六年级历史上学期期末试题五四制Word文档下载推荐.docx
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A．东汉的“蔡侯纸”B．王羲之的书法C．东晋的人物画D．莫高窟的飞天
（）25.“说三国，道三国”，三国时期是不容易让人们忘却的阶段。
那么三国时期称帝的是
A．曹操、刘备、孙权B．曹操、诸葛亮、孙策
B．曹丕、刘备、孙权D．曹丕、诸葛亮、孙权
二、穿针引线（共10分）
26.把下列各朝代名称与相关的内容连接起来：
秦都江堰
夏纣
商桀
西周董仲舒
汉武王
27.把下列人物与贡献连接起来：
祖冲之《齐民要术》
贾思勰圆周率
郦道元《女史箴图》
王羲之《兰亭序》
顾恺之《水经注》
三、明察秋毫：
（共12分）
28.公元前231——前221年，秦国先后兼并韩汉魏楚燕周六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，定都长安，秦王嬴政自称始皇帝。
29.汉武帝采纳了晁错的主张，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，同时还大力推行儒学教育，在长安设立国学，教授儒家学说，把儒家思想确立为专治王朝的正统思想。
错误改正错误改正
4、读图解画题（共5分.）
30、阅读上图，回答下列问题
（1）上图反映的是汉武帝时期什么重大的历史事件？
（1分）
（2）这一历史事件在当时产生了怎样的作用？
（2分）
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构？
它的设置标志着什么？
五、材料解析题：
31、.阅读下列材料，回答问题（共11分）
材料一
材料二毛玠语太祖（曹操）曰“……宜奉天予以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。
”——《三国志》
（1）材料一中与曹操有关的两个战役分别是什么？
（2）材料二中，曹操采纳了毛玠的什么建议？
（3）列举材料一中任意两个政权的名称、建立时间、建立者及都城。
（8分）
序号
政权名称
建立时间
建立者
都城
A
B
C
32、、阅读下列材料，回答问题：
（共6分）
材料一：
樊迟问仁。
子曰：
“爱人。
”——《论语颜渊》
夫仁者，已于立而立人，已欲达而达人。
——《论语雍也》
子贡问曰：
“有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
“其恕，手！
已所不欲，勿施于人。
”
——《论语卫灵公》
材料二：
子曰：
“三人行，必有我师焉；
择其善者而从之，其不善者而改之。
材料三：
“温故而知新，可以为师矣。
材料四：
“学而不思则罔思而不学则殆。
请回答下列问题：
（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么。
援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张。
（2）从材料二到材料四是有关孔子哪一方面的言论和主张？
（2分）
（3）材料三和材料四分别反映了孔子什么样的教学思想和学习理论？
33、阅读下列材料，回答问题（共6分）
材料:
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
（1）词中提到的秦皇、汉武分别指哪两位著名帝王？
（2）“秦皇”最伟大的功绩是什么？
（3）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
（4）汉武帝为了加强中央集权，在政治上还采取了什么措施？
（1分）
2016—2017学年度上学期末测试答案
初一历史试题答案
1、选择题（每小题2分，共50分）
1---5BCDBB6----10DBADA
11---15BBDCA16---20BDBAD
21----25BAABB
2、非选择题
26、27（略）（10分）
28、（28、29题共12分）
（1）错误：
231；
改正：
230。
（2）错误：
汉；
赵。
（3）错误：
周；
齐。
（4）错误：
长安；
咸阳。
29、
（1）错误：
晁错；
董仲舒。
国学；
太学。
30、（5分）
（1）张骞出使西域（1分）
（2）张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
此后，汉朝与西域各国互派使节，互通商旅。
（3）西域都护。
今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
31、（11分）
（1）官渡之战赤壁之战（2分）
（2）挟天子以令诸侯（1分）
（3）（8分）
时间
魏
220
曹丕
洛阳
蜀
221
刘备
成都
吴
222
孙权
建业
32、（6分）
（1）主张“仁”原话已于立而立人，已欲达而达人。
（2）教育主张（2分）
（3）材料三温故而知新材料四学习和思考并用（2分）。
33、（6分）
（1）秦始皇汉武帝（2分）
（2）建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家（1分）
（3）秦焚书坑儒
汉罢黜百家独尊儒术（2分）
（4）颁布“推恩令”（1分）
初二历史参考答案
一、选择题（本题共20小题，每题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
21
（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
（4分）
（2）《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》。
（3分）
影响：
《南京条约》：
中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。
古老的中国开始卷进世界资本主义的漩涡。
《马关条约》：
大大加深了中国的民民族的危机。
（1分）
《辛丑条约》：
西方列强进一步控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。
（3）林则徐、邓世昌、左宗堂（写出两个即可。
2分）；
刚直不阿，不畏强暴，英勇作战，不怕牺牲，报效国家等精神。
（说明：
只要说得有道理，可酌情给分。
）
22⑴洋务运动维新变法辛亥革命新文化运动（4分）
（2）三民主义结束了中国两千多年的封建帝制，使民主、共和的观念日益深入人心。
（3）产阶级维新派（2分）
（4）民主和科学取其精华，去其糟粕（4分）
23（共14分）
1）甲午中日战争（或答中日甲午战争）（2分）
2）①黄海海战
②李宗仁
③百团大战
④提高了中国共产党和八路军的威望（或答坚定了全国人民抗战的信心）（4分，每点1分）
3）原因—性质角度:
中国是正义的、反侵略战争。
（或日本是非正义的侵略战争）（1分）
抗战力量角度:
全民族抗战（或答国共合作抗日/正面战场与敌后战场配合作战/抗日民族统一战线的简历抗）（1分，四选一）
意义:
抗日战争是百年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。
宣告了帝国主义侵华历史的结束；
抗日战争的胜利，洗雪了民族耻辱，成为中华民族重新振兴的转折点；
显示中国人民巨大力量和不屈不挠的斗争精神；
增强了民族自尊心自信心；
提高了中国的国际地位；
对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;
（4）（本题为开放性试题，言之成理，不偏激，体现理性爱国精神即可得分，分值为2分）
参考示例:
角度一:
由于民族感情、国家立场、对历史真相的了解程度不同，造成中日两国民众对战争的历史体验不同。
角度二:
战争会给双方都带来伤害，在国际交往中，应避免战争，呼吁友好和平。
角度三:
中国是战争的被害者，这是历史事实。
希望日方正视历史，反思侵略行为，勇于承担责任。
历史试题参考答案
18
21、共14分
（1）《权利法案》（2分）《独立宣言》（2分）《人权宣言》（活《人权和公民权宣言》）（2分）
（2）
目的：
限制王权（或答国王在经济政治宗教等事务中的权力进行严格限定）（1分，二取一）；
基本原则：
国会拥有最高权力（1分）；
政体：
君主立宪制（2分）
（3）共同思想：
自由平等（或答出“平等”即可）（2分）；
思想解放运动：
启蒙运动（2分）
22、1爱因斯坦改为爱迪生2卡尔本次改为福特3蒙特哥菲尔改为莱特兄弟4信息时代改为电气时代
1北约改为三国同盟2华约改为三国协约3美国改为英国
4斯大林格勒战役改为凡尔登战役
23、
（1）俄国1861年改革，美国南北战争，1868年日本明治维新；
亚历山大二世，林肯，明治天皇
（2）有利于资本主义经济的发展。
（3）要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境；
要坚持改革；
要坚持对外开放，学习先进文明成果；
要坚持“科教兴国”战略，大力培养人才。
附送：
2019年六年级历史上学期第一次月考试题（新人教版）五四制（I）
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传．创造指南车，平定蚩尤乱．世界文明，唯有我先．”这是孙中山对哪位传说中人物的评价（）
A.盘古B.女娲C.黄帝D.炎帝
2.火的使用，是人类进化过程中的一大进步，学会使用
天然火和学会人工取火分别是什么人（）
①元谋人②北京人③山顶洞人④河姆渡人．
A.①②B.②③C.③④D.①④
3.黔东南苗家吊脚楼是苗族人民智慧的体现，无独
有偶，远古时期人们在建造房屋时便能将气候、地理环境等因素综合考虑．以下原始居民中，建造了利于通风防潮的干栏式房屋建筑的是（）
A.元谋人B.半坡人C.河姆渡人D.北京人
4.下列有关我国远古居民北京人生产生活情况的叙
述，正确的是（）
A.使用天然火烧烤食物B.制作磨制石器
C.制作色彩艳丽的彩陶D.使用耒耜耕地
5.每年清明节，海峡两岸民众共祭“人文初祖”，这是祭拜（）
A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹
6.如图所示，居住这种房屋的原始居民是（）
A.元谋人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人
7.农耕经济的发明和积累，是文明发生和文明进步的重要条件。
以下成就属于中国原始农耕经济的有（）
①河姆渡遗址普遍发现稻谷遗存②半坡先民会制作彩陶和建造房屋
③北京人普遍使用磨制石器④商周时期青铜工具广泛用于社会生活中。
A.①②B.②③C.②④D.③④
8.考古的主要对象是古代人类活动遗存的实物资料，如工具、生活用品等。
下列选项中，能代表我国长江流域原始农耕文明的有（）
①干栏式房屋
②半地穴式房屋
③绘有稻穗纹的陶器
④司母戊鼎。
A.①②B.②④C.①③D.①④
9.在远古的农耕时代，我国长江流域原始居民的主食最有可能是（）
A.水稻B.粟C.小麦D.玉米
10.“今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各午其子，货力为己，……是谓小康。
”这种“天下为家”的局面开始于（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
11.开学了，有一位同学向大家自我介绍时说：
“我的姓氏就是中国历史上出现的第一个王朝。
”你能由此判断出他姓什么吗？
（）
A.黄B.唐C.夏D.周
12.下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是：
A.
尧B.
黄帝C.
舜D.
大禹
13.小明的学习笔记中写到“夏朝的兴衰”、“商汤灭夏”、“武王伐纣”，由此可以看出他正在学习的主题是（）
A.春秋战国的纷争B.夏、商、西周的兴亡
C.灿烂的青铜文
明D.大变革的时代
14.我国早期国家产生的标志是（）
A.秦朝的建立B.战国开
始C.夏朝的建立D.商朝建立
15.观察如图，①和②
处应填写的内容是（）
.分封制、桀B.郡县制、纣C.行省制、禹D.禅让制、启
16.历史课上，小华问小东：
“‘暴君’是什么意思？
”小东得意地说：
“‘暴君’是指统治极度暴虐腐朽的统治者”，下列君王中不属于暴君的是（）
A.夏桀B.成汤C.商纣王D.周幽王
17.2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。
“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.东周
18.下列历史事件中，导致王朝更替的是（）
A.王位世袭制的出现B.牧野之战C.盘庚迁殷D.周初分封
19.神话小说《封神演义》中塑造了武王姬发、姜尚等人物形象，那么这部作品所反映的时代背景是（）
A.武王伐纣B.诸侯争霸C.大禹治水D.盘庚迁殷
20.
王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史，下列各项中与史实不符的是
A.我国历史上第一个奴隶制王朝是夏朝B.汤起兵灭夏，建立商朝
C.启建立夏朝，王位世袭制取代禅让制D.周武王伐纣，灭商建周
21.与如表格相关的制度是（）
诸侯国
与王室的关系
地理位置
晋
姬姓贵族
山西
鲁
山东南北
齐
功臣
山东北部一带
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.科举制
22.羊年说羊，下列文物中，以“羊”命名的青铜器精品是（）
B.
C.
D.
23.我国发现世界上最大的青铜器是（）
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.编钟
24.下列青铜艺术珍品，不属于四川广汉三星堆出土的是（）
25.商朝著名的青铜器精品是（）
①青铜面具②司母戊鼎③四羊方尊④青铜神树。
A.、①②B.②③C.③④D.①③
26.关于夏、商、西周农业、畜牧业的情况，下列说法错误的是（）
A.农牧业已经相当发达B.农业上已经知道选种、
施肥、治虫害
C.今天家禽家畜的主要品种，商朝时都已经有了D.西周农业已经大量使用青铜农具进行生产
27.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，关于商朝的青铜器，下列哪一项不符合当时的历史情况（）
A.商朝青铜器已广泛应用于农业和手工业生产
B.商朝青铜器工艺精美，具有极高的艺术价值
C.商朝的铸铜作坊经营规模很大，青铜业生产具有较高的技术水平
D.商朝青铜制造是手工业生产的主要部门
28.在青铜时代创造的物质文化，被称为青铜文化，青铜文明又成为奴隶社会文明的代称．该文明是指（）
A.传说中的尧舜禹时期B.商周时期
C.黄帝时期D.夏、商、
西周时期
29.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都”，下列文物出土于安阳殷墟的是（）
A.司母戊鼎B.编钟C.竹简D.马王堆帛画
30.下列选项中，关于奴隶生活情况不正确的是（）
A.奴隶大量使用于农业、手工业、畜牧业等生产中
B.他们可以自由选择主人
C.奴隶要戴枷锁，受到非人待遇
D.奴隶被当作供品或者殉葬品
二、材料解析题（本大题共3
小题，共40分）
31.阅读下列材料：
材料一“中华开过五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
”--孙中山
材料二“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，乃权授舜。
授舜，则天下得其利而丹朱病；
寿丹朱，则天下病而丹朱得其利。
尧曰：
终不已天下之病而利一人。
”--《史记•五帝本纪》
请
回答
（1）材料一中的“轩辕”是指哪位历史人物？
他被后人尊称为什么？
（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？
这一战役产生了怎样的历史影响？
除此之外，“轩辕”还有哪些重大贡献？
（3）材料二反映的是一种什么制度？
这种制度的实质是什么？
什么事件后这一制度被废除？
（4）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？
32.阅读下列材料：
如图
“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
”
请回答：
（1）材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人？
（2）根据材料二指出西周被分封的有哪些对象？
西周实行分封制的目的是什么？
（3）说说与材料一和材料二反映的政治制度有何作用？
33.郑州是华夏文明的重要发祥地之一，也是中国八大古都之一。
某班级为了更进一步了解郑州的历史，搜集到如下资料，请结合所学知识一起来探究。
1977年，考古学家在今郑州市下辖的县级市新郑裴李岗村发现了距今约7000-8000年左右的裴李岗文化。
这是中国新石器时代考古的重大发现。
从考古挖掘的出土文物来看，当时的人已经懂得畜牧和耕种。
他们会在田里种植小米，在家里养猪。
他们的房屋均为半地穴式的建筑，工具以磨制为主，有石铲、石斧、石磨盘等。
⑴材料一中的裴李岗原始居民的房屋建筑风格和粮食种植与陕西西安东部另一原始居民风格一样，他们是哪种人？
几乎同一时期的河姆渡原始居民的粮食作物是什么？
⑵结合所学知识，你认为造成裴李岗原始居民和河姆渡原始居民在粮食种植和建筑风格上存在差异的主要原因是什么？
位于郑州市市中心的商城遗址，是1951年考古学家发
掘出的一座商代中期大型都城遗址。
根据研究史学界普遍认定其是商代第10代君主仲丁所建的隞都。
遗址分宫城.内城和外城，占地25平方公里，是3000年前世界最大的城市。
下图为郑州商城出土的杜岭方鼎。
⑶材料二中的郑州商城是商前期的都城之一，商朝受战乱.环境变化等因素影响，曾多次迁都，最终商王盘庚迁到哪里安定下
来？
这个地方是现今的哪里？
⑷青铜器是商代文化的重要标志。
你知道迄
今世界上出土的最大的青铜器是什么吗？
今天位于新郑市市区的郑韩故城是春秋战国时期郑国和韩国的国都遗址。
郑国和韩国在此建都539年。
从出土文物及古城布局来看，郑韩故城都展现了当时列国都城的典型模式
。
⑸材料三中的郑国和韩国是春秋战国时期的诸侯国之一，他们的出现得益于西周哪一政治制度的设置？
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