人教新课标标准实验版三年级下册 第30课 西门豹 同步测试I卷.docx
《人教新课标标准实验版三年级下册 第30课 西门豹 同步测试I卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教新课标标准实验版三年级下册 第30课 西门豹 同步测试I卷.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![人教新课标标准实验版三年级下册 第30课 西门豹 同步测试I卷.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-5/8/d76c6f35-e207-4aee-b5cb-c1afe6c4d29a/d76c6f35-e207-4aee-b5cb-c1afe6c4d29a1.gif)
人教新课标标准实验版三年级下册第30课西门豹同步测试I卷
人教新课标(标准实验版)三年级下册第30课西门豹同步测试(I)卷
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、看拼音写词语(共2题;共14分)
1.(8分)加标点。
西门豹面对着漳河站了很久________那些官绅都提心吊胆________连气也不敢出________西门豹回过头
来________看着他们说________怎么还不回来________请你们去催催吧________说着又要叫卫士把他们扔下漳河去________
2.(6分)把下面的词语补充完整。
田地________ 人烟________ ________的姑娘
人口越来________ 磕头________ 开凿________
二、比一比,再组词(共1题;共4分)
3.(4分)解释划线字的意思
寝不安席:
________
频来入梦:
________
心潮腾涌:
________
精益求精:
________
三、联系句意,说说下面几种脸色各表示什么含义。
(共1题;共7分)
4.(7分)回顾课文《西门豹》并回答问题。
(1)西门豹了解到造成田地荒芜,人烟稀少的原因有两条,主要是________、________造成的。
(2)故事中的西门豹给你留下什么印象?
四、将表示颜色的词语填入下面括号里,使之恰当。
(共1题;共3分)
5.(3分)按字的结构划分。
荒 魏 芜 徒 娶 苇 灾 磕 选 媳 溉 凿 渠
上下结构:
________
左右结构:
________
半包围结构:
________
五、按课文内容填空(共3题;共18分)
6.(5分)按意思写词语。
①指住户人家很少。
________
②田地因无人管理而长满野草。
________
③脸色和土的颜色一样没有血色。
________
④把水输送到田地里。
________
⑤心和胆都好像悬着没有着落。
________
7.(3分)写出近义词
年轻—________ 漂亮—________ 满意—________
8.(10分)查字典填空。
(1)“管”用部首查字法,应查________部,再查________画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
(2)“腾”用部首查字法,应查________部,再查________ 画。
用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________。
六、选字组词。
(共3题;共22分)
9.(12分)数笔画填空。
“以”共________画,第2画是________,组词________。
“没”共________画,第5画是________,偏旁是________。
“住”共________画,第3画是________,偏旁是________。
“叫”共________画,最后1画是________,组词________。
10.(6分)给下面字加部首组成字,再组词语。
且________ ________
尼________ ________
那________ ________
11.(4分)将表示颜色的词语填入下面括号里,使之恰当。
①气得脸色发________
②害羞得脸________
②急得脸涨得通________
④吓得脸色刷________
七、读句子,写出加点词的反义词。
(共2题;共11分)
12.(3分)选择正确的词语
欣赏 观赏 赞赏
①我捧着象墩,仔细________,爱不释手。
②老师很________小明的才华。
③李小双优美利落的体操表演赢得了裁判的________。
13.(8分)照样子、写词语。
①眼睁睁________ ________ ________ ________
②越来越少________ ________ ________ ________
八、选择合适的关联词语填空。
(共1题;共12分)
14.(12分)阅读《西门豹》回答问题。
战国时期,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
老大爷说:
“都是河伯娶媳妇给闹的。
河伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。
”
(1)文章是按________顺序写的,我会在第一段里找出四要素:
时间:
________,地点:
________,人物:
________,事件:
________。
(2)可以看出这地方很穷的两个词语是:
________、________
(3)要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。
(改成被字句)
九、回忆课文,按事情的先后顺序给下列句子排序。
(共1题;共5分)
15.(5分)按照课文看拼音写词语。
ɡuǎnlǐ
tiándì
hànzāi
yínɡjiē
tú dì
________
________
________
________
________
十、课内阅读。
(共1题;共20分)
16.(20分)阅读下文,回答问题 战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
老大爷说:
“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。
”
西门豹问:
“这话是谁说的?
”
老大爷说:
“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事,硬逼着老百姓出钱。
每闹一次,他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。
”
西门豹问:
“新娘是哪儿来的?
”
老大爷说:
“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。
苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。
”
西门豹问:
“那么漳河发过大水没有呢?
”
老大爷说:
“没有发过。
倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。
”
西门豹说:
“这样说来,河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”
到了河伯娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士,真的来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看,女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:
“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:
“巫姿怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。
”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:
“怎么还不回来,请你们去催催吧!
”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
西门豹说:
“好吧,再等一会儿。
”过了一会儿,他才说:
“起来吧。
看样子是河伯把他们留下了。
你们都回去吧。
”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。
从此,谁也不敢再提给河伯娶熄妇,漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。
庄稼得到了灌溉,年年都得到了好收成。
(1)换一换,写出与画线词语的意思相近的词。
①西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
________
②忽然,事情有了转机。
________
③画师称赞他画得好。
________
(2)西门豹说:
“这样说来,河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”_______
A.西门豹认为给河伯娶媳妇可以消灾,对百姓有利,决定去送新娘。
B.西门豹想将计就计破除河伯娶媳妇的迷信,惩治巫婆官绅。
(3)将下面句子改换一种说法。
西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
(4)西门豹对巫婆说:
“麻烦你去跟河伯说一声,说我要另外选个漂亮的,过几天就送去。
”说完,他叫卫士抱起巫婆,把她投进了漳河。
你认为巫婆会跟河伯说去吗?
从哪里看出来?
(5)你觉得西门豹是一个怎样的人?
参考答案
一、看拼音写词语(共2题;共14分)
1-1、
2-1、
二、比一比,再组词(共1题;共4分)
3-1、
三、联系句意,说说下面几种脸色各表示什么含义。
(共1题;共7分)
4-1、
4-2、
四、将表示颜色的词语填入下面括号里,使之恰当。
(共1题;共3分)
5-1、
五、按课文内容填空(共3题;共18分)
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
六、选字组词。
(共3题;共22分)
9-1、
10-1、
11-1、
七、读句子,写出加点词的反义词。
(共2题;共11分)
12-1、
13-1、
八、选择合适的关联词语填空。
(共1题;共12分)
14-1、
14-2、
14-3、
九、回忆课文,按事情的先后顺序给下列句子排序。
(共1题;共5分)
15-1、
十、课内阅读。
(共1题;共20分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、