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　　面可以改善同学的学习生活环境，另一方面有利于培养同学团结协作精神和创新精神）。

　　4、在全系组织“优秀大学生形象典型”的评选，我系要注重“全面发展”典型的树立，

　　（针对部分当代大学生只注重享受，注重外表的现象）评选标准概括为“气质凸显在美貌前

　　面，内涵引领下的各种妖娆”。

其余包括：

学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化

　　典型、课外学术创新典型、创业实践典型、社会实践典型、自强自立典型、助人为乐典型、

　　见义勇为典型的评选。

评选的方式方法要多样有趣，最大力度的调动同学的积极性，可以开

　　展一些竞赛。

　　八、工作安排

　　1、组宣传部在活动前要对活动做好宣传，宣传方式包括：

做宣传栏、开讲座等。

要以吸

　　引同学，调动同学积极性为主。

活动后要对各种典型做好大力宣传，做好各类宣传栏、海报

　　等并出刊一套我系先进人物事迹库。

　　2、学习部收集好各班上课的情况，组织好各类学术竞赛，为“先进班集体建设典型”的

　　评选及学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型等做准备。

　　3、组宣部和文体部组织好宿舍装饰大赛和各种要开展的竞赛及游戏，组织一场宣讲活动，

　　介绍和表彰先进典型。

　　4、生活部做好各活动的后勤工作和经费的预算。

篇二：

树典型活动策划书（宣传）汽院党总支“抓典型”活动策划书--------薛鹏飞

　　一、活动主题：

“抓典型，推典型，当示范，作指导”

　　二、活动背景：

　　恰逢举国上下热火朝天开展各种各样的“学雷锋”活动，我校学子“学雷锋”系列活动

　　也紧跟时势启动，学校大小组织举办了繁多有益的服务活动，参与志愿服务活动在学生中已

　　蔚然成风。

汽院岳书记抓住当前好形势提出：

抓典型，推典型，让大家学典型，让典型来发

　　挥巨大的示范作用，引导健康阳光、积极向上的生活方式，领行学生朝更好的方向层面发展。

　　三、活动指导、目的及意义：

按照岳书记一贯的关于学生，党员建设的要求，这次“抓典型，推典型”活动紧紧以全

　　面提高学生综合素质为中心，深入贴近学生学习生活，力抓高境界做人，高效率工作，高水

　　平学习，高品位生活四个方面的具体典型，以贴近身边生活、同学喜闻乐见的方式做好典型

　　的宣传工作，全方位，多角度，立体化展现大学生旺盛的生命力、蓬勃的朝气，向上的追求，

　　多彩的个性，以此来涤荡净化某些同学懒惰、萎靡、颓废、堕落、沉迷上玩游戏玩物丧志

　　等各种不良思想作风习惯，同“学雷锋”活动一道，努力改善同学们的政治形象，品德形象，

　　业务形象，弘扬当下主旋律，营造积极向上的舆论氛围，逐渐改善学生们的精神风貌、价值

　　追求、行为准则。

　　四、活动名称：

　　榜样的力量

　　（以下为多方位典型展示模块的备选名称）学习牛人（学习标兵）；

雷锋（榜样）就在身边；

七色时光，精彩学涯；

哈工大（威海）达人秀。

　　五、活动目标：

　　通过多角度、深挖掘、大宣传易于引起同学共鸣、具有现实指导意义的身边典型，力争

　　展现大学生各个方面的佼佼者、出众者，展现大学生丰富精彩的生活学习，给那些有困惑、

　　有迷茫、有些许心理问题、甘于现状的同学以示范、以指导、以启迪，使之以高昂的斗志、

　　饱满的热情和优良的作风投入到学习工作上去，实现全面发展。

　　六、活动的开展：

　　整个活动的开展分为三个大阶段：

1，筛选典型。

　　2，准备相关展示材料，审核并修改。

3，整合各种资源，宣传推广典型。

最后归纳问题、总结经验。

筛选典型：

　　从高境界做人，高效率工作，高水平学习，高品位生活四个方面着手寻找筛选支点，归

　　纳筛选典型从以下三个方面进行：

i、高水平学习ii、优秀品质

　　iii、发展多彩化i、高水平学习：

学习牛人（标兵）a、大四保研、考研、出国者。

（保研、考研、出国到名校者优先）b、大一、二、三本班成绩突出者。

（多次拿过国奖，连年专业第一者优先）c、各类科技竞赛、数学建模、英语竞赛等大赛获奖者。

（含金量高的赛事获奖者优先）ii、优秀品质：

雷锋（榜样）就在身边a、家境贫寒，身残志坚、学习后来居上自强不息者（自强之星，励志之星、进步之星）b、宿舍卫生保持优秀的宿舍集体。

（宿舍卫生评比得分高者）（查询相关部门）c、参加学校献血、志愿者活动优秀者。

（志愿者评选星级高者）（查询相关部门）d、班级全体学生公认的好人、长时间做好事者，例如：

一直自己清洁宿舍，多年长时间

　　为宿舍打水者，为贫困地区捐款等好事（真人真事者）e、党员、个人、班级体获得较多荣誉（称号）者iii、发展多彩化：

七色时光，精彩学涯。

【哈工大（威海）达人秀】a、hrt车

　　队、校学生会、社联、观海听涛、新世纪讲坛、广播台、社团等主席、负责人（影响力大的

　　组织负责人优先）

　　b、有好的实践活动、实习经历、实验室骨干，大四找到好的工作者（优秀实践、实习，

　　找到优异工作者优先）

　　c、民间牛人：

写书、出书，编写站、谈恋爱更促进了学习等寒暑期、校内外做了非凡

　　有想象、让人敬佩的突破性事情（有图有真相）总之，挖掘、对比、遴选和凝炼有特色、有亮点、具有示范引导作用的先进人物和典型

　　事迹。

同时注意征求各方意见班里的党员、班委，辅导员，老师等。

准备相关展示材料：

　　i、展示对象：

提供照片，事迹简介；

说明自己的特色、自己的不同以及心里话、感悟所

　　想，对同学们的寄语等。

　　ii、身边同学：

对身边典型事迹的直观感受、客观叙述、评价等。

iii、办公室编辑员：

凝练典型的事迹、感人精神、励志故事等编写评论、文章，同时从络、杂志书刊挑去尖锐的对同学具有现实指导意义的

　　文章。

宣传推广典型：

　　力求获得学校相关部门的支持合作，整合校内各种宣传资源，结合各方机构力量，利用

　　多种方法进行宣传，扩大宣传影响。

i、传统宣传方式：

印发宣传资料，步行

　　街海报、宣传橱窗展示，联合修身讲堂、新世纪讲坛来举办报告会；

联合明德践行会开展各

　　式各样的宣传活动。

　　开展各种又将征文、真人真事活动，让同学介绍身边的榜样、雷锋，追觅平凡的感动，

　　表达自己的感恩和其对自己的改变。

如果有可能的话，联系校外、威海媒体，将此种典型活动新内涵展现出来。

iii、将宣传典型纳入党支部建设、班级建设活动中。

让党支部，班级积极开展形式多样

　　的班会、学习会，让党员、班干部成为宣传、学习典型的先锋、倡导者。

　　七、活动相关问题：

　　1，征求学校的人认可，获得学校的支持；

联合校内各种组篇三：

选树典型活动计划县三小开展“创标准、固阵地、树典型”活动计划

　　为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力

　　和战斗力，我校党支部决定XX年在全校，结合深入学习实践可续发展观活动，开展县三小

　　“创标准、固阵地、树典型”活动，结合我校实际，特制定如下计划。

　　一、目标要求

　　党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、

　　争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充

　　分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建

　　工作，切实做到“六个有”，即：

有标准，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，有针对性地制定学校党组织建设标

　　准，以规范的标准引导党组织更好地确立目标、内容、方式、机制，使层党组织建设创有标

　　准、学有典型、赶有目标。

我校党支部要按照所属类型，结合教育行业特点，参照“五带头”

　　目标，提出我校党组织建设标准。

有领导，按照有利于发挥党组织作用，便于党员管理教育的原则，改进和优化组织设置，

　　加强组织领导班子建设，选好配强领导班子特别是党组织书记，形成坚强的领导核心，严格

　　落实抓党建工作责任制。

有队伍，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，落

　　实党员经常性教育长效机制，加大党员干部队伍培训力度，创新党员教育管理机制和活动方式，建立健全党内关怀、帮扶、激励机制，做好发展党员工作，

　　通过设岗定责、主题实践、结对帮扶等形式，引导党员发挥先锋模范作用。

有阵地，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动

　　设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，使每一个党员活

　　动场所成为服务党员、强化党组织建设工作、充分发挥凝心聚力作用的主阵地。

有活动，坚持形式服务内容，结合实际精心设计以加强组织、发挥党员作用、服务人民

　　群众、促进各项工作为主要内容的活动载体，创新活动形式，丰富活动内容，以灵活多样的

　　活动载体为着手点，不断增强党组织的凝集力，推动党建工作扎实开展。

有典型，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结

　　各方面的先进典型，培养、选树符合时代要求的党员典型，通过先进典型的模范带动、辐射

　　引导作用，使全体党员学有榜样、赶有目标，推动组织建设不断发展创新。

党组织要结合学习实践科学发展观活动，积极开展“创标准、固阵地、树典型”活动，

　　通过总结推广典型经验和作法，以点带面，不断加强和改进党的建设，并将拟选树的典型于

　　5月27日前上报。

　　二、活动内容

　　党组织要根据“六个一”目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育

　　示范典型，提升创建档次；

着力推广典型模式，提升创建实效；

着力健全长效机制，提升创

　　建活力。

要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型、国有企业“创业聚

　　力”典型，通过典型辐射带动作用，进一步促进党组织开展以“争做优秀共产党员、干部”

　　为主要内容的“创先争优”活动。

我校党组织要结合各部门实际深入开展“三创一落实”活动，把创建优秀党组织与创建

　　学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育

　　水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮

　　扶、争创活动。

　　三、活动步骤

（一）逐级部署阶段（XX年5月中旬）。

党组织结合实际制定具体的活动实施方案，

　　对活动进行安排部署。

对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作

　　用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，并填写《党

　　员工作情况调查表》于5月27日上报。

有针对性地进行分析研究，提出整改方案。

结合部门

　　具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（XX年5月-6月）。

党组织要紧紧围绕“创标准、固阵地、树典

　　型”活动的各项目标任务，按照“六个一’的目标要求，根据本校实际组织开展向10位自治

　　区先进模范人物，王蔚、买沙力汗等地区先进模范人物和乡阿日希村党支部等先进集体和先

　　进人物学习的同时，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。

立

　　足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。

6月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报

　　的典型进行调研核实。

推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典

　　型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

　　（三）总结评比阶段（6月底）。

采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行

　　回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的

　　努力方向。

召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步

　　完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。

充分调动广大党员干部和群众的积极性，

　　推动组织建设工作再上新台阶。

同时，认真总结“创标准、固阵地、树典型”活动的各项工作，对活动中涌现出的优秀

　　党员、优秀党务工作者进行表彰奖励。

积极主动与新闻单位联系，通过各新闻媒体向社会公布本次活动的开展情况，进行阶段

　　性的集中报道和成果展示，对活动中培养、选树的典型要通过电视、电台、报纸、络等各

　　种媒体集中宣传报道，增强优秀典型的示范带动作用，努力营造良好的舆论氛围。

　　四、具体要求

　　1、加强领导，制定方案。

各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活

　　动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，

　　建立责任体系，积极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

　　2、统一思想，凝心聚力。

要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活

　　动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责

　　任意识。

　　3、构建体系，形成特色。

要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段

　　性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎

　　实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加

　　强组织创建工作的亮点和特色。

　　4、强化措施，务求实效。

继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建

　　立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出

　　相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、

　　有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建

　　活动情况。

整体工作结束后上报总体工作总结。

县三小党支部

　　二〇一〇年七月篇四：

“树典型学先进”主题教育活动策划书·

“树典型学先进”主题教育活动策划书

　　为积极响应学院号召，在我院“树典型学先进”主题教育活动成功举办三轮的基础上，决定在各系本科学生中开展“树典型学先进”主题教育活动（第四轮）。

　　进一步巩固和拓展我院“树典型学先进”主题教育成果，不断引领和提升典型和示范效应，

　　篇二：

“学先进,树典型”策划

　　“树

　　典型学先进”主题活动

　　策

　　案

　　系分团委学生会组宣部

　　XX年9月29日

　　我院“树典型学先

　　进”主题教育活动已成功举办三轮，活动以激发青年大学生成长成才的内驱力为切入点，将

　　丰富的教育内容与多

　　样的教育形式相结合，收到了明显成效为进一步巩固和开拓我院“树典型学先进”主题教育

　　活动成果，不断提升典型的引领和示范效应，决定在全系本科学生中开展“树典型学先进”

　　主题教育活动。

　　以《中共中央国务

　　院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导，认真学习领会校党委书记何

　　玉林同志在XX年秋季中层干部会议上讲话精神，全面贯彻落实学校党政的工作部署，以系

　　统总结、培育特色、创新载体、完善机制为重点，精选优育先进典型，持续强化示范效应，

　　大力弘扬校园创先争优文化，促进优良学风建设，引领我系大学生健康成长、全面发展。

　　地球科学技术系全

　　日制在籍本科生

　　XX年10月10日

　　~11月20日

　　通过挖掘整理我系

　　大学生中先进典型集体及个人，深入开展“树典型学先进”活动，充分发挥先进人物、先进

　　集体的示范引领作用，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

　　七、活动形式及程

　　序

　　1、系组宣传部在

　　10月10日前做好宣传工作，把工作细化到每个班。

　　2、在全系内组织“先进班集体建设典型”的评选，评选标准可以根据：

各班上课的情况（考

　　勤情况和课堂纪律情况）；

各班

　　班委对上级部门安排的工作落实情况，例如团日活动的开展情况；

组织一些能体现全班同学

　　团结协作能力的游戏竞赛。

　　3、在全系组织一个

　　适当的宿舍装饰大赛，并评选出“和谐宿舍创建典型”。

（此活动一方面可以改善同学的学习

　　生活环境，另一方面有利于培养同学团结协作精神和创新精神）。

　　4、在全系组织“优

　　秀大学生形象典型”的评选，我系要注重“全面发展”典型的树立，（针对部分当代大学生只

　　注重享受，注重外表的现象）评选标准概括为“气质凸显在美貌前面，内涵引领下的各种妖

　　娆”。

学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型、

　　创业实践典型、社会实践典型、自强自立典型、助人为乐典型、见义勇为典型的评选。

评选

　　的方式方法要多样有趣，最大力度的调动同学的积极性，可以开展一些竞赛。

　　2、学习部收集好各班上课的情况，组织好各类学术竞赛，为“先进班集体建设典型”的评选

　　及学习优秀典型、学习进步典型、（助）后进生转化典型、课外学术创新典型等做准备。

　　3、组宣部和文体部

　　组织好宿舍装饰大赛和各种要开展的竞赛及游戏，组织一场宣讲活动，介绍和表彰先进典型。

　　4、生活部做好各活

　　动的后勤工作和经费的预算。

树典型活动策划书（宣传）

　　汽院

　　党总支“抓典型”活动策划书--------

　　薛鹏飞

“抓

　　典型，推典型，当示范，作指导”

　　恰逢举国上下热火

　　朝天开展各种各样的“学雷锋”活动，我校学子“学雷锋”系列活动也紧跟时势启动，学校

　　大小组织举办了繁多有益的服务活动，参与志愿服务活动在学生中已蔚然成风。

汽院岳书记

　　抓住当前好形势提出：

抓典型，推典型，让大家学典型，让典型来发挥巨大的示范作用，引

　　导健康阳光、积极向上的生活方式，领行学生朝更好的方向层面发展。

　　三、活动指导、目

　　的及意义：

　　按照岳书记一贯的

　　关于学生，党员建设的要求，这次“抓典型，推典型”活动紧紧以全面提高学生综合素质为

　　中心，深入贴近学生学习生活，力抓高境界做人，高效率工作，高水平学习，高品位生活四

　　个方面的具体典型，以贴近身边生活、同学喜闻乐见的方式做好典型的宣传工作，全方位，

　　多角度，立体化展现大学生旺盛的生命力、蓬勃的朝气，向上的追求，多彩的个性，以此来

　　涤荡净化某些同学懒惰、萎靡、颓废、堕落、沉迷上玩游戏玩物丧志等各种不良思想作风

　　习惯，同“学雷锋”活动一道，努力改善同学们的政治形象，品德形象，业务形象，弘扬当

　　下主旋律，营造积极向上的舆论氛围，逐渐改善学生们的精神风貌、价值追求、行为准则。

　　四、活动名称：

　　（以下为多方位典

　　型展示模块的备选名称）

　　学习牛人（学习标

　　兵）；

　　通过多角度、深挖

　　掘、大宣传易于引起同学共鸣、具有现实指导意义的身边典型，力争展现大学生各个方面的

　　佼佼者、出众者，展现大学生丰富精彩的生活学习，给那些有困惑、有迷茫、有些许心理问

　　题、甘于现状的同学以示范、以指导、以启迪，使之以高昂的斗志、饱满的热情和优良的作

　　风投入到学习工作上去，实现全面发展。

　　整个活动的开展分

　　为三个大阶段：

　　1，筛选典型。

　　2，准备相关展示材

　　料，审核并修改。

　　3，整合各种资源，

　　宣传推广典型。

　　筛选典型：

　　从高境界做人，高

　　效率工作，高水平学习，高品位生活四个方面着手寻找筛选支点，归纳筛选典型从以下三个

　　方面进行：

i、高水平学习

　　ii、优秀品质

　　iii、发展多彩化

　　i、高水平学习：

学习牛人（标兵）

　　a、大四保研、考研、

　　出国者。

（保研、考研、出国到名校者优先）

　　b、大一、二、三本

　　班成绩突出者。

（多次拿过国奖，连年专业第一者优先）

　　c、各类科技竞赛、

　　数学建模、英语竞赛等大赛获奖者。

（含金量高的赛事获奖者优先）

　　ii、优秀品质：

雷锋（榜样）就在身边

　　a、家境贫寒，身残

　　志坚、学习后来居上自强不息者（自强之星，励志之星、进步之星）

　　b、宿舍卫生保持优

　　秀的宿舍集体。

（宿舍卫生评比得分高者）（查询相关部门）

　　c、参加学校献血、

　　志愿者活动优秀者。

（志愿者评选星级高者）（查询相关部门）

　　d、班级全体学生公

　　认的好人、长时间做好事者，例如：

一直自己清洁宿舍，多年长时间为宿舍打水者，为贫困

　　地区捐款等好事（真人真事者）

　　e、党员、个人、班

　　级体获得较多荣誉（称号）者

　　b、有好的实践活动、

　　实习经历、实验室骨干，大四找到好的工作者（优秀实践、实习，找到优异工作者优先）

写书、

　　出书，编写站、谈恋爱更促进了学习等寒暑期、校内外做了非凡有想象、让人敬佩的突破

　　性事情（有图有真相）

　　总之，挖掘、对比、遴选和凝炼有特色、有亮点、具有示范引导作用的先进人物和典型事迹。

　　同时注意征求各方意见班里的党员、班委，辅导员，老师等。

　　准备相关展