育人氛围。
@#@@#@1、加强校园德育环境建设。
@#@努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍。
@#@学校每周利用政治学习时间组织教师学习、重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报祖国未来、神圣使命2014年全国教师优秀教师风采录》登载的教师优秀事迹;@#@利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、经验和做法，让教师从中学得学生的管理方法。
@#@为使学习活动落到实处，我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各500字，每学期要认真学好两篇师德体会，随时调整自己工作中的不足，真正做到以身作则，言传身教，让教师的言行感染学生。
@#@@#@2、加强班主任队伍建设。
@#@@#@一年来，我们健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
@#@@#@每月开展一次班主任工作经验交流会，认真总结一个月的每个班级的工作情况，指出存在的问题;@#@会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验，班主任谢学祥老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、相互促进，切实提高了班主任的管理能力。
@#@@#@3.充分发挥班集体、团组织、学生会值班人员的作用。
@#@@#@榜样的力量是无穷的，共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。
@#@首先我们认真做好团员和班干部的培训，认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。
@#@定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
@#@其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用，组织学生干部值日，对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样，通过学生自我教育、自我管理、自我评价，实现学生的自我管理和提高。
@#@第三、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
@#@@#@二是抓好常规德育活动，营造育人环境@#@1、抓好校园文化建设，包括校园绿化美化，校训、标语、警示牌、寝室文化、教室文化等，做到了让每一面墙壁说话，每一寸土地育人。
@#@为达到这一目的，学校今年共投资十余万元改善学校环境，实现了学校处处德育，处处育人的效果。
@#@@#@2、抓好行为规范教育。
@#@今年九月份学校开展了学生日常行为规范教育月，为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定了《中山中学学生行为规范》，从上学、上课、就餐、就寝、洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。
@#@通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育。
@#@以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
@#@@#@3、抓好学生美德教育@#@十月份，学校开展了传统美德教育系列活动。
@#@@#@
（1）以校园礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。
@#@通过举行校园礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。
@#@从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
@#@@#@
（2）结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好爱国主义教育第一课制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
@#@@#@（3）开展感恩教育。
@#@要求学生从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
@#@@#@以上活动，我们要求各班召开不同的主题班会四次，专门编写了礼仪教育教案，开展了民族精神教育和感恩教育征文评选活动。
@#@@#@三是加强班级阵地建设，营造德育教育的小天地@#@1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
@#@政教处利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
@#@这样，真正实现了班会的德育教育阵地作用。
@#@@#@2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
@#@除学校统一布置的以外，我们要求各班结合班级特点，组织学生自主营造班级文化。
@#@尤其是黑板报，我们要求每期要办出特色，办出水平，体现班级风貌。
@#@@#@3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
@#@在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
@#@活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
@#@@#@四是抓好三结合教育，促进学生全面健康地发展@#@重视家庭、社会与学校教育的配合。
@#@一是利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，学校团总支每学期组织学生到学校德育基地中山福利院和中山农药厂参观、实践，举行主题团会，让学生在实践中受教育。
@#@二是举办家长学校和家长座谈会。
@#@每学期期中考试结束后，学校要求各班组织学生家长到校，举办学生家长座谈会，共同商讨学生的学习、教育的方法;@#@学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校，针对当前学生教育的热点问题，共同商讨学生的教育措施。
@#@本学期，我们就针对学生上网等重点问题，组织家长进行了专题研讨。
@#@三是要求教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
@#@利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
@#@为使家访落实，我们不定时对教师家访情况进行抽查，对不到位这进行严惩。
@#@@#@五是加强特殊学生的教育与转化@#@年初，我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况，并报政教处备案。
@#@特殊学生包括留守学生，心理、行为异常学生等，学校专门建立特殊学生档案，要求班主任每月要走访、座谈学生，要关爱学生，使他们真正感受学校的温暖，老师的关爱。
@#@对后进学生，我们要求教师不歧视，要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
@#@@#@三、把握一个创字，狠抓了后勤管理@#@一是强化内部管理，创建放心食堂@#@1、加强领导，健全制度，为食堂管理奠基@#@因为学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到学生的切身利益。
@#@因此，为加强对食堂工作的领导，学校实行层级管理，学校校长负总责，分管校长牵头抓，后勤主任亲自抓。
@#@学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责，如：
@#@《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》等管理制度。
@#@同时，学校还不断加强制度建设，以制度约束人。
@#@先后制定了《原材料采购制度》、《中山中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》等多项制度。
@#@并将《中华人民共和国食品卫生法》、《湖北省食品卫生条例》等内容放大张贴上墙。
@#@坚持谁出问题谁负责的原则，将工作岗位考核和工作绩效挂钩。
@#@努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置，明确自己的职责，从而增强工作责任心和服务师生的意识。
@#@@#@2、严把八关、杜绝三无，为师生健康护航@#@学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。
@#@为了确保师生身心健康，学校严把八个关口，杜绝三无食品进入校园。
@#@所谓八关,一是指严把原材料采购关，杜绝不合格产品进入食堂。
@#@防止三无产品及霉烂变质食品进入学校。
@#@对于进入学校的商品，始终坚持索证制度，包括食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照，由总务处验收，凡是三无产品一律不准购买。
@#@二是严把食品验收关。
@#@三是严把入库关。
@#@四是严把出库关。
@#@五是严把操作关。
@#@六是严把加工关。
@#@七是严把销售关。
@#@每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。
@#@我们将其归纳为：
@#@望、闻、问、切，看食品颜色，是否已熟;@#@闻食品味道，是否霉变;@#@问操作过程，是否规范;@#@摸食品感觉，是否符合要求。
@#@如果在试餐期间发现问题，及时解决。
@#@八是严把留样关。
@#@每餐坚持留样品，规定专人负责。
@#@@#@3、注重过程，强化监管，为办放心食堂铺路@#@
（1）工作人员坚持持证（健康证）上岗。
@#@同时，学校为每名工人配备了四大件（帽子、口罩、衣服、雨鞋），在食堂外的更衣室里换上了四大件才能上操作台，杜绝一切有害细菌进入车间。
@#@学校管理人员每天必须进入食堂，后勤主任每周必须检查一次，查看饭菜质量、花样品种、卫生状况。
@#@分管的副校长每月必须深入食堂检查一次，并将检查情况报到校长办公室。
@#@同时搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。
@#@@#@由于后勤职工每天都在与钱、财、物打交道，没有严格的要求、严格的管理作保障，容易湿鞋、失足。
@#@因此，为防止管理失控，在食品采购方面，我们实行申报制度。
@#@每周五下午，食堂主管人员确定采购计划，交分管校长审批，然后才能实施采购。
@#@我们要求后勤职工秉公办事，坚持原则，严格执行财务制度，维护财务纪律，遵纪守法;@#@凡符合规定的事认真办，不符规定的坚决不办;@#@要实事求是，廉洁奉公，不徇私舞弊，不弄虚作假;@#@对不按规章办事、谋取私利者，一经发现，立即解聘并追究其责任。
@#@@#@
（2）注重技能培训。
@#@@#@学校把强化职工技能培训，作为提高饭菜质量的重要途径，采取多途径让职工进行学习。
@#@只要是市里组织的业务培训，学校就是经济条件再差，也要想办法满足他们的学习需求，借于提高他们的操作水平。
@#@学校每学期都要深入班级，进行问卷调查，了解师生喜欢吃什么，希望吃哪种口味。
@#@并根据师生的需求，不断完善饮食结构，不断变换花样，做到一天一更换。
@#@尽量不赚学生的钱，即使有时略有盈余，也全部用于改善学生伙食中。
@#@@#@同时，学校每学期都要开展优质服务竞赛活动。
@#@通过这一活动，增强后勤员工的服务育人、管理育人、环境育人意识，变被动服务为主动服务，变封闭服务为开放服务，想师生之所想、急师生之所急，切实把后勤工作做实、做好。
@#@@#@（3）注重家校联系。
@#@@#@针对部分学生家长对学校食堂的认识偏差，我们先是通过三家（家访、家长学校、家长座谈会）的形式，与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。
@#@并向学生家长承诺：
@#@家长可以随时到校免费就餐，可以就学校食堂员工服务态度、学生饭菜的质量、数量和价格，向学校提出合理化的意见和建议。
@#@学校根据家长的意见和建议进行改进，并将改进情况及时与家长取得联系，力求达到双赢的效果。
@#@@#@除此之外，学校为了掌握第一手资料，实行班主任带队就餐制，免费为班主任提供早、中、晚餐，这样既为班主任谋了福利，又解决了学生的就餐管理问题。
@#@还能及时从学生那里了解到食堂饭菜的质量、数量信息，以便学校及时发现问题，解决问题。
@#@真正让学生吃得放心，吃得舒心。
@#@@#@二是注重细节管理，保障学生安全@#@1、健全机构，完善制度。
@#@@#@在机构上，学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，班主任、男、女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构，做到了岗位、目标明确，责任人的责、权、利相统一。
@#@在制度上，学校制订了《住宿生管理制度》、《寝室卫生管理制度》、《寝室安全管理制度》、《文明寝室评比细则》等。
@#@制度的制定，既使学校的工作有章可循，又增强了宿管员的工作责任心。
@#@@#@2、强化责任，狠抓落实。
@#@@#@
（1）注重寝室文化建设。
@#@@#@对于寝室的布置，除了学校统一的布置（如学生值日名单、各项管理、评价制度等）之外，还要求各班自主创意，求新图奇，真正让寝室凸显家的氛围，让学生住在里面能有家的感觉。
@#@@#@
（2）坚持七查。
@#@@#@为了加强对学生的管理，每周，学校都要不定时的对寝室进行七查。
@#@查寝室卫生，看是否符合要求;@#@查物品摆放，看是否规范整齐;@#@查生活用品，看是否备足备齐;@#@查违禁物品，看是否有安全隐患;@#@查就寝状况，看是否按时到位;@#@查班主任到岗，看是否按时签到;@#@查寝室量化，看是否公正公平。
@#@@#@3、规范管理，严管出入。
@#@@#@
（1）严格执行请假制度和点名制度。
@#@@#@周一到周五上课期间，学校严格实行封闭式管理。
@#@有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条，交门卫做好登记后方可出校门;@#@有病出校门的必须有家长在场;@#@当天最后离开寝室的人要锁门。
@#@上课期间，我们对宿管员的要求是，学生在寝室，宿管员必须在现场。
@#@同时，学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度，寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时，寝室长或寝室成员有责任在第一时间内向宿管员、学校报告，以便及时处理。
@#@@#@
（2）严格执行值班制度。
@#@@#@周五离校时，全体班主任必须在学校大门口送学生回家，只有学生全部离校，班主任才可以离开。
@#@@#@周日返校时，班主任必须在班内等待学生（便于收取生活费、保证学生安全等）。
@#@宿管员必须在寝室等待学生（便于学生放置生活用品）。
@#@学校值班的领导教师必须在大门口迎接学生（每班6人），主要是为了防止学生被社会上的闲杂人员擂肥。
@#@@#@周一到周五上课期间，学校每天有6名领导教师24小时值班，划区域负责，从而有效的保证了学生的安全。
@#@@#@四、突出一个廉字，狠抓了队伍";i:
2;s:
24068:
"备战高考化学知识点过关培优训练氧化还原反应含答案@#@2020-2021备战高考化学知识点过关培优训练∶氧化还原反应含答案@#@一、高中化学氧化还原反应@#@1．叠氮化钠（NaN3）是一种白色剧毒晶体，是汽车安全气囊的主要成分。
@#@NaN3易溶于水，微溶于乙醇，水溶液呈弱碱性，能与酸发生反应产生具有爆炸性的有毒气体叠氮化氢。
@#@实验室可利用亚硝酸叔丁酯（t BuNO2，以t Bu表示叔丁基）与N2H4、氢氧化钠溶液混合反应制备叠氮化钠。
@#@@#@
（1）制备亚硝酸叔丁酯@#@取一定NaNO2溶液与50%硫酸混合，发生反应H2SO4＋2NaNO2===2HNO2＋Na2SO4。
@#@可利用亚硝酸与叔丁醇（t BuOH）在40℃左右制备亚硝酸叔丁酯，试写出该反应的化学方程式：
@#@____________。
@#@@#@
（2）制备叠氮化钠（NaN3）@#@按如图所示组装仪器（加热装置略）进行反应，反应的化学方程式为：
@#@t BuNO2＋NaOH＋N2H4===NaN3＋2H2O＋t BuOH。
@#@@#@①装置a的名称是______________；@#@@#@②该反应需控制温度在65℃，采用的实验措施是____________________；@#@@#@③反应后溶液在0℃下冷却至有大量晶体析出后过滤。
@#@@#@所得晶体使用无水乙醇洗涤。
@#@试解释低温下过滤和使用无水乙醇洗涤晶体的原因是____________。
@#@@#@（3）产率计算@#@①称取2.0g叠氮化钠试样，配成100mL溶液，并量取10.00mL溶液于锥形瓶中。
@#@@#@②用滴定管加入0.10mol·@#@L－1六硝酸铈铵[（NH4）2Ce（NO3）6]溶液40.00mL（假设杂质均不参与反应）。
@#@@#@③充分反应后将溶液稀释并酸化，滴入2滴邻菲罗啉指示液，并用0.10mol·@#@L－1硫酸亚铁铵[（NH4）2Fe（SO4）2]为标准液，滴定过量的Ce4＋，终点时消耗标准溶液20.00mL（滴定原理：
@#@Ce4＋＋Fe2＋===Ce3＋＋Fe3＋）。
@#@@#@已知六硝酸铈铵[（NH4）2Ce（NO3）6]与叠氮化钠反应生成硝酸铵、硝酸钠、氮气以及Ce（NO3）3，试写出该反应的化学方程式____________________________；@#@计算叠氮化钠的质量分数为________（保留2位有效数字）。
@#@若其他操作及读数均正确，滴定到终点后，下列操作会导致所测定样品中叠氮化钠质量分数偏大的是____________（填字母）。
@#@@#@A．锥形瓶使用叠氮化钠溶液润洗@#@B．滴加六硝酸铈铵溶液时，滴加前仰视读数，滴加后俯视读数@#@C．滴加硫酸亚铁铵标准溶液时，开始时尖嘴处无气泡，结束时出现气泡@#@D．滴定过程中，将挂在锥形瓶壁上的硫酸亚铁铵标准液滴用蒸馏水冲进瓶内@#@（4）叠氮化钠有毒，可以使用次氯酸钠溶液对含有叠氮化钠的溶液进行销毁，反应后溶液碱性明显增强，且产生无色无味的无毒气体，试写出反应的离子方程式：
@#@____________________@#@【答案】t BuOH＋HNO2@#@t BuNO2＋H2O恒压滴液漏斗（滴液漏斗）水浴加热降低叠氮化钠的溶解度，防止产物损失2（NH4）2Ce（NO3）6＋2NaN3===4NH4NO3＋2Ce（NO3）3＋2NaNO3＋3N2↑65%ACClO－＋2N3-＋H2O===Cl－＋2OH－＋3N2↑@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@
（1）制备亚硝酸叔丁酯的反应物有亚硝酸和叔丁醇，反应类型属于有机的酯化反应，所以方程式为：
@#@@#@；@#@@#@
（2）①装置a的名称即为恒压滴液漏斗；@#@@#@②反应要控制温度在65℃，参考苯的硝化实验，该反应加热时，应当采用水浴加热；@#@@#@③题干中提到了叠氮酸钠易溶于水，而微溶于乙醇；@#@因此，洗涤产品时，为了减少洗涤过程中产品的损耗，应当用无水乙醇洗涤；@#@@#@（3）通过题干提示的反应产物分析，可知反应过程中Ce4+和@#@中的元素发生了变价，所以反应的方程式为：
@#@@#@；@#@在计算叠氮化钠的含量时，一定要注意叠氮酸钠溶液配制完成后只取了@#@与过量的六硝酸铈铵反应，再用Fe2+去滴定未反应完的正四价的Ce，因此有：
@#@@#@，考虑到Fe2+与Ce4+的反应按照1:
@#@1进行，所以2.0g叠氮化钠样品中叠氮化钠的物质的量为：
@#@@#@，所以叠氮化钠样品的质量分数为：
@#@@#@；@#@@#@A．润洗锥形瓶，会使步骤②消耗的六硝酸铈铵的量增加，通过分析可知，会使最终计算的质量分数偏大，A项正确；@#@@#@B．量取40mL六硝酸铈铵溶液时若前仰后俯，则会量取比40ml更多的六硝酸铈铵溶液，那么步骤③会需要加入更多的Fe2+来消耗叠氮酸钠未消耗掉的Ce4+，通过分析可知，最终会导致计算的质量分数偏低，B项错误；@#@@#@C．步骤③用Fe2+标定未反应的Ce4+，若开始尖嘴无气泡，结束后出现气泡，则记录的Fe2+消耗量比实际的偏小，通过分析可知，最终会使质量分数偏大，C正确；@#@@#@D．将挂在锥形瓶壁上的Fe2+溶液冲入锥形瓶，相当于让溶液混合更均匀，这样做会使结果更准确，D项不符合；@#@答案选AC；@#@@#@（4）反应后溶液碱性增强，所以推测生成了OH-；@#@产生的无色无味无毒气体，推测只能是氮气，所以离子方程式为：
@#@@#@。
@#@@#@【点睛】@#@滴定计算类的题目，最常考察的形式之一是配制完待测样品溶液后，只取一部分进行滴定，在做计算时不要忘记乘以相应的系数；@#@此外，常考察的形式也有：
@#@用待测物A与过量的B反应，再用C标定未反应的B，在做计算时，要注意A与C一同消耗的B。
@#@@#@2．过硫酸钠（Na2S2O8）具有极强的氧化性，且不稳定，某化学兴趣小组探究过硫酸钠的相关性质，实验如下。
@#@已知SO3是无色易挥发的固体，熔点16.8℃，沸点44.8℃。
@#@@#@
（1）稳定性探究（装置如图）：
@#@@#@分解原理：
@#@2Na2S2O8@#@2Na2SO4＋2SO3↑＋O2↑。
@#@@#@此装置有明显错误之处，请改正：
@#@______________________，水槽冰水浴的目的是____________________；@#@带火星的木条的现象_______________。
@#@@#@
（2）过硫酸钠在酸性环境下，在Ag＋的催化作用下可以把Mn2＋氧化为紫红色的离子，所得溶液加入BaCl2可以产生白色沉淀，该反应的离子方程式为______________________，该反应的氧化剂是______________，氧化产物是________。
@#@@#@（3）向上述溶液中加入足量的BaCl2，过滤后对沉淀进行洗涤的操作是___________________________。
@#@@#@（4）可用H2C2O4溶液滴定产生的紫红色离子，取20mL待测液，消耗0.1mol·@#@L－1的H2C2O4溶液30mL，则上述溶液中紫红色离子的浓度为______mol·@#@L－1，若Na2S2O8有剩余，则测得的紫红色离子浓度将________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
@#@@#@【答案】试管口应该略向下倾斜冷却并收集SO3木条复燃2Mn2＋＋5S2O@#@＋8H2O@#@2MnO@#@＋10SO@#@＋16H＋S2O@#@MnO@#@用玻璃棒引流，向漏斗中加蒸馏水至没过沉淀，使蒸馏水自然流下，重复操作2～3次（合理即可）0.06偏高@#@【解析】@#@【分析】@#@
（1）在试管中加热固体时，试管口应略微向下倾斜；@#@根据SO3、氧气的性质进行分析；@#@@#@
（2）X为MnO4-，向所得溶液中加入BaCl2溶液可以产生白色沉淀，则产物中有SO42-，据此写出离子方程式，并根据氧化还原反应规律判断氧化剂、氧化产物；@#@@#@（3）根据沉淀洗涤的方法进行回答；@#@@#@（4）根据得失电子守恒可得到关系式：
@#@5H2C2O4---2MnO4-，带入数值进行计算；@#@Na2S2O8也具有氧化性，氧化H2C2O4。
@#@@#@【详解】@#@
（1）在试管中加热固体时，试管口应略微向下倾斜，SO3的熔、沸点均在0℃以上，因此冰水浴有利于将SO3冷却为固体，便于收集SO3，由Na2S2O8的分解原理可知，生成物中有氧气，所以在导管出气口的带火星的木条会复燃，故答案为：
@#@试管口应该略向下倾斜；@#@冷却并收集SO3；@#@木条复燃；@#@@#@
（2）X为MnO4-，向所得溶液中加入BaCl2溶液可以产生白色沉淀，则产物中有SO42-，则反应的离子方程式为2Mn2＋＋5S2O@#@＋8H2O@#@2MnO@#@＋10SO@#@＋16H＋，根据该反应中元素化合价的变化可知，氧化剂是S2O82-，氧化产物是MnO4-，故答案为：
@#@2Mn2＋＋5S2O@#@＋8H2O@#@2MnO@#@＋10SO@#@＋16H＋；@#@S2O82-；@#@MnO4-；@#@@#@（3）沉淀洗涤时，需要用玻璃棒引流，并且所加蒸馏水需要没过沉淀，需要洗涤2~3次，故答案为：
@#@用玻璃棒引流，向漏斗中加蒸馏水至没过沉淀，使蒸馏水自然流下，重复操作2～3次（合理即可）；@#@@#@（4）根据得失电子守恒可得到关系式：
@#@@#@则@#@，Na2S2O8具有氧化性，消耗的H2C2O4溶液增多，导致测得的结果偏高，故答案为：
@#@0.06；@#@偏高。
@#@@#@3．目前全世界的镍（Ni）消费量仅次于铜、铝、铅、锌，居有色金属第五位。
@#@镍常用于各种高光泽装饰漆和塑料生产，也常用作催化剂。
@#@@#@碱式碳酸镍的制备：
@#@@#@工业用电解镍新液（主要含NiSO4，NiCl2等）制备碱式碳酸镍晶体[xNiCO3·@#@yNi（OH）2·@#@zH2O]，制备流程如图：
@#@@#@
（1）反应器中的一个重要反应为3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3·@#@2Ni（OH）2+3Na2SO4+2X，X的化学式为__。
@#@@#@
（2）物料在反应器中反应时需要控制反应温度和pH值。
@#@分析如图，反应器中最适合的pH值为__。
@#@@#@（3）检验碱式碳酸镍晶体洗涤干净的方法是__。
@#@@#@测定碱式碳酸镍晶体的组成：
@#@@#@为测定碱式碳酸镍晶体[xNiCO3·@#@yNi（OH）2·@#@zH2O]组成，某小组设计了如图实验方案及装置：
@#@@#@资料卡片：
@#@碱式碳酸镍晶体受热会完全分解生成NiO、CO2和H2O@#@实验步骤：
@#@@#@①检查装置气密性；@#@@#@②准确称量3.77g碱式碳酸镍晶体[xNiCO3·@#@yNi（OH）2·@#@zH2O]放在B装置中，连接仪器；@#@@#@③打开弹簧夹a，鼓入一段时间空气，分别称量装置C、D、E的质量并记录；@#@@#@④__；@#@@#@⑤打开弹簧夹a缓缓鼓入一段时间空气；@#@@#@⑥分别准确称量装置C、D、E的质量并记录；@#@@#@⑦根据数据进行计算（相关数据如下表）@#@装置C/g@#@装置D/g@#@装置E/g@#@加热前@#@250.00@#@190.00@#@190.00@#@加热后@#@251.08@#@190.44@#@190.00@#@实验分析及数据处理：
@#@@#@（4）E装置的作用__。
@#@@#@（5）补充④的实验操作___。
@#@@#@（6）通过计算得到碱式碳酸镍晶体的组成__（填化学式）。
@#@@#@镍的制备：
@#@@#@（7）写出制备Ni的化学方程式__。
@#@@#@【答案】CO28.3取最后一次洗涤液少许，加入HCl酸化的BaCl2溶液，若无沉淀产生，则证明沉淀已经洗涤干净吸收空气中的H2O和CO2关闭弹簧夹a，点燃酒精灯，观察到C中无气泡时，停止加热NiCO3·@#@2Ni（OH）2·@#@4H2O2[NiCO3·@#@2Ni（OH）2·@#@4H2O]+3N2H4·@#@H2O=6Ni+3N2↑+2CO2↑+21H2O@#@【解析】@#@【分析】@#@
（1）根据元素守恒分析判断；@#@@#@
（2）使各种杂质相对最少的pH即为最适合的pH；@#@@#@（3）反应后的滤液中含有硫酸钠，因此检验碱式碳酸镍晶体是否洗涤干净就是检验是否有硫酸根离子残留；@#@@#@（4）根据实验目的和各个装置的作用分析；@#@@#@（5）根据实验目的和前后操作步骤分析；@#@@#@（6）先计算生成水蒸气和CO2的质量，再根据质量守恒确定化学式；@#@@#@（7）氧化还原反应中电子有得，必有失，根据化合价变化确定生成物，进而配平方程式。
@#@@#@【详解】@#@
（1）反应器中的一个重要反应为3NiSO4+3Na2CO3+2H2O=NiCO3·@#@2Ni（OH）2+3Na2SO4+2X，反应前Ni原子共3个、S原子共3个、O原子共23个、Na原子6个、C原子3个、H原子4个，反应后现有：
@#@Ni原子3个、S原子共3个、O原子共19个、Na原子6个、C原子1个、H原子4个，少O原子4个，C原子2个，而这些微粒包含在2个X分子中，所以X的化学式为CO2，故答案为：
@#@CO2；@#@@#@
（2）物料在反应器中反应时需要控制反应条件，根据图可知，在pH=8.3时，各种杂质相对最少，所以反应器中最适合的pH8.3，故答案为：
@#@8.3；@#@@#@（3）反应后的滤液中含有硫酸钠，因此检验碱式碳酸镍晶体是否洗涤干净就是检验是否有硫酸根离子残留，故答案为：
@#@取最后一次洗涤液少许，加入HCl酸化的BaCl2溶液，若无沉淀产生，则证明沉淀已经洗涤干净；@#@@#@（4）C装置用来吸收碱式碳酸镍晶体受热分解产生的H2O，D装置用来吸收碱式碳酸镍晶体受热分解产生的CO2，E装置可以防止空气中的H2O和CO2进入D装置中，影响实验数据的测定，故答案为：
@#@吸收空气中的H2O和CO2；@#@@#@（5）步骤③反应前左侧通空气是为了排尽装置中原有的CO2和水蒸气，避免装置内的CO2和水蒸气造成数据干扰，排空气后，应该开始进行反应，因此步骤④的操作为关闭弹簧夹a，点燃酒精灯，观察到C中无气泡时，说明固体分解完全，停止加热；@#@步骤⑤再打开弹簧夹a缓缓鼓入一段时间空气，将装置中残留的CO2和水蒸气全部赶入C、D装置，被完全吸收，故答案为：
@#@关闭弹簧夹a，点燃酒精灯，观察到C中无气泡时，停止加热；@#@@#@（6）水的质量为251.08g−250g=1.08g，CO2的质量为190.44g−190g=0.44g，由于发生的是分解反应，所以生成的NiO的质量为3.77g−1.08g−0.44g=2.25g，则分解反应中水、二氧化碳和NiO的系数比（也就是分子个数比）为即：
@#@@#@，xNiCO3⋅yNi（OH）2⋅zH2O @#@ @#@@#@ @#@ @#@. @#@6H2O↑+CO2↑+3NiO，根据元素守恒可得可得x=1，y=2，z=4即xNiCO3⋅yNi（OH）2⋅zH2O中x:
@#@y:
@#@z的值1:
@#@2:
@#@4，故答案为：
@#@NiCO3·@#@2Ni（OH）2·@#@4H2O；@#@@#@（7）NiCO3·@#@2Ni（OH）2·@#@4H2O与N2H4·@#@H2O反应生成Ni，Ni元素得电子，被还原，同时还生成气体X和Y，由第
（1）问知X为CO2，氧化还原反应有得电子，必有失电子的物质，由此判断另一种气体为N2，根据得失电子守恒、元素守恒配平制备Ni的化学方程式，故答案为：
@#@2[NiCO3·@#@2Ni（OH）2·@#@4H2O]+3N2H4·@#@H2O=6Ni+3N2↑+2CO2↑+21H2O。
@#@@#@4．某实验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验：
@#@@#@
（一）制取氧化铜@#@①往盛有一定量CuCl2溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，直至不再产生沉淀，然后将烧杯中的物质转移到蒸发皿中，加热至沉淀全部变为黑色。
@#@@#@②将步骤①所得的黑色沉淀过滤、洗涤，晾干后研细备用。
@#@@#@
（1）在实验过程中，若未加入NaOH溶液，直接将CuCl2溶液转移到蒸发皿中加热，最后也能得到黑色沉淀，试分析其原因__________。
@#@@#@
（2）写出检验步骤②中沉淀是否洗涤干净的操作__________________。
@#@@#@
（二）为证明氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较，用下图装置进行实验，每次实验时均收集25ml气体，其他可能影响实验的因素均已忽略，实验数据见下表：
@#@@#@实验序号@#@KClO3质量@#@其他物质质量@#@待测数据@#@③@#@1.2g@#@无其他物质@#@a@#@④@#@1.2g@#@CuO0.5g@#@b@#@⑤@#@1.2g@#@MnO20.5g@#@c@#@（3）写出氯酸钾分解反应的化学方程式，并用双线桥表示电子转移的方向和数目________。
@#@@#@（4）上述实验中的“待测数据”是指___________________。
@#@@#@（5）图中量气装置B由干燥管、乳胶管和50mL滴定管改造后组装面成，此处用滴定管是________（填“酸式”或“碱式”）滴定管。
@#@@#@（6）若实验证明氧化铜加快氯酸钾的分解效果比用二氧化锰差，请结合上表的实验效果数据，在坐标图中分别画出使用CuO、MnO2作催化剂时产生氧气的体积[V（O2）]随时间（t）变化的曲线（注明必要的标识）________。
@#@@#@【答案】CuCl2溶液中存在水解平衡CuCl2＋2H2O@#@Cu（OH）2＋2HCl，加热时HCl逸出使平衡不断右移，同时得到的Cu（OH）2受热分解生成CuO取2～3mL最后的洗涤液于试管中，滴入少量稀硝酸酸化，再滴入几滴硝酸银溶液，若无白色沉淀产生，则洗涤干净@#@收集25mL气体所需的时间碱式@#@@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@
（1）CuCl2是强酸弱碱盐会发生水解，CuCl2溶液中存在水解平衡CuCl2＋2H2O@#@Cu（OH）2＋2HCl，水解吸热，加热时HCl逸出使平衡不断右移，同时得到的Cu（OH）2受热分解生成CuO。
@#@@#@
（2）如果没有洗涤干净则有NaCl杂质，检验是否有Cl—即可确定是否洗净，具体操作是：
@#@取2～3mL最后的洗涤液于试管中，滴入少量稀硝酸酸化，再滴入几滴硝酸银溶液，若无白色沉淀产生，则洗涤干净。
@#@@#@（3）用双线桥表示电子转移的方向和数目时，线桥要从反应物指向生成物的化合价发生改变的同种元素，在线桥上要注明反应的得失电子数目，用双线桥表示氯酸钾分解的电子转移的方向和数目为：
@#@@#@。
@#@@#@（4）要比较反应的快慢需要反应的时间，因此待测数据是：
@#@收集25mL气体所需的时间。
@#@@#@（5）从图可以看出该滴定管没有活塞，所以是碱式滴定管。
@#@@#@（6）反应测的是收集25mL气体所需的时间，所以气体的体积要相等，氧化铜加快氯酸钾的分解效果比用二氧化锰差，所以用氧化铜做作催化剂所用的时间要多，产生氧气的体积[V（O2）]随时间（t）变化的曲线为：
@#@@#@。
@#@@#@5．据报道，磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体已应用于我国研制的巨型激光器“神光二号”中。
@#@利用氟磷灰石（化学式为Ca5P3FO12）制备磷酸二氢钾的工艺流程如下图所示（部分流程步骤已省略）：
@#@@#@已知萃取的主要反应原理：
@#@KCl+H3PO4@#@KH2PO4+HCl；@#@其中，反应产生的HCl易溶于有机萃取剂。
@#@@#@请回答下列问题：
@#@@#@
（1）流程中将氟磷灰石粉碎的目的是__________________________________。
@#@@#@
（2）不能使用二氧化硅陶瓷材质的沸腾槽的主要原因是____________（用化学方程式表示）。
@#@@#@（3）副产品N的化学式是____________；@#@在得到KH2PO4晶体的一系列操作Ⅲ，其主要包括____________、过滤、洗涤、干燥等。
@#@@#@（4）若用1000kg质量分数为50.4%的氟磷灰石（化学式为Ca5P3FO12，摩尔质量为504g/mol）来制取磷酸二氢钾晶体，其产率为80%，则理论上可生产KH2PO4（摩尔质量为136g/mol）的质量为_______kg。
@#@@#@（5）电解法制备KH2PO4的装置如图所示．该电解装置中，a区属于_______区（填“阳极”或“阴极”），阴极区的电极反应式是________________。
@#@@#@（6）工业上还可以用氟磷灰石与焦炭、石英砂混合，在电炉中加热到1500℃生成白磷，同时逸出SiF4和CO,该反应的化学方程式为________________________________________。
@#@@#@【答案】增大氟磷灰石与稀硫酸反应的接触面积,加快化学反应速率4HF+SiO2═SiF4↑+2H2ONH4Cl蒸发浓缩、冷却结晶326.4kg阴极2H＋＋2e－＝H2↑4Ca5P3FO12+21SiO2+30C@#@20CaSiO3+3P4+SiF4↑+30CO↑@#@【解析】@#@【分析】@#@氟磷灰石（化学式为Ca5P3FO12）粉碎后加入浓硫酸，反应生成氢氟酸、硫酸钙、磷酸等，加入氯化钾后用有机萃取剂，KCl+H3PO4@#@KH2PO4+HCl，反应产生的HCl易溶于有机萃取剂，有机相中含有氯化氢，加入氨水反应生成氯化铵，因此副产品主要为氯化铵，水相中含有KH2PO4，经过一系列操作得到KH2PO4晶体。
@#@@#@【详解】@#@
（1）流程中将氟磷灰石粉碎，可以增大氟磷灰石与稀硫酸反应的接触面积，加快化学反应速率，故答案为增大氟磷灰石与稀硫酸反应的接触面积，加快化学反应速率；@#@@#@
（2）根据流程图，反应中生成了氢氟酸，氢氟酸能够与二氧化硅反应，因此不能使用二氧化硅陶瓷材质的沸腾槽，故答案为4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O；@#@@#@（3）根据上述分析，副产品N的化学式为NH4Cl；@#@在得到KH2PO4晶体的一系列操作Ⅲ为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等，故答案为NH4Cl；@#@蒸发浓缩、冷却结晶；@#@@#@（4）1000kg质量分数为50.4%的氟磷灰石（化学式为Ca5P3FO12）中含有Ca5P3FO12的质量为504kg，根据P元素守恒，理论上可生产KH2PO4的质量为504kg×@#@80%×@#@@#@÷@#@@#@=326.4kg，故答案为326.4kg；@#@@#@（5）根据图示，应该在a区生成KH2PO4，则钾离子由b区移向a区，则a区属于阴极区；@#@阴极上氢离子放电生成氢气，电极反应式为2H＋＋2e－＝H2↑，故答案为阴极；@#@2H＋＋2e－＝H2↑；@#@@#@（6）用氟磷灰石与焦炭、石英砂混合，在电炉中加热到1500℃生成白磷，同时逸出SiF4和CO，反应的化学方程式为4Ca5P3FO12+21SiO2+30C@#@20CaSiO3+3P4+SiF4↑+30CO↑，故答案为4Ca5P3FO12+21SiO2+30C@#@20CaSiO3+3P4+SiF4↑+30CO↑。
@#@@#@6．碘是人体不可缺乏的元素，为了防止碘缺乏，一般是在食盐中添加一定量的KIO3。
@#@但碘添加量也不能过多，过多会导致甲亢等。
@#@国家标准GB14880-1994中规定每千克食盐中碘的含量（以碘原子计）应为20-60mg/kg。
@#@实验研究小组为了检测某加碘盐中碘含量是否合格，查阅了有关的资料，发现其检测原理是：
@#@@#@（方程式未配平）。
@#@试根据相关信息回答下列问题：
@#@@#@
（1）检测原理中，氧化剂为_______，氧化产物为_______。
@#@请在下面配平该方程式，同时用单线桥标明电子转移的方向和数目：
@#@_______@#@____@#@____@#@____@#@—____@#@+____@#@+____@#@
（2）取10g加碘盐加蒸馏水溶解，然后加入稀硫酸和KI溶液（H2SO4和KI都稍过量），充分反应后，将反应液转入分液漏斗中，再加入一定量的CCl4，振荡，静置，此时观察到的现象是________________________________________________。
@#@然后分液，即得到I2的CCl4溶液。
@#@@#@（3）查阅资料，CCl4的沸点为78℃，I2的升华温度约为120~130℃。
@#@实验小组拟采用下图所示实验装置将CCl4和I2的混合溶液分离。
@#@该分离方法的名称是___________，冷凝管的进水口是_______（填“a”或“b”）。
@#@@#@（4）上述实验结束，用电子天平称量出圆底烧瓶中I2的质量为1.5mg，由此计算出该加碘盐中碘的含量为__________mg/kg，该加碘盐_______（填“合格”或“不合格”）。
@#@@#@（5）KIO3虽稳定性较好，但在高温下也可分解为KI等物质，所以在使用加碘盐时最佳的添加时间是菜肴快出锅时。
@#@请书写出KIO3在锅中长时间高温爆炒时可能发生的分解反应的化学方程式____________________________________________________。
@#@@#@【答案】KIO3I2@#@溶液分为两层，下层呈紫红色蒸馏a25合格@#@@#@【解析】@#@【详解】@#@
（1）、该反应中化合价的变化为：
@#@KIO3-→I2，I元素由+5价→0价，一个KIO3得5个电子；@#@KI-→I2，I元素由-1价→0价，一个KI失一个电子，所以得失电子的最小公倍数为5，KIO3的计量数为1，KI的计量数为5，其它元素根据原子守恒配平，故答案为：
@#@KIO3；@#@I2；@#@@#@；@#@@#@
（2）、碘易溶于有机溶剂，在四氯化碳在的溶解度远大于在水中，加入四氯化碳萃";i:
3;s:
13150:
"规章制度遵义市殡葬管理办法@#@遵义市殡葬管理办法@#@遵义市的殡葬管理办法是怎样的呢，下面小编为大家搜集的一篇"@#@遵义市殡葬管理办法"@#@，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
@#@@#@第一章总则@#@第一条为加强我市殡葬管理，深化殡葬改革，规范殡葬活动，促进社会主义精神文明建设和生态文明建设，根据国务院《殡葬管理条例》和《贵州省殡葬管理条例》有关法规规定，结合我市实际，制定本办法。
@#@@#@第二条本办法适用于本市行政区域内的殡葬活动、殡葬管理和殡葬服务。
@#@@#@第三条各级人民政府要大力推进本行政区内的殡葬改革，建立健全政府负责、部门协作、社会参与的工作机制，将殡葬改革纳入当地社会发展规划和工作绩效管理。
@#@@#@第四条各级人民政府应按"@#@坚定不移、积极稳妥"@#@的原则，科学合理、分步推行。
@#@@#@第五条市级民政部门负责全市殡葬行政管理工作。
@#@各县（市、区）民政部门负责本行政区域内的殡葬管理工作。
@#@各级殡葬管理机构负责殡葬管理的日常工作。
@#@@#@各级国土、林业、工商、城管、交通、物价、公安、司法、规划、卫计、环保、住建、民族宗教、财政、文广等部门应当按照各自的职责，做好殡葬改革和管理的相关工作。
@#@@#@第六条各机关、团体、企事业单位和城乡社区、村居自治组织，应当积极做好殡葬改革宣传教育工作。
@#@@#@第七条各级人民政府对在殡葬工作中作出突出贡献的单位和个人，应当给予表彰和奖励。
@#@@#@第二章殡葬设施@#@第八条各级人民政府应将殡葬服务设施建设列入同级城乡建设总体规划，依法办理相关手续。
@#@把遗体接运、存放、火化和骨灰寄存"@#@四项"@#@基本服务设施，作为政府殡葬公共服务基本保障，建立财政保障和享受民生优惠政策机制。
@#@@#@殡仪馆：
@#@提供遗体处置、火化、悼念、守灵以及骨灰存放等殡仪服务活动的综合性场所。
@#@@#@殡仪服务站：
@#@提供悼念、治丧活动的服务场所。
@#@@#@火化场：
@#@开展遗体火化的服务场所。
@#@@#@公墓（骨灰堂）：
@#@提供安葬、安放骨灰或者安葬遗体的公共设施，分为经营性公墓和农村公益性公墓。
@#@经营性公墓为城镇居民或其他公民提供服务;@#@农村公益性公墓为农村村民提供服务。
@#@@#@第九条殡葬服务设施建设，按下列规定依法办理有关手续：
@#@@#@
（一）建设殡仪馆、火化场，由县（市、区）民政部门提出申请，经本级人民政府审批，报省级民政部门备案;@#@@#@
（二）建设殡仪服务站，由县（市、区）民政部门审批;@#@@#@（三）建设经营性公墓，由县（市、区）政府民政部门审核同意后，报市级民政部门审批;@#@@#@（四）农村为村民设置公益性公墓，由乡（镇）人民政府审核同意后，报所在地县（市）民政部门审批。
@#@@#@因建设需要搬迁殡仪馆、殡仪服务站、公墓、火化场的，按上述规定办理。
@#@@#@第十条禁止在下列区域设置公墓:
@#@@#@
（一）林地、基本农田保护区范围内的耕地;@#@@#@
（二）城市公园、自然保护区、风景名胜区和文物保护区;@#@@#@（三）水库及河流堤坝附近和饮用水源保护区;@#@@#@（四）铁路、公路主干线两侧。
@#@@#@前款规定区域内现有的坟墓，除受国家保护的具有历史、艺术、科学价值的墓地予以保留外，其他的应限期迁移或者深埋不留坟头。
@#@@#@第十一条不得有下列行为：
@#@@#@
（一）擅自兴建殡葬设施;@#@@#@
（二）恢复或建立宗族墓;@#@@#@（三）农村公益性公墓为农村居民以外的人员提供墓穴用地和骨灰存放;@#@@#@（四）转让、买卖墓地和骨灰存放格位;@#@@#@（五）为尚未死亡的人员出售、租用墓穴（格位）。
@#@但夫妻健在一方、高龄老人、危重病人确保自用的除外。
@#@@#@第十二条埋葬骨灰的单人墓和双人合葬墓墓穴占地面积不得超过1平方米;@#@埋葬遗体的单人墓墓穴占地面积不得超过4平方米，双人合葬墓墓穴占地面积不得超过6平方米。
@#@@#@第十三条公墓租用人对墓地穴位、骨灰安放格位享有限期租用权，但没有处分权。
@#@每期租用最长不得超过20年，到期后，要求继续使用的，按有关规定办理续用手续。
@#@@#@第三章丧事活动@#@第十四条丧事活动应当遵守环境卫生、交通管理和城市市容的规定，不得污染环境，不得妨害公共秩序、危害公共安全、侵害他人合法权益。
@#@@#@第十五条办理丧事不得有下列行为：
@#@@#@
（一）丧事活动大操大办;@#@@#@
（二）设有集中治丧场所的地方，在其它场所搭设灵堂开展治丧活动;@#@@#@（三）在集中治丧场所内燃放烟花爆竹;@#@@#@（四）送葬时在城镇区域燃放烟花炮竹和抛撒纸钱;@#@@#@（五）在医疗机构太平间设置灵堂、开展吊唁活动。
@#@@#@第十六条宗教教职人员和信教公民在丧葬活动中举行正常的宗教仪式，应在宗教活动场所进行。
@#@@#@第十七条提倡灵堂布置简易化、人性化、电子化，积极推广可重复使用的花圈、挽幛、绢花等低碳环保产品。
@#@@#@第四章遗体处理@#@第十八条死亡证明按下列规定办理。
@#@@#@
（一）正常死亡人员，由医疗卫生机构或所在地公安派出所出具死亡证明;@#@@#@
（二）非正常死亡人员，由公安机关或法院出具死亡证明。
@#@@#@第十九条遗体接运按下列规定办理。
@#@@#@
（一）遗体接运应当由专用运输车辆进行，严禁其它车辆从事遗体接运;@#@@#@
（二）正常死亡人员遗体，由其亲属或所在单位（村、居委会）及时通知殡仪馆、火化场或殡仪服务站接运;@#@@#@（三）非正常死亡人员遗体，由公安机关、法院通知殡仪馆、火化场或殡仪服务站接运;@#@@#@（四）需将遗体在省内跨地区运输的，由死者死亡地市级民政部门依法审查批准。
@#@@#@第二十条遗体存放及捐献按下列规定办理。
@#@@#@
（一）非正常死亡人员的遗体需要暂时保存的，需经司法机关或者县级以上民政部门批准;@#@@#@
（二）医疗教学、科研等单位需要利用遗体进行教学、科研以及自愿捐献遗体供教学、科研的，使用遗体的单位和死者亲属应先到公证机关进行公证，然后到民政部门办理手续。
@#@@#@第二十一条遗体火化按下列规定办理。
@#@@#@
（一）在已实行的火化区域内，死亡人员的遗体除法律法规另有规定的外，遗体应当就地就近火化;@#@@#@
（二）遗体火化须凭死亡证明、身份证或户口簿，以及殡葬管理部门出具《遗体火化通知单》，火化场查验后进行火化;@#@@#@（三）非正常死亡人员遗体、无名尸体，由公安、法院出具火化通知，以及殡葬管理部门出具《遗体火化通知单》，火化场所查验后进行火化。
@#@@#@第二十二条凡患传染病死亡的遗体，按《中华人民共和国传染病防治法》规定处理。
@#@@#@第二十三条严禁将应当火化的遗体土葬。
@#@@#@第二十四条尊重少数民族的丧葬习俗。
@#@回、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌孜别克、塔吉克、塔塔尔、撒拉、东乡和保安等有土葬习俗的10个少数民族实行遗体土葬深埋的，应在当地政府指定的地点埋葬。
@#@自愿实行火葬的，他人不得干涉。
@#@@#@第五章骨灰处理@#@第二十五条骨灰领取按下列规定办理。
@#@@#@
（一）骨灰的领取实行实名登记制度;@#@@#@
（二）本地户籍死亡人员的骨灰，由所在地殡葬管理部门对死者身份证或户口薄、墓位证、购墓合同、购墓（格）发票、骨灰领取人身份证等材料进行核实，出具《骨灰领取通知书》，由火化场登记发放;@#@@#@（三）非本市户籍死亡人员的骨灰，由火化地殡葬管理部门对死者身份证明、火化证明、经办人的身份证明进行核实，出具《骨灰领取通知书》，由火化场登记发放;@#@@#@第二十六条骨灰处理按下列规定办理。
@#@@#@
（一）骨灰安葬（放）：
@#@城镇居民应当到经营性公墓安葬（放），农村居民应当到农村公益性公墓安葬（放）;@#@@#@
（二）推行骨灰处理生态化、多样化，自愿申请深埋、树葬、花葬、草坪葬、抛撒等不占或少占地方式处理的，由所在地殡葬管理部门统一组织实施;@#@@#@（三）骨灰由殡仪馆免费保存30日，逾期需按规定交纳保管费;@#@满6个月无人认领的骨灰，经公告30日后仍无人认领的，视为无主骨灰。
@#@无主骨灰，由当地殡葬管理部门进行无污染处理。
@#@@#@第二十七条禁止下列行为：
@#@@#@
（一）在公墓以外建墓立碑;@#@@#@
（二）在公墓内建立大墓、豪华墓;@#@@#@（三）实行火葬的区域，骨灰装棺土葬。
@#@@#@第六章殡葬用品@#@第二十八条生产殡葬设备，必须符合国家规定的技术标准。
@#@禁止制造、销售不符合国家技术标准的殡葬设备。
@#@@#@第二十九条生产、销售殡葬用品，须经工商、税务部门登记注册。
@#@@#@第三十条禁止生产、销售封建迷信殡葬用品和违规墓材。
@#@禁止在火葬区生产、销售棺木等土葬用品。
@#@@#@第七章殡葬服务单位@#@第三十一条殡葬服务单位是指依法为殡葬活动提供服务的相关组织。
@#@@#@未经民政部门批准，其他单位和个人不得承办遗体的运送、防腐、整容、冷藏、火化及骨灰存放等殡葬服务。
@#@@#@第三十二条殡葬服务单位应当加强对殡葬服务设施、设备的管理，保持殡葬服务场所和设施、设备的整洁和完好，加强环境绿化、美化，防止环境污染。
@#@@#@第三十三条殡葬服务单位应当建立健全各项规章制度，加强从业人员的培训，遵守职业道德，以制度化、规范化的管理，提供优质高效、快捷便民的服务。
@#@@#@第三十四条殡葬服务单位应当加强档案管理，建立健全信息数据库，提高信息登记管理水平。
@#@@#@第三十五条殡葬服务单位收费应经物价部门依法批准，并应公示收费项目及标准，自觉接受监督检查。
@#@@#@第八章惠民殡葬@#@第三十六条各级人民政府应将殡葬事业经费纳入财政预算，建立投入增长机制，不断提高政府殡葬公共服务能力。
@#@@#@第三十七条遗体接运、遗体停放、遗体火化、骨灰寄存为"@#@四项"@#@基本殡葬服务，所产生费用纳入当地财政保障，鼓励增项服务纳入保障范围。
@#@@#@第三十八条下列人员免除"@#@四项"@#@基本殡葬服务费：
@#@@#@
（一）具有遵义市户籍的城乡居民;@#@@#@
（二）在遵大中专院校全日制非本市户籍的学生，驻遵部队现役军人;@#@@#@（三）与在遵企事业单位签订劳动合同并按规定缴纳养老保险金1年以上，同时在遵义市及各县（市、区）公安机关登记居住的外来务工人员;@#@@#@（四）自然灾害中死亡的人员;@#@@#@（五）无名尸体。
@#@@#@凡享受国家、企业、有关机构丧葬补助费用的人员不属免除范围。
@#@@#@第三十九条殡葬服务单位应积极主动推出低价、减免惠民服务项目，为低收入人群殡葬活动提供服务。
@#@@#@第九章罚则@#@第四十条擅自兴建殡葬设施的，由民政会同建设、国土部门依法予以处理。
@#@@#@第四十一条墓穴占地面积超过规定标准的，由民政部门按照《殡葬管理条例》的有关规定予以处理。
@#@@#@第四十二条违反本办法其他规定的，由民政部门或会同其他有关部门依法予以处理。
@#@@#@第四十三条阻碍、干扰殡葬管理工作人员执行公务的，由公安机关依法给予治安管理处罚;@#@涉嫌犯罪的，依法追究刑事责任。
@#@@#@第四十四条对违反本办法规定的党员干部，除按本办法规定处理外，另由纪检、监察部门根据相关规定另行处理。
@#@@#@第四十五条当事人对具体行政行为不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
@#@@#@第十章附则@#@第四十六条华侨、港、澳、台同胞以及外国人死亡，要求在本市安葬的，按照国家有关规定执行。
@#@@#@第四十七条本办法自发布之日起执行。
@#@2019年12月25日发布的《遵义市殡葬管理办法》（市政府令第22号）同时废止。
@#@@#@";i:
4;s:
25744:
"最新人教版七年级上册数学一元一次方程应用题及答案@#@一元一次方程应用题@#@知能点1：
@#@市场经济、打折销售问题@#@
（1）商品利润＝商品售价－商品成本价
（2）商品利润率＝@#@×@#@100%@#@（3）商品销售额＝商品销售价×@#@商品销售量（4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×@#@销售量@#@（5）商品打几折出售，就是按原价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原价的80%出售．@#@1.某商店开张，为了吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种皮鞋进价60元一双，八折出售后商家获利润率为40%，问这种皮鞋标价是多少元？
@#@优惠价是多少元？
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2.一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？
@#@@#@ @#@@#@3.一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价，又以八折优惠卖出，结果每辆仍获利50元，这种自行车每辆的进价是多少元？
@#@若设这种自行车每辆的进价是x元，那么所列方程为（）@#@A.45%×@#@（1+80%）x-x=50B.80%×@#@（1+45%）x-x=50@#@C.x-80%×@#@（1+45%）x=50D.80%×@#@（1-45%）x-x=50@#@4．某商品的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至多打几折．@#@ @#@@#@5．一家商店将某种型号的彩电先按原售价提高40%，然后在广告中写上“大酬宾，八折优惠”．经顾客投拆后，拆法部门按已得非法收入的10倍处以每台2700元的罚款，求每台彩电的原售价．@#@ @#@@#@知能点2：
@#@方案选择问题@#@6．某蔬菜公司的一种绿色蔬菜，若在市场上直接销售，每吨利润为1000元，经粗加工后销售，每吨利润可达4500元，经精加工后销售，每吨利润涨至7500元，当地一家公司收购这种蔬菜140吨，该公司的加工生产能力是：
@#@如果对蔬菜进行精加工，每天可加工16吨，如果进行精加工，每天可加工6吨，但两种加工方式不能同时进行，受季度等条件限制，公司必须在15天将这批蔬菜全部销售或加工完毕，为此公司研制了三种可行方案：
@#@@#@方案一：
@#@将蔬菜全部进行粗加工．@#@方案二：
@#@尽可能多地对蔬菜进行粗加工，没来得及进行加工的蔬菜，在市场上直接销售．@#@方案三：
@#@将部分蔬菜进行精加工，其余蔬菜进行粗加工，并恰好15天完成．@#@你认为哪种方案获利最多？
@#@为什么？
@#@@#@ @#@@#@7．某市移动通讯公司开设了两种通讯业务：
@#@“全球通”使用者先缴50元月基础费，然后每通话1分钟，再付电话费0.2元；@#@“神州行”不缴月基础费，每通话1分钟需付话费0.4元（这里均指市内电话）．若一个月内通话x分钟，两种通话方式的费用分别为y1元和y2元．@#@
（1）写出y1，y2与x之间的函数关系式（即等式）．@#@
（2）一个月内通话多少分钟，两种通话方式的费用相同？
@#@@#@（3）若某人预计一个月内使用话费120元，则应选择哪一种通话方式较合算？
@#@@#@ @#@@#@8．某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦时，则超过部分按基本电价的70%收费。
@#@
（1）某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a．@#@
（2）若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦时？
@#@应交电费是多少元？
@#@@#@ @#@@#@9．某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机．已知该厂家生产3种不同型号的电视机，出厂价分别为A种每台1500元，B种每台2100元，C种每台2500元．@#@
（1）若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案．@#@
（2）若商场销售一台A种电视机可获利150元，销售一台B种电视机可获利200元，销售一台C种电视机可获利250元，在同时购进两种不同型号的电视机方案中，为了使销售时获利最多，你选择哪种方案？
@#@@#@10.小刚为书房买灯。
@#@现有两种灯可供选购，其中一种是9瓦的节能灯，售价为49元/盏，另一种是40瓦的白炽灯，售价为18元/盏。
@#@假设两种灯的照明效果一样，使用寿命都可以达到2800小时。
@#@已知小刚家所在地的电价是每千瓦时0.5元。
@#@@#@
（1）.设照明时间是x小时，请用含x的代数式分别表示用一盏节能灯和用一盏白炽灯的费用。
@#@（费用=灯的售价+电费）@#@
（2）.小刚想在这种灯中选购两盏。
@#@假定照明时间是3000小时，使用寿命都是2800小时。
@#@请你设计一种费用最低的选灯照明方案，并说明理由。
@#@@#@ @#@@#@知能点3储蓄、储蓄利息问题@#@
（1）顾客存入银行的钱叫做本金，银行付给顾客的酬金叫利息，本金和利息合称本息和，存入银行的时间叫做期数，利息与本金的比叫做利率。
@#@利息的20%付利息税@#@
（2）利息=本金×@#@利率×@#@期数本息和=本金+利息利息税=利息×@#@税率（20%）@#@（3）@#@11.某同学把250元钱存入银行，整存整取，存期为半年。
@#@半年后共得本息和252.7元，求银行半年期的年利率是多少？
@#@（不计利息税）@#@ @#@@#@一年@#@2.25@#@三年@#@2.70@#@六年@#@2.88@#@ @#@12.为了准备6年后小明上大学的学费20000元，他的父亲现在就参加了教育储蓄，下面有三种教育储蓄方式：
@#@@#@
（1）直接存入一个6年期；@#@@#@
（2）先存入一个三年期，3年后将本息和自动转存一个三年期；@#@@#@（3）先存入一个一年期的，后将本息和自动转存下一个一年期；@#@你认为哪种教育储蓄方式开始存入的本金比较少？
@#@@#@ @#@@#@13．小刚的爸爸前年买了某公司的二年期债券4500元，今年到期，扣除利息税后，共得本利和约4700元，问这种债券的年利率是多少（精确到0.01%）．@#@14．（北京海淀区）白云商场购进某种商品的进价是每件8元，销售价是每件10元（销售价与进价的差价2元就是卖出一件商品所获得的利润）．现为了扩大销售量，把每件的销售价降低x%出售，但要求卖出一件商品所获得的利润是降价前所获得的利润的90%，则x应等于（）．@#@A．1B．1.8C．2D．10@#@15.用若干元人民币购买了一种年利率为10%的一年期债券，到期后他取出本金的一半用作购物，剩下的一半和所得的利息又全部买了这种一年期债券（利率不变），到期后得本息和1320元。
@#@问张叔叔当初购买这咱债券花了多少元？
@#@@#@ @#@@#@知能点4：
@#@工程问题@#@工作量＝工作效率×@#@工作时间工作效率＝工作量÷@#@工作时间@#@工作时间＝工作量÷@#@工作效率完成某项任务的各工作量的和＝总工作量＝1@#@16.一件工作，甲独作10天完成，乙独作8天完成，两人合作几天完成？
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@17.一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？
@#@@#@ @#@@#@18.一个蓄水池有甲、乙两个进水管和一个丙排水管，单独开甲管6小时可注满水池；@#@单独开乙管8小时可注满水池，单独开丙管9小时可将满池水排空，若先将甲、乙管同时开放2小时，然后打开丙管，问打开丙管后几小时可注满水池？
@#@@#@ @#@ @#@@#@19.一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？
@#@@#@ @#@@#@20.某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个．在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件．已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元．若此车间一共获利1440元，求这一天有几个工人加工甲种零件．@#@21.一项工程甲单独做需要10天，乙需要12天，丙单独做需要15天，甲、丙先做3天后，甲因事离去，乙参与工作，问还需几天完成？
@#@@#@ @#@@#@知能点5：
@#@若干应用问题等量关系的规律@#@
（1）和、差、倍、分问题此类题既可有示运算关系，又可表示相等关系，要结合题意特别注意题目中的关键词语的含义，如相等、和差、几倍、几分之几、多、少、快、慢等，它们能指导我们正确地列出代数式或方程式。
@#@增长量＝原有量×@#@增长率现在量＝原有量＋增长量@#@
（2）等积变形问题@#@常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变．@#@①圆柱体的体积公式V=底面积×@#@高＝S·@#@h＝@#@r2h@#@②长方体的体积V＝长×@#@宽×@#@高＝abc@#@22.某粮库装粮食，第一个仓库是第二个仓库存粮的3倍，如果从第一个仓库中取出20吨放入第二个仓库中，第二个仓库中的粮食是第一个中的@#@。
@#@问每个仓库各有多少粮食？
@#@@#@ @#@@#@23.一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高（精确到0.1毫米，@#@≈3.14）．@#@ @#@@#@24.长方体甲的长、宽、高分别为260mm，150mm，325mm，长方体乙的底面积为130×@#@130mm2，又知甲的体积是乙的体积的2.5倍，求乙的高？
@#@@#@ @#@@#@知能点6：
@#@行程问题@#@基本量之间的关系：
@#@路程＝速度×@#@时间时间＝路程÷@#@速度速度＝路程÷@#@时间@#@
（1）相遇问题
（2）追及问题@#@快行距＋慢行距＝原距快行距－慢行距＝原距@#@（3）航行问题顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度@#@逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度@#@抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静不速）不变的特点考虑相等关系．@#@25.甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。
@#@@#@
（1）慢车先开出1小时，快车再开。
@#@两车相向而行。
@#@问快车开出多少小时后两车相遇？
@#@@#@
（2）两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？
@#@@#@ （3）两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？
@#@@#@ （4）两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？
@#@@#@ （5）慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？
@#@@#@ 此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。
@#@故可结合图形分析。
@#@@#@ @#@@#@ @#@26.甲乙两人在同一道路上从相距5千米的A、B两地同向而行，甲的速度为5千米/小时，乙的速度为3千米/小时，甲带着一只狗，当甲追乙时，狗先追上乙，再返回遇上甲，再返回追上乙，依次反复，直至甲追上乙为止，已知狗的速度为15千米/小时，求此过程中，狗跑的总路程是多少？
@#@@#@ @#@@#@27.某船从A地顺流而下到达B地，然后逆流返回，到达A、B两地之间的C地，一共航行了7小时，已知此船在静水中的速度为8千米/时，水流速度为2千米/时。
@#@A、C两地之间的路程为10千米，求A、B两地之间的路程。
@#@@#@ @#@@#@28．有一火车以每分钟600米的速度要过完第一、第二两座铁桥，过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒，又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短50米，试求各铁桥的长．@#@@#@29．已知甲、乙两地相距120千米，乙的速度比甲每小时快1千米，甲先从A地出发2小时后，乙从B地出发，与甲相向而行经过10小时后相遇，求甲乙的速度？
@#@@#@ @#@@#@30．一队学生去军事训练，走到半路，队长有事要从队头通知到队尾，通讯员以18米/分的速度从队头至队尾又返回，已知队伍的行进速度为14米/分。
@#@问：
@#@①若已知队长320米，则通讯员几分钟返回？
@#@②若已知通讯员用了25分钟，则队长为多少米？
@#@@#@ @#@@#@31．一架飞机在两个城市之间飞行，风速为24千米/小时，顺风飞行需要2小时50分，逆风飞行需要3小时，求两个城市之间的飞行路程？
@#@@#@ @#@@#@32．一轮船在甲、乙两码头之间航行，顺水航行需要4小时，逆水航行需要5小时，水流的速度为2千米/时，求甲、乙两码头之间的距离。
@#@@#@ @#@@#@知能点7：
@#@数字问题@#@
（1）要搞清楚数的表示方法：
@#@一个三位数的百位数字为a，十位数字是b，个位数字为c（其中a、b、c均为整数，且1≤a≤9，0≤b≤9，0≤c≤9）则这个三位数表示为：
@#@100a+10b+c。
@#@然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程．@#@
（2）数字问题中一些表示：
@#@两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；@#@偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；@#@奇数用2n+1或2n—1表示。
@#@@#@33.一个三位数，三个数位上的数字之和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的数的3倍，求这个三位数.@#@ @#@@#@34.一个两位数，个位上的数是十位上的数的2倍，如果把十位与个位上的数对调，那么所得的两位数比原两位数大36，求原来的两位数@#@ @#@@#@注意：
@#@虽然我们分了几种类型对应用题进行了研究，但实际生活中的问题是千变万化的，远不止这几类问题。
@#@因此我们要想学好列方程解应用题，就要学会观察事物，关心日常生产生活中的各种问题，如市场经济问题等等，要会具体情况具体分析，灵活运用所学知识，认真审题，适当设元，寻找等量关系，从而列出方程，解出方程，使问题得解@#@答案@#@1.@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@[分析]通过列表分析已知条件，找到等量关系式@#@ @#@@#@进价@#@折扣率@#@标价@#@优惠价@#@利润率@#@60元@#@8折@#@X元@#@80%X@#@40%@#@等量关系：
@#@商品利润率=商品利润/商品进价@#@解：
@#@设标价是X元，@#@@#@解之：
@#@x=105优惠价为@#@2.@#@[分析]探究题目中隐含的条件是关键，可直接设出成本为X元@#@进价@#@折扣率@#@标价@#@优惠价@#@利润@#@X元@#@8折@#@（1+40%）X元@#@80%（1+40%）X@#@15元@#@等量关系：
@#@（利润=折扣后价格—进价）折扣后价格－进价=15@#@解：
@#@设进价为X元，80%X（1+40%）—X=15，X=125@#@答：
@#@进价是125元。
@#@@#@3.B@#@4．解：
@#@设至多打x折，根据题意有@#@×@#@100%=5%解得x=0.7=70%@#@答：
@#@至多打7折出售．@#@5．解：
@#@设每台彩电的原售价为x元，根据题意，有10[x（1+40%）×@#@80%-x]=2700，x=2250@#@答：
@#@每台彩电的原售价为2250元．@#@6.解：
@#@方案一：
@#@获利140×@#@4500=630000（元）@#@方案二：
@#@获利15×@#@6×@#@7500+（140-15×@#@6）×@#@1000=725000（元）@#@方案三：
@#@设精加工x吨，则粗加工（140-x）吨．@#@依题意得@#@=15解得x=60@#@获利60×@#@7500+（140-60）×@#@4500=810000（元）@#@因为第三种获利最多，所以应选择方案三．@#@7.解：
@#@
（1）y1=0.2x+50，y2=0.4x．@#@
（2）由y1=y2得0.2x+50=0.4x，解得x=250．@#@即当一个月内通话250分钟时，两种通话方式的费用相同．@#@（3）由0.2x+50=120，解得x=350由0.4x+50=120，得x=300@#@因为350>@#@300故第一种通话方式比较合算．@#@8.解：
@#@
（1）由题意，得0.4a+（84-a）×@#@0.40×@#@70%=30.72解得a=60@#@
（2）设九月份共用电x千瓦时，则0.40×@#@60+（x-60）×@#@0.40×@#@70%=0.36x解得x=90@#@所以0.36×@#@90=32.40（元）@#@答：
@#@九月份共用电90千瓦时，应交电费32.40元．@#@9．解：
@#@按购A，B两种，B，C两种，A，C两种电视机这三种方案分别计算，@#@设购A种电视机x台，则B种电视机y台．@#@
（1）①当选购A，B两种电视机时，B种电视机购（50-x）台，可得方程@#@1500x+2100（50-x）=90000即5x+7（50-x）=3002x=50x=2550-x=25@#@②当选购A，C两种电视机时，C种电视机购（50-x）台，@#@可得方程1500x+2500（50-x）=900003x+5（50-x）=1800x=3550-x=15@#@③当购B，C两种电视机时，C种电视机为（50-y）台．@#@可得方程2100y+2500（50-y）=9000021y+25（50-y）=900，4y=350，不合题意@#@由此可选择两种方案：
@#@一是购A，B两种电视机25台；@#@二是购A种电视机35台，C种电视机15台．@#@
（2）若选择
（1）中的方案①，可获利150×@#@25+250×@#@15=8750（元）@#@若选择
（1）中的方案②，可获利150×@#@35+250×@#@15=9000（元）@#@9000>@#@8750故为了获利最多，选择第二种方案．@#@10.答案：
@#@0.005x+492000@#@11.[分析]等量关系：
@#@本息和=本金×@#@（1+利率）@#@解：
@#@设半年期的实际利率为X，依题意得方程250（1+X）=252.7，解得X=0.0108@#@所以年利率为0.0108×@#@2=0.0216@#@答：
@#@银行的年利率是21.6%@#@12.[分析]这种比较几种方案哪种合理的题目，我们可以分别计算出每种教育储蓄的本金是多少，再进行比较。
@#@@#@解：
@#@
（1）设存入一个6年的本金是X元,依题意得方程X（1+6×@#@2.88%）=20000，解得X=17053@#@
（2）设存入两个三年期开始的本金为Y元，Y（1+2.7%×@#@3）（1+2.7%×@#@3）=20000，X=17115@#@（3）设存入一年期本金为Z元，Z（1+2.25%）6=20000，Z=17894@#@所以存入一个6年期的本金最少。
@#@@#@13．解：
@#@设这种债券的年利率是x，根据题意有@#@4500+4500×@#@2×@#@x×@#@（1-20%）=4700，解得x=0.03@#@答：
@#@这种债券的年利率为0.03．@#@14．C[点拨：
@#@根据题意列方程，得（10-8）×@#@90%=10（1-x%）-8，解得x=2，故选C]@#@15.22000元@#@16.[分析]甲独作10天完成，说明的他的工作效率是@#@乙的工作效率是@#@等量关系是：
@#@甲乙合作的效率×@#@合作的时间=1@#@解：
@#@设合作X天完成,依题意得方程@#@@#@答：
@#@两人合作@#@天完成@#@ @#@17.[分析]设工程总量为单位1，等量关系为：
@#@甲完成工作量+乙完成工作量=工作总量。
@#@@#@解：
@#@设乙还需x天完成全部工程，设工作总量为单位1，由题意得，@#@ 答：
@#@乙还需@#@天才能完成全部工程。
@#@@#@18.[分析]等量关系为：
@#@甲注水量+乙注水量-丙排水量=1。
@#@@#@ 解：
@#@设打开丙管后x小时可注满水池，@#@ 由题意得，@#@@#@ 答：
@#@打开丙管后@#@小时可注满水池。
@#@@#@19.解：
@#@设甲、乙一起做还需x小时才能完成工作．@#@根据题意，得@#@×@#@@#@+（@#@+@#@）x=1解这个方程，得x=@#@@#@=2小时12分@#@答：
@#@甲、乙一起做还需2小时12分才能完成工作．@#@20.解：
@#@设这一天有x名工人加工甲种零件，则这天加工甲种零件有5x个，乙种零件有4（16-x）个．根据题意，得16×@#@5x+24×@#@4（16-x）=1440解得x=6@#@答：
@#@这一天有6名工人加工甲种零件．@#@21.设还需x天。
@#@@#@@#@22.设第二个仓库存粮@#@@#@23.解：
@#@设圆柱形水桶的高为x毫米，依题意，得@#@·@#@（@#@）2x=300×@#@300×@#@80x≈229.3@#@答：
@#@圆柱形水桶的高约为229.3毫米．@#@24.设乙的高为@#@@#@25.
（1）分析：
@#@相遇问题，画图表示为：
@#@@#@等量关系是：
@#@慢车走的路程+快车走的路程=480公里。
@#@ @#@解：
@#@设快车开出x小时后两车相遇，由题意得，140x+90（x+1）=480 解这个方程，230x=390@#@答：
@#@快车开出@#@小时两车相遇@#@分析：
@#@相背而行，画图表示为：
@#@ @#@等量关系是：
@#@两车所走的路程和+480公里=600公里。
@#@@#@ 解：
@#@设x小时后两车相距600公里，@#@由题意得，（140+90）x+480=600解这个方程，230x=120∴x=@#@ 答：
@#@@#@小时后两车相距600公里。
@#@@#@ （3）分析：
@#@等量关系为：
@#@快车所走路程－慢车所走路程+480公里=600公里。
@#@@#@ 解：
@#@设x小时后两车相距600公里，由题意得，（140－90）x+480=600 50x=120 ∴x=2.4@#@ 答：
@#@2.4小时后两车相距600公里。
@#@@#@分析：
@#@追及问题，画图表示为：
@#@@#@等量关系为：
@#@快车的路程=慢车走的路程+480公里。
@#@ @#@解：
@#@设x小时后快车追上慢车。
@#@@#@由题意得，140x=90x+480 解这个方程，50x=480 ∴x=9.6@#@答：
@#@9.6小时后快车追上慢车。
@#@@#@分析：
@#@追及问题，等量关系为：
@#@快车的路程=慢车走的路程+480公里。
@#@@#@解：
@#@设快车开出x小时后追上慢车。
@#@由题意得，140x=90（x+1）+480 50x=570 ∴x=11.4 @#@答：
@#@快车开出11.4小时后追上慢车。
@#@@#@ @#@26.[分析]]追击问题，不能直接求出狗的总路程，但间接的问题转化成甲乙两人的追击问题。
@#@狗跑的总路程=它的速度×@#@时间，而它用的总时间就是甲追上乙的时间@#@解：
@#@设甲用X小时追上乙，根据题意列方程@#@5X=3X+5解得X=2.5，狗的总路程：
@#@15×@#@2.5=37.5@#@答：
@#@狗的总路程是37.5千米。
@#@@#@27.[分析]这属于行船问题，这类问题中要弄清：
@#@@#@
（1）顺水速度=船在静水中的速度+水流速度；@#@@#@
（2）逆水速度=船在静水中的速度－水流速度。
@#@相等关系为：
@#@顺流航行的时间+逆流航行的时间=7小时。
@#@@#@ 解：
@#@设A、B两码头之间的航程为x千米，则B、C间的航程为（x-10）千米，@#@ 由题意得，@#@@#@答：
@#@A、B两地之间的路程为32.5千米。
@#@@#@28．解：
@#@设第一铁桥的长为x米，那么第二铁桥的长为（2x-50）米，过完第一铁桥所需的时间为@#@分．过完第二铁桥所需的时间为@#@分．依题意，可列出方程@#@@#@+@#@=@#@解方程x+50=2x-50得x=100@#@∴2x-50=2×@#@100-50=150@#@答：
@#@第一铁桥长100米，第二铁桥长150米．@#@29．设甲的速度为x千米/小时。
@#@则@#@30．
（1）设通讯员x分钟返回.则@#@x-90@#@
（2）设队长为x米。
@#@则@#@31．设两个城市之间的飞行路程为x千米。
@#@则@#@32．设甲、乙两码头之间的距离为x千米。
@#@则@#@。
@#@x=80@#@33.[分析]由已知条件给出了百位和个位上的数的关系，若设十位上的数为x，则百位上的数为x+7，个位上的数是3x，等量关系为三个数位上的数字和为17。
@#@@#@解：
@#@设这个三位数十位上的数为X，则百位上的数为x+7，个位上的数是3x@#@x+x+7+3x=17解得x=2@#@x+7=9，3x=6答：
@#@这个三位数是926@#@34.等量关系：
@#@原两位数+36=对调后新两位数@#@解：
@#@设十位上的数字X，则个位上的数是2X，@#@10×@#@2X+X=（10X+2X）+36解得X=4，2X=8，答：
@#@原来的两位数是48。
@#@@#@ @#@@#@1．列一元一次方程解应用题的一般步骤@#@ @#@ @#@
（1）审题：
@#@弄清题意．
（2）找出等量关系：
@#@找出能够表示本题含义的相等关系．（3）设出未知数，列出方程：
@#@设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程．（4）解方程：
@#@解所列的方程，求出未知数的值．（5）检验，写答案：
@#@检验所求出的未知数的值是否是方程的解，是否符合实际，检验后写出答案．@#@2.和差倍分问题@#@增长量＝原有量×@#@增长率 @#@ @#@ @#@ @#@现在量＝原有量＋增长量@#@3.等积变形问题@#@ @#@ @#@常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变．@#@ @#@ @#@①圆柱体的体积公式 @#@ @#@ @#@ @#@V=底面积×@#@高＝S•h＝r2h@#@ @#@ @#@②长方体的体积 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@V＝长×@#@宽×@#@高＝abc@#@4．数字问题@#@ @#@ @#@一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c．@#@ @#@ @#@十位数可表示为10b+a，百位数可表示为100c+10b+a．@#@ @#@ @#@然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程．@#@5．市场经济问题@#@
（1）商品利润＝商品售价－商品成本价
（2）商品利润率＝×@#@100%@#@（3）商品销售额＝商品销售价×@#@商品销售量@#@（4）商品的";i:
5;s:
48:
"泥鳅养殖手册一@#@泥鳅养殖手册一@#@";}
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