题型分类突破Word格式文档下载.docx
《题型分类突破Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《题型分类突破Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
（4）若用装置B制取CO2，为了防止CO2从长颈漏斗逸出，正确的操作是：
____________________________________________________。
4.（2016陕师大附中七模）如图是实验室常用的实验仪器装置，根据所学知识回答下列问题：
第4题图
（1）写出图中编号a仪器的名称________。
（2）利用上图所示装置B制取氧气的反应方程式是____________________________________。
（3）小波同学将装置B进行了改进，如图F和G，如果需要控制产生二氧化碳的速率，发生和收集装置最好选用________，实验室用装置F制取气体，下列可行的是________。
A.双氧水和二氧化锰制氧气
B.大理石和稀硫酸制二氧化碳
C.锌片和稀硫酸制氢气
5.（2016绥化）实验室现有下列仪器和装置，请回答问题：
第5题图
（1）写出仪器H的名称________。
（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为__________________________________________。
（3）利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是________。
（填字母）
（4）小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：
发生装置→________→收集装置。
（填装置字母）
（5）若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向。
（6）利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是______________________________________。
6.（2016泰安）根据如图所示装置回答下列有关问题：
第6题图
（1）仪器x的名称是________；
（2）若用装置B收集氧气，进气口应为________端（选填“a”或“b”）；
（3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是____________________；
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是______________________________；
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为__________________________。
7.（2016高新一中三模）老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。
已知装置B、C、D中依次盛有浓硫酸，足量的澄清石灰水和稀盐酸。
第7题图
（1）若C中没有装入石灰水，则C装置的作用为收集气体，打开A中的玻璃塞和活塞，A中药品反应一段时间后，B中浓硫酸的作用是____________________________，C中检验该气体收集满的操作是____________________________。
（2）若C中装入石灰水，A中药品反应一段时间后，C中反应的化学方程式为__________________________________，然后关闭A中的活塞和玻璃塞，打开E中的玻璃塞和活塞，E中反应的化学方程式____________________________________。
反应一段时间后，观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中，此时C中出现的现象是__________________________________。
8.（2016漳州）结合图示实验装置，回答下列问题。
第8题图1
（1）写出图1A中一种玻璃仪器的名称________。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是________（填序号，下同），收集装置是________；
装药品时还需要的实验用品是________，反应的化学方程式是____________________________。
第8题图2
（3）如图2是a、b、c三部分组成的实验装置图。
a处反应的化学方程式是____________________；
b处的现象是____________________；
一段时间后，c处0以上的棉花团比0以下的棉花团变红色的个数________（填“多”或“少”），原因是________________________________________。
9.（2016湘潭）如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：
第9题图1
（1）写出图1中有标号仪器的名称：
a__________；
b__________。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是________（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：
将________伸到集气瓶口，观察现象。
用该方法制取氧气的化学方程式为____________________________________。
（3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为________（用字母序号填）。
a.将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。
第9题图2
①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是________（填字母序号）。
A.过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气
B.锌与稀硫酸反应制取并收集氢气
②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中应加入的试剂为______________________。
类型二） 其他组合实验（2016.21、2011.21）
1.（2011陕西）化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验。
（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为____________________。
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是__________________________，由此可验证分子的性质。
（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理是______________________。
（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为______________________________。
2.根据图示完成下列问题。
（1）用A图所示装置过滤泥水时，玻璃棒的作用是________________。
（2）实验B中正极产生的气体是____________，电解水的化学方程式是______________________。
（3）实验C中试管③的现象为__________________________，将试管②和④的现象相比较得到的结论是______________________________________________。
3.化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的实验。
（1）实验1不能用来验证质量守恒定律的原因是________________________________。
（2）实验2开始时先通一氧化碳后点燃酒精灯的原因是______________________________，实验过程中观察到的现象为____________________________________。
（3）实验3是探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，该实验中发生反应的化学方程式为________________________。
4.（2016玉林）根据下图回答问题。
（1）A中集气瓶内水的作用是_____________________________。
（2）B中集气瓶内水位最终约在刻度________处。
（3）C中制备氧气的化学方程式是________________________________。
（4）D中若加入的固体是NH4NO3，实验现象是____________________________________。
（5）E中探究可燃物燃烧的条件之一是____________________________。
5.（2016北京）小明用蜡烛进行了下列活动。
（1）活动1：
点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。
蜡烛减小的质量________（填“大于”、“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量。
（2）活动2：
加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。
产生上述现象的原因是____________________________。
（3）活动3：
用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。
下列说法正确的是________（填序号）。
A.可观察到蜡烛熄灭
B.最终杯中液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
6.结合如图所示的实验，回答有关问题：
（1）用图A所示的装置探究物质燃烧的条件，可以得到的结论是____________________________。
（2）图B是用酒精灯加热光亮洁净的铜片探究常见金属的性质，加热一段时间后，可以观察到的实验现象是____________________________。
（3）图C的实验过程中，用玻璃棒不断搅拌的目的是____________________________，当观察到__________________时，应该停止加热。
（4）如图D所示，在白色点滴板上进行实验，往氢氧化钠和氢氧化钙溶液中滴加两滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液都变色。
由此得出不同的碱溶液中都含有相同的______________（填离子符号）。
（5）图E可观察到湿润的红色石蕊试纸________，发生反应的化学方程式为__________________________________。
答案：
类型一
1.
（1）锥形瓶 长颈漏斗（或带弯导管的橡皮塞、止水夹等，任选其中的两个即可）
（2）D 将一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该气体是氧气 （3）C 排水法（或向上排空气法） 2H2O2
2H2O＋O2↑
【解析】
（2）高锰酸钾制取氧气的反应中，反应物的状态为固体，反应条件是加热，因此可选择的发生装置为D；
检验氧气的方法是：
将一根带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该气体是氧气。
（3）用过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，反应条件是常温，因而发生装置可选择A装置或C装置，不能选择B装置，因为B装置中的多孔塑料片上适宜放置块状的固体药品；
C装置中的分液漏斗与A装置中的长颈漏斗相比较，可以控制液体的滴加速度，控制反应速率，因此用过氧化氢制取氧气最理想的发生装置是C；
氧气的密度比空气的密度大且不易溶于水，不与水反应，因而可以用向上排空气法或排水法收集氧气；
该反应的化学方程式为2H2O2
2H2O＋O2↑。
2.
（1）长颈漏斗 B 2H2O2
2H2O＋O2↑
（2）A 棉花 （3）C
（1）仪器a为长颈漏斗；
能用于制取氧气，又能用于制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故选B；
实验室用固液不加热型装置制取氧气的原理是：
用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2
2H2O＋O2↑；
（2）用高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，要选固固加热型装置，故应选A装置；
为防止高锰酸钾进入导管，应在试管口放一团棉花，故该装置还少一团棉花；
（3）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，且与水反应，故收集二氧化碳要用向上排空气法，选C装置。
3.
（1）试管 铁架台
（2）2KClO3
2KCl＋3O2↑
（3）当导管口有连续均匀气泡产生 （4）将长颈漏斗末端管口伸入液面以下
（1）a为试管，b铁架台。
（2）装置A为固体加热型反应装置，且试管口无棉花，因此反应物为氯酸钾，发生反应的化学方程式为2KClO3
2KCl＋3O2↑。
（3）反应刚开始时排出的是空气，不宜立即收集，当连续均匀产生气泡时才能收集。
（4）使用长颈漏斗制取CO2，应将长颈漏斗末端管口伸入液面以下形成液封，防止气体从长颈漏斗逸出。
4.
（1）水槽
（2）2H2O2
2H2O＋O2↑ （3）GD C
（2）B装置是常温下固液混合反应装置，用该装置制取氧气需要的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解放出氧气，同时生成水。
（3）与B装置相比，F装置可以控制反应的发生与停止，G装置可以通过控制注射器活塞推进速率来控制反应速率，所以要控制产生二氧化碳的速率应选G装置，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，选用向上排空气法收集，收集装置选D。
实验室用F装置制取气体时，二氧化锰是粉末状固体，铜丝网无法实现二氧化锰与过氧化氢溶液的分离；
制取二氧化碳要用稀盐酸而不能用稀硫酸；
制取氢气时，可以将锌片置于铜丝网上，当需要反应进行时打开弹簧夹，当需要终止反应时关闭弹簧夹，所以C能够达到实验目的。
5.
（1）长颈漏斗
（2）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ （3）A、B、G、H （4）J、I（顺序不能颠倒）
（5）
或
（6）将燃着的木条放在导管出气口处，若木条熄灭则证明已收集满
（2）大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此写出化学方程式即可。
（3）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，需使用固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，不能采取排水法收集，二氧化碳密度比空气大，应采用向上排空气法收集，据此应选择的仪器为A、B、G、H。
（4）根据题干信息“收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳”，首先需利用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中可能混有的氯化氢气体，然后再利用浓硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸气，所选用的装置及连接顺序为J、I。
（5）二氧化碳的密度比空气大，用K装置收集二氧化碳，应保证长管进气，短管排气。
（6）检验二氧化碳是否收集满的方法是：
将燃着的木条放在导管出气口处，若木条熄灭，则证明已收集满。
6.
（1）分液漏斗
（2）b （3）温度要达到可燃物的着火点
（4）①不能燃烧，也不支持燃烧 ②2H2O2
2H2O＋O2↑
（1）仪器x的名称为分液漏斗。
（2）若用装置B排水法收集氧气，由于氧气的密度小于水的密度，气体应从b端导管口通入瓶内。
（3）C中红热的铁丝能燃烧，D中常温下的铁丝不燃烧，可以得出可燃物燃烧温度必须达到其着火点。
（4）①实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应产生的气体具有既不能燃烧、也不能支持燃烧的性质；
②实验时E中蜡烛燃烧更旺，说明A中生成的气体是氧气，则A中发生的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，则A中反应的化学方程式为2H2O2
7.
（1）干燥二氧化碳气体 将燃着的木条置于K1导管口，若木条熄灭，则证明已集满
（2）CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋H2O 2H2O2
2H2O＋O2↑ 液面上升，溶液变澄清，有无色气泡产生
（1）A中药品反应一段时间生成二氧化碳气体，B中浓硫酸的作用是干燥气体；
若C用来收集二氧化碳气体，则装置中的空气将从K1导管排出，检验气体收集满的方法是：
将燃着的木条置于K1导管口，如果木条熄灭，说明气体已收集满。
（2）C中发生的是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；
E中发生的是双氧水在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水；
由于E中生成氧气，使D中压强增大，D中的稀盐酸流入C，则稀盐酸与C中的碳酸钙沉淀发生反应，生成二氧化碳气体，所以观察到的现象为：
液面上升，溶液变澄清，有气泡产生。
8.
（1）试管（或酒精灯）
（2）A C 药匙（或纸槽） 2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑ （3）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 澄清石灰水变浑浊 少 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，且二氧化碳的密度比空气大
（1）装置A中玻璃仪器有试管、酒精灯。
（2）高锰酸钾是固体，反应条件是加热，故选用固固加热型发生装置A；
氧气的密度比空气大，故选用向上排空气法收集，即装置C；
高锰酸钾是粉末状固体，取用时要用药匙或纸槽；
高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑。
（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；
反应产生的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊；
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，且二氧化碳的密度比空气大，所以0以下棉花团变红色的个数比0以上的多。
9.
（1）酒精灯 长颈漏斗
（2）A 带火星的木条 2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑ （3）bac （4）①B ②澄清石灰水
（1）图中仪器a是酒精灯，仪器b是长颈漏斗。
（2）用高锰酸钾制氧气的原理是高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应物是固体，反应需加热，所以发生装置应该选择A；
氧气是无色无味气体，用D装置收集时，可将带火星的木条置于集气瓶瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气已收集满。
（3）用排水法收集氧气时，应该先把集气瓶充满水，盖好玻璃片倒置在盛水的水槽中，等气泡连续均匀产生时，将导管伸入集气瓶中收集气体，当瓶口有较大气泡冒出时，将导管移出，在水中盖好玻璃片，将集气瓶和玻璃片一起取出，正放在桌面上。
（4）①打开K1关上K2时，发生装置适用于固体与液体间不加热的反应，收集方法适合于收集密度比空气小的气体，所以可进行的实验是用锌和稀硫酸反应制氢气；
②二氧化碳能与氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙，所以常用澄清石灰水检验二氧化碳。
类型二
1.
（1）温度达到着火点
（2）溶液由无色变为红色 （3）隔绝氧气和隔绝水 （4）2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
（1）在温度相同且都和空气或氧气接触的条件下，白磷能燃烧，红磷却不能，可对比出此时温度达到白磷的着火点，没有达到红磷的着火点；
（2）氨气在水溶液中呈碱性，酚酞遇碱变红，浓氨水挥发出氨气与溶液中的水结合，生成的氨水使无色酚酞溶液变红可证明是烧杯中的氨气分子运动到A烧杯中造成的；
（3）铁钉生锈的条件是与空气（或氧气）同时接触，则防止铁生锈的原理是：
隔绝氧气或隔绝水，达到一种即可。
2.
（1）引流
（2）氧气（或O2） 2H2O
2H2↑＋O2↑ （3）固体溶解形成紫红色溶液 不同物质在同种溶剂中的溶解性不同
3.
（1）碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中
（2）排尽装置中的空气，防止一氧化碳与空气混合加热后发生爆炸 红棕色固体逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊
（3）Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4
4.
（1）防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂
（2）1 （3）2H2O2
2H2O＋O2↑ （4）U形管的液面左端上升（合理即可） （5）温度达到可燃物的着火点
（1）铁在氧气中燃烧生成高温熔融物，加入少量水可以防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂。
（2）氧气约占空气总体积的
，红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积等于氧气的体积，所以水位约上升至刻度1处。
（3）C装置是固体和液体常温制取气体的发生装置，实验室用过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2
2H2O＋
O2↑。
（4）硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，装置内压强减小，导致U形管的液面左端上升。
（5）a处没有酒精灯加热，b处有酒精灯加热，通入氧气，可以观察到a处红磷不燃烧，b处红磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
5.
（1）小于
（2）柠檬酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，隔绝了氧气
（3）AB
（1）蜡烛燃烧需要消耗氧气，根据质量守恒定律可知，参加反应的蜡烛和氧气的质量之和应该等于反应后生成物的质量，而蜡烛减小的质量只是参加反应的蜡烛的质量，一定小于反应后生成物的质量。
（2）柠檬酸和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，隔绝了氧气。
（3）蜡烛燃烧消耗氧气生成二氧化碳，使蜡烛最终因缺少氧气而熄灭，A符合题意；
蜡烛燃烧消耗了氧气，生成的二氧化碳部分溶于水，导致玻璃杯内压强减小，所以杯中液面高于碗中液面，B符合题意；
由于反应消耗氧气生成二氧化碳，因此会对空气中氧气含量的测量产生影响，C不符合题意。
6.
（1）燃烧需要与氧气（或空气）接触
（2）铜片表面有黑色物质生成 （3）使液体受热均匀，防止液滴飞溅 有较多晶体析出 （4）OH－ （5）变蓝 NH4Cl＋NaOH===NaCl＋H2O＋NH3↑
升级会员 