考试全国信息技术水平考试.docx
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考试全国信息技术水平考试
【关键字】考试
全国信息技术水平考试
全国信息技术水平考试由全国电子信息应用教育中心负责组织实施，已纳入全国信息技术人才培养工程和全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书持证人员继续教育计划。
该考试国家统一组织实施、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准、统一颁发证书，属高级专业技术水平证书教育考试，证书全国范围有效。
根据信息产业部等九部委颁发的《全国信息技术人才培养实施意见》的文件，全国信息技术水平考试是对参加考试的人员在其专业技术领域的理论基础与实践能力的综合评价，其结果可以作为企事业单位选拔聘用信息技术人才的重要依据，同时也作为计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试合格者参加继续教育的重要凭证。
一、开考证书类别
计算机信息管理类：
计算机信息处理技术证书、计算机程序设计技术证书、计算机信息处理技术证书（Linux）、数据库应用系统设计高级技术证书
计算机网络类：
计算机网络管理高级技术证书、局域网组网高级技术证书、互联网应用高级技术证书、计算机网络管理高级技术证书（Linux）、计算机网络信息安全高级技术证书
二、考试内容安排
计算机信息处理技术证书、计算机程序设计技术证书、计算机网络管理高级技术证书、局域网组网高级技术证书、互联网应用高级技术证书、计算机网络信息安全高级技术证书考试内容和形式按照已颁发的考试大纲。
计算机网络管理高级技术证书、局域网组网高级技术证书、互联网应用高级技术证书、计算机网络信息安全高级技术证书理论考试统一用一张试卷，使用《计算机网络原理》《计算机网络操作系统》两本教材。
计算机信息处理技术证书理论考试采用《Office办公应用》，信息产业部电子教育中心组编。
计算机网络管理高级技术证书（Linux）考试理论与实践合并为一张试卷，采用笔试方式考试。
三、教材及考试大纲
全国信息技术水平考试教材目录
教材名称
单价
计算机信息处理技术实践教程
15．00
计算机程序设计实践教程
18．50
数据库应用系统设计实践教程
25．00
计算机网络原理
13．00
计算机网络操作系统
12．00
计算机网络管理理论与实践教程
36．00
局域网组网理论与实践教程
23．00
互联网应用理论与实践教程
40．00
计算机信息管理部分考试大纲
4．00
计算机网络管理部分考试大纲
4．00
Linux部分考试大纲
3．00
Linux系统及网络理论与实践教程
45．00
Linux桌面及办公理论与实践教程
45．00
计算机信息处理技术证书考试大纲
一、课程性质，目的和要求
1．课程的性质和目的
当今信息技术己成为推动世界经济发展和社会进步的重要因素。
为加速信息化人才培养,配合国家信息化技术证书教育考试,由全国电子信息应用教育中心组织编写了《计算机信息处理技术实践教程》。
本教材是集文本、表格、图片、图像处理技术，网络技术和数据库技术综合应用于一体的实践教材。
计算机信息处理技术证书考试，对考生的基本要求是必须具备熟练的上机操作技能和较强的实际应用能力。
本课程着眼于培养考生计算机信息处理技术实际应用能力，使考生达到计算机信息处理工程技术人员的水平。
2.课程基本要求
1）对理论基础的基本要求
了解计算机的基本工作原理，微型计算机操作系统和WINDOWS的基础知识，信息处理的基本技术，多媒体基本技术和网络应用基本技术。
2）对工具的基本要求
会使用Windows98操作系统、Word、Excel、PowerPoint、Foxpro、和FrontPage等应用软件。
3）对实践的基本要求
要求考生能综合运用相关技术独立完成某一有关信息处理问题。
达到较强地解决实际问题的能力。
二、考试方式与考核目标
1）考试方式
考试分为笔试和上机考试两部分，实践考试要求在计算机上完成指定问题的信息处理。
2）考核目标
要求考生全面掌握课程内容、熟练的进行计算机操作，具备较强的计算机信息处理能力。
三、考试内容
考核主要知识点如下:
第一章数据信息和信息处理
1.l数据、信息和媒体
1.2数据编码简介
1.3信息处理常用设备
1.4信息处理常用软件
第二章信息处理基本技术
2.1常用文稿的设计与实现
1．常用文稿的设计与制作
2.规范文稿的快速制作
3.特殊符号的处理
2.2信函和传真的制作
1.信函制作
2.传真制作
3.邮件合并
2.3表格和图表
1.表格的建立和修饰
2.规范表格的快速制作
3.图表的建立与修饰
4.表格的各种计算
第三章文稿综合处理技术
3.1文稿创意设计的准则
3.2图形、图像、声音处理方法
1.文档中插入图形、艺术字、图像和声音信息的方法
2.图形、图片的处理
3.图文混排技术
4.请柬、贺卡、证书、名片、海报等的制作
5.程序流程图的制作
3.3字、表和图的组织与编排
1.文档的分栏
2.字、表、图的综合排版
3.4书稿的编辑和审阅
1.建立大纲
2.项目符号和编号的使用
3.大纲结构的调整
4.主控文档的创建
5.合并、拆分文档
6.用主控文档和子文档进行文档编辑
7.创建个性化模板
8.文件的超级链接技术
9.文稿的审阅
3.5演示技术
1.简单演示文稿制作
2.规范演示文稿的制作
3.动画制作和超级链接技术的应用
4.演示文稿的放映
第四章基于数据库的信息处理知识点
1.数据库与文稿的相互转换
2.数据库与Excel工作表的相互转换
3.数据库中存储图形
4.编辑数据库中的图形
5.菜单的设计
6.输入输出界面的设计
7.数据库的报表设计
第五章基于网络的信息处理
5.1各种电子邮件的收发
1.邮件帐号的建立和调整
2.接收和阅读电子邮件
3.电子邮件的创建、编辑和发送
5.2网上信息浏览和下载
1.IE浏览器的设置
2.浏览网上信息
5.3Web页制作
1.利用向导制作web页
2．Word文档转换成web页
5.4网间数据共享
1.设置共享
2.磁盘数据的共享和使用
补充内容：
1.微型计算机应用基础
（1）微型计算机系统的组成硬件和软件
（2）微型计算机的基本工作原理
2.WINDOWS9X的基础知识
（1）WINDOWS9X的基本操作
（2）WINDOWS9X的资源管理
（3）控制面板的使用
3.多媒体技术
（1）多媒体的基本概念
（2）多媒体计算机的组成
（3）WINDOWS9X下多媒体的管理和设置
（4）了解多媒体创作工具
以上内容可以参考相关书籍。
四、考试说明和样题
1.考试说明：
笔试120分钟，实践在计算机上现场考试120分钟。
2.笔试题型：
填空题、选择题、简答与名词解释、综合应用题。
3.上机考试样题：
己知某商场某月的电器销售情况如下表。
厂家电器单价台数金额
海尔冰箱28002056000
长虹彩电3200lO32000
创维彩电34001240800
容声冰箱23002352900
格兰仕微波炉6502013000
LG微波炉5802313340
请考生完成如下操作:
1.在Word中，将上述信息制成表格和图表。
2.在Excel中，对表格进行汇总，统计各种电器的总台数和总金额。
3．在Foxpro中，将上述数据建立为数据库，并分别为该数据库设计一个输出报表和浏览记录的屏幕格式。
4.制作一个演示文稿，要求该演示文稿第一张幻灯片的内容包括姓名等考生信息。
第二张幻灯片包括两个连接按钮，分别连接到考生制作的Word文件、Excel文件。
计算机程序设计技术证书考试大纲
一、课程的性质、目的和要求:
1．课程的性质和目的
通过本教程的学习,使考生形成程序设计的整体思维框架，掌握一种编程方法，练好基本功，具备程序规划、设计的基本能力，达到计算机程序员的技术水平。
2．课程的基本要求
具备操作系统、数据结构、数据库等软件基本知识。
了解程序设计基本概念和方法。
了解Windows程序设计的主要特点。
了解程序文档的编写方法和要领。
了解Delphi编程工具的主要功能，并能熟练操作。
掌握ObjectPascal和DelphiVCL的基本内容。
掌握窗口、构件、函数的创建和调用方法。
能根据功能需求形成适当的程序结构。
能编写和调试比较完整的程序。
二、考试方式和考核目标
1．考试方式：
考试分笔试和上机考试两部分，上机考试要求在计算机上编写和调试比较完整的程序。
2．考核目标：
全面考察考生解决程序设计中实际问题的能力。
三、考试内容
1．程序设计基础知识
程序设计基本概念
结构化、面向对象和构件式设计方法
程序设计文档的编写
不同的编程语言和编程工具
2．Windows程序设计概要
Windows窗口编程的特点
事件驱动和事件处理例程
API的性质和使用方法
Windows环境下的计算机互联和远程通信
3．Delphi编程工具的使用
Delphi的主要功能
Delphi程序的编辑和编译方法
Delphi程序的跟踪和调试
错误类型和排错方法
4．Delphi程序编写方法
窗体与构件的创建和调用
数据类型和定义方法
函数的编写方法和调用方法
VCL库函数的构成和使用
常用API函数及调用方法
5．常用功能的编程实现
人机交互：
菜单、工具按钮和对话框
文字输入和显示
表格处理
图片和动态绘图
文件储存和读写
数据库编程方法
6．编写完整的程序
根据应用需求构思程序结构
功能模块的划分和组织
操作界面的选择和搭配
程序质量评价方法
四、考试说明和考试样题
1．考试时间：
笔试和上机考试各120分钟
2．笔试考试样题：
在每个空白处所给的选项中选择一个最适合的。
试题一在每个空白处所给的选项中选择一个最适合的
根据色彩基本原理，屏幕上显示的颜色均可由红、绿、蓝三原色混合形成。
计算机中每种原色的值可以是0到255,共256种不同的值。
三原色色值均为0组成黑色，均为255组成白色。
现在需要设计一个简单的程序，使用户可以任意输入每种原色的值，屏幕上同步显示由三原色输入值所组成的混合色。
这样，用户可以直观看到输入值产生的色彩效果。
用户可以给自己选定的混合色任意起个名，连同三原色色值保存到文件中，以后可以随时根据色彩名称找到对应的三原色色值，并看到实际色彩显示。
根据程序要求，需要在窗口上放置一个TStringGrid格栅构件。
其列数设置为4,首列标记为“名称”,其余各列分别标记为“红”、“绿”、“蓝”。
行数则要看允许设定多少种不同的混合色。
如果允许设定16种,则行数为17（首行为标记行）。
窗口上还要放置一个TImage图片构件，用来显示某一行混合色的实际色彩。
程序运行后,用户可以在首列输入混合色色彩名称,其后各列输入与色彩对应的三原色色值。
为了在输入色值时同步显示色彩,让用户感觉操作简单、方便,需要写一个适当的事件处理例程。
所处理的事件属于
（1）,事件的类型是
（2）。
上下移动TStringGrid当前焦点时,TImage也将显示对应的色彩。
此效果应当在（3）事件中实现。
要把表中的三原色色值和对应名称保存在文件中,比较简单的办法是（4）。
在TImage图片上显示色彩时,可以在整个图片范围内画一个矩形,利用（5）阶属性来改变色彩。
⑴A.窗体B.TStringGrid编辑框C.TImage图片D.B或C
⑵A.OnClickB.OnDblclickC.onkeyPressD.OnEnter
⑶A.OnClickB.OnDblclickC.OnkeyPressD.OnEnte
（4）A.调用TStringGrid本身的文件处理方法
B.创建一个TStringList对象
C.创建一个TFileStream对象
D.调用打开文件、写文件和关闭文件函数
（5）A.Picture-BitmapB.Picture-GraphicC.Canvas-PixelsD.Canvas-Brush
答案：
⑴B⑵C⑶A⑷B⑸D
试题二,三是不同的程序描述。
每段描述后面有带数字标号的选项。
请在程序描述的空白处填上适当的选项标号。
试题二
建立单文档主窗口,设置属性1为2使其在程序运行时,居于桌面正中,在3属性中修改窗口的标题。
为防止运行时改变窗口的尺寸,应在属性4中选择5,并设置属性6的子项7为8。
⑴AutoSize
（2）BorderIcons（3）BorderStyle
（4）Caption（5）ClientHeight（6）ClientWidth
（7）DefaultMonitor（8）Constraints（9）DockSite（10）Name（11）Anchors（12）FormStyle（13）Height（14）Width（15）Left（16）Top（17）Position（18）WindowState（19）bsSingle
（20）bsNone（21）bsSizeable（22）bsToolWindow（23）poScreencmter（24）poDesktopCenter（25）poMainFormCenter（26）poOwnerFormCenter（27）biSystemMenu（28）biMinimize（29）biMaximize（30）Time（31）False
为了能在窗口中为“姓名”“性别”和“年龄”要求分项输入,“性别”只能通过选择方式输入。
为显示文字,需在窗口添加__9__构件。
为输入姓名,需添加__10__构件,由于年龄要求输入的必须是数字,因此采用__11__构件,并适当设置其__12__属性。
（32）ScrollBar（33）Edit（34）Button（35）GroupBox
（36）Label（37）ActionList（38）StaticText
（39）ControlBar（40）MaskEdit（41）RichEdit
（42）EditMask（43）MaxLength（44）Autosize
答案:
1（17）:
2（24）:
3（4）:
4（3）:
5（19）;6
（2）:
7（29）:
8（31）:
9（36）:
10（33）:
11（40）:
12（42）
试题三
TImage,TPaintBox这类构件可用做绘图板,通过编程绘制各种形状和风格的图形。
所有绘图功能都通过__1__属性来调用。
它包括两个绘图时最常用的属性__2__和__3__。
前者用来确定轮廓线的风格,后者用来确定涂色的风格。
下面给出的每个简单图形需要若干基本调用才能完成。
（一）
Pen.Style：
=4/12
Brush.style:
=5
绘图函数：
6
（二）
Pen.Style:
=7
Pen.8:
=3
绘图函数：
9
（三）：
Brush._10___:
=clBlack
Brush.Style:
=_____11_____
绘图函数:
____12____
如果编程实现一个自由画板,让用户把鼠标器用做画笔在窗口中画出任意轮廓线,整个过程包括落笔、画线和抬笔三种动作。
比较合理的编程方法是把这三种动作的程序代码分别放在___13__,__14__和__15__三个鼠标事件处理例程中。
（l）OnChange
（2）OnChanging（3）OnDragDrop（4）OnDragOver
（5）OnEnter（6）OnExit（7）OnResize（8）OnKeyUP（9）OnMouseMove（10）OnMouseDown（11）OnStartDrag（12）OnKeyDown
（13）OnMouseUp（14）onClick（15）OnPaint（16）Canvas（17）TGraphic（18）bsSolid（19）bsCross（20）bsClear
（21）bsDiagCross（22）bsBDiagonal（23）bsHorizontal
（24）bsFDiagonal（25）Mode（26）Color（27）pmBlack
（28）pmWhite（29）pmNop（30）pmNot（31）pmCopy
（32）pmNotCopy（33）pmMergePenNot（34）pmMaskPenNot
（35）pmMergeNotPen（36）pmMasKNotPen（37）pmMerge
（38）pmNotMerge（39）pmMask（40）pmNotMask
（41）pmXor（42）pmNotXor（43）psSolid（44）psDash
（45）psDot（46）psDashDot（47）psDashDotDot
（48）psClear（49）Width（50）psInsideFrame（51）Arc
（52）BrushCopy（53）Chord（54）CopyRect（55）Draw
（56）DrawFocusRect（57）Ellipse（58）FillRect（59）FloodFi11
（60）FrameRect（61）LineTo（62）Lock（63）MoveTo
（64）Pie（65）PolyBezier（66）Po1yBezierTo（67）Po1ygon
（68）Polyline（69）Rectangle（70）Refresh（71）RoundRect
（72）Brush（73）Pen（74）Style
答案:
1（16）;2（73）;3（72）;4（18）;5（20）;6（71）;
7（45）;8（49）;9（57）;10（26）;11（18）;12（67）;
13（10）;14（9）;15（13）
3、实践考试样题
********************************
程序名称:
英文打字练习
********************************
程序功能:
用户点击"开始"按钮后,窗口上显示一行随机字母序列,在其下面显示一个同样大小的空白输入行。
用户敲键盘时,所敲的字母将显示在输入行中。
字母一旦敲入就不能修改。
敲入字母与显示字母个数相同时,窗口将显示正确字符的百分比。
敲入字母与显示字母必须在同一位置对应才算对。
显示的随机字母序列全部是大写字母。
用户敲入的小写字母自动转换为大写字母显示。
用户每次点击"开始"按钮后,窗口重新显示一行随机字母序列,并把下面的输入行清空。
程序设计方案
创建主窗口。
在窗口中放置一个TLabel构件,命名为lbSamplev，用来显示32字符随机字母序列（全部为大写）。
每次显示的字母序列应该是随机组成的。
如果无法构造随机字母序列,可以采用其他方法,避免每次显示的字母序列看起来很相似。
在lbSample下方放置一个TLable构件,命名为lbInput,用来显示用户敲入的字符。
在窗口适当位置放一个TLabel构件,命名为lbpercent,用来显示用户输入正确字符的百分比。
在窗口适当位置放一个TButton构件,命名为btStart。
当用户点击此按钮时,在lbsample中显示一个新的随机字母序列,把IbInput清空,把lbpercent的显示置为0。
通过主窗口的Onkeypress事件截获用户键盘输入（提示:
主窗口的keyPreview属性必须设置为True）。
如果输入的是可显示字符,依次追加在lbInput中（小写字母转换为大写）,否则不予显示,并用声音提示出错。
当lbInput的显示字符数达到32时,停止输入显示功能,并统计出正确输入的百分比,显示在lbpercent中。
请根据题目要求写出完整的程序,并编译通过。
注意以下几点:
1.把全部源程序文件（.dpr,.dfm,.pas文件）保存在Delphi的Project子目录下。
即使你的程序无法编译通过,也应保存源程序文件,以得到基本分数。
2.用你的考号作为工程文件名,例如.dpr。
用你的姓名拼音作为主单元文件名,例如liming.d旬,liIIling.pas。
3.必须严格按照题目要求写程序,自己添加的成分不加分,如果影响了程序清晰性还要扣分。
4.尽量使程序在编译时不出现warning提示信息,否则将根据warning提示的数量适当扣分。
5.应尽量简化程序代码,并使程序尽量清晰易读。
程序繁杂、结构纷乱将被扣分。
若采用面向对象设计方法并因此改善了程序结构,将适当加分。
6.程序中应适当插入注释文字,但不应过于繁杂。
合理、清晰的注释将适当加分。
计算机信息处理技术证书（LINUX模块）考试大纲
一、课程性质、目的和要求
1．课程的性质和目的
信息技术和发展推动着世界经济的发展和社会进步，Linux桌面系统和基于开发源代码的办公软件是计算机桌面应用领域的新兴趋势。
我国政府已把推广Linux作为振兴中国软件产业的关键举措，因此Linux应用人才的培养成为中国Linux应用发展的基础和关键。
为加速信息化人才的全面培养，在全国信息技术水平考试的考试体系中，增加Linux桌面系统和办公应用的内容，其主要内容来源于《Linux桌面及办公应用理论与实践教程》的教材内容。
计算机信息处理技术证书考试对考生的基本要求是必须具备熟练的上机操作和较强的实际应用能力。
本课程着眼于培养考生在Linux桌面下办公应用的能力，以适应信息技术的最新发展趋势。
2．课程的基本要求
1）对Linux理论的基本要求
了解计算机的基本工作原理，微型计算机操作系统和Linux的基础知识，信息处理的基本技术，多媒体基本技术和网络应用的基本技术。
2）对工具的基本要求
在Linux桌面下进行文件管理、打印、多媒体应用、上网浏览、收发电子邮件，以及应用Linux桌面提供的应用程序进行简单的办公操作和图形图像操作。
3）对实践的基本要求
要求考生掌握使用Linux桌面进行基本的计算机的操作和使用，使用基于Linux的办公软件进行文档编制、电子表格的制作和演示文稿的生成等，运用相关技术独立完成有关信息的问题处理。
二、考试方式和考核目标
1．考试方式
考试分为笔试和上机考试两部分，实践考试要求在计算机上完成指定问题和信息处理。
2．考试目标
要求学生全面掌握《Li
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