科技文化艺术节的讨论方案Word格式文档下载.docx
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时间：
11月29日至12月8日
八、活动地点
主赛场：
海门小学
分赛场：
台州一中（中小学生“机械奥赛”、中学生电动直升机趣味赛、放飞我的科学梦）
九、报名办法：
请于11月20日前在椒江教育局域网上报名（请点击“椒江区中小学生科技文化艺术节报名系统”），逾期不报作自动放弃处理。
十、报名要求：
参加比赛的参赛选手只可报名参加一个项目比赛（艺术类除外）。
每个项目辅导老师不得超过3人。
十一、参赛要求：
各参赛选手凭学籍网上学籍证明（加盖学校公章）参加比赛（艺术类除外），组委会将组织人员在比赛时抽查。
如有举报，情况属实，将取消比赛成绩。
中小学生电脑技能比赛
一、参加对象：
全区参赛中小学，每校1组，小学组和初中组每组1名，高中组每组2名（合作）。
其中完全中学初中、高中各派1组学生参加。
二、比赛时间：
高中组3.5小时，初中组2小时，小学组1.5小时
三、比赛内容：
学生根据现场提供的一个主题内容从现场提供的素材里搜索素材和资料，并进行合理的处理加工制作成网页或电脑小报。
小学组制作A3大小的Word电脑小报；
初中组制作1张Photoshop平面设计作品；
高中组制作1张主页及5张相关网页，做好超级链接。
制作完成后将作品上传到指定的FTP服务器上。
（初中的比赛内容待定）
四、比赛要求：
1．现场通知比赛主题并提供素材。
2．作品应由学生现场创作，作品中不得出现学校校名和学生姓名。
3．学生入场不得带入任何资料和工具器材（包括手机、U盘等通讯和存储工具），违者取消比赛资格。
4．小学组Word电脑小报比赛中Photoshop软件只能用来处理部分图片，不得用于制作整张电脑小报，文字部分只允许Word里排版。
5．初中提交的作品分为三部分：
作品源文件（*.psd）、作品效果文件（*.jpg）和作品说明文件（*.doc）。
五、比赛环境：
1.通用部分：
每人一台多媒体电脑，不开通互联网，安装以下常用软件：
Dreamwaver8.0简体中文，firework8.0简体中文，ACDSee5.x中文版，WinRAR3.20中文版，常用的拼音和五笔输入法，FlashFXP等软件。
2.根据比赛内容不同分组安装软件：
小学组：
操作系统（winXP），Office2003
sp3
全套软件，Flash8.0简体中文，PhotoShop
CS2简体中文，IE6.0等。
中学组（包括初中和高中）：
操作系统（WIN7），office2010套件，Flash
CS3简体中文，PhotoShop
CS3简体中文，IE9.0等。
六、操作辅导（供参考）
电脑基础知识，Windows基本操作，汉字输入，Word基本操作，局域网共享操作，利用资源管理器对资料进行分类整理，用Photoshop等软件处理图片，用Flash制作软件制作Flash动画，用网页操作软件制作软件，用FTP客户软件将制作的作品上传到服务器发布。
七、学生电脑作品评比指标
1．定性指标：
作品如有明显的政治原则性错误和科学常识性错误（如：
违背有关公理、定理、规则、常识、规律等），将取消其参评资格。
2．定量指标
①思想性、科学性、完整性（28分）
内
容
分值
主题明确，内容积极、健康向上、完整
7
能科学、完整地表达主题思想
内容切合作者的学习和生活实际
文字内容通顺，无错别字和繁体字
②创造性（27分）
主题表达形式新颖，构思独特、巧妙
10
具有想象力和个性表现力
9
内容、结构设计独到
8
③艺术性（25分）
反映出作者有一定的审美能力
合理运用各种形式表现主题，有感染力
界面美观、布局设计独到，富有新意
④技术性（20分）
选用制作工具和制作技巧恰当
6
技术运用准确、适当、简洁
4
人机交互方便，结构清晰，导航和链接准确
放飞我的科学梦
一、参加对象
全区各参赛的小学学生。
每个学校组织一个参赛小组，每个小组1~3人，年级不限。
二、比赛内容
1、主题不限，题目由各校自行拟定。
按照青少年科技创新大赛的要求，参赛作品要有学生自主性，具备科学性、创新性、实用性。
2、形式：
可以是论文（含调查、实验），也可以是小发明作品（要有说明书）。
三、比赛要求
1、参赛作品的论文或说明书要在比赛前一周上交。
2、论文类作品，要制作学生讲解用的5~10分钟PPT，可以带研究过程的原始材料或实验现场展示。
发明类必须带作品现场讲解和演示。
3、每项作品的参赛学生还需接受评委的提问。
四、评分要素
1、作品的科学性、创新性、实用性。
2、学生的参与情况（通过提问）。
3、学生的讲解、演示、解释水平。
中小学生“机械奥赛”
一、比赛对象：
全区各校参赛的学生，每个学校组织一个参赛小组（3～6人），每个参赛小组分成3个项目小组（1～2人），每个项目小组选择其中一项参加比赛，但不能重复。
二、比赛内容：
项目1：
短跑机器人比赛
项目2：
游泳机器人竞速比赛；
项目3：
机器人撞保龄球比赛；
3、奖级评定：
学校成绩评定：
将3个项目得分相加，按总分从大到小依次排名（如总分相等的，按项目1和项目2的得分和进行排名。
如再相等，按项目2的名次排名）。
（一）项目1：
1、参赛人员：
每校（1～2人）
2、器材要求：
学生不准带任何东西进入场地。
每组提供机器人套件1套，十字螺丝刀1把，5号双鹿电池4节，3V电池盒2个，图纸一张。
调试用跑道、导线、泡沫胶若干（公用）。
3、比赛跑道：
材料：
细木工板。
跑道尺寸：
长度约110cm，宽约为15cm，高约10cm。
4、制作要求：
参赛选手根据提供的套件进行制作，并完成调试。
制作和调试时间共1小时，制作调试完成后向裁判老师报告，若全体参赛选手均提前完成，可提前结束制作环节，进入比赛。
5、比赛要求：
（1）每场比赛比一次。
（2）初中组比赛以1组进行。
高中组和小学组比赛分为2组进行，各取小组前3名进入决赛，决出1-6名；
未进入小组前3名的再进行决赛，决出7-11名。
（3）按抽签序号进入相应的跑道。
裁判发出指令“开始”后，参赛选手方可开启电源开关，开启电源因故机器人无法动作，不再重新参加比赛。
如有抢跑现象,作违规处理，比赛重新开始，违规2次者取消比赛资格。
6、成绩：
（1）先到达终点线的，名次靠前。
（2）项目1记分：
按名次从小到大分别记为10、9……3、2、1、0分。
（二）项目2：
游泳机器人竞速比赛
学生可携带事先做好的浮力装置（1～2个，长度不超过50cm），其他材料一律不许带入制作场地和比赛场地。
每组提供机器人套件1套，十字螺丝刀1把，5号双鹿电池2节（供调试和比赛用），导线、泡沫胶若干（公用）；
。
3、制作要求：
参赛选手根据提供的套件和自带的浮力装置进行创意制作，并完成调试。
4、比赛场地：
采用实验楼与科技之间的一中水池（长约10米,宽约3米）。
机器人游泳约10米到达终点。
备注：
允许在比赛前一周，每个学校到一中水池进行测试练习一次。
5、游泳比赛要求：
（1）比赛顺序按制作的抽签号依次比赛。
（2）准备：
参赛选手将游泳机器人放入泳池内，尾部紧靠泳池，开启游泳机器人电源开关，等候裁判发出指令。
（3）游泳比赛：
游泳机器人比赛1次。
（4）计时：
裁判发出“开始”指令后，计时开始，参赛选手方可松开双手，但不得有推游泳机器人的动作，否则作违规处理，违规两次取消本项目比赛资格。
当游泳机器人碰到游泳池对面内壁，停止计时。
当游泳机器人在比赛过程中停止前进（包括撞两侧泳池内壁）10秒钟，停止计时。
测量游泳机器人所在的位置与起点的距离。
（1）到达终点线的先排名次，所用时间最少的为第1名，按所用时间从少到多依次排名，其次是未到达终点线的，游泳距离长的名次靠前，名次接在到达终点所用时间最长的之后，若游泳距离相等的，名次并列。
（2）项目2记分：
（三）项目3：
机器人撞保龄球比赛
每组提供机器人套件1套，十字螺丝刀1把，5号双鹿电池2节。
3、比赛场地：
细木工板，塑料保龄球10个。
场地尺寸：
出发区与最近的保龄球之间的直线距离为1.5米。
10个保龄球放置成正三角形（且每3个保龄球构成正三角形），每两个保龄球的球心距离为10cm。
参赛选手根据提供的套件进行制作，机器人的宽度不超过15cm，并完成调试。
（1）按抽签序号连续进行2次比赛。
（2）裁判发出指令“开始”后，参赛选手方可开启电源开关，开启电源因故机器人无法动作，可允许进行调整，但须在其他选手比赛结束前完成。
（1）每次比赛记录保龄球被撞倒的个数（包括保龄球被推出固定的圆圈），计算两次被撞倒的保龄球个数，个数多的名次靠前，个数相等的，名次并列。
中学生电动直升机趣味赛
一、参赛对象：
全区参赛中学，每校2名学生（含一名助手）参加。
其中完全中学初中、高中各派2名学生参加。
二、参赛材料：
无线电遥控电动直升机，具体型号不限。
三、比赛程序安排：
1．运动员报名检录
2．运动员抽签编号
3．运动员关闭发射机，送交裁判组统一保管
4．按抽签编号顺序参加比赛
5．赛后关闭发射机，交回裁判组，并签字确认成绩
四、飞行规则和评分标准
1．场地设置若干障碍区，详见附图
2．比赛方法
（1）依附图按次序可选择地通过障碍，以通过障碍得分为比赛成绩。
比赛时间为6分钟，期间选手可以试飞，声明为试飞的成绩无效；
超时后所得成绩不记入得分。
（2）每位运动员允许有两架模型，可随时更换。
（3）运动员可跟随模型走动，但不允许飞行过程中触及飞机，否则本轮得0分。
（4）起飞后要求模型始终在场地内飞行，出场地者本轮得0分。
（5）运动员必须按附图中规定的顺序通过障碍，不可逆行，否则，逆行所得成绩无效。
但运动员可根据自我情况选择，放弃通过困难障碍。
（6）在飞行过程中模型触地，则表示此轮比赛结束。
3．障碍设置及得分：
（1）起飞——模型由起飞着陆区（直径0.6米）垂直起飞并跨过标杆（约1.2米），成功者得100分。
（2）上天梯——模型在圆柱体内（直径0.5米，高度约1.5米）垂直向上通过天梯，成功者得100分。
（3）精确打击——模型击倒障碍群中的3个指定目标，击倒1个指定目标（附图中的黑色目标）得100分，碰到1个其它目标扣50分。
（4）鲤鱼跳龙门——模型围绕龙门（直径0.5米，高度约1.5米）翻越1圈，成功者得100分。
（5）紧急救援——模型吊起吊篮放入指定区域，成功者得100分。
未放到指定的区域不得分。
（6）闯三关——模型连续穿过3个高度、方向各不相同的直径0.5米的圆环，每通过一个得50分。
（7）穿越时空——模型水平穿过一个桶状的障碍物（直径0.5米，长约1米），成功者得100分。
（8）着陆——模型起落架在着陆区内相应的得分（压线时以起落架外圈得分为准），模型着陆时翻倒得0分。
4．成绩评定
比赛进行2轮。
以2轮成绩之和为运动员的正式比赛成绩。
若成绩相同，则以最高一轮成绩确定名次；
若最高一轮成绩相同，则以两轮比赛所用时间之和确定，用时少者列前。
5．补充说明
模型在飞行过程中，因某些原因飞机解体的，按照包含动力的机体为准。
五、安全责任规定
因为直升机高速旋转的机翼将可能对您造成严重伤害，为了您的人身安全和愉快地观看比赛，特规定如下：
1．运动员入场比赛前领回发射机；
比赛完毕，立即将发射机交回收管，违者将取消竞赛资格。
该轮比赛全部结束后，在裁判长的许可下，方能领回自己的发射机。
2．运动员应遵守纪律、服从裁判、不得影响裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的运动员或运动队，组委会可视情节予以批评、警告直至取消比赛资格的处分。
3．教练员及运动员在训练和比赛期间，必须戴上有面罩的安全帽、风镜或眼镜等护眼用具。
4．所有非裁判人员一定要退到安全线之外。
5．严禁运动员等在人群中飞行。
附图：
中学生绘画比赛
全区各参赛中学，每校2名学生参加，每画种1名学生。
3个小时
三、绘画种类：
素描（静物）色彩（静物）
四、材料准备：
1.组委会统一提供4开铅画纸。
2.画架、画板、绘画材料等一切自备。
五、比赛要求：
1．各参赛选手于绘画前10分钟到现场抽签。
2．现场作画时，要求参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。
3．参赛者不允许把其它小画稿带入比赛场地，违者取消参赛资格。
小学生绘画比赛
全区参赛的小学，每校2名（分别评奖）。
3个小时。
三、绘画表现：
色彩、黑白两类（画种均不限）。
四、绘画内容：
学生通过对组委会提供的四幅照片（在一张A4纸上呈现，均为有关学习元素的内容）进行解构、重组，创作两幅作品，其中一幅以色彩表达，一幅以黑白表达。
五、材料准备：
1.组委会统一提供4开200克素描纸及120克双胶画纸。
2.学生绘画工具一切自备。
六、比赛要求：
1.各参赛选手于绘画前10分钟到比赛场地。
2.参赛者将参赛序号写在画纸背面右下角。
3.参赛者不得将其它参考画稿带入比赛场地。
中小学生毛笔字比赛
全区各参赛中小学，每校1名。
其中完全中学初中、高中各派1名学生参加。
90分钟
三、材料准备：
自带笔墨、纸张（生宣）现场提供
1．书写内容以廉政文化、传统文化为主题，现场提供，不可写其他内容。
2．纸张（宣纸）学生自裁，并且自己折叠。
3．每位选手只可领4张宣纸，作品只上交一张，不可多交。
4．要求纸面清洁，不可在纸上标注学校、姓名和其他标记。
5．要求参赛者用钢笔或圆珠笔将参赛序号写在宣纸的背面右下角。
中小学生硬笔字比赛
中学组（中学生钢笔字比赛）
全区各参赛的中学，每校1名。
钢笔、钢笔水自带，比赛用纸现场提供
1．每人限用5张纸，以写得最好的一张参加比赛。
2．书写内容以廉政文化、传统文化为主题，现场提供，不可写其他内容。
3．要求纸面清洁，不可在纸上标注学校、姓名和其他标记。
4．要求参赛者将参赛序号写在比赛用纸的背面右下角。
小学组（小学生铅笔字比赛）
全区各参赛的小学低年级学生（一年级～三年级），每校1名。
铅笔自带，比赛用纸现场提供
中小学生英语讲故事演讲比赛
小学组（小学生看图讲英语故事比赛）
全区各参赛的小学，每校１名。
二、比赛内容、要求：
小学A组：
现场抽取一幅图画，要求学生根据图画的主题、内容，发挥想象力，用英语讲一个故事。
脱稿演讲，时间控制在3分钟以内，准备时间为15分钟。
小学B组：
自行准备一幅图画（一张纸上一幅画）,可以在实物投影仪上放映的图片或投影片，不可以带挂图。
要求学生根据图画的主题、内容，发挥想象力，用英语讲一个故事。
时间控制在4分钟以内，不安排准备时间。
三、评比标准：
1．主题、内容占35%；
2．语音语调标准占35%；
3．表情、仪表占15%；
4．流利程度占10%；
5．时间控制占5%。
中学组（中学生英语演讲比赛）
二、比赛内容及要求:
1．主题演讲。
以“践行社会主义核心价值观”为主题的演讲。
选手事先准备，脱稿演讲。
时间控制在3分钟以内。
2．即兴演讲。
现场抽取题目，谈自己的看法。
不安排准备时间，选手即兴发挥。
时间控制在2分钟以内。
三、评比权重:
1．主题演讲为70%；
2．即兴演讲为30%。
四、评比标准：
1．语音语调标准占35%；
2．流利程度占35%；
4．主题、内容占10%；
中小学生艺术类比赛
一、主题和内容
主题是“我们的价值观、我们的中国梦”，展现我区中小学生在党的十八大精神鼓舞下，努力践行社会主义核心价值观，热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，具有创新性，体现时代特征、校园特色、学生特点。
二、演出要求
1．参加对象及编组见《椒江区第二十三届中小学科技文化艺术节分组情况一览表》（完中要分别参加初中组、高中组的比赛）。
2．节目形式与要求：
高中组、A组代表队分别选送声乐、器乐、舞蹈、中华经典诗文诵读节目各1个；
B组代表队必选经项目为中华典诗文诵读比赛，声乐、器乐、舞蹈中选2个项目参赛。
三、项目形式
1．中小学生声乐比赛形式为小合唱或表演唱。
人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟。
2．中小学生器乐比赛形式为重奏或小合奏。
演奏时间不超过6分钟，打击乐表演可用音带伴奏。
重奏2～5人，小合奏8～15人。
3．中小学生舞蹈比赛形式为群舞。
表演时间不超过8分钟，群舞人数12～36人。
4．中华经典诗文诵读节目朗诵作品必须是中华经典诗文，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，不能是自创作品。
朗诵环节可以根据诗词内容适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。
作品表现方式要求注重“诵读”，避免“课本剧”倾向。
演出时间不超过6分钟，参赛人数控制在35人以内。
演出时各学校统一不做PPT、背景等，可用适当的道具。
四、评分标准
1．中小学生声乐比赛：
音准、节奏、乐感占40%；
演唱方法、歌曲处理占30%；
台风形体表演占10%；
服装占10%；
印象分（整体感觉）占10%。
2．中小学生器乐比赛：
乐感、节奏、音准占50%；
乐曲处理占20%；
技巧20%；
印象分10%。
3．中小学生舞蹈比赛：
表演（整齐、动作到位、韵味）占60%；
技艺性占20%；
印象分占10%。
4．中小学生中华经典诗文诵读比赛：
内容与表述占70%；
形象占15%；
创新占15%。
五、注意事项
1．中小学生声乐比赛的伴奏可以是本校师生，其它节目的演员必须是本校学生。
2．每个节目演出时间以音乐开始至结束为准。
超时节目为三等奖。
3．伴奏乐器、化妆用品、道具等均由各校自行解决。
台州市椒江区第二十三届中小学生科技文化艺术节评奖办法
一、分组及评分规则
1．分组：
初中、小学各分A、B组，高中一组。
2．评分规则
本次比赛采取现场打分，并按得分从高到低排列，依次评出一、二、三等奖。
二、个人奖奖项设置
高中组设一等奖3名（组），二等奖3名（组），其余为三等奖；
初中A组设一等奖2名（组），二等奖2名（组），其余为三等奖；
初中B组设一等奖2名（组），二等奖2名（组），其余为三等奖；
小学A组设一等奖2名（组），二等奖3名（组），其余为三等奖；
小学B组设一等奖3名（组），二等奖4名（组），其余为三等奖。
三、团体奖奖励办法
（一）团体奖奖项设置及比例
中、小学生团体均设优胜奖和组织奖。
优胜奖和组织奖各占参赛总数的50%。
（二）团体奖结分办法
1．各竞赛项目得分按个人或小组得分累计，一等奖为9分，二等奖6分，三等奖3分。
因违反规则，取消资格者不计分。
2．各学校必须在2014年11月底前组织校（街道）级选拔比赛，并将比赛方案、比赛结果公示在校园网站上。
请各校将相关材料及时上交教育局普教科刘家安处（邮箱：
jiaanxing1@）。
椒江区第二十三届中小学生科技文化艺术节分组情况一览表
中学（高中）
（10所）
台州一中
三梅中学
洪家中学 书生中学
职业中专
振华中学
育英中学 椒江艺校
第二职校
建联职业学校
中学（初中）
A
组
（6所）
椒江二中
椒江五中
椒江六中
书生中学
双语学校
椒江八中
B
（7所）
台州学院椒江附中
洪家二中
三甲中学
下陈中学
前所中学
章安中学
育英中学
小
学
（9所）
实验小学
实验二小
云健小学
人民小学 书生小学
海门小学
中山小学
桔园小学
双语学校
（11所）
东山中心校
洪家中心校
三甲中心校下陈中心校
前所中心校
章安中心校黄礁中心校
人民小学章安校区
实验二小沿海校区云健小学灵济校区
中山小学杨司校区
升级会员 