校本教材行为习惯Word文档格式.docx
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这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。
一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？
”年轻人说：
“没问题，您去吧，我们等您。
”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。
年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：
哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：
“面试已经结束。
”“没有啊？
我们还在等您啊。
”老板说：
“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，你们没有一个人被录取。
因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。
”哎呀，这些年轻人一听，捶胸顿足。
他们为什么这么感慨万千呢？
他们说：
“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。
”
想想看，我们哪个家庭、哪个学校经常进行这样的教育？
翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。
小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。
爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。
但是，对儿童来说，这是一个特点，他就是好奇，他的社会化程度低，他还不知道要尊重别人。
文明礼仪名言录
1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
——爱默生
2、不学礼，无以立。
——孔子
3、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备
5、知耻近乎勇。
6、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
——谢觉哉
7、静以修身，俭以养德。
——诸葛亮
8、礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉
第二课诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
诚信的道德要求就是思、言、行的一致，即言为心声，言行相符。
做老实人，说老实话，办老实事，做到以信待人，以信取人，以信立人，说到做到。
1、关于诚信的名人故事——郭沫若
郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。
有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。
这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。
妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心，于是毫不客气的批评了他。
从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。
2、关于诚信的名人故事——华盛顿
华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。
父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。
而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误。
父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。
同样是美国总统尼克松因在“水门事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职；
克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾。
一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。
3、关于诚信的名人故事——宋庆龄
宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
总之，诚信是小学生基本的道德规范，也是实现人生价值的道德基石。
诚实守信名言录
1、民无信不立。
——孔子
2、人类最不道德处，是不诚实与怯懦。
——高尔基
3、没有诚实何来尊严。
——西塞罗
3、当信用消失的时候，肉体就没有生命。
——大仲马
5、真诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科
6、如果要别人诚信，首先自己要诚信。
——莎士比亚
第三课学会学习的习惯
中国著名教育家叶圣陶先生说过：
“教育就是要培养良好的习惯。
”良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。
一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。
如果你想获得好的成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断地培养自己的良好学习习惯。
一、主要的学习习惯：
1.主动学习的习惯。
这是最重要的学习习惯，包括主动预习、主动复习、主动独立完成作业等。
这种习惯一旦养成，就能把注意力集中到学习上。
久而久之，时间转化成了知识，知识转化成了智慧，就逐渐形成了优势。
2.课前准备的习惯。
（1）按照老师的要求，认真进行预习，及时完成预习任务；
（2）每堂课上课前，根据课程表自觉找出本堂课教材、预习学案、听课笔记本、练习本、作业本、以及必需的文具用品等，准备齐全，并放置在课桌左上角；
（3）与本堂课无关的物品，不要堆放在课桌上，以免分散精力、影响本课学习；
（4）上课铃响前，进入教室，停止喧哗、追赶打闹等一切与本堂课上课无关的事情，坐在座位上静候老师的到来。
3.专心听讲的习惯。
在课上要专心地听老师讲、听同学讲，还要在合作交流和学习展示时勇于发表自已的意见；
绝对不能靠在座位上打瞌睡，或做诸如讲小话、开小差等违反课堂纪律的事情。
4.独立完成作业的习惯。
作业要独立思考完成，不能抄袭、也不能给别人抄袭。
遇到不会做的题目，要主动问老师，或征得老师同意后，选做适合自己基础的题目。
5.及时复习的习惯。
复习是对知识的巩固和消化过程。
课后一定要进行及时巩固复习，对课堂上学习的重点、难点知识进行反思、总结，哪个地方会了，哪个地方还不会。
6.不懂就问的习惯。
有的同学有了问题，自己解决不了，又死要面子，不肯问同学和老师，而是不懂装懂；
这样，问题越积越多，学习就会陷入被动局面。
因此，遇到不懂的问题，一定要虚心地、及时地向同学和老师请教；
万一没有及时找到教自己的老师，也可问其他班级、其他年级的老师。
7.整理错题的习惯。
（1）错题本的功能。
错题本主要是记载各科练习、作业、考试中出现的典型错题，并进行深入分析。
主要分析出错的原因、正确答案的解题思路、以及教训反思等。
（2）错题本的准备。
语文、数学、英语三科各准备一个错题本。
（3）错题本的使用。
在平时的学习中，要经常翻阅错题本，吸取出错的教训，争取不在同一个问题上犯两次错误。
8.课外阅读的习惯。
（1）同学们要争取每天课外阅读的时间，累计不少于一个小时，养成“爱读书、多读书、读好书”的好习惯。
（2）要专门准备一个读书笔记本，摘录美词佳句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。
（3）多读一些中外名著和伟人传记，一些课外读物。
二、如何养成良好的学习习惯：
1.确立目标。
目标是行动的指南，一定要根据自己学习的实际情况，确定科学、合理的学习目标。
2.循序渐进，持之以恒。
毛泽东主席说过，贵有恒,何必三更起五更睡；
最无益,只怕一日曝十日寒。
科学、合理的学习计划一旦制定，就要严格执行，落到实处，包括预习、作业、整理错题、课外阅读等各项学习任务，一定要定时定量地完成；
否则，就会出现龙头蛇尾的现象。
因此，同学们一定要做行动的巨人。
3.从小事做起，注意细节。
“勿以恶小而为之勿以善小而不为”。
大家都知道“细节决定成败”的道理。
一个人的习惯好坏，素质高低，往往反映在小事上。
因此，要随时提醒自己，从小事做起，注意细节。
4.不断反思，加强自我约束。
人的行为不仅受外在因素的影响，也可以通过自我约束本身行为。
在好习惯的形成或坏习惯的克服过程中，容易出现反复，因此一定要严于律己，加强自我约束，不断反思，及时调整。
“今日的你是过去习惯的结果，今日的习惯将是你明日的预言”。
同学们，你是否有过躺在床上感叹又浑浑噩噩度过一天的愧疚和遗憾？
改正不良习惯吧，不断让好的学习习惯放大自己的决心和努力，假以时日，你一定能够成就人生的辉煌！
第四课尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
尊师是中华民族的美德，我国自古以来就有尊敬老师的优秀传统，中华民族向来把尊师看成一种美德。
人们用最美好的语言来赞誉老师：
辛勤的园丁、吐丝的春蚕、燃烧自己照亮别人的蜡烛、人梯、铺路石子。
现在，我国把每年9月10日定为教师节，这充分表现了国家和人民对教师的崇高敬意。
诗人把老师唤作“课堂里的树”，说老师的“语言，是富有光泽的树叶”
歌唱家以“老师的窗前彻夜明亮”来赞颂老师的鞠躬尽瘁、无私奉献。
我们应怎样尊重老师呢？
首先，要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师。
其次，要尊重老师的劳动。
尊重老师的劳动，就应该上课注意听讲，积极动脑思考，一丝不苟地完成作业；
要克服那种上课时精力不集中，思想开小差，或者打闹谈笑，作业马虎潦草等不尊重老师的行为。
第三，学生应该虚心接受老师的批评教育。
第四，要养成使用礼貌用语，主动向老师问好的习惯。
如果你主动说了一句‘老师好’，这样不仅反映出你的高尚品格，还增进了师生感情，体现出你文明礼貌的素养。
名人尊师的故事
朱德给老师敬礼
1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。
开演前，朱德同志正和身边观众谈话。
这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，立正敬礼。
礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：
“叶老师！
”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。
鲁迅尊敬老师
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一向很尊敬。
他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。
1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自我在异国的学习状况。
一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽出时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。
章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
彭德怀穿便服会见教师
1957年8月1日，是中国人民解放军30周年纪念日。
这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。
工作人员提醒他说：
“彭总，您是国防部长，应穿军服才好。
”彭德怀说：
“这天是去见老师，学生见老师应穿便服。
如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。
”接见时彭德怀频频向老师们问好。
周恩来向老师赠款
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：
“伯苓师千古，学生周恩来敬挽。
”张伯苓逝世后，周恩来一向掂记着张家的生活。
1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
除了尊敬老师，还要尊敬父母、长辈，尊敬同学，尊敬工人叔叔、清洁工、邮递员、警察、医生以及遇见的陌生人。
只有尊重别人才能得到别人的尊重。
尊重别人名言录
1、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
——席勒
2、对别人的意见要表示尊重。
千万别说：
“你错了。
”——卡耐基
3、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
——惠特曼
4、帮助人，但给予对方最高的尊重。
——刘墉
5、要尊重自己，首先要尊重别人。
——佚名
6、尊重别人的人不应该谈自己。
——高尔基
7、尊重别人，才能让人尊敬。
——笛卡尔
8、己所不欲，勿施于人。
第五课守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
古代教育学家孔子曾说：
“少成若天性，习惯如自然。
”良好的时间观念有助于我们的健康成长，遵守时间，安排利用好时间，提高学习、做事的效率，成为一个守时的人。
做事有计划、不盲目、不拖沓，当日事当日毕。
《明日歌》
文嘉
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，
百年明日能几何？
请君听我明日歌。
“惜时守时”拍手歌
你拍一，我拍一，光阴如梭须珍惜。
你拍二，我拍二，劝君惜时应入耳。
你拍三，我拍三，青春虚度老难安。
你拍四，我拍四，贪玩贪睡太幼稚。
你拍五，我拍五，莫等暮年悔当初。
你拍六，我拍六，白驹过隙不停留。
你拍七，我拍七，惜时守时靠自己。
你拍八，我拍八，朝起转眼见晚霞。
你拍九，我拍九，生命无常终有休。
你拍十，我拍十，惜时守时今日始。
名人惜时小故事
1、惜时如金
徐特立于1929年赴法勤工俭学时，已经43岁了，然而他却信心十足，惜时如金，所以不到一年时间，他就初通了法语，可以到工厂去做工，实行勤工俭学了。
2、司马光惜时
《资治通鉴》的作者司马光的枕头是用圆木做的，他读书困倦时就枕着圆木睡觉。
只要一翻身，枕木就会滚走，人就会惊醒，他用这种方法来强制自己，挤时间刻苦读书。
3.鲁迅先生
鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的工夫用在写作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。
4.陈景润
著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。
即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
守时惜时名言录
1、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
－－达尔文
2、合理安排时间，就等于节约时间。
－－培根
3、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
－－爱因斯坦
4、放弃时间的人，时间也放弃他。
5、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克
6、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭
7、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
——马克思
8、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是会有的。
——鲁迅
9、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
－－郭沫若
10、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－朱熹
第六课懂得感恩的习惯
人人都要学会感恩。
感恩天地，感恩自然，感恩国家，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩朋友，感谢一切一切的所有。
天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。
懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
感谢打工父母的故事
风生水起的湖南卫视《超级女声》大赛刚刚落幕，2005年10月1日晚，中央电视台《梦想中国》歌唱总决赛又展开了白热化的最后角逐！
最后，来自江苏的21岁选手吴文景以1064446票的短信支持稳稳坐上了冠军宝座，勇夺“金蝶奖”！
然而有谁知道，吴文景竟然出生在南京一个贫寒家庭。
一个贫寒的家庭，怎么能够供得起儿子上一年学费高达2万元的艺术院校呢？
原来，可怜天下父母心！
为了支持儿子实现梦想，吴文景的父亲竟然“赎卖”了自己，而母亲也像父亲一样背井离乡，四处打工！
人们可能要问：
在这对苦难的打工夫妇与“冠军儿子”之间，到底演绎了怎样令人感动的亲情故事呢？
穷家里，爱唱歌的儿子偷偷做着歌星梦
1985年8日，吴文景出生于南京市一个工人家庭。
他的父母都是初中毕业后就到农村插队的知青。
回城后，父亲吴贵宁几经波折才被安排到南京东风专用汽车制造厂当驾驶员，母亲孙金凤则被安排到南京雅高巴士公司工作。
吴贵宁夫妇的收入一直不高，直到儿子吴文景上了小学，家里还穷得连电视机都买不起。
家庭经济的窘困，让吴文景小小年纪就知道了节省。
小学二年级学校组织春游时，妈妈孙金凤给了小文景两元钱，让他买零食吃，但当晚吴文景回家后，却将两元钱一分不少地交还给妈妈。
他告诉妈妈：
“今天学校发了蛋糕，我不需要再买零食吃了。
”孙金凤忍不住问：
“那你怎么不买点饮料喝呢？
”小文景说：
“我怕喝冷的饮料会拉肚子。
”孙金凤当然明白儿子是舍不得花钱，她心疼地对儿子说：
“这两元钱你留着，以后自己买零食吃。
”小文景却像个小大人似的说：
“妈妈，我是个男孩，老师说只有女孩子才爱吃零食呢！
”孙金凤听了，不禁泪湿衣襟：
真是穷人家的孩子早懂事啊！
的确，穷人的孩子懂事早。
小文景每天一放学，就早早回家帮父母料理家务。
人唯一的乐趣就是：
一边写作业，一边打开爸爸妈妈结婚时买的那台老式“熊猫”牌收音机，跟着学唱歌。
渐渐地，他对音乐有了特别的领悟力，不管什么歌曲，听两遍马上就能唱出来。
邻居们因为经常听到小文景在家里唱歌，便对吴贵宁说：
“这孩子歌唱得这么好，你们怎么不给他找个声乐老师辅导一下？
没准，他将来能成歌唱家呢！
”吴贵宁苦笑着说：
“我何尝不想这样呢？
可我们家太穷，心有余而力不足啊！
”吴文景得知后，深恐父母内疚，连忙安慰父母说：
“唱歌哪能成正事啊？
我还是喜欢上学读书！
然而话虽这样说，吴文景却还是热爱歌唱。
由于家里请不起声乐老师，吴贵宁夫妇便给儿子买了一台录音机唱一遍录下来，然后自己边听边查找原因，反复琢磨，直到最后把问题解决。
看到儿子这样爱唱歌，吴贵宁夫妇心里高兴，却又暗暗发愁：
儿子将来一旦真的考上学费昂贵的音乐学院，我们哪有能力供他去读呢？
因此，夫妇俩既不阻拦，也不敢公开鼓励……就这样，吴文景的歌越唱越好，从高二起便经常应邀参加广播电台和电视台的文艺演出。
江苏电视台综艺频道《震撼一条龙》和《超级震撼》等节目组格外喜欢他，只要有演出就邀请他去参加。
懂事的他无论到哪里去演出，总是主动帮剧组人员搬道具，搞布置或者收拾服装，且从来不提报酬。
剧组人员感动之余，便经常抽空教他一些舞台经验：
一些同台演出的著名歌唱家有时还会在演唱技巧上点拨他，这些都让吴文景受益匪浅。
1996年8月初的一天，吴文景随江苏电视台《震撼一条龙》节目组到徐州进行一场公益演出。
整台晚会中他既搞道具、服装，又是独唱、伴舞，演出结束后剧组给了他200元报酬。
回到南京后，吴文景就给他爸爸买了一件25元钱的衬衫和一条10元钱的领带，给妈妈买了一条10元钱的碎花布裙，还花了30元钱给奶奶买了一盒牡牦牛壮骨粉，自己却什么也没买。
那天，南京热得像烤箱一样，他却抱着这些礼物在烈日下一路小跑着赶回家。
到家后，妈妈看到他热得满脸是汗，心疼地说：
“天这么热，你为什么不坐出租车回来啊？
”吴文景脱口而出：
“打出租车得花多少钱呀？
花那个钱还不如再给妈妈买件衣服呢！
”爸爸看着他给全家人都买了礼物，唯独自己什么也没买，埋怨他说：
“你经常参加演出，怎么不给自己添几件漂亮衣服？
”懂事的吴文景双手搂着爸爸的肩膀说：
“老爸你就放心吧！
每次演出前，电视台的工作人员都会从大商场借来好多漂亮的衣服给我们当演出服，我根本不用自己掏钱去买的。
我们这些演员，不用花钱就能穿那么多漂亮的衣服，多划算啊！
”一席话，说得爸爸妈妈都笑了，但笑容里却含着泪……
懂得感恩的吴文景真的是我们学习的榜样！
感恩名言录
1、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
——鲁迅
2、人家帮我，永志不忘;
我帮人家，莫记心上。
——华罗庚
3、感恩是精神上的一种宝藏。
——洛克
4、没有感恩就没有真正的美德。
5、父母的美德是一笔巨大的财富。
——贺拉斯
第七课勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，是持家治国的根本，也是我们落实科学发展观，建设小康和谐社会，树立社会主义荣辱观的必然要求。
但随着农村经济的快速发展，农村义务教育阶段“两免一补”政策的落实。
小学生的零花钱不断增多，学生中出现了奢侈浪费的现象。
无论社会多么发达，无论经济条件多么优越，我们都不要优奢侈浪费的思想。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
勤俭节约要始终作为我们生活的良好习惯。
勤俭节约的小故事：
1、周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。
他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待务必是国货，务必节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。
朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：
1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。
餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。
周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。
这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
2、邓小平厉行节俭伴随他三落三起的一生，有许多感人的细节，魅力无穷，再三回味。
此刻一些先阔起来的人已把节俭看作小气抠门，把浪费当成促进消费。
但是这些人完全忘记了我们资源匮乏的国情。
我国耕地、淡水、森林、石油和天然气等重要资源的人均占有量，分别只有世界平均水平的1/3、1/4、1/5、1/10和1/22。
在全国六百多个城市中，已有四百多个供水不足。
“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。
以有时有限奉无极之欲，而法制不生其间，则必物暴殄而财乏用矣。
”这是唐朝诗人白居易的资源危机观。
厉行节俭，是应对资源短缺的最重要的选取。
这天，深感水荒、电荒、煤荒、油荒切肤之痛的我们，应比白居易更加具有节俭的紧迫感，深深感到邓小平厉行节俭的细节魅力的永存.
3、毛主席困难时带头不吃肉，周总理穿百衲睡衣，朱老总踏补丁布鞋，邓小平喝绿豆稀饭。
说实话，光靠他们这些节俭省不下几个铜板。
国家再穷，领导人穿衣吃饭的花费还是足够的。
伟人节俭，是在彰显一种精神，倡导一种作风，引领一种风气。
榜样的力量是无穷的。
老子把俭誉为人间三宝之一，提出“俭，故能广”。
“上有所好，下必甚焉”。
领导人大手大脚，浪费铺张，社会势必盛行奢靡之风。
邓小平曾这样严厉告诫：
“这天的问
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