高二期中考试家长会学生发言稿.docx
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高二期中考试家长会学生发言稿
高二期中考试家长会学生发言稿
篇一：
高二期中考试家长会讲话稿
高二期中考试家长会讲话稿
（1）各位家长，各位老师，各位同学：
大家下午好！
感谢大家百忙之中来到这里！
我们知道，你们非常的爱自己的孩子，为了他们，你们放下手头的工作，早早的赶来！
我知道，人在世上都不容易，家长们更不例外。
你们一天天劳碌奔波，从不敢懈怠。
无论是干什么，抑或在家劳动，都不会清闲。
以你们的年龄：
上有老，下有小，整个家庭都需要你们的付出。
可是，你们放下所有，准时地来到这里，作为孩子，作为老师，我感谢你们！
今天家长会的主题是：
孩子——家长一生的财富。
为什么要确定这样一个主题？
为什么要说孩子是家长一生的财富？
怎样使您的孩子成为您一生的财富？
希望通过今天这个家长会，我和各位家长能够取得一些对孩子成长有益、也对家长教育孩子有益的共识。
第一个问题：
为什么要确定这样一个主题？
原因有三：
1、很多家长还没有这种意识，把送孩子上学当成一种简单的义务，读完高中就算尽到自己的义务了，缺乏投资意识；
2、一部分家长有这种意识，但片面认为，只有让孩子上了大学，孩子才能成为自己的财富，所以只关心孩子的学习成绩，对孩子的心理发展和思想变化则关心不多；
3、孩子的学习成绩不是很好，所以也没指望孩子上大学，只要呆在学校不出事就行了，我就多赚点钱，保证孩子以后饿不着就行。
第二个问题：
为什么要说孩子是家长一生的财富？
1、如果你的孩子既孝敬父母，又学习成绩很好，您的后半生一定很幸福；
2、如果孩子成绩不是很好，但很孝敬父母，您的后半生也有依靠；
3、如果孩子成绩很好，但不孝敬父母，您的后半生可能无依无靠；
4、如果孩子成绩不好，又不孝敬父母，您的后半生肯定没指望。
所以，我们的结论是：
家长要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。
1、在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。
2、人才人才，先做人，然后才能成才。
孩子们在学校既是学知识，更要学做人；如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。
3、对孩子的要求太高，怎样努力也达不到，等于没有要求；对孩子的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。
家长同志们对孩子的要求必须切合他们的实际，是通过努力可以达到的；家长同志们也不能过早地为孩子找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。
4、授人以鱼，不如授人以渔。
意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本领。
现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却忘记思考一个问题：
如果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用？
最好的做法是不是这样——钱要赚，孩子更要教育。
第三个问题：
怎样使您的孩子成为您一生的财富？
在这里，我想和大家说两点：
一种观念，一种行为。
作为家长，要有一种观念。
那就是“知识改变命运，学习成就未来”！
我们都不是大款，多为普通老百姓，我们生存状态都很艰辛。
我们都希望我们的孩子将来有所作为，生活得更好，比我们更加的幸福。
我以为：
学习是最好的途径！
无论任何情况下，都要让孩子学习！
尤其是在现在的社会，更加应该学习！
无论男女，他们都是未来的希望，都是我们家庭的希望！
我们永远要有这种观念。
作为家长，要有一种行为。
那就是支持孩子上学，要求孩子上进。
包括物质上的负担，还要有思想上的支撑；既爱他们，又要严管他们，规范他们。
要关心好孩子的学习，老师要求家长协助完成的任务一定认真完成，决不能打折扣，因为您退一尺，孩子可能退一丈；
家长们，不要以为你们把孩子送到学校，你们就放心了。
在学校里，他们最重要的就是求学，健体，丰富自己的思想观念。
我以为，除了这些，还有，那就是：
要培养他们的责任感和感恩意识！
一个有责任的家长，他们的孩子多半是有责任的；一个有责任的老师，他们的学生也大多富有责任。
这是身教的结果。
只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，努力学习，懂得关爱别人。
一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人喜爱的人，成为我们供养他们的动力和希望。
作为老师，我要在这样的场合，告诉学生们：
“你们要感谢你们的父母，是他们提供给你们生存和学习的机会！
”作为家长，我也想让你们告诉孩子：
“你们的老师也非常辛苦，你们也要感谢他们，尊敬他们！
”
各位家长，在刚刚结束的小高考中，我校取得了极为优异的成绩。
在备战小高考的过程中，我们的老师、学生吃了很多苦。
最后的一个月，每个必修老师都是6点40分到校，晚上8点10分离校，我们的办公室、教师、多媒体室都是老师辅导学生的场景，大家不计报酬、不顾身体的疲劳、只想多一个A，只想着还有哪位同学可能会不及格，牺牲了家庭，一切扑在学生身上，功夫不负有心人，我们的辛勤付出换来了丰硕的成果。
（宣布成绩）
小高考结束后，我们随即投入了期中考试。
（期中考试情况汇报）
当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心不懈努力去解决。
我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：
一是学习主动性不高；二是时间观念不强；三是自信心不足；四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是部分学生责任心不够。
表现在：
1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯
很多同学的学习还是被动的，不是主动的，需要老师、班主任的硬性死看，这一部分学生没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习。
这主要是因为他们意识不到今天的一切学习都是为未来的自己，为将来有更广阔的发展空间，为社会为国家作出更大的贡献。
还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮甚至于谈对象等问题。
只有树立一个正确的目标，才能自觉地主动地学习，知道什么时间干什么事，学习时，认真学习；休息时，好好休息，从而养成良好的学习习惯。
2、自信心严重不足
学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。
从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。
3、学习方法不科学
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。
还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。
对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。
不研究考试方向，学习没有重点。
4、纪律观念淡薄，违反纪律现象严重
有不少同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为。
早上经常迟到，上课时，不少学生不听课、不记笔记，甚至在睡觉或做小动作，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习。
穿着打扮怪异，留长发，戴首饰，带手机、Mp3进校园，老师的屡次教育只当耳旁风。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。
高二期中考试家长会讲话稿
（2）
下面我想对在座的同学讲三个问题。
一是我们长大了吗？
二是我们需要一颗怎样的心？
三是我们该怎么办？
一、我们长大了吗？
这似乎不是一个问题，我还小吗？
我长大了！
我们同学的成人感很强，但是我们的父母和老师总是把我们当小孩。
同学们有没有想过“长大了”的含义究竟是什么？
你既然长大了，你应该负起什么责任？
为什么父母和老师总是把我们当小孩？
我们先来看一些现象。
1、父母以及其他长辈的话不再那么入耳了，哪怕就是对的，总觉得有点烦，我有我的看法，你们总别拿我当孩子，甚至与父母公开对抗。
有许多家长跟老师讲，自己管不住孩子了。
2、我们经常会向父母提许多出格的要求，而且是振振有词。
（同学过生日请客、买品牌服装、拥有手机等）
3、下课打闹且有些出格，语言不文明。
（忘记了在公共场所应该做些什么）
4、课堂上不认真听讲，稍有风吹草动，马上就有反应。
（灵敏度极高）上课一直不抬头，不知在下面干些什么，老师管了，理直气壮，我没违反纪律。
作业不完成，好像很有成就感，我就不做怎么啦？
我们相当一些同学厌学情绪较为严重。
5、在宿舍里，不遵守宿舍纪律。
（举例）
6、男女生交往有些出格，少了些自尊、自爱、自重。
美名其曰,这就是爱。
谁管了，就是爱情杀手！
我们真懂得什么是爱吗！
（举例二例来说明）
高二的同学大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，很多想法都是成熟与幼稚的混合体，无法用绝对的对与错来区分，而且心理波动很大。
我很了解且理解我们的同学。
我们自己了解自己吗？
从以上我们所列举的一些现象来看，我们“长大了”吗？
知道“长大了”意味着什么吗？
二、我们需要一颗怎样的心？
这不成问题，需要一颗进取心，自尊心等等。
我的答案不是这个！
我们需要的是这样的三颗心，羞耻心、责任心、感恩心。
1、羞耻心
一个人若少了羞恶之心，他对美丑的感知就会随之变得麻木，其言行必然失去规范，正如一位哲人所说：
“羞耻心是一种重要的道德情感，是一种为善而斗争的精神力量，是对于卑鄙无耻的事物的一种强有力的抗毒剂，是义务感和责任心的道德情绪的支柱。
”有了羞耻心，我们就能判断是非，分辨美与丑、善与恶，就会有正义感，就能成为一个诚实的人、正直的人。
为什么有些同学难以控制自己的行为，进而言行失当，甚至不以为耻，反以为荣？
为什么有些同学对父母含辛茹苦的养育之恩认为是天经地义而缺乏感恩之心？
为什么有些同学对老师苦心婆口的教育感到厌烦，以至于老师发出了这样的感叹“教成人，结成怨”？
这其中重要的原因就是有些同学缺乏羞耻心。
因为缺乏羞耻心，因而就缺乏责任心。
2、责任心
有人对责任心做了一个通俗的解释：
责任心――遇到事情不逃避。
其实敢于为自己的行为负责。
责任感是一种对人对事的态度，是一种最朴素，但又十分可贵的素质。
有责任感的人才有健康的人格，才是一个大写的人。
现在的好多学生是独生子女，一切以自我为中心，对自身的责任认识不清，责任意识淡薄，责任感缺乏，较少责任行为。
还缺少承担责任的勇气。
我要问，我们有多少同学敢为自己的行为负责。
我们有“胆量”犯错误，就要有勇气承认错误，改正错误。
当然，我们责任心的缺失不能完全怪我们的同学，原因是多方面的。
比如父母的教育让我们较早地丧失了责任心。
在我们的身边，经常可以见到这样的情景，一个三、四岁的孩子在玩耍，一不小心，被身边的椅子绊了一下，摔倒了，大哭?
?
这时，他的母亲匆匆跑来，一边抱起孩子，一边说：
“宝宝不哭，宝宝不哭，椅子坏，椅子绊了宝宝，妈妈打椅子。
”这是典型的中国式教育，每当幼童与周围的世界发生矛盾时，我们的家长把孩子应负的责任都推掉了。
就这样，孩子接受了最初的责任教育。
孩子被身边的椅子绊倒了，这不是椅子造成的，是他自己的原因，并非是椅子的错。
而家长认为孩子还小，什么都不懂，觉得只要他不哭就好，于是错过了最初的、也是最合适教育孩子责任心的时机。
同学们是独生子女，是“王子”，是“公主”，是家中的“太阳”，你的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆等等则构成了行星，围绕着太阳转。
从某种意义上说，正是这种关爱使我们丧失了应有的责任心。
我们在这里不是要打长辈的板子，因为我们长大了，我们到了该为自己的行为负责任的时候了。
我们要学会负哪些责任呢？
1）对自己的责任
爱护自己的健康，学会自我保护，努力提高自己的能力，要敢于对自己的行为负责。
自己做错的事勇于承担责任，承认错误，并努力改正，同样的错误不再犯；对别人的承诺一定做到，遇到问题时不抱怨，而是考虑解决的方法；珍惜时间等。
2）对亲人的责任
能为父母分忧，体会父母的感情；在父母疲劳、生病时主动照顾；不让父母为自己担心；当父母不快时，能够体谅；在父母不和时主动调解等。
3）对社会的责任
不毁坏公物；爱护环境，如，不摘花，不摇小树，爱护鸟类等；注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
有了羞耻心，有了责任心，我们自然就有了感恩心。
3、感恩心
我先给大家讲一个真实的故事：
一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。
因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。
在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。
话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？
！
”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。
这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。
我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。
他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？
不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！
有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？
你为你们的父母做过什么呢？
如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？
光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！
有了一颗感恩心，那我们就能知道什么该做，什么不该做；有了一颗感恩心，我们就会对我们的言行负责；有了感恩心，我们就能推己及人，己所不欲，勿施于人；有了一颗感恩心，我们就会自我反思，自我进步。
有了一颗感恩心，我们就会觉得我们的家，我们的班级，我们的学校，我们的社会充满了爱！
我希望同学们回家后多注意观察了解自己的父母，多和父母聊聊。
我们关爱我们的父母，就要敢于为自己的行为负责，规范自己的行为，让父母放心、安心。
我们在学习期间，父母不需要的任何实质性报答，最低限度不要让父母对我们不放心。
我们有些家长一接到老师电话，心里就颤抖，心里就嘀咕，“又惹什么事了？
又犯什么错误了？
”
其实，羞耻心，责任心，感恩心三者之间相辅相成，相互促进的。
我希望同学们能拥有这样的三个心，那就懂得了“长大了”的含义，我们也就真正长大了！
三、我们该怎么办？
明白了我们上述说讲的两点，“该怎么办”的答案就应该有了。
可是，老师我的成绩太差了，还有希望吗？
还有前途吗？
希望和前途掌握在我们自己的手上，就看我们自己的了。
1、做最好的自己。
想自己，我不是最棒的，但我是独一无二的，我是优秀的。
做最好的自己，就是做优秀的自己。
我们学校是一所三星级学校。
大家进入要中的时候，恐怕有抱怨的情绪。
所以学习就没有多大的动力。
并不是南菁中学、江阴高中的学生都是优秀的学生，要塞中学的学生就不优秀。
我们要塞中学的学生也完全可以成为很优秀的学生。
小高考的成绩不就是有力的证明吗？
篇二：
高二期中考试家长会发言稿
高二期中考试家长会发言稿
各位家长，下午好，首先请允许我代表06·28全体师生向各位表示热烈的欢迎，感谢您在百忙之中参加28班的期中家长会。
我们不是第一次见面了，但每次家长会的议题却是差不多的，主要都是让大家了解班级近一年来的工作，对学生成长环境有一个大致的了解，以便于辅导孩子健康成长。
大家能够参加家长会本身体现了对子女的一种关心，同时也是给予孩子的一种压力，促其反省，每个人都写出了自己总结；很多同志到会也能给我提出许多中肯的建议，使我的工作更加有利于学生成长。
因此，再次感谢您的到来。
本次家长会分三部分，首先是学校政教处讲学校面上的事情，然后我向大家汇报工作，最后请各位对班级工作提出中肯的建议。
进入高二，学生精神面貌有了较大的进步，用学生的话来讲，几乎每个学生都比高一努力多了。
篇三：
高二家长会学生代表发言稿
高二家长会学生代表发言稿
各位叔叔、阿姨，上午好。
很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。
我代表34班所有同学欢迎你们的到来。
高二34班组建之初是一个颇为“顽皮”的班级。
可是我班同学都很懂事，学习上互相支持，生活上互相帮助，可谓是一个十分优异的班级。
我班的成绩也受到了老师和领导的肯定。
所以，能代表班级发言我感到十分荣幸。
我发言的题目是《为爱拼搏》。
爱是什么？
爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是劝慰；爱是唠叨，是责怪、是巴掌。
爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。
爱是永恒的，爱又是变化的。
但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。
人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。
有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。
我们爱父亲，也爱母亲。
我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。
我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。
我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。
我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。
爸爸妈妈，你们辛苦了！
爸爸妈妈，您知道吗,每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。
您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。
在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！
18年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！
是您，天下最无私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！
当然，希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，
帮助我们，毕竟成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了.
我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了运河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。
请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取4a，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。
在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。
同时锻炼身体，强健体魄。
因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚：
不经历风雨怎么能见彩虹！
相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！
父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！
最伟大的人在这里！
我代表高二34全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。
今年的学业水平测试，我们拼了。
不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！
妈妈，我爱你！
爸爸，我爱你！
老师，我爱你。
我们一定会为爱拼搏！
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