高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修54Word格式.docx

高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修54Word格式.docx

《高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修54Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修54Word格式.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

2．认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。

1．重点：

掌握赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的内容和特点。

2．难点：

苏联解体的原因。

认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。

[自主预习·

探新知]

一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革

1．背景

（1）20世纪50年代，斯大林模式的弊端日益显现。

（2）1953年，斯大林的逝世为苏联体制的改革提供了契机。

2．经济改革

（1）农业改革

①措施：

改变过分集中的农业管理体制，扩大集体农庄和国营农场的自主权；

削减农业税，提高农副产品的收购价格；

鼓励大规模开垦荒地和种植玉米。

②结果：

农业形势有所好转，后来因为瞎指挥和恶劣气候，农业再度出现危机。

（2）工业管理体制改革：

扩大地方权力，但没有使企业在经济上获得独立自主的经济地位。

3．政治改革

（1）措施：

对斯大林个人崇拜的批判；

进行大规模平反冤假错案活动。

（2）结果：

未找到个人崇拜产生的真正根源，赫鲁晓夫自身也陷入个人崇拜。

4．意义

冲击了斯大林模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。

5．结果

（1）未能从根本上打破斯大林模式的框架。

（2）改革后期，各种矛盾日益突出，赫鲁晓夫被迫下台。

[易错警示]　赫鲁晓夫改革并未废除斯大林模式

赫鲁晓夫改革是从理论到实践上对斯大林模式发起的一次全面冲击，但从总体上说，只是在斯大林模式的基础上，对斯大林经济模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。

从宏观上看，赫鲁晓夫是斯大林的继承者，而不是叛逆者；

是斯大林模式的修补者，而不是抛弃斯大林模式的革新者。

二、逐渐停滞的勃列日涅夫改革

1．前期改革

（1）内容：

对赫鲁晓夫的政策进行调整，将改革的重点放在工业上，推行“新经济体制”。

（2）作用

①对高度集中的经济管理体制产生了一定冲击。

②国民经济在一定程度上获得发展，人民生活水平逐步提高。