大学学风现状分析及整改方案.docx
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大学学风现状分析及整改方案
大学学风现状分析及整改方案
内容：
学风整改方案班级：
be1702前言：
应学院要求，我班召开了关于班级学风建设的主题班会。
班会在班委主持下顺利进行并圆满结束，班委首先就班级学风建设给同学们提了几点要求和希望，然后让班级每一位同就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都___一一做了发言。
通过这次班会，我们确实找到了许多以往没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，比如部分同学上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等等。
对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯敞开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮助自己去克服这些不良习惯。
并且，同学们各自都对自己在班级学风建设方面的问题作出强烈的自我批评和深刻的反省，一起积极讨论寻找切实可行的克服陋习的方法，并就自身实际情况提出自我整改方案规定出整改时间。
be___班学风建设整改方案
首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进行了罗列，并提出了合理可行的整改方案：
问题___班级同学普遍存在着：
不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负责人的态度的现象。
整改方案。
实行室友监督制，通过室友之间互相监督提醒，以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适的生活学习风味。
问题___班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的情况愈加严重了
整改方案。
对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委协助监督班级同学的缺勤___，对缺勤的同学给予一定的惩罚问题___班级同学上课玩手机的问题。
整改方案：
这个问题据大多数同学的反应来看，不仅仅是学生自身的问题，
许多同学反映上课玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容。
其实确实有这部分原因。
针对这方面问题，我班决定一方面加大对班级同学玩手机的的监督力度，对上课玩手机超过一定次数的同学给予适当惩罚;另一方面，打算课下时间与任课教师交流，向其反映上课听不懂的问题，请老师寻找另一种更易被同学接受的教学方法。
问题___班级部分同学寝室内上网玩游戏成瘾的问题。
整改方案：
通过长经常与这些同学沟通，加上班级的思想的宣传，来提高他们
的意识。
对于游戏成瘾多次教育无效的同学，由其家长共同监督与教育。
上述这些的学风建设方案是我班众位班委坐在一起认真思考、合理分析身边所存在的问题所想出来的，他们集合了我们每个班委的意见，我们相信通过严格按照整改方案中的这些方式方法长期进行下去，必定能取得阶段性成果。
班级中个别同学在学风问题上还有其他许多做得不足的地方，在此就不一一进行提出。
虽然这些看起来都是些不起眼的小问题，但却对我们自身素养的提高产生很大的影响。
此次我们认真的对存在的问题进行研究讨论，并总结出整改方案，以后的学习生活中我们一定会践行方案认真整改。
另外，通过此次班会，我们深刻的认识到身为大学生的我们对于班级的学风建设应该同心协力，同时我们也意识到我们每个人身上依旧存在着这样那样的问题，我们完全可以也有义务把班级的学习风气提升到新的阶层。
所以，以后我们班级仍然会不断地进行“学风建设”的宣传动员，并定期的开展班级内部的“学风建设”主题班会，对班级在每个阶段的学风情况进行评比，有好转则加勉，退步了则严格鞭策自己。
然后通过不断地对我们的不良行为做出总结、反思和整改，争取早日将我班建设成为学习风气浓厚的优秀班___。
班级学风建设是一个长期的话题，
不是一朝一夕就能够形成优良学风的。
因此，我们需要不断提高自我意识，必须长期努力克制自己的方方面面的缺点与不足，将建设浓厚学习氛围的思想观念化，进而成为我们内在的品质，融入我们的日常行为，展现在我们的日常生活中。
在学习中让成绩好的学生带动后进生共同学___同进步，从而达到在班级内部营造你追我赶相互竞争的浓厚学习风气，这样的一种氛围下，让每一位同学更好的实现自身的人生价值。
第二篇：
学校现状分析及整改方案[定稿]北位中心小学___—___学年度
学校现状分析及整改方案
本学期我们对学校进行了例行的教学评估活动，目睹了学校的一些成绩，也发现了许多问题亟待解决，下面将各校存在的共性问题汇报如下：
一、基本情况
学校领导在认真分析学校的优势与劣势的基础上，就着手抓好教师队伍的分流、整合和提高工作。
目前我学校教师的年龄结构、学历结构和知识结构还是比较理想的。
学校建有校园网、多媒体教，计算机教室、图书室、实验室、专用教室齐全，并对各功能教室加强了配备，这为我校教师开展新的课程改革和现代化教育提供了硬件上的保证。
二、学校问题现状分析
（一）教育教学情况
1、教师缺教具、幼儿少玩具，有益教育活动太少；养成习惯差、卫生意识淡薄，文明礼貌教育有效性不够；学校对学前教育重视不到位，对其教育教学工作检查少，考核评价不到位。
2、小学教育很不乐观，没有六年级的高水平就没有九年级的高产出。
中心校虽是小学教育的主战场，但村小、民小我们决不能轻视。
3、教学质量稳不住，下滑严重。
一是教师队伍老龄化严重，师资严重青黄不接，优化组合率低，特岗教师成了教学的主打人选，但他们太年轻，少历练，而且流动性大，不够稳定；二是学生特别是优生流失严重，学籍管理还不够规范，不够到位；三是教师进取意识不强，学习劲头不足，对先进的教育科研成果学、用少，使用现代教育技术、手段，远教资源远未达标，造成教学效益不高，教学效果不好，提高教学质量的信心不足；四是留守学生多，学生吃不了苦，怠学、厌学现象普遍，一些学生的行为习惯差，心理素质差，个别学生品行不端，是非不断，难管难教。
4、校园周边环境很不理想，家长、社会理解少，杂事干预多，学校领导、教师、学生缺乏精、气、神；学生无想法，教师就无追求，学校无生气，师生就无活力，人人都活的不快活。
（二）课堂教学情况
1、大多数教师对课程标准有一定的了解，但是真正以课程标准有效指导课堂教学还有一定的困难。
2、不重视三维目标的落实。
在课堂教学目标过分突出认知目标或技能目标，有一部分教师忽视情感、态度和价值观的培养。
3、大多数教师都没给时间学生看书自学，学生自主学习其中每节课给___分钟以上教师达到___％。
4、部分教师学养不厚。
有相当一部分教师学科基本功不够扎实，学养不厚导致对教学内容的理解较肤浅，不能融会贯通，甚至只是照本宣科，提问设计、板书设计、教学语言未准确到位，因而影响教学效果的进一步提高。
5、有部分教师教学观念陈旧，教学方法落后，只求完成教学进度，不讲提高教学效率，课堂教学还是以教代学，以讲代练，习惯于“满堂灌”、“满堂抄”、“满堂问”。
还有部分教师只管教书，不管育人，平时很少表扬激励学生，很少关心学生思想品德，很少___学生的个体差异，很少激发学生的学习兴趣，很少注意培养学生的良好习惯。
6、对有效教学的评价缺乏认识所以在教学策略的制定与实践上缺乏有效性和针对性。
7、在调动学生学习积极性还是得不到重视。
部分老师不善于用表扬鼓励的方式激发学生的求知欲和上进心。
教师要善于发现学生的“闪光点”，积极表扬学生，从而调动学生学习的积极性、主动性。
三、改进措施
针对我校教育教学存在的问题，我们要进一步解放思想，转变观念，改进教法，使有效教学课题推广得到顺利的开展。
1、加强学习培训，让教师确立有效教学理念
课堂有效教学以教师为主导，以学生为主体，因此，学校必须加强师资培训，加强教师的政治学习和业务学习，抓好师德师风建设，让教师树立正确的世界观、人生观、价值观，明确职责，热爱事业，热爱学生，乐于奉献，奋力拼搏。
同时要抓好业务培训，不断提高教师的业务水平，提高我校教师的群体素质。
2、教与学有效结合，充分发挥学生学习的主动性
加强教师的主导作用，课堂教学是老师指导下学生自主学习的过程，教师必须转变观念，尊重学生的人格和个性差异，当好学生学习的___者、引导者和合作者，充分发挥学生学习的主体性。
善于表扬鼓励，激发学生学习积极性。
有效教学离不开学生的积极参与，课堂上除了激发学生兴趣，还要创设成功机会，发现学生的闪光点，进行表扬鼓励，从而调动学生学习的积极性。
3、培养学生的良好习惯
教师要加强引导，按照小学生行为规范的要求，培养学生良好的习惯。
学生良好的行为习惯和学习习惯一旦养成，会使他们终身受益。
例如，学习方面的习惯主要有：
计划学习习惯、课前预习习惯、自主学习习惯、课后复习习惯、纠正错题习惯、总结反思习惯等。
4、改进教学方法，提高课堂效率
教师要引导学生带着问题去看书学习（范本），同时指导学习方法，或者引导学生回顾用过的学习方法。
例如：
怎样看书，怎样抓重点，怎样用好例题，怎样勾画圈点，怎样筛选信息，怎样质疑解难，怎样梳理答案，怎么联系实际等等。
北位中心小学___年___月___日
学风整改方案
良好学风是学校的灵魂和生命线，是培养和造就高素质人才的关键，加强学风建设是学生工作的重心。
促进我校学风建设深入开展，切实取得学风建设明显成效，结合我校学风建设实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
学风建设的指导思想是。
遵循教育规律，以学生为主体，坚持思想引学风、管理严学风、考风正学风、活动浓学风、环境育学风，努力提高学风建设的针对性和实效性，着力塑造优良的学习风气，开创学院学风建设新局面。
二、总体目标
学风建设的总体目标是。
让学生能够提高学生思想认识，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，解决学风存在的突出问题，增强学生的学习纪律性和学习自主性，使我校学风状况得到根本的好转，通过二年左右的努力，成为学习上进，升本率高，就业率高的优秀团队。
三、实施步骤
（一）___动员阶段（___月25）
1.___各班级召开学风建设主题班会，讨论认识开展学风建设重要性；反思自己去年学风存在的问题，并剖析存在这些问题的原因；表示自己今年建设良好学风的决心，并制定具体的有针对性的解决措施。
（针对到课率低的学生讨论并作重要的发言、反思问题和剖析原因、表示决心。
）
2.召开学生干部大会，强调在学风建设活动中应发挥先锋模范和桥梁纽带作用。
并做好监督工作。
3.针对逃课，上课不认真，留级生开展相应教育，并针对入学以来到课情况进行总结，并进行处理（处分条）。
（二）实施建设阶段（___月低至___月）
1、抓关键，明确班委责任。
班级班长为本班学风建设第一责任人，纪律委员为本班学风建设直接责任人。
2、抓教育，以思想引学风。
根据不同学生的不同特点进行有针对性的思想教育。
3、抓管理，以管理严学风。
一是___学生进一步学习和消化《学生手册》上的各项规章制度，有针对性进行校纪校规和《学生违纪处理条例》内容的重点学习。
二是按照规章制度严格抓管理：
1.抓课堂考勤管理，做好学生课堂考勤登记统计工作，每周定期公布考勤情况，尽量减少学生上课迟到、早退、旷课现象。
2.抓课堂纪律管理，对课堂上出现的不专心听课、看小说杂志、玩手机发短信、听音乐、睡大觉、讲话、打闹等违纪现象，要及时做好记录和公布，坚决刹住课堂上的不良学风；
3.抓文明卫生管理，学生在学习场所，如教学楼、图书馆学习和自习，不准穿拖鞋、背心，不准吸烟和吃零食等，上课班级要保持教室内的清洁整齐，对学生的不文明和不讲卫生的现象要批评教育；
4.抓学生住宿管理，坚决刹住学生夜里晚归和夜不归宿现象，帮助学生树立正确的学习目标。
三是建立学生班干部值班制度协助管理。
4、抓环境，以环境育学风。
调动班干部、宿舍长的积极性，抓好班级学风、文明宿舍的建设工作，充分发挥学生宿舍在育人中的重要作用，通过评比“学风优良宿舍”，创建积极向上、文明和谐的宿舍学习环境。
四、总结表彰经过一个月的学风整改，还是有一定成效，到课率明显上升，有以前的___%多到现在的___%多（我的查课表有所体现）。
但是还有部分同学迟到，整体上课效率有所提高，能正确认识学习，但是还是有部分同学依旧不改，准备严惩。
经过整改，七班和一班变化最为明显，被评为先进班级，六班被评为优秀团支部等等。
___年___月
党员教师教学现状分析及整改方案
为深入贯彻落实___部和局党委对提升我校党员教师整体工作水平，办好让人民满意的教育，提高课堂教学质量和效率，减轻中小学生过重的课业负担，全面落实素质教育的要求，进一步推动新课程理念的贯彻，加强师德修养，加快课堂教学改革，促进课堂教学目标、教学方式、教学评价的转变，提高学生的学习效益。
我校决定在全校开展党员教师教学现状及整改的相关活动，深入剖析广大党员教师在教育教学工作中存在的问题，针对自身所存在的问题进行原因分析，并且提出整改措施，特制订本方案，具体方案如下：
一、指导思想
以___主义、___思想、___理论和“___”重要思想为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。
对自身存在的问题和不足制定整改措施。
坚持党的教育方针；正确把握教学工作；全面推进和实施素质教育的正确方向，努力办好人民满意的基础教育。
二、方案主要内容。
针对党员教师自身的教学现状进行深入分析，并且制定相应的整改措施。
三、整改措施：
1.进一步加强教学工作的常规管理，要以“与时俱进”的精神，对学校原制定的教学常规管理制度进行修订，对教学过程各环节的要求给予细化，以利于推进课改的实施。
2.强化检评，使已出台的各项规章制度落实到位。
3.把好质量关，继续做好质量评价与监控工作
（1）努力探讨我校评价和监控教学质量的具体方法。
（2）做好经常性教师备课笔记和学生作业检查4.进一步完善落实教学各项规章制度。
（1）行政领导教学值班的日查及记载；
（2）教师教学工作定期检查；
（3）教师自我剖析，及时进行课后反思；
（4）上课评课，进一步提升教学质量和水平；
（5）对教学工作的每个环节做好检查、督促。
5.加强后进生的档案管理，教师应该制定相应的计划。
（1）课下要抓住一切时间，对潜能生及时辅导，不计时间不讲报酬。
（2）建立后进生与家长联系制度。
实行每星期至少一次的与家长电话或面对面的直接联系。
班主任每人一本“家、校一本通”，及时把学生在校情况向家长进行汇报。
（3）党员教师及时的对单元抽测、月抽测。
学校将各个年级每学完一个单元进行一次统一考试，教师流水阅卷，及时查出教学漏洞，对后进生的成绩心中有数，及时与老师沟通。
改进措施，实施有效管理。
6.进一步加大校本教研的力度。
要把握时代的脉搏，以教研教改和信息技术为支撑，努力提高教学质量。
要强化向___分钟要质量的理念，进一步转变观念，将课题研究与教师的专业发展结合起来；发挥现代教育装备的使用效益，将信息技术应用到整合学科的教学之中，优化课堂教学过程，使学生主动性、积极性和创造精神得到充分发挥，不断提高教学质量。
四、工作要求：
1、高度重视。
党员教师教学现状分析及整改活动是推动学校教育教学工作发展的重要举措，是促使党员教师不断的改进自己的教学方法，提升教学质量的有效途径。
2、认真分析。
党员教师要针对自身教学现状进行深入分析，找出原因，寻求办法，解决问题。
3、加强整改。
党员教师要抓住这次活动的有利契机，深入剖析自我，展开自我纠错，争取办好人民满意的教育。
第五篇：
“学风”整改方案人文社会科学学院推进学风建设方案
为响应包头医学院开展“三好一强”学风建设活动号召教育引导广大学生勤奋学习、健康成才，形成“人人争优，班班创优”的良好氛围；以强化“高素质”为主题，贯穿人文精神，共建和谐校园。
我院为进一步加强学风建设，本学期开始我院决定___学生上自习，以形成良好的学习风尚。
具体方案如下：
（一）大力倡导学生上晚自习，让学生们在上晚自习的同时能够认真领悟各种知识，掌握学习的技巧。
与此同时，学生会___部员对全院学生进行公共课查出勤率。
1、周一至周四晚7：
00-9：
00上晚自习，要求我院大
一、大二学生全员参加。
2、不准迟到或早退，由主席、副主席、各部部长组成监察小组，并实行___次点名制度，防止学生中途离开，若有事必须拿假条（班主任签字）并将假条交到院里。
3、学院安排到每个学生会成员身上，有固定的人员准时查上晚自习的人数，若有缺席者将给予的通报批评。
若通报批评超过___次以上，奖助学金及各种荣誉不予考虑。
4、上晚自习时不得大声喧哗，嬉戏打闹，不准探讨问题影响他人学习，若有问题下自习（范本）后再讨论。
5、若有以下情况可申请不上晚自习：
（1）病假或事假可向班主任申请。
（2）社团、学生会有活动或例会。
（3）若有特殊原因，应征得班主任同意，并经班主任批准。
（二）、各班委及党员积极分子做好各方面的带头作用，营造一个良好的氛围使大家更加了解所学专业的动态（范本），定期召开班会，让全班同学对学习有更深入的认识，使学习目标更加明确。
（三）、___上自习是一个很好的推进学风建设的措施，进行各方面的改进，会使得个人成绩和整体成绩都有所提高，降低挂科率，培养同学们勇于探索的精神，更重要的是提高学生的人文内涵，让人文的精神徜徉在学子身旁，让社科的情怀游荡在我他之间。
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