高考适应性练习Word文档格式.docx
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绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。
什么事情，都是成也在人、败也在人。
可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗？
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．①③B．②④C．①④D．②③
二、（12分）
阅读下面文字，完成7—10题
①珊瑚丛就像是海洋里的热带雨林，它们还有个美丽的称谓叫作“海石花”，一丛珊瑚是由许多珊瑚虫聚集一起形成的。
珊瑚虫死后留下石灰质的骨骼，一代代的骨骼堆积起来，构成了珊瑚礁这个海底生态系统坚硬的基础部分。
②珊瑚灿若鲜花，因为有一些藻类共生在珊瑚虫的体内，为珊瑚早提供“食物”。
当藻类受外界环境影响而消失后，珊瑚就会失去美丽的颜色而变白（实际上是珊瑚虫骨骼的颜色），这就是珊瑚的“白化”现象，近年来在世界各地都发现了珊瑚的白化现象。
造成珊瑚白化的原因可能在于海水温度的升高，另外某些疾病或者缺氧环境也能导致珊瑚死亡。
③印度尼西亚和牙买加珊瑚礁的衰亡，可以看成是珊瑚礁在世界范围内走向没落的缩影。
在印度尼西亚，珊瑚不仅仅意味着美丽的自然风景，它也是这个千岛之国财富的来源之一。
然而，1997年12月，印度尼西亚明打威群岛附近绵延数百公里的珊瑚礁突然大面积死亡了。
④“这是一次非常严重的事件，灾难已经过去6年了，珊瑚礁仍然没有恢复。
”研究小组的成员之一艾布拉姆说。
迅速杀死珊瑚礁的直接凶手可能是赤潮。
当赤潮发生时，整个海面被大量红色的海藻覆盖。
这是一种灾难：
有毒的藻类会疯狂地繁殖，消耗掉本应属于海洋中其他动植物的氧气，包括珊瑚礁在内的生物都有可能因赤潮而窒息死亡。
事实也是如此，当年明打威群岛附近的海域确实发生了赤潮。
⑤是什么造成了赤潮呢？
他们把目光投向了1997年印度尼西亚发生的一场自然灾难：
热带雨林的大火。
这场持续了几个月、绵延上百万公顷的大火释放出的烟尘让整个东南亚地区都受影响。
这场大火不仅释放出了大量的二氧化碳，还释放出了藻类喜爱的美味——超过1万吨的铁以及其他营养物质。
⑥“大火把植物体内和土壤中的营养物质以烟尘的形式释放到了大气中，当这些尘埃落定时，它们会把周围的环境变得营养丰富。
”艾布拉坶在接受采访时说，“我们的研究发现，来自热带地区火灾产生的营养物质能够产生特大赤潮，足以杀死数百公里范围内的珊瑚礁和大量鱼类。
”这个研究小组的论文第一次表明，营养物质能够对海洋产生影响并导致珊瑚礁和其他沿海海洋生态系统的浩劫。
⑦对于科学家而言，解除珊瑚礁面临的危机比发现这些危机更困难。
即便人们能够立即制止珊瑚的疾病和白化现象，珊瑚礁仍然处于一种长期的危机中。
“如果我们能够退回去实施强有力的管理，那么我们可以恢复（珊瑚礁的）生态系统，但是这取决于政治意愿、资金和其他很多难以预料的影响”；
“在目前的情况下，对珊瑚礁的研究以及管理的资金和政策没有任何变化，前景确实非常黯淡，我们眼睁睁地看着大片珊瑚礁死亡，而它们500年前还存在。
”本杰·
戴尔对前景表示悲观。
7．对“珊瑚礁”的理解，不正确的一项是（）
A．珊瑚礁是海底生态系统坚硬的基础部分，由珊瑚虫死后留下的石灰质骨骼，历经一
代代堆积而形成的。
B．某些疾病或者缺氧环境能够导致珊瑚死亡。
C．制止珊瑚的疾病和白化现象，就能解除珊瑚礁的危机。
D．当赤潮发生时，有毒的藻类会疯狂地繁殖，消耗掉本应属于海洋中其他动植物的氧
气，能够使珊瑚礁窒息死亡。
8．“对于科学家而言，解除珊瑚面临的危机比发现这些危机更困难”这句话的意思是（）
A．科学家们束手无策，只能眼睁睁地看着大片珊瑚礁死亡，难现500年前的美丽。
B．科学家们要解决珊瑚礁所面临的难题，还有待国家政治、资金的支持以及消除其他
很多难以预料的影响。
C．科学家们只要控制珊瑚疾病和白化现象的进一步恶化，珊瑚礁就能从危机中突围。
D．科学家们应该加大对珊瑚礁的研究，从而发现更多的危机以便及时消除。
9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．本杰·
戴尔认为来自热带地区火灾产生的营养物质所导致的特大赤潮，能够杀死数
百公里范围内的珊瑚礁和大量鱼类。
B．在印度尼西亚，珊瑚不仅是一道美丽的自然风景，也是该国财富的一个来源。
C．1997年印度尼西亚的那场热带雨林大火导致了明打威群岛附近的海域赤潮的发生。
D．目前，对珊瑚礁的研究和管理，由于资金和政策的问题，正处于极端的困境中。
10．根据文章内容，以下推断正确的一项是（）
A．因珊瑚礁灿若鲜花，颜色各异，海洋才呈现出五彩缤纷的海底世界。
B．珊瑚礁的衰亡使印度尼西亚这一“千岛之国”的财政收入受到影响。
C．赤潮是一种红色有海藻，这种有毒的藻类能杀死包括珊瑚礁在内的海洋生物。
D．热带雨林大火所释放的烟尘使周围的环境营养丰富。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成7—10题。
冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡①，蕊丛丛以百数。
主人异目视之，为损重赀。
虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位证焉。
幂锦张烛，客来指以自负。
亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。
怒而移之山，再移之墙，立枯死。
主人渐其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
客过而尤之曰：
“子不见夫善相花者乎？
宜山者山，宜庭者庭。
迁而移之，在冬非春。
故人与花常两全也。
子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。
夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。
牡丹之来也，未尝自言曰：
‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。
’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。
不自怒而怒花，过矣！
庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。
当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；
就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。
子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。
主人之喜怒无常，花之性命尽矣！
然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也。
自恃而不谋诸人也。
他日子之庭，其无花哉！
”
主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。
[注：
①韡：
繁盛，音wěi。
]
11．对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．为损重赀损：
花费。
B．主人惭其故花惭：
惭愧。
C．客过而尤之尤：
责怪。
D．宜山者山，宜庭者庭庭：
种在庭院。
12．下列对文中词句的解说有误的一项是（）
A．“怒而移之山，再移之墙”，句中两“之”字后都省略了“于”。
B．“花之怨以死也诚宜”一句中的“也”用在主语后，起提顿作用。
C．“物性之不知，土宜之不辨”是两个宾语前置句。
D．“以其犹奇于新也”、“他日子之庭，其无花哉”两句中的“其”字，用法相同。
13．下列句子分别编为四组，全都属于主人对新买牡丹做法的一组是（）
①幂锦张烛，客来指以自负。
②归其原，数日亦死。
③暴摧折之，移其非时。
④一月之间，忽予忽夺。
⑤新者虽来，旧者不让。
⑥喜而左之，怒而右之。
A．①③⑤B．②④⑥C．①③④D．②⑤⑥
14．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．移植花木宜在春季，可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里，导致其花期紊乱，不足
一个月就死去了。
B．主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；
新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹
好，所以又把它移回了原处。
C．客人认为如果主人处理得当，旧牡丹虽被移出庭院，也可以不死，旧牡丹死了，主
人不责怪自己反而怨花，是错上加错。
D．作者借客人之口，指出了人们看重自己而轻视生物的毛病，说明事物发展有自身的
规律，人们应按客观规律办事。
第Ⅱ卷（共120分）
三、（18分）
15．翻译Ⅰ卷文言文中的画线语句（5分）
（1）亡何花开，薄如蝉翼。
答：
（2）新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死。
16．为下列语段中的画线语句，加上标点。
（3分）
汉成帝将立赵飞燕为后，怒刘辅直谏，囚之掖廷狱。
左将军辛庆忌等上书救辅，遂
得减死。
朱云请斩张禹上怒将杀之庆忌免冠解印绶叩头殿下曰
此臣素著狂直臣敢以死争叩头流血上意解然后得已。
庆忌此两
事，可与汲黯、王章同科。
17．阅读下面一篇唐代散文，然后回答问题。
（6分）
春夜宴从弟桃李园序李白
夫天地者，万物之逆旅①；
光阴者，百代之过客。
而浮生若梦，为欢几何？
古人秉烛夜游，良有以也②。
况阳春召我以烟景③，大块假我以文章。
会桃李之芳园，序④天伦之乐事。
群季⑤俊秀，皆为惠连⑥；
吾人咏歌，独惭康乐。
幽赏未已，高谈转清。
开琼筵以坐花，飞羽觞⑦而醉月。
不有佳作，何伸⑧雅怀？
如诗不成，罚依金谷酒数。
注：
①逆旅：
旅馆。
②良有以也：
真是有道理啊。
③烟景：
春意朦胧的景色。
后文“大块”指大自然；
“文章”指为写诗文提供的绚丽情景。
④序：
谈论。
⑤群季：
诸位弟弟。
⑥惠连：
即东晋山水诗人谢灵运之弟谢惠连，幼聪敏。
后文“康乐”指谢灵运。
⑦羽觞：
文中指酒杯。
⑧伸：
抒发。
有人说这篇文章传达了一种人生如梦，应及时行乐的消极伤感的思想。
你是否同意这种说法？
为什么？
18．默写（4分）
（1）《游褒禅山记》中表达“峰险景无限、有志方可达”之意的语句是：
（2）《兵车行》中描写青海湖边战场景象的诗句是：
五、（18分）
阅读下段文字，完成18—22题。
戈壁有我
郭保林
①大草原的尾声便是戈壁滩。
②戈壁滩是死亡的草原。
③这是纯种的戈壁，没有一点杂质，旷达的蓝天，缥缈的白云，一目荒旷的沉寂，一目宏阔的悲壮，粗莽零乱的线条，浮躁忧郁的色彩，构成浩瀚、壮美、沉郁、苍凉和富有野性的大写意，一种慑人心魄的大写意。
成片成片灰褐色的砾石，面孔严肃，严肃得令人惊惶，令人悚然。
这是大戈壁面靥上的痔瘤，还是层层叠叠的老年斑？
④沉重的时间压满大戈壁。
戈壁滩太苍老了，苍老得难以寻觅一缕青丝，难以撷到一缕年轻的记忆，仿佛历史就蹲在这里不再走了，昨天，今天，还有明天都凝固在一起。
⑤据说，我们的车行路线是古丝绸之路。
在人类历史上，影响最深、持续时间最长的四大文化体系——中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马西欧文化体系——的交汇点，就是这条古丝绸之路。
它是历史的通道和罗盘，它导引过心灵史、文明史以至于生物史，至今，敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。
想当年，这路上骆驼成列，驼铃叮咚，牛马喧阗，驿站如珠，该是一片多么繁华的景象啊！
而今丝绸之路荒芜了，湮灭了，罗盘生锈了。
⑥我放飞思绪的小鸟，穿越时间的屏障——我看见飞将军李广，汉家大将军霍去病的啸啸战马，猎猎大旗，迎风踏踏而去；
我看见汉武帝的使臣张骞，大唐一代佛宗玄奘的驼队，昂首行进在戈壁荒漠，风沙浩浩，星路遥遥。
一曲折杨柳的哀吟，三两声阳关三叠的古韵，使这寂寞的氛围更添一抹凄凉，几缕悲怆……生命的漩涡，人类的梦幻，而今都化为一种历史的难堪，和风沙卷逝而去又卷来的喟叹。
⑦这里原是一个古战场，战争的悲剧曾轰轰烈烈地演出一幕又一幕。
目睹这漫漫戈壁，谁说这里是不毛之地？
戈壁滩曾长出二十四史一页页辉煌，曾长出唐诗宋词的悲壮，曾长出阳关三叠的凄怆，也长出过“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的黯然神伤……
⑧一切都被风沙埋没了，被时间的巨浪吞噬了。
⑨人类是难以征服宇宙的。
人类只是在宇宙的缝隙中默讨着生活的偶然幸存。
在宇宙面前，人类是孤独①的。
几千年来，人类在这里播种的文明和文化、繁荣和繁华、恩爱和仇恨、美丽和丑恶、善良和罪孽……都化为了乌有。
只留下这类似月球地貌的灰褐色宣言，只留下太阳孤独②的鸣唱，只留下漠风唱给死亡的挽歌！
⑩我在戈壁滩上漫步。
太阳已西斜，热浪开始退潮。
⑾四维空间只剩下一维。
不，还有我！
有我在，大戈壁便增加成了二维。
我和宇宙之神肩并肩地站在遥远的地平线上，四周弥漫着“古从军”乐曲的那种迂回悲壮。
此时此刻，只有我和宇宙之神在谈心、聊天。
宇宙之神伏在我的肩头，悄声说：
“大戈壁最美的风景是晚霞，不信，你等着瞧——”
⑿宇宙之神并未说假话。
当大戈壁的黄昏降临之时，的确是一帧美丽悲怆的大风景。
且看，远处那一道道起伏跌宕的沙梁，那是夕阳点燃的一条条火龙，火龙在晚风中飞跃腾动，给戈壁滩增添无限的生机和壮观。
而遍地的砾石，红光灼灼，热烈动人。
那骆驼刺和红柳也开出星星点点的红花，结满星星点点的红果，更添一抹斑驳富丽的景观，给人以庄严、神秘的感觉。
⒀夕阳沉去了。
我站在暮色中，只觉得自己也化为一朵花，向大戈壁倾吐着爱恋之曲；
化为一棵草，一棵树，向宇宙颂扬着生命之歌！
（选自《中华百年游记精华》，原文有删节）
19．第9段说“人类是孤独①的”，又说“只留下太阳孤独②的鸣唱”，结合文意分别解释这
两个“孤独”的含义。
（4分）
答：
①孤独：
②孤独：
20．联系上下文，理解文中划线句子的含义。
（1）沉重的时间压满大戈壁（3分）
（2）它是历史的通道和罗盘（3分）
21．文章第⑦段用了四个含“长出”的句子，运用了哪些修辞手法？
这四个句子表达了作者
怎样的思想感情。
22．下列对文章的分析概括正确的两项是（）（）（4分）
A．古丝绸之路不仅是一条导引心灵文明之路，还是一条促使生物史向前发展之路。
B．当年那样繁华的古丝绸之路文明，那样壮丽的汉唐盛世，在历史与时间这不可抗拒
的力量面前，也会变得如此渺小和无奈。
C．面对着古丝绸之路那荒凉的大漠，塌陷的烽火台和废弃的关隘，作者发思古之幽情，
抒发了关于历史兴亡、世事变迁的感叹。
D．作者既为当年戈壁曾经有过的生命喧嚣和历史辉煌而激动，也为那里而今的荒凉、
败落和沉寂而感慨。
E．作者以宏阔的视野，丰富的想象，充沛的感情，艺术地再现了大西北大漠戈壁壮美
的自然风光，以及大西北多姿多彩的生活，表现了生活的热烈和壮伟，有着一种阳
刚之美。
六、（12分）
23．下面的句子有两种不同的理解，请将其改为包含有“导师建议修改变更”的意思，并做到表意明确。
他没有听从导师的建议对论文的观点加以修改，变更全文结论。
改为：
。
24．请根据下面这则消息，概括“电子翻译手套”的用途。
（不得超过20个字）（3分）
华盛顿大学宣布，他们发明了一种能将手语翻译成英语的电子手套。
美国残疾人培训研究所所长科琳·
维诺波尔说，这种手套可以在聋人父母与正常孩子之间、正常父母与聋人孩子之间进行沟通。
维诺波尔特别感兴趣的是，这一装置可以将手语翻译成西班牙语和英语，这会给移民家庭带来很大帮助。
不仅如此，这项技术还有其他多种用途，如用在战争中。
美国军方正在开发一种与此类似的技术，以帮助士兵在战场上进行“默默的沟通”。
电子翻译手套□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
25．我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选三个，各用一句话表现它们的特点。
[例如]重阳节：
拄杖登山老夫聊发少年狂。
清明节：
_____________________________________________
端午节：
植树节：
五四青年节：
____________________________________________
中秋节：
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
（30分）
有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙，在千钧一发的危难关头，用尽全力，越出滚烫的油锅，安然逃生。
隔了半小时，那人在锅里放了四分之三的冷水，把那只死里逃生的青蛙放在锅里，这只青蛙在水里泅游。
接着，那人偷偷在锅底用炭火慢慢加温，青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。
等到它意识到锅中的水温已经熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，为时已晚，它欲跃乏力，全身瘫痪，只能卧以待毙，终于葬身锅底。
常言道：
“小心，别在阴沟里翻船!
”这句话乍一听真有些怪，只听说在大海里翻船，从未听说阴沟里翻船的事。
但仔细一琢磨倒确有几分道理，这就是人们所说的“慎于难而忽于易”，这种现象在现实生活中可谓屡见不鲜了。
请以“慎于难而忽于易”为话题写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。
要求：
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
适应性练习答案
1．B（A、粗糙cāoC、揪jiū心D、鞭辟pì
入里）
2．D（A“伸”应为“深”B“慌”应为“荒”C“方”应为“芳”）
3、A（“发掘”指发现并挖出埋藏的东西，多用于文物考古等方面；
“挖掘”不含发现义，只有挖出的意思，多用于坑道、隧道、深井等工程项目；
“建议”侧重于向有关人或部门反映自己的意见或主张，“建议”的办法多半是供参考的，语气比较和缓、客气；
“提议”侧重于提出意见共大家讨论，多与会议、商讨等活动过程联系，多半是正式的意见，语气较郑重，因为前面用“提出”，故一般不与“提议”搭配。
“违犯”；
违背与触犯（国法等），“违反”；
不遵守，不符合（法则、规程等）
4．C （c项所用俗语多用于选择工作或配偶，不能用来形容身份，故不恰当。
）
5．D（A项成分残缺：
“攻克”缺宾语中心语，应在“技术”后加上“难关”或“难题”。
B项结构混乱：
把前一句的最后一部分，用作后一句的开头。
应把“发生了”改为“发生的”，也可以在“给人民”前加上“这一事故”或“该事故”。
C项语序不当：
只有先做到尊重人权，才谈得上保障人权，故应将“保障和尊重”改为“尊重和保障”。
6．A（第一处用①，横线后写成功者是怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”，故线前应从成功者切入；
第②句中的“天生”也与语境不符。
第二处用③，保持修辞上的一致）
二、7、C（最后一段“即便人们能够立即制止珊瑚的疾病和白化现象，珊瑚礁仍然处于一种长期的危机中。
”A在第一段；
B在第二段；
D在第四段）8、B9、A（这是艾布拉姆的观点）10、B（A珊瑚礁只是使海底世界五彩缤纷的一部分，故说“才会”不对；
C赤潮又称红潮或有害藻水华，通常是指海洋微藻、细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海水变色的一种现象，不能说是“一种海藻”。
D见第六段是“营养物质以烟尘的形式”使周围的环境变得营养丰富，不能说是“烟尘”。
11．B（惭，为动用法，“为……惭愧”）
12．D（第一个“其”是代词，指“庭之故花”；
第二个“其”是语气副词，表推测语气）
13．C（②⑤句不是对新牡丹的做法。
14．D（A说“移植花木宜在春季，”文中说“迁而移之，在冬非春”。
B“新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好”与文章不符。
原文是“亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如”，新牡丹一开花，主人就感觉还是原有的好，不是它死后才知道的。
C“旧牡丹死了，主人不责怪自己反而怨花，是错上加错”与文意不符。
文中主人对旧花始终没有“怨”。
15．
（1）不久，花开了，花瓣薄得像蝉的翅膀。
（2分，“亡何”译准，补出后句主语）
（2）新的牡丹花虽然买来，旧的牡丹（先）不移走（或“让出地方”），比较它们开的花哪个更好，然后再移栽，就都不会死掉。
16．朱云请斩张禹，上怒，将杀之。
庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：
“此臣素著狂直，臣敢以死争。
”叩头流血。
上意解，然后得已（3分；
3个句号处，错一处扣1分，其他处错两个扣1分，扣完为止。
17．（6分）示例1：
不同意。
文章以天地宇宙为广阔背景，在展示博大胸襟、盖世才华之中，慨叹人生短暂，激励人们珍惜时光，努力奋进，其基调是积极的、健康的，有一种引人向上、催人奋进的感染力量。
示例2：
面对天地之大，作者虽有“浮生若梦，为欢几何？
”的感慨，但文章主体部分描写的李白和他的兄弟们欢聚桃李园的图画（在朗月当空、景色宜人的春夜，在桃李芬芳的名园，李白和他的兄弟们欢聚一起，围坐在花荫下，饮酒当歌，抚琴赋诗，畅叙天伦之乐），让人联想到人生的美好，能够激发人们积极进取的精神。
因此全文传达给读者的是珍视现时幸福、热爱美好自然、热爱生活、不断进取的积极健康的情绪。
学生回答“同意”，且大体能做到自圆其说，亦可。
18．
（1）世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
（2分，错1个字扣1分。
）
（2）（君不见青海头，）古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
（2分，同上。
“君不见青海头”一句不考虑。
五、19、（每个2
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