人教版春秋版九年级上学期期末联考语文试题I卷.docx
《人教版春秋版九年级上学期期末联考语文试题I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版春秋版九年级上学期期末联考语文试题I卷.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版春秋版九年级上学期期末联考语文试题I卷
人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末联考语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
（“研究”“了解”互换位置）
B．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的高度关注。
（删掉“随着”）
C．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度，做到警钟长鸣，防范于未然。
（把“避免”改为“防止”）
D．近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
（在“乱穿马路”后加“的行人”）
2.下列各项中加点字字形完全正确的一项是（）
A．修养，是一个人本身所具有的涵养。
和颜阅色，温文儒雅，是修养的一种表现。
B．吴京在发表感言时说：
“广大观众给《战狼2》的荣誉使我成惶成恐，我将继续拍更好的作品回馈大家。
”
C．为了能够让孩子们看到外面的世界，这名乡村教师坚守大山深处，认劳认怨30年，把800多个学生送出了大山。
D．厦门植物园中各式各样的多肉植物看得人眼花缭乱，作为一个资深植物爱好者也有很多植物都叫不出名字来。
3.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）
生命，需要珍藏。
珍藏一句劝告， ；珍藏一份付出， ；珍藏一回教训， ；珍藏一次挫折， 。
①人会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 ④人会变得奋进
A．④②①③
B．③②①④
C．④①③②
D．②④①③
4.下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．寒噤（jìn） 怒不可遏（è） 出轧（zhá） 迂回（yú）
B．骤然（zhòu） 接踵而至（zhǒng） 蠕动（rǔ） 演绎（yì）
C．翌日（yì） 纷至沓来（tà） 穹顶（qióng） 缭绕（liáo）
D．矗立（chù） 目眩神迷（xuàn） 苍劲（jìn） 擦拭（shì）
5.下列加横线词语使用不当的一项是（）
A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。
B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
C．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。
6.下列关于名著的知识，错误的一项是————（）
A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加▪斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
B．《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，有明显的赞誉意味。
C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔，花了足足30年时间写就的十卷本科普巨著。
D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗"。
鲁迅把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
二、字词书写
7.找出下列词语中的错别字并改正。
连绵不断 踌蹰满志 精疲力尽 眼花潦乱 惮精竭虑 为富不仁 杳无消息 长途拔涉
错别字：
改 正：
三、现代文阅读
阅读《怎样读书》一文，完成下面小题。
怎样读书
顾颉刚
①一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。
这是由于他对世界上的知识没有一方面有特殊的兴趣。
研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。
譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情，只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有乐趣。
我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。
②有人读书，只随便翻翻就抛开；有人读书，却要从第一个字看到最末一个字才罢。
其实两种方法都有道理，但永远只用一种方法是不对的，因为我们可看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到最末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读多少部书呢？
但有几部书是研究某种学问的时候必须细读的，若只是随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。
读书的第二件事，是要区分书籍的轻重缓急，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。
③我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。
读书的时候要随处存疑。
换句话说，要随处用自己的思想去批评它。
我们只要敢于批评，就可以分析出它的哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。
这些意思可以写在书端上，或者写在笔记簿上。
遇到什么有疑惑的地方，就为它查一查。
心中有什么问题，就自己研究一下。
不怕动手，常写常翻，便可以养成自己的创作力。
几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才能了。
我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。
只要有了判断力，书本就是为我们使用的一种东西了。
④再有两件事情，也是应当注意的。
其一，不可以有成见。
以前的人因为成见太深了，只把经史看作是最大的学问，经史以外的东西都看作旁门小道。
结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问不发达，就连经史本身也不能被研究得好。
近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学等足以直接救国，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。
这个见解也是错误的。
学问的范围何其之大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。
⑤其二，是应该多赏识。
无论哪种学问，都不是独立的，与它有关联的其他学问非常之多。
我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到有关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。
以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：
一个是显微镜，一个是望远镜。
显微镜是对自己专门研究的一科用的，望远镜是对其他各科用的。
我们既要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。
这并不是贪多务博，只因为任何一种学问都不是独立的缘故。
（选文《读者》有改动）
8.下列对文章中心论点概括正确的一项是（）
A．读书的第一要务是要培养特殊方面的兴趣。
B．读书的目的是要通过书本去探寻求知的路。
C．读书要有自己的判断力，多赏识，少成见
D．读书要注意做好五件事，就可以取得成效。
9.下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）
A．一个人只要对某一方面的知识有特殊的兴趣，就能喜欢读书并且会读书；反之只能面对浩瀚书海不知所措。
B．读书要学会区分书的轻重缓急，有些和自己所研究的学问有关的书要重点细读，有些书则可以略读或备查。
C．读书要善于思考、存疑，对于某种学问，有疑惑就查检，有问题就研究，天长日久，便可以驾驭运用这一门学问了。
D．世界上的事物都有研究的价值，不可心存成见；学问也不是孤立的，自己研究的要极尽精微，其他的也应略知一二。
阅读文段，回答问题
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说:
“主一无适便是敬。
”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
业有什么可敬呢?
为什么该敬呢?
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢?
全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:
“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说:
“坐这山，望那山，一事无成。
”我从前看见一位法国学者著的书，比较英法两国国民性质，他说:
“到英国人公事房里头，只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头，只看见他们衔着烟卷像在那里出神。
英国人走路，眼注望，像用全副精神注在走路上；法国人走路，总是东张西望，像不把走路当一回事。
”这些话比较得是否确切，姑且不论;但很可以为敬业两个字下注脚。
若果如他所说，英国人便是敬，法国人便是不敬。
一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
庄子说:
“用志不分，乃凝于神。
”孔子说:
“素其位而行，不愿乎其外。
”所说的敬业，不外这些道理。
10.选文作者的观点是什么？
11.什么是“敬”？
（用原文回答）
12.作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？
13.结合选文内容，说说什么是敬业？
我们今天该怎样理解文中的敬业精神？
14.阅读说明文，完成各题。
猕猴桃的奇异之旅
①猕猴桃奇异之旅的第一站是它的发源地--湖北省宜昌市。
早在先秦时期，这里充沛的雨量与湿涧的空气就催生了一种古老的藤本果树，椭圆形果子表皮覆盖着浓密的緘毛，内里是亮绿的果肉和一排排黑色点状的种子。
②《诗经》记载了人们与它的初见：
“隰①有苌楚，猗傩其枝。
天②之沃沃③，乐子之无知。
”“其楚”可能是猕猴桃最早的名字。
唐朝的《本草拾遗》中出现了“猕猴桃”的记载：
“猕猴桃味咸，温，无毒，可供药用，主治骨节风。
”关于“猕猴桃”名称的来历，有两种说法。
一说是果子外皮的绒毛状似猕猴，另一说法是果实常被猕猴食用。
猕猴桃的叶子呈圆形或心形，花开乳白色转黄色，有人会在庭院中栽植观赏。
③猕猴桃缓慢地持续着它的旅程，却一直未被前人驯化栽培。
究其原因，一是猕猴桃喜阴怕晒，畏旱怕涝，对水分、土壤的要求都较高；二是猕猴桃属于雌雄异株，花朵对蜜蜂的吸引力不强，人工栽培的难度较大。
就这样，猕猴桃默默在山间谷底生长了上千年，就连它最广为流传的名字——“猕猴桃”，也散发着一种野果的味道。
④不过命运卷起了这颗果实，给了它一张通往海洋另一边的船票。
1904年新西兰教育学者伊莎贝尔到宜昌探望妹，猕猴桃的种子漂洋过海，随着她返回新西兰，来到了南太平洋岛国。
⑤温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃生长的理想之地，很难授粉的问题也在技术上得到了解决，猕猴桃被广泛种植并于1924年培育出新的品种。
改良后的品种个头更大，皮表绒毛分布均匀，耐受磕碰，口味鲜美，营养丰富。
也许是猕猴桃的中国名字传递的灵感，有人觉得这种全身绒毛、暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的几维鸟（Kiwibird）倒是很像，1966年前后，Kiwifruit（奇异果）这个新名字诞生了。
这个名称是如此响亮，以至于逐渐成为所有商业化猕猴桃的代称。
再通过运输、储存和销售的产业实践，20世纪70年代，新西兰在猕猴桃栽培和销售的世界版图里一枝独秀，但随后奇异果的生产迅速传播到其他国家。
⑥2016年，全球猕猴桃产量为430万吨，除了新西兰，智利、意大利、法国、日本和中国都是猕猴桃的生产大国。
猜猜谁是猕猴桃产量的冠军？
猕猴桃的故乡重新夺冠--中国居首位，占世界猕猴桃总产量的56%．新西兰猕猴桃品种在上世纪70年代后期被引入中国，曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家，猕猴桃摇身一变成了奇异果。
基于丰富的原生品种资源，上世纪90年代以来，我国科研人员分别从四川和湖北的野生猕猴桃品种中，培育出了含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心为红色的“红心猕猴桃”，在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。
⑦世界第一的种植面积，稳定的产量，强劲有力的研发力量，还有潜力无限的消费市场--从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。
（根据《新华文摘》等资料整理）
（注释）①隰：
xí，低湿的地方。
②婍摊：
ěnuó，美的样子。
③夭：
yāo，茂盛。
④沃沃：
涧泽。
（1）本文的题目有什么妙处？
请简要分析。
（2）猕猴桃具有哪些价值？
根据第②段简要概括。
（3）根据⑤⑥两段内容，总结出猕猴桃生产商业化的基本过程。
（4）联系⑥⑦两段的语境，解释画线短语的含义。
①曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家。
②从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。
（5）下列对本文的理解和分析不正确的一项是
A．文章①②两段运用了摹状貌和引用资料的说明方法，介绍了猕猴桃名称的变化和外形等特征，增强了文学性和趣味性。
B．奇异果（Kiwifruit）和猕猴桃的命名方式有异曲同工之妙，都容易引起人们的联想，令人印象深刻。
C．我国野生的猕猴桃一直未被驯化栽培，是因为品种单一和习性特殊，加上繁殖的复杂，人工栽培的难度很大。
D．本文按照时间和空间相结合的顺序介绍了猕猴桃的奇异之旅，条理清晰。
四、对比阅读
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
——《醉翁亭记》（节选）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
——《岳阳楼记》（节选）
15.解释下列加点词在文中的意思。
（1）云归而岩穴暝暝:
（2）野芳发而幽香芳：
（3）而或长烟一空一:
（4）把酒临风把：
16.翻译下列句子。
（1）晦明变化者，山间之朝暮也。
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
17.分别概括这两段文字中景物描写的内容。
《醉翁亭记》（节选）:
《岳阳楼记》（节选）:
18.依据选文，填写下表。
篇目
写人的活动的语句
相同的内心感受
《醉翁亭记》（节选）
《岳阳楼记》（节选）
五、句子默写
古诗词名句、俗语填写
1.乡泪客中尽，________________。
（孟浩然《早寒江上有怀》）
2._____________________________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）
3.南唐后主李煜善于写“愁”，常借生动形象的比喻来抒发内心的愁苦，如：
__________________________________________________。
（请写出完整的句子）
4.古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句写出了秋天空旷、萧条的典型形象；刘禹锡为秋天做了一首翻案诗《秋词》，其中“_________________，___________________”写出了秋天胜过春天的原因。
5.古诗词名句接龙：
要求将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。
请你完成下面接力（只填写一句）。
百川东到海→海上生明月→________________________
6.“宜未雨而绸缪，_____________________”它告诫我们，事情的成功往往得益于提前做好了充分准备，临时抱佛脚的行为是不足取的。
六、诗歌鉴赏
阅读杜甫的《春望》，完成下面小题
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
19.对诗句理解分析错误的一项是（）
A．首句写望中所见，“草木深”写出了景色的秀美，令人爽心悦目。
B．全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。
视野从山河到城，再由满城到草木花鸟。
C．全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感，以及对亲人的思念之情。
D．尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。
20.请从内容和情感两方面赏析千古名句“烽火连三月，家书抵万金。
”
七、名著阅读
21.名著阅读。
梁中书道：
“夫人也有一担礼物，另送与府中宝眷，也要你领。
怕你不知头路，特地再教奶公谢都管并两个虞候，和你一同去。
”杨志告道：
“恩相，杨志去不得了。
”
（1）杨志为什么说去不得？
老都管对杨志的态度前后有什么变化？
变化的原因是什么？
（2）杨志命令军士们赶路的时间从离了北京之后有着怎样的变化？
为什么要有这样的变化？
（3）下列对《水浒传》表述错误的一项是（）
A．李逵回家接母亲，途中遇李鬼冒充自己剪径打劫，起初李逵并未杀他，而是给了他十两银子。
后知受骗后才杀了他，李鬼妻却逃走了。
B．李逵母子行至沂岭，母亲在李逵去取水时，被老虎吃了。
李逵找到虎窝，将四虎杀死，后被众猎户迎至曹太公庄上。
C．李逵被李鬼的妻子认出，曹太公设计陷害，最后李逵大发善心，没有杀他们。
D．鲁智深和武松去少华山请史进入伙，史进被华州贺太守拿在牢里。
鲁智深去营救，被贺太守捉住。
八、综合性学习
22.腹有诗书气自华。
《中国诗词大会》主持人董卿将诗词信手拈来，展示了深厚的文化底蕴。
下面是她的一段开场白--
“今日长缨在手，何时缚住苍龙。
”（A）1935年10月，已经转战万里的毛泽东，带领七千红军战士来到六盘山。
（B）这是一位政治家，一位诗人的胸襟和抱负。
（C）而今天，当我们再一次读起这些诗词的时候，也有了更深刻的领悟。
（D）历史总是要向前的，历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
所以在我们《中国诗词大会》最后两场的比赛当中，我们也希望所有的选手，都能够依然发扬拼搏的精神，长缨在手，缚住苍龙。
（1）下面这句话放在上文中ABCD哪一处最为合适？
答：
________（只填序号即可）
回顾沧桑的过往，面对未知的前途，毛泽东毅然写下了豪情万丈的诗词：
“六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
”
（2）用下面的三个词语写一段话，要求：
表意完整，并引用一句恰当的诗词，60字左右。
路 远方 风景
九、作文
23.以下两题，任选一题作文。
（一）什么是感动？
有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动……人间处处有真情，真情时时暖人心。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以《就这样被你感动》为题，写一篇不少于500字的作文，要写出真情实感。
（二）升入初中半年了，有些人、事或景给你留下了深刻的印象，请以《留在记忆里的________》为题，写一篇记叙文。
要求：
①把题目补充完整，并抄在作文纸上；②不限文体（诗歌除外）；③字数不少于500字；④不要出现所在班级的班名或师生姓名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
升级会员 