高考必考古诗文长难句情景默写突破专练文档格式.docx
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篇中与之相反的例证是“_____________，________________，________________”。
8.
《劝学》中说让远方的人也能看到自己就“
”，即使“
”也会有好的效果。
9.荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例，论证学习要坚持不懈的两句是：
“
，
。
10.荀子在《劝学》中以“_____________，______________”为喻，引出要广泛学习不断自省以成君子的结论，强调了学习能够改变人的秉性。
《逍遥游》
1.
庄子在《逍遥游》中三次对鲲鹏进行描写，开篇第一次描述鹏的脊背时，是“
”，而引用商汤与棘的对话描述鹏的脊背时，则是“
”，这些在细节上相互补充，使鲲鹏形象更为充盈、饱满、神妙。
2.庄子在《逍遥游》中，借汤与棘的对话，连用两个比喻句来描述大鹏鸟形体庞大，这两个比喻句是“
”。
3.在《逍遥游》开篇，庄子写出了鹏不知有几千里长的背之后，又用形象生动的笔法写出了鹏“_____________，________________”的壮观气势。
4.《庄子·
逍遥游》中引用《齐谐》的语句：
“____________________，____________________”描写了大鹏南徙时的壮观场面，但如此气势恢宏，还是依托六月的大风。
5.在《逍遥游》中，庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也须要有力依凭的句子是“____________________，____________________”。
6.《逍遥游》中描绘鲲鹏变化神奇莫测，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，体现它依然有所待的句子是“
7.现实生活中很小的实物也需要依凭外物，庄子将它们与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“
8.庄子在《逍遥游》中说明举例何谓“有所待”之后，指出了“无所待”的状态，能够表明这种状态的句子是：
“______________，_______________，______________。
9.《庄子·
逍遥游》中，“__________________，__________________”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。
10.范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在《逍遥游》中的“____________________，____________________”。
11.《庄子·
逍遥游》中写到，蜩与学鸠起飞后只能“________________”飞得不高时便落在地上，所以他们不解地诘问大鹏“_____________________”。
12.《庄子·
逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，________________”。
《师说》
1.韩愈《师说》中，作者认为师和弟子的关系是相对的，可互为师生，是因为“________________，_______________”的缘故。
2.《荀子劝学》指出：
“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“________________，________________”的观点是相同的。
3.韩愈在《师说》中用“_________，__________”正面解释了教师的职能和任务。
4.韩愈写作《师说》一文的缘由是“
5.韩愈《师说》中说明自己写这篇文章是为了赞扬李蟠能效仿古人，他能够不同于流俗，从师学习的句子是“____________，____________”。
6.韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果“_______________，_______________”。
7.《师说》中韩愈认为圣人越发圣明，愚人越发愚昧是因为圣人在已然优秀的基础上“______________________”。
8.从师态度不同，结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远，“_______________”；
今之众人才智低于圣人很多，“_______________”，这就造成了两种截然不同的结果。
9.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“____________，____________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
10.“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“__________，__________”一致。
11.韩愈《师说》中，引用孔子的“三人行，则必有我师”，从而得出“__________________，_______________”以能者为师的观点。
12.韩愈在《师说》中写人们为子择师而他们自己却不从师，韩愈认为人们这样做是“_________________”，并发出“
”的慨叹。
《阿房宫赋》
1.《阿房宫赋》用14个字“
”简明扼要地交代了秦王朝迅速灭亡，和篇首短句的气势构成鲜明的对比。
2.“佳人半露梅妆额，绿云低映花如刻”，杜牧在《阿房宫赋》对美女头发也有精妙描述，该句子是“
3.杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是“
4.《阿房宫赋》中“
”描写了宫殿、楼阁依地形而建，结构参差错落、精巧工致的特点。
5.《阿房宫赋》中作者用比喻、夸张手法描写阿房宫建筑之多的句子是“____________，
6.杜牧《阿房宫赋》认为秦国应当爱惜六国人才，做到了这点就能“
”，然而，秦国没能做到这一点，最终败给了自己，正所谓“
7.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。
杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是“
8.《阿房宫赋》中秦统治者极尽奢靡却不知怜惜到手的财富，因此作者用质问的语气谴责秦“
9.《阿房宫赋》用“
”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
10.《阿房宫赋》中作者认为人心相同：
既然秦人爱纷奢的生活，可想而知的是“
”，所以不可一方面极力搜刮，另一方面却“
11.《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是“
12.
《阿房宫赋》不但有楼、阁的描写，还有相应的其它建筑，文章以“龙”比喻
，以“虹”比喻
《赤壁赋》
1.《赤壁赋》中“_________________，_______________”两句描写了苏子与客在浩瀚无涯的江面上，随波飘荡的自在情形。
2.苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“____________，____________”。
3.苏轼在《赤壁赋》中写江上的清风、山间的明月由于“_____________，
______________”，所以认为它们是自然界无穷无尽的宝藏。
4.《赤壁赋》中“_______________，_______________”两句通过侧面烘托突出了箫声的悲凉与幽怨。
5.苏轼《赤壁赋》中的“客”与无穷的江水相比而感叹自己生命的短暂，又因“_______________，________________”是不切实际的幻想，故而“托遗响于悲风”。
6.看问题的视角不同，则看待世界的体验也不同，《赤壁赋》中“_________________，_________________”两句表现了苏轼积极豁达的宇宙观和人生观。
7.感叹人生短暂是文学作品常见的主题情感，对此，王羲之感慨“夫人之相与，俯仰一世”，曹操慨叹人生“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中则云：
“_______________”。
8.《赤壁赋》中，诗人在饮酒后，借对远在天边的女子的思念来明志的句子是“___________，_______________”。
9.《赤壁赋》写出曹操在江边持酒酒而饮，横执长矛吟诗作赋的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫气势的句子是“__________________，_________________”。
10.《赤壁赋》中以流水作比，描写世间万物变化的规律的句子是“___________________，____________________”。
11.《赤壁赋》中写客听苏子的一番议论后，转悲为喜，更杯换盏继续饮酒，而最后“__________，____________”则侧面烘托出作者释然超脱而至于超然物外的境界。
12.《赤壁赋》中写出客人在听完苏子对人生的感悟和劝导下高兴地笑了，又洗杯斟酒的两句“______________，_____________”。
《送东阳马生序》
1.《送东阳马生序》中“________________，________________”写自然环境恶劣，表达从师求教道路之辛苦。
2.《送东阳马生序》“________，________，________________，_______”用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习刻苦。
3.
《送东阳马生序》中宋濂因为“________________，________________”，所以自己不顾路途遥远去求教
4.《送东阳马生序》表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是“_______________，________________。
”
5.宋濂在《送东阳马生序》写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“_________”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。
6.《送东阳马生序》中揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是“_________________”，这种好学之心成人后更加强烈的句子是“________________，________________”。
7.《送东阳马生序》中“________________，________________”从距离的角度写自己从教“先达”之难。
8.《送东阳马生序》写向“先达”请教时恭敬态度的句子是“________________，________________，________________”。
9.《送东阳马生序》写作者幼时抄书原因的句子“________________，_______________”
10.《送东阳马生序》中宋濂写自己从师时跋涉之苦的句子“________________”。
《出师表》
1.在《出师表》中，诸葛亮向后主指出，先帝刘备功业未就而过早去世，当下蜀国面临的严峻形势是“_______________，________________
2.诸葛亮在《出师表》中，分析宫廷里的侍从护卫不懈怠，战场上忠诚有志的将士奋不顾身的原因的句子是“_______________，________________
3.诸葛亮在《出师表》中，阐明因果关系，总结西汉兴盛经验的句子是“
_________，_________，_____________”。
4.《出师表》中，作者认为可以出师北伐的条件是“_______________，________________
5.《诸葛亮集》中有这样的话：
“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中“_____________，____________
”两句意思一致。
6.《出师表》中诸葛亮出师北伐的战略目标是“_____________，_____________，______________”。
7.诸葛亮《出师表》中，作者向刘禅进言，宫中之事向郭攸之、费祎、董允这些志虑忠纯之士请教，再去施行，则“_______________，________________
8.《出师表》中，在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅不要“_______________，________________
”以至于堵塞了忠臣劝谏的道路。
9.《出师表》中，写出与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句“______________，_____________________”。
10.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。
他在《出师表》中写道：
“_______________，________________。
写景句专训
1.郦道元写三峡春冬景色时，既写了碧潭倒影的静景，也描写了“______________，____________”动景，动静结合，相得益彰。
2.《三峡》中通过两种色彩对照，描绘出动静交织的画面，突出了三峡春冬景色之秀丽的语句是“_______________，________________
3.《三峡》中“____________，______________”两句侧面烘托出了三峡山体的险峻峭拔。
4.《三峡》中以凝练生动的笔墨写尽山水草木之特征的句子是“_______________”。
5.《岳阳楼记》中“___________，__________”两句动静结合，描写了洞庭湖月夜美景。
6.《岳阳楼记》中“_____________，____________”两句写出了洞庭湖水波壮阔的景象。
7.《岳阳楼记》中描写天气恶劣时洞庭湖湖上风浪的句子是“____________，_________”。
8.《岳阳楼记》中“__________，___________”以形象的动景，描绘了春光明媚时洞庭湖充满活力景象。
9.《岳阳楼记》中“__________，___________”以形象的静景，描绘了春光明媚时洞庭湖生机盎然的春色图景。
10.《醉翁亭记》中用“_____________，_____________”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。
11.在《醉翁亭记》开头，欧阳修从整体上描绘了滁州的山色，指出滁州西南的山峰“__________
，____________________”就是琅琊。
12.《醉翁亭记》中“___________________________________”写出了酿泉的特点。
13.《桃花源记》中描绘桃花林周边草美花繁的语句是：
___________，________________。
14.《桃花源记》中，突出桃花源内自然环境美好的语句是：
________________，________________，________________。
15.《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”跟《小石潭记》一文中的“_____________，____________”有异曲同工之妙，都借鱼儿的游弋，从侧面写出了水的清澈见底。
16.《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是“________________，________________。
17.《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了“________________，________________，________________”的气氛，抒发自己悲凉凄怆的心绪。
18.苏轼《记承天寺夜游》中，侧面描写月光的句子是“______________，______________”。
必背长难诗歌难点突破
《离骚》
1.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是“__________________，__________________”。
2.屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是“__________________，__________________”。
3.《离骚》里屈原面对背直追曲的时代虽然感到忧郁苦闷、走投无路，却也表示自己“________________，_________________”，这表明了他不愿苟合取容的高尚情操。
4.《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子
是“__________________，
__________________”。
5.《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，轻信谣言，始终不能明了自己心迹的句子是“__________________，__________________”。
6.面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在《离骚》中爆发出痛苦而无奈的浩叹：
“__________________，__________________。
”清代朱骥在《离骚辨》中说：
“此句无限神情，在‘独’字、‘也’字内，盖大夫遥想从前一片婆心，满腔热血，不意今日到此地位。
7.《离骚》中表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子是“__________________，__________________”。
8.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句是“___________，________________”。
9.屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗“__________________，________________”，诗人巧用比喻，揭露佞臣巧于言语，背违先圣之法，随心所欲，恣意妄为；
“__________________，__________________”用以比喻人臣不修仁义，背弃忠直，随从枉佞，苟合于世，以求容媚。
10.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是“_______________，__________________”。
11.《离骚》中表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是“_______________，__________________”。
12.屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏晚上被免职的句子是“_______________，__________________”。
《蜀道难》
1.李白《蜀道难》中，“________________”一句写剑门天险高峻崎岖。
2.李白在《蜀道难》中用连鸟兽都难以越过蜀道中的高山，来衬托蜀道难行的两句是“________________，________________”。
3.《蜀道难》中“
”两句运用夸张的手法写入蜀的过程中要经过只有鸟儿可飞过的高耸山峰。
4.《蜀道难》“_________________，________________”借助细节动作摹写，把行人惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来。
5.《蜀道难》中写了子规悲啼，空山寂寥，之后诗人迫不及待地在这悲怆的情境中，高呼：
“_______，_______________，___________________。
6.李白《蜀道难》中，“_________________，________________”两句诗使用夸张手法，正面描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
7.李白在《蜀道难》中“_________________，________________”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
8.《蜀道难》中“_________________，________________”描写杜鹃鸟凄楚哀婉的叫声使人在空旷险峻的蜀山中惆怅哀愁。
9.《蜀道难》结尾写出蜀地社会环境险恶，强化战祸之烈的句子是“_____________________，_________________，________________，________________”。
10.《蜀道难》用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是“_____________________，___________________”。
11.《蜀道难》中，通过神话传说表明在很久以前蜀地就建立国家的句子是“______________，_________________”。
12.李白的《蜀道难》中“_________________，________________”这两句写出了蜀国长时间与外界隔绝，交通极为不便的状况。
《琵琶行》
1.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：
第一次侧面描写的句子是
“______________，________________”；
第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“______________，________________”的环境描写来进行侧面烘托；
最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“______________，________________”通过自己的主观感受作侧面描写。
2.《琵琶行》中琵琶弹奏结束后，“_______________，________________
”写出了琵琶女的神态和动作，反映了她自诉身世时欲说还休的内心矛盾。
3.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，用该描写手法来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_______________，________________
4.《琵琶行》中在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是“______________，____
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