课程标准HSK一级语法点文档格式.docx
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Forexample：
Verb
吗？
你
中国人
4、疑问代词“谁”、“哪”TheInterrogativePronouns“谁”and“哪”
（一）、疑问代词“谁”在疑问句中用来询问人。
Theinterrogativepronoun“谁”isusedtoaskaboutthenameoridentityofaperson。
Object
谁
月？
他
谁？
她
（2）、疑问代词“哪”用在疑问句中的结构形式为：
哪+量词/名词+名词。
例如
Whentheinterrogativepronoun“哪”isusedinaquestion,thestructureis“哪+measureword/noun+noun”Forexample:
（1）哪本（běn，ameasurewordforbooks）书（shū，book）？
（2）哪个（gè
，ageneralmeasureword）人？
（3）你是哪国人？
5、结构助词“的”Thestructuralparticle“的”
名词/代词+的+名词表达一种所属关系。
当“的”后的名词是亲属称谓或者指人的名词时,“的”可以省略。
Thestructure“noun/pronoun+的+noun”indicatepossession.Whenthenounfollowing“的”isaternofkinshiporindicateaperson,“的”canbeomitted.Forexample:
（1）月是我的汉语老师。
（2）这（zhè
，this）是我的书（shū，book）。
（3）她不是我同学，她是我朋友。
6、疑问助词“呢”
（1）TheInterrogativeParticle“呢”
（1）
疑问助词“呢”用在名词后或代词后构成疑问句，用于询问上文提到的情况。
常用的句式是：
A..........。
B呢？
TheInterrogativeparticle“呢”isusedafteranounorpronoun，formingaquestionaboutthesituationmentionedpreviously.Thecommonlyusedsentencepatternis“A.......。
B呢？
”（A......。
WhataboutB）.Forexample:
（1）我不是老师，我是学生。
你呢？
（2）她叫月，他呢？
（3）我是美国人。
7、疑问代词“几”TheInterrogativePronoun“几”
疑问代词“几”是用来询问数量的多少，一般用于询问10以下的数字。
Theinterrogativepronoun“几”isusedtoaskaboutanumber,usuallylessthan10.Forexample
（1）你有几个汉语老师?
（2）老师家有几口人？
（3）你女儿几岁了？
八、百以的数字Numberbelow100
1yī
2è
r
3sān
4sì
5wǔ
6liù
7qī
8bā
9jiǔ
10shí
20è
rshí
23
è
sān
30sānshí
40sì
shí
50wǔshí
56
Wǔliù
60liù
70qīshí
80bāshí
88
bāshí
bā
90jiǔshí
99
jiǔshí
jiǔ
9、“了”表变化“了”IndicatingaChange
“了：
用于句末，表示变化或新情况的出现。
“了”isusedattheendofasentencetoindicateachangeortheoccurrenceofanewsituation.Forexample:
（1）老师今年50岁了。
（2）我朋友的女儿今年四岁了。
10、“多+大”表示疑问TheInterrogativePhrase“多+大”
“多+大”在句子中表示疑问，用于询问年龄。
“多+大”isusedtoaskaboutone’sage.Forexample:
（1）你多大了？
（2）你女儿今年多大了？
（3）老师多大了？
11、能愿动词“会”
（1）TheModalVerb“会”
（1）
能愿动词“会”用在动词前表示通过学习而获得某种能力，它的否定形式是“不会”。
Themodalverb“会”isusedbeforeaverb，indicatingacquiringabilitythroughlearning。
Itsnegativeformis“不会”。
（不）会
会
写汉字
不会
做中国菜
你妈妈
说汉语吗？
12、形容词谓语句SentencewithanAdjectivalPredicate
形容词可以用在主语+程度副词+形容词这个结构中，描述人或者事物的性质或者状态，程度副词经常用“很”。
否定形式为主语+不+形容词。
Usedinthestructure”subject+adverbofdegree+adjective”，theadjectivedescribesthenatureorstateofsomebodyorsomething，usuallyfollowingtheadverbofdegree“很”。
Thenegativeformis“subject+不+adjective”。
AdverbofDegree/不
Adjective
很
好
我妈妈的汉语
不
中国菜
好吃
13、疑问代词“怎么”
（1）TheInterrogativePronoun“怎么”
（1）
疑问代词“怎么”用在动词前，询问动作的方式。
TheInterrogativepronoun“怎么”isusedbeforeaverbtoaskaboutthemannerofanaction。
（1）这个汉字怎么读？
（2）你的汉语名字怎么写？
（3）这个字怎么写？
14、日期的表达
（1）：
月、日（rì
，date）/号、星期
ExpressofaDate
（1）：
month，date，dayoftheweek
汉语的日期表达方式遵循由大小的原则，先说“月”，然后说“日/号”，最后说“星期”。
口语一般常用“号”。
ThewaytosayadateinChineseobservedtheprincipleof“thebiggerunitcomingbeforethesmallerone“,Themonthissaidfirst,thenthedateandfinallythedayoftheweek.InspokenChinese,“号”isoftenusedinsteadof“日”toexpressthedate.Forexample:
（1）9月1号，星期三。
（2）9月2号，星期四。
（3）8月31号，星期二。
15、名词谓语句是SentencewithaNominalPredicate
名词谓语句是谓语部分由名词性成分充当的句子，一般用于表达年龄、时间、日期等。
AsentencewithanominalPredicateisasentencewhosePredicateisanominalelement。
Itisusuallyusedtoindicateage，time，dateandsoon。
Forexample
我的汉语老师
33岁
明天
星期二
今天
9月1号
十六、连动句
（1）：
去+地方+做什么
SentencewithaSerialVerbConstruction
（1）去+place+todosth
连动句的谓语部分是由两个或者两个以上动词构成，后一个动作可以表示前一个动作的目的。
第一个动词后表示地点的宾语有时可以省略。
Thepredicateofasentencewithaserialverbconstructionconsistsoftwoormoreverb.Thelatterverbcanbethepurposeoftheformer.Theobjectofthefirstverb,i.e.theplace,cansometimebeomitted.Forexample:
Verb1
Verb2
去
（place）
todosth
（中国）
学习汉语
我们
（中国饭馆）
吃中国菜
（学校）
看书
17、能愿动词“想”TheModalVerb“想”
能愿动词“想”，一般用在动词前表示一种希望或者打算。
Themodalverb“想“isusuallyusedbeforeaverbtoexpressahopeorplan.Forexample:
（1）我想学汉语。
（2）明天我想去学校看书
（3）我想买一个杯子。
18、疑问代词”多少”TheInterrogativePronoun“多少”。
疑问代词“多少”用于询问十以上的数量，“多少”后边的量词可以省略。
“多少”还用于询问价格，常用于表达方式“...........多少钱？
”。
Theinterrogativepronoun“多少”isusedtoaskaboutnumberlargerthan10.Themeasurewordfollowingcanbeomitted.”多少”canalsobeusedtoinquireaboutprices,usuallyinthesentencepattern“...........多少钱？
（1）你们学校有多少（个）学生？
（2）你有多少（个）汉语老师？
（3）这个杯子多少钱？
十九、量词“个”“口”ThemeasureWord“个”and“口”
“个”是汉语中最常见的一个量词，一般用于没有专用量词的名词前，例如：
“个”isthemostcommonmeasurewordinChinese,usuallyusedbeforeanounwithoutaspecificmeasurewordofitswon.Forexample:
（1）三个老师。
（2）五个学生。
（3）一个杯子。
“口”也是一个量词，一般用于描述家庭成员的人数。
“口”isameasurewordtoo,usuallyusedformemberofafamily.Forexample:
（1）老师家有六口人。
（2）你家有几口人？
（3）我家有三口人。
二十、动词“在”TheVerb“在”
“在”是动词，后边加上表示位置的词语做句子的谓语，用于指示人或者事物的位置。
“在”isaverb.Whenitisfollowedbyawordoflocalityandactsasthepredicateofasentence,itindicatesthelocationofsomebodyorsomething.Forexample:
在
Wordoflocality/Direction
我朋友
学校
我妈妈
家
小狗
椅子下面
二十一、疑问代词“哪儿”TheInterrogativePronoun“哪儿”
疑问代词“哪儿”用于疑问句中，询问人或事物的位置。
例如:
TheInterrogativepronoun“哪儿”isusedtoaskaboutthelocationofsomebodyorsomething.Forexample:
（1）我的杯子在哪？
（2）你的中国朋友在哪儿？
（3）小猫在哪儿？
二十二、介词“在”ThePreposition“在”
“在”也是介词，后边加上表示位置的词语，用于介绍动作行为发生的位置。
“在”canalsoactasapreposition,usedbeforeawordoflocalitytointroducetheplacewhereanactionorbebehaviortakesplace.Forexample:
朋友家
喝茶
他们
我儿子
医院
工作
二十三、疑问助词“呢”
（2）TheInterrogativeParticle“呢”
（2）
疑问助词“呢”用在句末，表示疑问，用于询问人或事物的位置。
Usedattheendofasentence,theinterrogativeparticle“呢”askaboutthelocationofsomebodyorsomething.Forexample:
（1）我的小猫呢？
（2）我的杯子呢？
（3）他在哪儿呢？
二十四、“有”字句：
表示存在The“有”Sentence:
indicatingexistence
动词“有”可以用于表示存在的句子中，表示某个处所或者位置存在什么。
Theverb“有”canbeusedinanexistentialsentencetoindicateapersonorthingexistssomewhere.Theexample:
Wordoflocality
有
Person/ThingExisting
一只小狗
学校里
一个商店
桌子上
一个电脑和一本书
“有”字句的否定形式是“没有”，同时宾语前不能带数量定语。
Inthenegativeformofa“有”sentence,“没有”isusedwithoutanumeralclassifierbeforetheobject.Forexample:
（1）椅子下面没有小狗。
（2）学校里没有商店。
（3）桌子上没有电脑和书。
二十五、连词“和”TheConjunction“和”
连词“和”用于连接两个或者两个以上并列的成分，表示一种并列关系。
Theconjunction“和”isusedtoconnecttwoormoreelement,indicatingaparallel
relationship.Forexample:
（1）我家有一个中国人朋友和一个美国朋友。
（2）我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
（3）桌子上有一个电脑和一本书。
二十六、能愿动词“能”TheModalVerb“能”
能愿动词“能”一般用在动词前，与动词整体做谓语，表示一种能力或者可能。
“能”还常用于疑问句式“能.........吗？
”中，表示请求，希望获得许可。
Themodalverb“能”isusuallybeforeaverbtoformthepredicatinganabilityorapossibility.Theinterrogativesentencestructure“能........吗？
”isoftenusedtoindicatearequestorhopeforpermission.Forexample:
（1）明天下午我能去商店。
（2）你能在这儿写你的名字吗？
（3）我能坐这儿吗？
二十七、用”请”的祈使句ImperativeSentencewith“请”
动词“请”后加其他动词可以构成一种祈使句，委婉地表达建议、希望对方做某事。
Whentheverb“请”isusedbeforeanotherverb,animperativesentenceisformed,indicatingapolitesuggestionorhope.Forexample
（1）请写您的名字。
（2）请喝茶。
（3）请坐。
二十八、时间的表达。
Expressoftime.
（1）汉语表达时间的时候要用“点”、“分”，遵循由大到小的顺序。
“点”and“分”areusedtoexpresstimeinChinese，observingtheprincipleof“thebiggerunitprecedingthesmallerunit”.
用“点”来表示整点。
“点”mean“o’clock“,indicatingawholehour.Forexample:
9:
00→九点11:
00→十一点2：
00→两点
注意：
在表达2o’clock时，我们说两点（liǎngdiǎn），不说二点（è
rdiǎn）。
Note：
Thecounterpartof2o’clockinChineseis“两点（liǎngdiǎn）”insteadof“二点（è
rdiǎn）”
当不是整点的时候要用到”分”，格式是“........点..........分”。
Ifitisnota“whole-hour”time,“分”isused.Thepatternis“........点..........分”.Forexample:
5:
30→五点三十分11:
10→十一点十分2:
05→两点零（lí
ng，zero）五分
（2）如果区分上午或者下午，一般格式是“上午......点（..........分）,下午........点（..........分）”.例如：
Todistinguishatimebeforenoonformoneafternoon,thepattern“上午......点（..........分）”or“下午........点（..........分）"
isused.Forexample:
8:
00am→上午八点
3:
10pm→下午三点十分
25pm→下午五点二十五分。
二十九、时间词做状语TimeWordUsedasanAdverbial
时间词在句子中做状语，经常出现在主语后面，也可以在主语前边。
Whenatimewordservesasanadverbialmodifierinasentence,itoftenfollowsthesubject.Sometimesitcanbeusedbeforethesubject.Forexample;
Time（adverbial）
Pre
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