一年级新生入学教育.docx

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一年级新生入学教育

一年级新生入学教育

一年级学生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。

他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。

一、备齐必需的学习和生活用品：

1.挑选大小适宜的笔袋，（贴上班级名字）不建议适用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。

2.铅笔选用铅心为ＨＢ的木质铅笔。

这种铅笔硬度适中，颜色适度。

不建议使用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，不适宜小学生使用。

准备铅笔的数量为５枝左右，于当天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校，笔削成一头尖即可。

3.橡皮.挑选质地柔软适用的，不要过度追求颜色和形状的美观。

4.长15——20cm直尺1把（贴好名字），课程表1张（开学后贴于文具盒内）。

5.课本一定要包书皮，并且在书皮上写上自己的姓名，班级。

6．准备一个饮水的水壶或水杯，要实用，不漏水，易打开。

7．准备入厕的卫生纸，养成下课入厕习惯。

8.餐桌垫和擦桌怕各一张。

9.不带零食、玩具、钱，等与学习无关的物品到学校。

二、课堂教学常规教育：

（一）早自修：

学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教室里读书。

不随便离开座位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。

班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

（二）课堂常规训练和集队训练

1.规范课前及下课时师生的问好、致礼。

2.做好课前准备工作：

下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。

儿歌：

铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。

小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

（坐：

头正、身直、脚并拢。

立：

回答问题先站直，出门站队快静齐。

）

3．上课（听、说、看、读、写）

听：

上课认真听讲。

老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：

说话训练。

⑴跟师讲。

⑵自由讲。

⑶指名练说。

⑷开火车练讲。

（说：

普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。

）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。

）

看：

老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。

读：

书斜立，眼睛看，大声读。

（训练：

跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。

）

写：

手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。

（写错了，擦干净、不乱写乱画）

4．课间

课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：

先做好下节课学习用品的准备工作，放好凳子；然后去厕所；最后再去玩。

（1）课间走路要做到：

教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。

（2）课间玩耍要做到：

不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。

互相谦让有礼貌，同学之间要友好未经允许，不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。

（3）集会，做操：

铃声响，队站好，快静齐，心间记。

（4）游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。

（见到老师主动问好，关心同学）

5．组织路队制放学

（1）放学的队伍按照出校门后左中右三路编排，每天放学执行路队制。

（2）听到放学铃声后，在班主任老师的组织下迅速地到教室外的走廊整队。

（3）行进途中要求队伍整齐、安静、有序、不拖拉。

三、校园礼仪训练：

1．见到老师主动问好，“老师早”、“老师好”、“老师再见”。

2．进办公室，先喊“报告”，经得老师的允许后方能进办公室。

3．有事询问，要有礼貌。

4．从老师处领取物品，应双手接过，并向老师表示感谢、致敬。

5．当老师面批完作业时，同学应及时说声：

“老师，谢谢您！

您辛苦啦！

”

6．同学之间不吵架、不打架，做到互相帮助、互相谦让。

7．教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。

四、卫生常规训练：

1．个人卫生：

要求衣着整洁，做好“五勤”：

指甲勤剪，身子勤洗，桌肚勤清，物品勤摆，两操勤做。

2．班级卫生：

前两周由老师清扫，要求同学看见纸屑主动捡起，主动对齐桌椅，教室里五积灰，无死角。

3．午饭后，把课桌收拾干净，并用自带的小毛巾擦干净。

4．利用一周集中训练学生值日的能力和习惯。

（1）做值日生要分好工，先洒水，后扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐桌椅，倒垃圾；清洁工具放整齐。

（2）管好灯扇，关好门窗，排队回家。

5．校园卫生：

要求学生不随地扔垃圾，看见垃圾勤弯腰，把它送回垃圾箱。

五、按时作息，按时完成作业及学会传递本子：

（一）按时作息：

1．按时起床，按时到校。

（儿歌：

睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。

不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校挺重要。

）

2．上学路上，放学路上不玩耍。

早上不在校门口逗留，家长未及时来接的，请在等候区域遵守纪律，不可奔跑吵闹。

路上注意来往车辆，不和陌生人说话，过马路要看红绿灯，不在马路上追逐嬉戏。

3．上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。

A上学时，对爸爸妈妈：

“爸爸妈妈再见！

”

B上学时，见到老师行了礼，对老师说：

“老师早！

老师好！

”见到同学说：

“同学早！

同学好！

”

C放学时说：

“老师再见！

同学再见！

”

（二）按时完成作业：

作业前：

课桌要干净，双手要清洁；

作业时：

听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，专心一致，按时完成；

作业后：

仔细检查，及时订正，保持整洁。

小朋友的作业本，就像每个小朋友的脸，要保持清洁。

做到不用脏手写字，不在本子上乱涂乱画，不撕本子。

（三）学会传递本子：

（1）讲清收本子要求：

按小组收交作业时，要求做到“静、快、齐”。

静：

不讲话，不起立，不离开座位。

快：

动作快，从最后一位小朋友开始，把本子摊开交给前座同学，前座同学把自己的本子放在它的下面，依次往前传。

齐：

本子叠放整齐。

（2）老师批改后把本子按小组发下来时，应从最前排一个一个往后传递。

（3）教育学生爱护本子：

保持本子干净、平整；如有卷起角的本子自己拉平整，收交作业时也要小心爱护，养成良好的习惯。

（四）爱惜学习用品：

1．知道书本、学习用品是我们学习知识的好朋友。

2．学习爱护书本，不乱涂乱画，不弄破弄脏，不翘角。

手脏了要及时洗干净再翻书。

3．学习爱护学习用品，正确使用橡皮，不弄碎橡皮。

（铅笔、橡皮要保管好，用完后再换新的。

字写错了要用橡皮轻轻擦，不要乱削铅笔，弄断橡皮，更不要用小刀去切橡皮。

）

（五）学会整理书包：

1．按要求分门别类放好课本及学习用品。

2．放时要注意书本的平整，不翘角。

3．书包里不放与上学无关的东西。

4．书包要保持整洁。

安全教育：

1．上下学途中安全：

（1）过马路注意红绿灯，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。

也不在公路、铁路上玩耍和追跑打闹。

（2）过堰、塘、河等不要玩水，不要私自下河洗澡。

 （3）上学放学径直回家，不要在路上逗留、玩耍，也不要私自到同学家，家长要注意不要随便留别人家的孩子去自己家。

（4）不要私自接收陌生人的食物；遇到打架、车祸等人多的地方，不要去凑热闹。

（5）遇到有高年级同学欺负你们，可以给家长、老师讲，如果身边没有熟悉的人，就向就近的叔叔阿姨求救。

2．学校里的安全：

（1）不能在教室里、楼道上、操场上推拉、追逐、打闹。

去操场集合，做操排队时要注意安静，整齐，迅速，不能说话、嬉笑、打跳、拥挤。

上楼下楼静悄悄，靠右行走。

没有事我们不要随便上楼，更不能去爬阳台。

小操场的水槽边的围墙下面也不能去，那围墙很不牢固。

（2）平时只有上体育课、周会和做操到大操场，其余时间都在上面的小操场上玩耍。

体育器械只能在老师的指导下使用，不能私自跑去玩。

（3）除老师要求带部分用具到学校外，平时像小刀、刨笔刀、剪刀、鞭炮、玩具枪等危险物都不能带到学校。

其他的玻璃珠、溜溜球、纸卡等也不要带来。

（4）使用铅笔时也要注意，不要拿着铅笔和同学嬉戏，也不要拿到嘴里去。

3．食品卫生安全：

每天的早餐一定要吃，还要尽量安排合理，最好在家里吃，这样既安全又营养。

不要在外面买不卫生的零食，家长可以买一些水果在家里。

每天的水可以在家里带来，学校也供应了开水。

千万不要喝生水和那些不卫生的饮料水，也不要喝可乐之类含激素多的饮料。

一日生活常规三字经

穿整洁，上学去，

戴领巾，多神气。

见同学，问声好，

见老师，有礼貌。

晨读书，巧记忆，

排好队，做早操。

铃声响，进课室，

摆好书，加文具。

听口令，就起立，

学知识，专心记。

要发言，先举手，

不插嘴，守纪律。

做两操，动作准，

吃饭时，不挑食。

下课了，做游戏，

不吵嘴，不逗闹。

果皮纸，不乱抛，

放学了，离学校。

值日生，忙清扫，

关门窗，别忘了。

布置教室常用儿歌：

           上学歌

太阳公公咪咪笑，

我背书包上学校。

今天开始我长大，

离开妈妈到学校.

课前

上课铃声嘀铃响

小朋友们进教室

文具课本放整齐

静候老师把课上

上课

专心听讲纪律好

积极发言勤思考

不懂难题举手问

课堂知识当场了

爱学习

铃声响，进教室，

安安静静等老师，

抬头挺胸坐端正，

看黑板，脚放平，

要发言，先举手，

起立站直再开口。

老师讲课认真听，

作业整齐又干净。

上课

小桌椅，排排好，

老师上课我坐好，

两眼看前勤思考，

学习知识本领高。

锻炼

走走走，跳跳跳，

户外锻炼空气好，

学做操，学跳舞，

健康体魄最重要。

          下课

文明休息不喊叫

上下楼梯往右靠

教学楼内不奔跑

互助友爱不争吵

洗刷

小花洒，水哗哗，

小朋友，来洗澡。

头发身子自己洗，

袜子裤衩自己洗，

耳背腋窝擦干净，

白白泡泡冲干净。