学年河南省天一大联考高二阶段性测试一地理Word版.docx
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学年河南省天一大联考高二阶段性测试一地理Word版
河南省天一大联考2020-2021学年高二阶段性测试
（一）
地理
考生注意：
1•答题前考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指泄位置。
2.回答选择题时，选岀每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：
本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
图1为2020年3月7日湖北省公布的县（市、区）新冠肺炎疫情风险等级地图。
与3月4日相比，全省新增加15个低风险市县，12个髙风险市县调至中风险。
据此完成1〜3题。
1•湖北省各县（市、区）划分区域疫情风险等级的标准
A.属于自然指标B.逐渐在变化C.是一个综合指标D.有过渡地带
2.3月4日和3月6日湖北省各县（市、区）的疫情风险等级主要体现出区域的
A.整体性B.层次性C.模糊性D.可变性
3.合理划分各县（市、区）的疫情风险等级，主要是为了
A.增加居民岀行数量B.缓解住房紧张状况
C.减轻疫情对居民的影响D.便于工厂完全复工
图2和图3为世界某两个区城示意图。
据此完成4〜6题。
4•图中甲.乙两城币
6•甲、乙两城市得益于当地主要区位优势，均发展了
A•电子科技B•大飞机组装C•海洋航运D•服装加工
2020年7月31日上午，我国的北斗三号全球卫星导航系统正式开通，我国成为世界上第
三个独立拥有全球卫星导航系统的国家，Jl匕斗+5G''的无限前景激发了众多产业的兴奋。
据此完成7〜9题。
7••与我国北斗系统功能类似的地理信息技术是
A.RSB.GPSC.GISD.GPRS
&得益于“北斗+5G”，能够快速发展的产业是
A.无人驾驶B.人工智能C.精密仪器制造D.大型机械制造
9.北斗三号全球卫星导航系统正式开通后，有助于我国
A.人口流动统计B.矿产资源普查C.火灾灾情分析D.绘制疫情分布图
2020年6月17日是第26个“世界防治荒漠化与干旱日”。
我国宣传的主题是“携手防沙
止漠，共护绿水青山”。
据此完成10〜11题。
10.导致我国西北地区荒漠化形成的主要自然因素是
A.气温B.降水C.风速D.云量
11.“防沙止漠”措施合理的是
A.全部搬迁干旱区居民B•大力推广植树造林
17.林下种草的主要作用是
A.增加径流B.降低风速C.减轻洪涝D.发展养殖
生态系统服务指人类从生态系统中得到的产品或惠益。
作为陆地生态系统的主体，森林持续地提供木材产品、气候调节、生物多祥性保护及文化娱乐等多种生态系统服务，英服务价值约占陆地生态系统服务总价值的38%〜46%。
数据显示，我国三峡库区的森林覆盖率逐年增加，已由31.72%增至53.48%o据此完成18〜19题。
1&相对于英他陆地生态系统，森林最不可替代的生态系统服务是
A.提供建材B.文化娱乐C.调节气温D.固碳释氧
19•三峡库区的森林提供的生态系统服务主要是
A.保持水土B.调节气候C.提供木材D.涵养水源
叶而积指数是指植物叶片总而积与上地而积的比值。
图6示意1980-2015年亚马孙雨林叶而积指数变化情况。
据此完成20〜22题。
20•从图中可以看出，亚马孙雨林
A.叶面积指数总体减小B.整体叶片面积增加
C.北半球部分破坏严重D-上地而积减少
21.造成亚马孙雨林叶而积指数变化南北差异的主要原因是
A.南部交通便利，便于移民迁入B.南部人口出生率高，人口增长快
C.北部经济发达，环保政策健全D.北部气候高寒，人口稀少
22•亚马孙雨林南部叶而积指数的变化会导致该地区
A.水土流失加剧B.蒸腾作用增强C.环境污染减轻D.大气降水增加
热带雨林在全球碳循环中具有重要作用，雨林通过光合作用固碳后以枯枝落叶等形式进
入上壤。
海南尖峰岭嫌雨多，雨季台风干扰强烈，其热带山地雨林属于由热带雨林向亚热带
雨林过渡的类型。
科学家研究了其不同深度土壤有机碳密度状况，O〜10厘米（甲层）为表上层上壤，10〜30厘米（乙层）为中层上壤，30〜60厘米炳层）为下层土壤，发现有机礦密度乙＞甲＞丙。
据此完成23〜25题。
23•研究发现海南尖峰岭上壤有机碳密度低于长白山,原因是尖峰岭
①枯枝落叶少②丄壤有机质分解快③降水量大，地表水丰富④植被吸收多
A.①②③B.φ＜g）④C.®®@D.②③④
24•甲层上壤有机碳密度小于乙层的主要原因是
A.枯枝落叶多B.岩石风化快C.淋溶作用强D.微生物活动更活跃
25•研究人员发现山脊上壤有机碳密度高于山坡、山谷，原因可能是
A.降水多，植被生长茂盛B.台风多，倒木腐烂较多
C.气温低，上壤有机质分解慢D.光照弱，地表枯枝落叶多
二、非选择题：
本题共4小题，共50分。
26•图7和图8分別示意甲、乙两个区域的位置，读图完成下列要求。
（14分）
⑴a、b两城市均位于河口三角洲，说出此类地貌的成因。
（4分）
（2）比较甲、乙两区域人口密度的差异，并指岀主要影响因素。
（4分）
（3）说出乙区域适宜开展农业生产活动的自然条件。
（6分）
27•阅读图文材料，完成下利要求。
（14分）
呼尔查干淖尔位于内蒙古中部，被堤坝分隔为东四两个子湖（图9）,子湖一咸一淡。
丰水期时东湖的水会越过堤坝补给西湖。
西湖在20世纪90年代由于人为关闭了东湖湖水的补给而干涸（图10）,已成为盐碱滩地。
⑴判断东湖和西湖湖水性质的咸淡，并说出判断依据。
（4分）
（2）说出西湖干涸的原因。
（4分）
（3）从生态和经济角度为当地可持续发展提出合理的建议。
（6分）
2&阅读图文材料，完成下列要求。
（12分）
腾格里沙漠位于内蒙古自治区，南越长城，东抵贺兰山。
图11为腾格里沙漠示意图，a、b为两段铁路。
（1）从自然地理环境整体性角度，简述干旱对该地区荒漠化的推动作用。
（4分）
（2）当地采用草方格沙障来减轻腾格里沙漠对a段铁路的侵袭，说明苴原因。
（4分）
（3）b段铁路受沙漠侵袭风险较小，简述其原因。
（4分）
29•阅读图文材料，完成下列要求。
（10分）
卫星数据显示，2020年7月巴西亚马孙雨林的森林火灾数量比去年同期大涨28%0这让人十分担忧，今年这片全球最大的热带雨林可能又会被火灾蹂蹒。
巴四.亚马孙环境研究所科学主任阿内•阿伦卡预计：
“8月将会十分困难，9月还会更糟。
”环保人七指责右翼总统博索纳罗推行针对亚马孙地区的经济发展愿景，实则为非法伐木者、矿工和上地投机者破坏森林铺平道路。
博索纳罗为他在保护区引入采矿和农业的计划辩护，认为这是帮助亚马孙地区脱贫的一种方式。
图12为巴西地形示意图，图13为巴西亚马孙热带雨林某地气候资料图。
（1）从自然角度说岀8—9月火灾会更严重的原因。
（4分）
（2）若居民在火灾后的空地上发展迁移农业，请画出上壤肥力随时间的变化情况。
（2分）
土壤肥力
原始林次生林
（3）请在以下两小题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题给分。
（4分）
1简述环保人士指责博索纳罗的原因。
2推测博索纳罗想通过发展哪些产业帮助亚马孙雨林地区脱贫（迁移农业除外）。
2020—2021学年高二年级阶段性测试
（一）
地理・答案
1-25小题,每小题2分,共50分。
1•答案C
命题透析本題以新宼肺炎疫怖违成的区域凤险等皱为栽体•考衣区城的概念和特征■旨在考交考生获取朽斛读地锂信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心索养.
思路点拨新冠肺炎疫悄的风险啓级是以新堆和累计确诊病例数等冈索为依据來划分的•丙此是综合折标。
2•答案I）
命题透析本題以新冠肺炎疫情邀成的区城凤险茅级为栽体，考查区城的侍征，旨在考查考生茯取和解读地理信息J湖动和运用地理知识的能力■综合思维的学科核心索养°
思路点抜山材料可知•不同H期各市具的风険等级不同•表明随看时何推移•不同风险等级的区域在变化•休现出区域的可变性。
3•答案C
命题透析本題以新冠肺炎疫卅造成的区域风险芳级为倉体•考查区域划分的作用•旨在考查考生训动和运用地理知识的能力■综合思炮的学科饭心素棊
思路点拨迪过划分不同疫情风险等级区，可以止不同凤险等级区域内的人采取不同的措僱冶理安排生产和生活•减轻疫悄对居民的影响O
4•答案I）
命题透析本題以世界典型区城田为伏景•考查区城特征对比■『在考查考生荻取和.解读地理信息、调动和运用地理知识的能力■区域认知和综合思维的学科孩心素秦C
思路点拨根据图屮经纬度可以判I析.甲城市位丁西半球和北半球•乙城市位于南半球和东半球；脚城市均临太平洋■都处于中纬度地区「
5•答案A
命题透析本题以世界典型医域图为枷亲，考查区域特征对比，脣在＜⅛t生获取石鍵读地理信息、调动和运用地理知识的能力■区域认知的学科核心索养
思路点拨甲城市位于30编~4（皿大陆西岸.屈于地中海久像上城怕立于3（）OS~4LS大陆东岸用于亚热带季风性湿润气候
6•答案C
命題透析本題以世界典型区城田为悄景■考査区城环3竞特征对人獎活动的影响■旨在考点考生荻取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养
思路点拨从图中可以看出」卩、乙舸城市均濒临海洋,可以发展浴洋航运,：
7•答案B
命题透析本题以北斗三号导航系统正式开通为悄歩，爭查地理信息技末的类型，肾在考查考生获取和解读地
理信息、调动和运用地理知识的能力
思路点拨我国北斗导航系统具右导航定位功能、与全球定位系统（GPS）类似C
&答案A
命题透析本题以北斗三号导航系统正扎开通为情录■考盘地理倍息技术的应用■旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力•综合思维的学科核心素养
思路点拨北斗系统的主燮功能足廿航定位，冈此选项中与“北斗+5G：
关系垠密切的产业足无人驾坡.
9•答案A
命题透析本題以北斗三号导疣系统正式开通为恃亲，才查地理信息技术的应用，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理•知识的能力，毎合思线的学科核心素养:
思路点拨依据北斗三号导航系统的功能町如其开通使用有助J：
我国人口流动状况的统ih矿产资源普査主
要依赖于RS,火灾灾借分析依赖于KS和（；1S,绘制疫悄分栢图主要依赖GlSO
10•答案B
命题透析本題以世界防治范漠化与干早日为栽体，考査荒漠化形成的自然条件，旨在考查考生调动和适用地理知识的館力∙∣⅛合思维和区域认知的学科杭心素奉。
思路点拨干早的气候条件在很大程度上决定『我国两北地区牛•态环境的脆浙性•气候异常可以便脆册的生态环境失衡・所以降水垦导致荒漠化的主耍门然因素。
11•答案C
命題透析农题以世界防治荒漠化与干导■日为戏依，考查荒漠化的防治•旨在考查考生获取和解读地理信息、训动和运用地理知识的能力■综合思维和人地炼调观的学科核心索养
思路点拨全部槪迁I：
早区居民和大规模东水西冏成本太简；受水分条件限制俩北「•旱地区不一定全适合植树造林,应该尽址恢复自然杭彼
12•答案D
命题透析本题以1950年以来我国西北地区菜牧场的生产怙况示意图为怙•常，考查苹场退化的原因•旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力■媒合思维的学科桩心墩■养。
思路点拨从图中町以Tf⅛.197（）-1990年该枚场实际放牧徒増加皿校大■放枚Id的大帕增加会导致审场退化•进而使得草场载畜Ift下降。
13•答案C
命题透析本题以1950年以来我BJ西北地区集玻场的生产悄况示意图为情亲■考查荒漠化的孜现•旨在考查考生荻取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。
思路点拨结合上题解析町知J970-I990年该牧场草地追化•荒漠化加剧•下渗咸少•地去力流堆大,土质趋于疏松,物理风化和风力作用增窗凤速增大。
14•答案C
命题透析本題以】950年以来我国西北地区集牧场的生产悄况示意图为悄景，考查荒漠化的治理，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思錐和人地协调现的学科核心索养“
思路点拨从HJ持续发展和度來看,该牧场既烫发展经汛乂要保持生态U丙放牧址既低于牧场找畜址•维护了生态环境,放牧筮乂较大,能取得较高的经济效益。
15•答案B
命题透析本題汉科尔沁沙地南塚的荒•漢化为怖呆，考盏菟湊化的形成过程，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用电理知识的能力•综合思维和人地询调观的学科核心素奈
思路点拨由初科可知•孩地荒决化随泓王朝任关外描行招民开垦或策而加剧•丿F根据屮处箭头指何即可判断•甲表示移民涯人•进而在人口生存斥力下岀现种种不合理的生产活动：
，
16•答案D
命題透析本題汉科尔沁沙地向缘的荒漠化为悄景，考查荒漠化的动力因索，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科械心耒养
思路点拨冬⅛.J½Iftl裸銘•气候干早•大JXlH数多•沙漠扩张速度快。
该地冬季盛行西北风•吹动沙丘向东南方向移动
17•答案I）
命题透析本題汉科尔沁沙地南缘的荒漠化为请亲■考查荒漠化的治理，旨在考查考生获取和解读地理信息、讽动和运用地理知识的能力，综合思炮的学科核心索泰
思路点拨从材料：
林下种忙林边建斋牧小IQ可以获知,林下种箪的主独作用是发展养殖。
1&答案D
命題透析本題汉森林生态系统服务为情景■考查玄体的生态价值•旨在考查哮生调动和运用地理知识的能力•综合思堆的学科核心耒泰J
思路点拨淼林里绿色梢物的光介作用貝有用碳释氣的效果■这是其他陆地生态系统不貝备的
19•答案A
命題透析衣题以森沐生态系统服务为情景，考查森沐的生态⅛α.⅛在考查考生调动和运用地理知识的能力，嫁合思维的学料按心素泰门
思路点拨三峡库区属于亚热带季风气像攻季多暴雨,且位于山区,易发生水土流失,风此该地森林提供的生态系统服务主要•是保持水土C
20•答案B
命题透析木恿以亚马孙雨妹叶而积⅛4t⅛化示蛮图为序呆，考查亚马孙雨林的变化，旨在考圭考生衣取和解读地理信息的能力，炼合思维的学科核心素养。
思路点拨从图中可以看出■该时段亚马孙雨林叶而枳指数整体上呈增长唐孙•而十地面积几卩没有变化•则整体来说叶片面积增加;根据叶面积指数的变化町以判断南半球部分破坏更严亜。
21•答案A
命題透析机題以亚乌孙雨袜叶面积指教变化示走图为恃录■考交亚吗孙雨林玻坏的原因•旨在考交考生菽取和解读地理信息.调动和远用地理知识的能力•综合思维的学科垓心素养
思路点拨从图中可以看出,亚马孙雨林南部叶面积指数减小而北部叶面积指数增加■说明亚马孙雨林南部受破坏更严＜L亚马孙雨林南部更捕:
近巴西人口密集地区■且交通便利■便于移民涌入•雨林更易彼破坏。
22•答案A
命题透析本腿以亚鸟孙兩林叶面积指数变化示童图为情崇，考査亚马孙雨林被破坏后造成的影响，旨在考查考生调动和运用地理知识的能力•综合思维的学科核心衣养G
思路点拨亚马孙雨林南部叶面积指数明显减小•可以判断其受破坏严虫•则会异致该地区水土流失加剧•植物蒸腾作用减弱•环境污染加3L大气降水喊少"
23•答案I）
命题透析本題以土壤有机破密度为情亲•考克热诺雨林的勃质循环•旨在考查考生获取和解读地理信息、涮动和运用地理知识的能力•综合思錐的学科核心索泰。
思路点拨尖蜂岭位丁•热带•杭被第迟冈此枯枝落叶多JnAlJt有机质分解快•降水扯大」也衣水丰汛淋溶作用强•植物生长速度快•从土城中吸收的冇机碳物质多■因此土壊冇机碳密度低n
24•答案C
命题透析本题以土壤有机碳密度为情欢•考查热带南林的场质循坏•旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心索养
思路点拨甲层位于表层、更易受地表径流和降水的淋溶作川彫响,大就右机碳流失。
25•答案B
命题透析本题以土壤有机碳密废为桥歩，考查然带雨林的物质循环■旨在考查考生调动和运用地理知识的能力，蛛合思维的学科核心素养。
思路点拨结合材料所给信Xr台风十扰强烈“可知•台风会造成山脊榊木側伏•枯枝落叶欽因此使得土壤冇机碳密度大C
26.命题透析本题以区域图为请景，考査区域特征及区域对比，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、论i£和探讨地理问遒的能力■区域认知和综合思维的学科核心菠养
答案要点
（1）携带泥沙的河流汇入海洋时•河流人海处水下坡度匕缓；加上海水的顶托作用•流速械慢•搬
运能力下陥泥沙堆积,形成三角洲'（每点2分,共4分）
（2）差异:
乙>甲。
（2分）
主要彩响因素:
气候°（2分）
（3）热带季风气陆水热条件优越；河【I三角洲，地形平坦；河流冲积平原•上壤肥沃；河流众多•水源充足。
（任答其中3点海点2分,共6分。
其他答案合理可酌情给分）
27•命题透析本题以典型区圾生态变化为情亲J考盘湖水的性质及淡地的保护等知识■旨在考査考生获取和解读地理佶息、训动和运用地理知识、论证和探讨地理问題的能力，区圾认知、炼合思维和人地协训砚的学科垓心索养。
答案要点
（1）东湖为淡水湖・I坷湖为咸水湖（2分）
依据：
4冰期时东湖湖水补给西湖,说明东湖临有河水流人•乂冇湖水外泄•冈此东湖为淡水湖•西湖干洞后为盐碱滩地•因此两沏为咸水湖。
（2分）
（2）水剛阻断了丰水期东湖水体対西湖的补给;该地为大陆性气候•降水少H蒸发旺盛（每点2分,共4分。
其他答案合理可酌悄给分）
（3）生态:
进行生态补水•恢复两湖水而;种植治盐作物（如班蓬等）•治理盐就地。
经济:
利用水体适当发展水产业;利用当地自然风光,发展旅游业。
（任答其中3点,每点2分,共6分。
其他答案合理可酌情给分）
28•命题透析本逆以我国西北地区紀漠化为状景，龙査荒漠化的成因和防治，旨在考查龙生获取和解读地理信
息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问逆的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养
答案要点
（1）「•早使得该地地表水贫乏，河沆欠发育，流水作用微弱・而物理风化和风力作用显普,形成人而枳戈壁和沙漠;干早使得该地区栢被晞少•十•壤发育差•平地多疏松的沙质沉枳物H.缺乏杭被保护T（毎点2分•共4分。
具他答案合理可酌f⅛给分）
（2）車方格沙障可以増人地表粗糙度,削减风力撇留水分,提髙沙层含水也有利于固沙植物“活，有利于活动沙丘IAH匕（每点2分•共4分。
其他答案合理可酌惰给分）
（3）西北侧有贺兰山陌挡,受风沙侵袭少;位于贺弋山夏季风的迎风地带,降水较多;有黄河流经,水资源相对丰富M被条件好，（任答其中2点,每点2分,共4分。
武他答案合理可酌情给分）
29•命題透析本题以亚马孙雨林火灾为情最■考查热带雨林的破坏、后采及保"性开发，旨在考查考生菽取和解读地理信息、训动和运用地理知识、论证和接讨地理问題的能力•区域认知、综合思维和人地協调观的学科核心素养。
答案要点
（1）8T月气温∣⅛h降水较少;枯枝落叶多。
（任答其中2点,每点2分•共4分。
其他答案合理可酌悄给分）
（2）（2分）
煉始体次生林
（3）①雨林具有“地障之肺・•“世界生物基因宝库J促进全球水術环等全球环境效应;不合理开发亚马孙雨林会导致严亟的全球环境问题;M索纳罗的经济发展总駅可能为非法新破坏森林铺平逍路。
（人他答案合理可的请给分）
②商业性伐木;开辟大型农（牧）场;采矿＞
（选择其中一问作答■任答每何中2点得4分）
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