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"最新高中议论文论据学与思@#@最新高中议论文论据：

@#@学与思@#@　　2018-03-06惟一的腿”——思考是灵感的源泉苏联诗人马雅可夫斯基才华横溢，可是有一次为了描绘一个孤独的男子怎样保护和疼爱他的心上人，苦思冥想了两天，还是一无所获。

@#@@#@　　到了第三天晚上，他又想得头昏脑涨，在睡梦中，他忽然吟出了下面的诗句：

@#@我将保护和疼爱你的身体，就像一个在战争中残废了的，对任何人都不需要了的兵士爱护着他惟一的腿。

@#@@#@　　将爱人比作伤残士兵的惟一的腿”，形象生动，感情深沉，还带着一丝淡淡的孤独和惆怅。

@#@@#@　　所以如果你在写作时埋怨自己没有灵感，那只是因为你缺少了苦苦思索。

@#@@#@　　史丰收与快速计算法——从思考到发明我国青年速算专家史丰收赛过电子计算机。

@#@@#@　　他在小学二年级时就想到了一个怪”问题：

@#@读、看、写都是从左到右，从高位开始的，而运算为什么要从右往左，从低位算起呢?

@#@这个问题引起了他对数学的强烈兴趣，从此，他把玩的时间都用到思考和计算中。

@#@@#@　　正是这种强烈的兴趣，使史丰收创造了快速计算法。

@#@@#@　　陈景润摘取数学皇冠上的明珠——每时每刻都要思考哥德巴赫猜想”是数学皇冠上的明珠，著名数学家陈景润为了摘取它，自定每天凌晨三点起床学外语，天天泡在图书馆。

@#@@#@　　他沉浸在数学王国里常常达到入迷的程度。

@#@@#@　　有一次，管理员临走时大声叫喊，问里面还有没有人，但全神贯注的陈景润啥也听不见，于是被反锁在里面。

@#@@#@　　等他想离开时发现大门紧锁，只是毫不在意地笑一下，又不知疲倦地回到书堆中去了。

@#@@#@　　还有一次，陈景润边走路边思考，一不小心迎面碰到了对面的树干上，他还以为撞到了什么人，忙不迭地说：

@#@对不起，对不起!

@#@”小高斯巧解算术题——思考才能找到最佳办法高斯是德国伟大的数学家。

@#@@#@　　小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。

@#@@#@　　还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从1+2+3……一直加到100为止。

@#@@#@　　他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。

@#@@#@　　谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿，小高斯就举起手来，说他算完了。

@#@@#@　　老师一看答案，5050，完全正确。

@#@@#@　　老师惊诧不已，问小高斯是怎么算出来的。

@#@@#@　　高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，这样一共有50个101，结果当然就是5050了。

@#@@#@　　聪明的高斯受到了老师的表扬。

@#@@#@　　苹果落地的思考——科学发现是深入思考的结果1666年秋季，牛顿为避鼠疫回故乡暂住。

@#@@#@　　一天傍晚，牛顿正坐在花园的苹果树下思考一个复杂的问题。

@#@@#@　　忽然，一阵微风吹过，一个苹果噗”地掉了下来。

@#@@#@　　此时正是苹果成熟的季节，一会儿便有好几个苹果先后落地。

@#@@#@　　这引起了牛顿的注意，他想，苹果为什么不向天上飞，也不向前后左右掉，而偏偏是垂直往地上掉呢?

@#@肯定是地球在吸引它……这一简单的生活现象，引起了牛顿的深入思考，最后引导他发现了著名的万有引力定律。

@#@@#@　　爱迪生的思考——思考是打开未知世界的金钥匙爱迪生幼时就爱观察、爱思考，同时充满着好奇心和强烈的求知欲。

@#@@#@　　他上学不久，有一次上算术课，老师对学生说：

@#@二加二等于四。

@#@@#@　　”他站起来发问：

@#@老师，二加二为什么等于四呢?

@#@”老师被问得目瞪口呆。

@#@@#@　　老师不仅不认为爱思考是打开未知世界的一把钥匙，反而认为爱迪生是在捣乱。

@#@@#@　　因此，他上学才三年就因成绩不佳”被勒令退学。

@#@@#@　　然而他凭着艰苦的思考和探索，终于成为杰出的科学家和发明家。

@#@@#@　　开卷有益——学习贵在坚持宋太宗赵匡义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。

@#@@#@　　该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。

@#@@#@　　有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。

@#@@#@　　有人认为他实在太辛苦了，他说：

@#@开卷有益，朕不以为劳也。

@#@@#@　　”后来，开卷有益”就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。

@#@@#@　　读书如攻坚——学习如征战在学习中，许多人视难题为敌人，视读书为攻坚。

@#@@#@　　宋代大文豪苏东坡提出八面受敌”法，将学习对象当作敌人从八面分割包围。

@#@@#@　　此法曾受到毛泽东赞扬。

@#@@#@　　毛泽东在20世纪30年代也说过，学习中要攻书”，把书本上艰深的问题看作敌人的堡垒，坚决攻下来。

@#@@#@　　董必武在诗中曾写道：

@#@学习当如卒过河。

@#@@#@　　”也是提倡用进攻精神读书。

@#@@#@　　集中表达了这一观点的还有叶剑英的诗：

@#@攻城不怕坚，攻书莫畏难。

@#@@#@　　科学有险阻，苦战能过关。

@#@@#@　　”王安石的指点——写诗须先勤读书北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满意。

@#@@#@　　他向当时的著名文学家王安石请教说：

@#@杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?

@#@使后世之人难以超越他。

@#@@#@　　”王安石答：

@#@杜甫写诗的诀窍不是已经在他的诗中说出来了吗?

@#@”那人问：

@#@是什么呢?

@#@我怎么不知道?

@#@”王安石说：

@#@杜诗中说：

@#@‘读书破万卷，下笔如有神'@#@这两句，不是说得很清楚了吗?

@#@”那人恍然大悟。

@#@@#@　　此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。

@#@@#@　　陆游的书巢——处处皆有书南宋杰出的爱国诗人陆游一生酷爱读书，他晚年时体弱多病，仍勤读不辍。

@#@@#@　　他将自己的住室命名为书巢”，题写了万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的联句以明夙志。

@#@@#@　　朋友问他为什么取巢为名，他回答说：

@#@我的房子里到处是书，或者放于箱内，或者置于桌上，床上铺的是书，枕的也是书，信仰四顾，没有无书之处。

@#@@#@　　”朋友进屋一看，果然到处都堆着书，一不小心还碰倒了一摞书。

@#@@#@　　朋友不由得笑着说：

@#@真是个书巢啊!

@#@”孙中山酷爱读书——不读书便不能生活革命先行者孙中山也酷爱读书。

@#@@#@　　他流亡国外期间，虽然仍在为革命奔忙，但只要一有空暇时间，他就一头钻进书里。

@#@@#@　　在伦敦时，他经常到大英博物馆的图书馆看书。

@#@@#@　　他的生活费也经常用于买书。

@#@@#@　　有一次，他的钱用完了，衣食无着，还是几位在伦敦的中国留学生凑些钱给他。

@#@@#@　　但是不到三天钱又用完了，因为他又买了一些急需阅读的珍贵书籍。

@#@@#@　　他曾经说：

@#@我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。

@#@@#@　　我一天不读书，便不能够生活。

@#@@#@　　”通用公司服务客户的故事——思考要在调查研究的基础之上有一天，美国通用汽车公司客户服务部收到一封信，这是我为同一件事第二次写信，我不会怪你们没有回信给我，因为我也觉得这样别人会认为我疯了，但这的确是一个事实。

@#@@#@　　我家有个习惯，就是每天晚餐后，都会以冰淇淋来当饭后甜点。

@#@@#@　　由于冰淇淋的口味很多，所以我们家每天饭后才投票决定要吃哪一种口味，决定后我开车去买。

@#@@#@　　但自从我买了新的庞帝雅克（编者注：

@#@这是通用旗下的一个牌子）后，我去买冰淇淋的这段路程问题就发生了。

@#@@#@　　每当我买香草口味时，我从店里出来车子就发动不了。

@#@@#@　　但如果买其他口味，发动就顺得很。

@#@@#@　　我对这件事是非常认真的，尽管听起来很猪头：

@#@为什么当我买了香草味冰淇淋它就罢工，而我不管什么时候买其他口味，它就一尾活龙?

@#@为什么?

@#@”事实上，客服部的总经理对这封信还真的心存怀疑，但他还是派了一位工程师去查看究竟。

@#@@#@　　当工程师去找这位仁兄时，很惊讶的发现这封信是出自一位事业成功、乐观、且受了高等教育的人。

@#@@#@　　工程师安排与这位仁兄的见面时间刚好是在用完晚餐的时间，两人于是一个箭步跃上车，往冰淇淋店开去。

@#@@#@　　那个晚上投票结果是香草口味，当买好香草冰淇淋回到车上后，车子又秀逗（shutdown）了。

@#@@#@　　这位工程师之后又依约来了三个晚上。

@#@@#@　　第一晚，巧克力冰淇淋，车子没事。

@#@@#@　　第二晚，草莓冰淇淋，车子也没事。

@#@@#@　　第三晚，香草冰淇淋，车子秀逗”。

@#@@#@　　这位思考有逻辑的工程师，到这时还是死不相信这位仁兄的车子对香草味过敏。

@#@@#@　　因此，他仍然不放弃继续安排相同的行程，希望能够将这个问题解决。

@#@@#@　　工程师开始记下从头到现在所发生的种种详细资料，如时间、车子使用油的种类、车子开出及开回的时间……根据资料显示，他有了一个结论，这位仁兄买香草冰淇淋所花的时间比其他口味的要少。

@#@@#@　　为什么呢?

@#@因为，香草冰淇淋是所有口味中最畅销的，店家为了让顾客每次都能很快的取拿，将香草口味特别放置在店的前端;@#@至于其他口味则放置在后端。

@#@@#@　　现在，工程师所要知道的疑问是，为什么这部车会因为从熄火到重新激活的时间较短时就会秀逗?

@#@原因很清楚，绝对不是因为香草冰淇淋的关系，工程师很快地由心中浮现出，答案应该是蒸气锁”。

@#@@#@　　因为当这位仁兄买其他口味时，由于时间较久，引擎有足够的时间散热，重新发动时就没有太大的问题。

@#@@#@　　但是买香草口味时，由于花的时间较短，引擎太热以至于还无法让蒸气锁”有足够的散热时间。

@#@@#@　　问题就这样解决了。

@#@@#@　　戴震问学——思考，就是要打破砂锅问到底真正学有成就的人是在学习中敢于并善于提出问题、解决问题的人。

@#@@#@　　清代大学者、思想家戴震10岁才上私塾。

@#@@#@　　他在私塾学习时，听老师讲授《大学章句》。

@#@@#@　　讲完《右经一章》，老师说：

@#@这一章是孔子的话，由曾子记述的，下十章是曾子的话，由曾子的学生执笔记录的。

@#@@#@　　”戴震问道：

@#@老师，凭什么说这一章是孔子的话又由曾子记录的?

@#@又凭什么知道以下十章是曾子的话，由曾子的学生执笔记录的?

@#@”老师告诉他：

@#@这是先儒朱熹的注释里写的。

@#@@#@　　”他又问：

@#@朱熹是什么时代的人?

@#@”老师答：

@#@南宋。

@#@@#@　　”他追问：

@#@孔子和曾子又是什么时代的人?

@#@”老师答：

@#@东周。

@#@@#@　　”他又追问：

@#@周与宋相距多少时间?

@#@”老师答：

@#@大约两千年吧!

@#@”戴震接着又问：

@#@既然时间相距这么远，那朱熹怎么会知道两千年以前的事情呢?

@#@”老师无言以对。

@#@@#@　　戴震学习肯于动脑，对疑惑的问题，敢于打破砂锅问到底。

@#@@#@　　他不迷信老师，不迷信先贤朱熹，也不迷信孔子、曾子。

@#@@#@　　后来他对天文、数学、历史、地理等方面都有深入研究，并对经学、语言学做出重要贡献。

@#@@#@　　洗澡得到的启示——触类旁通，启发思考古时候，叙拉古国王亥厄洛让金匠为他制造一顶金冠，制成后，他怀疑黄金被金匠偷走了部分，又苦于没有证据，于是他把阿基米德找来，请他帮忙。

@#@@#@　　阿基米德很快得出结论：

@#@假如黄金里掺进了白银，制成的王冠一定比同重的纯黄金的要大一些，只是王冠表面不平整，不容易从外表判断，为此，他陷入了苦思冥想之中。

@#@@#@　　一天，他去洗澡，当把身体浸入盛满水的浴盆时，水从盆沿溢出来一部分，他连忙跳出，浴盆的水位又下降了，浴盆中溢出的水不正好与自己的体积相同吗?

@#@”就这样，他完成了国王的任务，同时发现了著名的浮力定律。

@#@@#@　　门捷列夫与元素周期表——反复研究、思考，发现科学规律当戴维·@#@本生、基尔霍夫等化学家已经做了足够多的实验，发现了63种元素时，门捷列夫试图从理论上做一些思考。

@#@@#@　　在长达20年的时间里，他潜心思索，反复揣摩，把每一种元素的名称、性质、原子量等写在9张牌上。

@#@@#@　　这副牌有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色。

@#@@#@　　终于他发现了其中的规律：

@#@表面上看不过是一堆五彩乱纸，花花绿绿，实际上有两条暗线将它们串在一起，第一条暗线是原子量，可以根据原子量的大小将它们排成一条长串，第二条暗线就是每列元素的化合价相同。

@#@@#@　　这63种元素原来就是暗暗地由原子量这条线串起来，又分成不同的族，每族有相同的化合价，按周期循环，这就是周期律。

@#@@#@　　人们正是据此规律又发现了不少种元素。

@#@@#@　　善于质疑的笛卡尔——打破教条，独立思考凡是有发明创造的科学家、发明家，都是以善于思考、大胆怀疑著称于世的。

@#@@#@　　法国科学巨匠笛卡尔，就是其中之一。

@#@@#@　　还在少年时代，他就有着强烈的求知欲和好奇心。

@#@@#@　　他除了学好老师规定的课程外，还阅读了大量的科学书籍。

@#@@#@　　在学习中他从不墨守成规、信奉书中的教条、盲从书本上的见解，而是大胆地怀疑一切，甚至怀疑自己已经学过而且记牢了的东西。

@#@@#@　　在他看来，怀疑是无处不存在的。

@#@@#@　　正因为他在权威学说和传统观念面前能敢于破除迷信和不盲从，发挥独立思考的能力，所以才在科学的领域里取得了一系列的成就，成为卓越的数学家、物理学家、生物学家和哲学家，并创立了解析几何理论。

@#@@#@　　独立思考——思考是创新的前提清代初年进步思想家唐甄初为举人，在山西长子县任县令，造福社会，深得民心。

@#@@#@　　丢官之后，生活艰苦，常常无以果腹，只得采枸杞叶煮着吃，衣衫褴褛，但他排除困难，埋头研究学问，著有《衡书》共97篇。

@#@@#@　　全书上观天道，下察人事”，语发内心，而又联系实际，有许多创新见解。

@#@@#@　　他认为皇帝也是常人，天子之尊，非天帝天神也，皆人也”。

@#@@#@　　他认为历代皇帝中，励精图治者少，大都是暗君、情君、邪君、暴君。

@#@@#@　　他说，自秦以来，凡为帝王者，皆贼也”，是杀人的罪魁祸首。

@#@@#@　　他还把君主看成公仆”，匹夫”才是上帝”。

@#@@#@　　他还提出了富民”的经济制度，反对虐政亟行，厚敛日加”的压迫和剥削。

@#@@#@　　这些民主思想在当时是难能可贵的，反映了他独立思考而不人云亦云的学习精神和创新勇气。

@#@@#@　　文章@#@";i:

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26890:

"知识产权法@#@第十三章　知识产权法@#@2003年的分值为13分@#@　　2004年的分值为5分@#@　　2005年指定教材的主要变化@#@　　根据最高人民法院《关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，新增了“侵犯著作权罪”（P412）、“假冒专利罪”（P425）、“假冒注册商标罪”（P434）、“销售假冒注册商标的商品罪”（P434）、“非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪”（P435）、“侵犯商业秘密罪”（P442）的具体法律责任。

@#@@#@　　一、著作权法@#@　　

（一）著作权的特征@#@　　1.著作权因作品的创作完成而自动产生。

@#@@#@　　2.著作权独创性不以新颖性和显著的实质性进步为前提；@#@　@#@　　3.作品的独创性不具有排他性。

@#@即如果多位作者同时完成一件相同或类似的作品，只要他们是作者独自创作完成的，就都享有著作权。

@#@@#@　　

（二）著作权的主体@#@　　1.作者以及其他依法享有著作权的公民、法人或者其他组织。

@#@@#@　　2.为他人创作进行组织工作，提供咨询意见、物质条件，或者进行其他辅助工作，均不视为创作。

@#@@#@　　（三）著作权的归属原则@#@　　1.演绎作品著作权的归属。

@#@演绎作品是指改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品。

@#@演绎作品的著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但其行使著作权时不得侵犯原作品的著作权，并且无权阴止他人对同一原作进行演绎。

@#@@#@　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－001）@#@　　2.合作作品著作权的归属。

@#@@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－002）@#@　　3.影视作品著作权的归属。

@#@@#@　　影视作品的著作权由制片者享有，但编剧、导演、摄影、作词、作曲等作者享有署名权，影视作品中的剧本、音乐等可以单独使用的作品的作者有权单独行使其著作权。

@#@@#@　　4.委托作品著作权的归属。

@#@是由委托人和受托人签订合同，事先约定。

@#@未约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。

@#@@#@　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－003）@#@　　【例题】甲委托乙开发一套管理软件，并约定在乙交付符合要求的软件后，甲一次性向乙支付5万元费用，甲乙没有就该软件著作权的归属作出约定。

@#@乙依约交付软件后，甲支付了费用。

@#@下列关于该软件著作权归属的表述中，正确的是（　）。

@#@（2004年）@#@　　A.由甲与乙共同享有@#@　　B.由甲乙各享有50％的权益@#@　　C.由甲享有@#@　　D.由乙享有@#@　　【答案】D@#@　　5.美术作品著作权的归属。

@#@美术作品原件的展览权由原件所有人享有。

@#@@#@　　（四）职务作品@#@　　1.一般情况下职务作品归作者所有，但是法人在业务范围内优先使用。

@#@@#@　　

（1）作品完成2年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。

@#@@#@　　

（2）作品完成2年内，如单位在其业务范围内不使用，作者可以要求单位同意由第三人以与单位使用的相同方式使用，单位没有正当理由不得拒绝。

@#@@#@　　（3）在作品完成2年内，经单位同意，作者许可第三人以与单位使用的相同方式使用作品所获报酬，由作者与单位按约定的比例分配。

@#@@#@　　（4）作品完成2年后，单位可以在其业务范围内继续使用。

@#@@#@　　2.特殊规定@#@　　

（1）主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品，作者只是享有署名权。

@#@@#@　　

（2）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。

@#@@#@　　【例题】主要利用法人的物质技术条件创作，并由法人承担责任的工程设计图等职务作品，其著作权全部属于该法人。

@#@（　）@#@　　【答案】×@#@@#@　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－004）@#@　　（五）著作权的客体（P405）@#@　　受《著作权法》保护的作品：

@#@口述作品、计算机软件等。

@#@@#@　　不适用《著作权法》的对象：

@#@@#@　　

（1）法律、法规，国家机关的决议、决定等及其官方正式译文；@#@@#@　　

（2）时事新闻；@#@@#@　　（3）历法、通用数据、通用表格和公式。

@#@@#@　　【例题】根据《著作权法》的规定，下列各项中，不适用于著作权法的是（　）。

@#@@#@　　A.计算机软件@#@　　B.口述作品@#@　　C.工程设计图@#@　　D.时事新闻@#@　　【答案】D@#@　　（六）著作权的保护期限@#@　　

（1）作者的署名权、修改权、保护作品完整权的保护期不受限制。

@#@@#@　　

（2）公民的作品，发表权、著作权中的财产权的保护期限为作者终生及死亡后50年，截止于作者死亡后第50年的12月31日；@#@合作作品著作权的保护期限，截止于“最后死亡的作者”死亡后第50年的12月31日。

@#@@#@　　【例题】2002年8月8日，甲与乙合作制作了一部音乐作品。

@#@甲于2002年11月15日去世，乙于2003年6月10日去世。

@#@根据著作权法律制度的规定，该音乐作品的继承人对该音乐作品享有的许可他人使用并获得报酬的权利的保护期截止日期为（　）。

@#@（2003年）@#@　　A.2022年8月8日@#@　　B.2052年11月15日@#@　　C.2053年6月10日@#@　　D.2053年12月31日@#@　　【答案】D@#@　　（3）著作权由法人享有的职务作品，署名权属于作者，其发表权、著作权中的财产权的保护期为50年，截止于作品首次发表后第50年的12月31日；@#@但作品自创作完成后50年内未发表的，不再受著作权法的保护。

@#@@#@　　（4）影视作品的发表权、著作权中的财产权的保护期为50年，截止于作品首次发表后第50年的12月31日；@#@但作品自创作完成后50年内未发表的，不再受著作权法的保护。

@#@@#@　　（七）著作权的限制（重点）@#@　　合理使用、法定许可使用@#@　　著作权侵权的法律责任@#@　　【例题1】根据《著作权法》的规定，表演已经发表的作品，下列各项中，该表演可以不经著作权人同意，并且不向其支付报酬的是（　）。

@#@@#@　　A.该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬@#@　　B.该表演未向公众收取费用，但向表演者支付报酬@#@　　C.该表演仅向公众收取费用，未向表演者支付报酬@#@　　D.该表演既向公众收取少量费用，又向表演者支付报酬@#@　　【答案】A@#@　　【例题2】根据《著作权法》的规定，下列各项中，属于对作品合理使用的有（　）。

@#@@#@　　A.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题在作品中大量引用他人已经发表的作品@#@　　B.将已发表的作品改为盲文出版@#@　　C.图书馆复制本馆收藏的作品出售@#@　　D.将已发表的汉语文字作品翻译成少数民族文字在国内外出版发行@#@　　【答案】B@#@　　【例题3】根据《著作权法》的规定，下列各项中，当事人可以不经著作权人许可无偿使用其作品的有（　）。

@#@@#@　　A.为个人学习使用他人已经发表的作品@#@　　B.对陈列在室外公共场所的艺术作品进行摄影、录像@#@　　C.将中国公民已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字在国内出版发行@#@　　D.电视台播放他人已经发表的作品@#@　　【答案】ABC@#@　　【例题4】为实施9年制义务教育而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，在教科书中汇编其已经发表的作品时，可以不经著作权人的许可，也可以不向著作权人支付报酬。

@#@（　）@#@　　【答案】×@#@@#@　　（八）邻接权@#@　　出版者对其出版的图书和报刊享有的权利：

@#@保护期10年@#@　　表演者对其表演享有的权利：

@#@保护期50年@#@　　录音录像制作者对其制作的录音录像制品享有的权利：

@#@保护期为50年，截止于该制品首次制作完成后第50年的12月31日。

@#@@#@　　广播电台、电视台对其制作的广播、电视节目享有的权利：

@#@保护期为50年，截止于该广播、电视首次播放后第50年的12月31日。

@#@@#@　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－005）@#@　　二、专利权的特征@#@　　

（一）当事人（P414）@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－006）@#@　　发明人是指对发明创造的“实质性特点”作出创造性的人，发明人只能是自然人@#@　　专利申请人可以是发明人，也可以不是发明人。

@#@@#@　　【例题】无民事行为能力或者限制民事行为能力人即使完成了发明创造，也不得被认定为发明人。

@#@（　）@#@　　【答案】×@#@@#@　　

（二）职务发明（P415）@#@　　1.职务发明的界定@#@　　在“本职工作”中作出的发明创造；@#@@#@　　履行本单位交付的“本职工作之外”的任务所作出的发明创造；@#@@#@　　退休、退职或者调动工作后“1年内”作出的，与其在原单位承担的本职工作有关的发明创造；@#@@#@　　主要利用本单位的物质技术条件完成的发明创造。

@#@@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－007）@#@　　职务发明，申请专利的权利属于单位，申请被批准后，单位属于专利权人。

@#@@#@　　【相关链接】主要利用法人的物质技术条件创作，并由法人承担责任的工程设计图、计算机软件等职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利属于该法人。

@#@@#@　　（三）产品发明和方法发明的区别（P416）@#@　　专利权的效力范围不同@#@　　

（1）产品发明专利权仅及于其产品本身；@#@@#@　　

（2）方法发明专利权不仅及于其方法本身，而且及于用该方法直接获得的产品。

@#@@#@　　举证责任不同@#@　　

（1）产品发明专利被侵权后，诉讼中的举证责任在原告；@#@@#@　　

（2）方法发明专利被侵权后，诉讼中的举证责任在被告。

@#@@#@　　（四）授予专利权的条件（P417）@#@　　新颖性@#@　　创造性（是否存在“实质性特点”和“进步”）@#@　　实用性（可实施性、再现性、有益性）@#@　　新颖性的标准@#@　　

（1）公开的地域标准：

@#@出版物的公开采用世界性的标准，其他方式的公开采用本国标准@#@　　

（2）公开的时间标准：

@#@以国务院专利行政部门“收到”专利申请文件之日为申请日（2003年综合题）。

@#@@#@　　【解释】判断发明创造是否具备新颖性，我国未采用“发明日标准”（发明创造实际完成的时间），而采用“申请日标准”，即以国家知识产权局收到专利申请文件的先后日期为标准。

@#@@#@　　丧失新颖性的例外（P418）@#@　　【例题】根据《专利法》的规定，申请专利的发明创造在申请日以前6个月内，下列各项中，不丧失新颖性的有（　）。

@#@@#@　　A.在中国政府主办的国际展览会上首次展出的@#@　　B.在中国政府承认的国际展览会上首次展出的@#@　　C.在规定的学术会议上首次发表的@#@　　D.他人未经申请人同意泄漏其内容的@#@　　【答案】ABCD@#@　　（五）不授予专利权的项目（P419）@#@　　1.科学发现@#@　　2.智力活动的规则和方法@#@　　3.疾病的诊断和治疗方法@#@　　

（1）对于脱离了人体的物质（血液、毛发等）的化验方法可以授予专利权；@#@@#@　　

（2）用于诊断或者治疗疾病的仪器设备可以授予专利权。

@#@@#@　　4.动植物品种@#@　　【解释】对动植物品种的生产方法，可以授予专利权。

@#@@#@　　5.用原子核变换方法获得的物质@#@　　【例题】根据《专利法》的规定，下列各项中，不授予专利权的有（　）。

@#@@#@　　A.科学发现@#@　　B.智力活动的规则和方法@#@　　C.疾病的诊断和治疗方法@#@　　D.动植物品种的生产方法@#@　　【答案】ABC@#@　　（六）专利申请原则（P419）@#@　　1.先申请原则@#@　　

（1）先申请的判断标准是专利“申请日”；@#@@#@　　

（2）如果两个申请人在同一日就相同的发明创造申请专利的，由当事人自行协商确定申请人。

@#@@#@　　【相关链接】注册商标同样适用“申请在先”原则，但不同的是，如果两个申请人在同一日就相同或者类似的商标申请注册的，商标权授予“使用在先”的当事人。

@#@@#@　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－008）@#@　　2.优先权原则（P420）@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－009）@#@　　申请人首次提出专利申请的日期，视为后来一定期限内就相同主题在他国或者本国提出专利申请的日期。

@#@@#@　　发明专利、实用新型专利：

@#@12个月@#@　　外观设计专利：

@#@6个月@#@　　注册商标：

@#@6个月@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－010）@#@　　【例题】根据专利法的规定，专利申请人在外国或中国第一次提出专利申请后，在下列期限内，又在中国就相同主题提出专利申请的，可以享有优先权的有（　）。

@#@（2004年）@#@　　A.自发明在外国第一次提出专利申请之日起十二个月@#@　　B.自实用新型在外国第一次提出专利申请之日起六个月@#@　　C.自实用新型在中国第一次提出专利申请之日起三个月@#@　　D.自外观设计在外国第一次提出专利申请之日起六个月@#@　　【答案】ABCD@#@　　（七）发明专利申请的审查批准（P421）@#@　　【解释】对于实用新型和外观设计专利申请，只进行初步审查，不进行申请公开和实质审查程序。

@#@@#@　　1.初步审查：

@#@国务院专利行政部门收到发明专利申请后，应当进行初步审查。

@#@@#@　　2.公布：

@#@经初步审查合格的，自申请之日起满18个月，即行公布。

@#@@#@　　3.实质审查：

@#@自申请之日起3年内，国务院专利行政部门可以根据申请人随时提出的要求，对其进行实质审查。

@#@@#@　　4.授予：

@#@经实质审查合格的，由国务院专利行政部门作出授予发明专利权的决定，同时予以登记和公告。

@#@发明专利权自公告之日起生效。

@#@@#@　　5.复审：

@#@专利申请人对驳回申请的决定不服的，可以自收到通知之日起3个月内，向专利复审委员会请求复审。

@#@对复审决定还不服的，可以自收到通知之日起3个月内，向人民法院起诉。

@#@@#@　　　　　@#@　　　　　　　　　　　　（手写图示031－011）@#@　　【相关链接】@#@　　

（1）注册商标的有效期为10年，自“核准注册之日”起计算；@#@@#@　　

（2）发明专利权的保护期限为20年，自“申请日”起计算。

@#@@#@（八）专利权无效的法律效力（P422）@#@　　宣告无效的专利权视为自始即不存在。

@#@@#@　　宣告专利权无效的决定，对在宣告前人民法院作出并已经执行的专利侵权的判决、裁定，已经履行或者强制执行的专利侵权纠纷的处理决定，以及已经履行的专利实施许可合同和专利权转让合同，不具有溯及力。

@#@@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－01）@#@　　（3）如果专利权人不向对方当事人返还专利使用费或者专利权转让费，明显违反公平原则的，专利权人应当向对方当事人返还全部或者部分费用。

@#@@#@　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－02）@#@　　（九）强制许可（P423）@#@　　1.具备实施条件的单位以合理的条件请求“发明或者实用新型”的专利权人许可实施其专利，而未能在“合理长的时间内”获得许可时，国务院专利行政部门可以根据当事人的申请，予以实施的强制许可。

@#@@#@　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－03）@#@　　2.自专利权被授予之日起满3年，任何单位均可以请求国务院专利行政部门给予强制许可@#@　　3.当事人取得强制许可后，不必经专利权人的同意，就可以实施专利，但应当向专利权人支付合理的使用费。

@#@@#@　　4.取得实施强制许可的当事人不享有独占的实施权，并且无权允许他人实施。

@#@@#@　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－04）@#@　　（十）侵害专利权行为的界定（P424）@#@　　甲在01年1月1日提出专利申请，乙在甲的专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法，甲在04年1月1日获得专利权后，乙在原有范围内继续制造、使用的，不属于专利侵权；@#@@#@　　甲专为科学研究和试验而使用乙的专利权的，甲不属于专利侵权。

@#@@#@　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－05）@#@　　（十一）专利侵权诉讼时效（P425）@#@　　侵犯专利权的诉讼时效是2年，自当事人得知或者应当得知侵权行为之日起计算。

@#@@#@　　2.“发明专利”申请公布后至专利权授予前使用该发明未支付应当支付的使用费的，专利权人要求支付使用费的诉讼时效是2年，自专利权人得知或者应当得知他人使用其发明之日起计算。

@#@但是，专利权人于专利权授予之日前即已得知或者应当得知的，自专利权授予之日起计算。

@#@@#@　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－06）@#@　　【例题】甲公司申请某项发明专利，在该发明专利申请公布后至专利权授予前，甲公司发现乙公司使用了该发明，乙公司拒绝支付使用费。

@#@根据专利法的规定，甲公司要求乙公司支付使用费的诉讼时效起算日应当是（　）。

@#@（2004年）@#@　　A.甲公司发现乙公司使用其发明之日@#@　　B.乙公司使用其发明之日@#@　　C.该发明专利权授予之日@#@　　D.该发明专利申请公布之日@#@　　【答案】C@#@　　三、商标法@#@　　【例题】根据《商标法》的规定，以协会名义注册，供协会成员在商事活动中使用，以表明使用者在该协会中的成员资格的标志，属于（　）商标。

@#@@#@　　A.证明@#@　　B.集体@#@　　C.防御@#@　　D.联合@#@　　【答案】B@#@　　

（一）商标注册申请的原则（P429）@#@　　申请在先原则@#@　　判断先后的标准为“申请日”，如果两个申请人在同一日就相同或者类似的商标申请注册的，商标权授予“使用在先”的当事人。

@#@@#@　　优先权原则@#@　　申请人自其商标在外国第一次提出商标注册申请之日起“6个月内”，又在中国就相同商品以同一商标提出商标注册申请的，享有优先权。

@#@@#@　　

（二）商标注册申请的方法（P429）@#@　　一个商品、一份申请、一个商标@#@　　申请人在不同类别的商品上申请注册同一商标的，应当按商品分类表“分别”提出注册申请，@#@　　注册商标需要在同一类的其他商品上使用的，应当另行提出注册申请@#@　　（三）商标注册的审查批准（P429）@#@　　对初步审定的商标，自公告之日起3个月内，任何人均可以提出异议，公告期满无异议的，予以核准注册。

@#@@#@　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－07）@#@　　注册商标的有效期为10年，自“核准注册之日”起计算。

@#@@#@　　注册商标有效期满，需要继续使用的，应当在期满前6个月内申请续展注册；@#@在此期间未能提出申请的，可以给予6个月的宽展期。

@#@宽展期满仍未提出申请的，注销其注册商标。

@#@@#@　　【例题】某公司于1993年12月10日申请注册“海天”商标，1994年3月20日该商标被核准注册。

@#@根据商标法的规定，该公司第一次申请“海天”商标续展注册的最后期限应为（　）。

@#@（2004年）@#@　　A.2004年1月10日@#@　　B.2004年2月10日@#@　　C.2004年3月20日@#@　　D.2004年9月20日@#@　　【答案】D@#@　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－08）@#@　　续展注册可以无限制地重复进行，每次续展注册地有效期为10年，自该商标上一次有效期满次日起计算。

@#@@#@　　【例题】根据商标法律制度的规定，注册商标有效期满后可以续展注册，每次续展注册的有效期为（　）。

@#@（2003年）@#@　　A.6个@#@　　B.5年@#@　　C.10年@#@　　D.20年@#@　　【答案】C@#@　　（四）注册商标的转让、使用许可（P431）@#@　　转让注册商标的，由“转让人和受让人”共同向商标局提出申请，受让人自商标局的核准“公告日”起享有商标专用权。

@#@@#@　　经许可使用他人注册商标的，必须在使用该注册商标的商品上标明：

@#@@#@　　

（1）被许可人的名称；@#@@#@　　

（2）商品产地。

@#@@#@　　【例题】根据《商标法》的规定，经许可使用他人注册商标的，必须在使用该注册商标的商品上标明（　）。

@#@@#@　　A.许可人的注册地@#@　　B.被许可人的注册地@#@　　C.被许可人的名称@#@　　D.商品产地@#@　　【答案】CD@#@　　（五）注册商标争议的裁定（P431）@#@　　如果已经注册的商标损害了他人现有的“在先权利”，或者以不正当手段抢先注册他人已经使用并有一定影响的商标，自商标注册之日起5年内，商标所有人可以请求商标评审委员会裁定撤销该注册商标。

@#@@#@　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－09）@#@　　对恶意注册“驰名商标”的，驰名商标所有人不受5年的时间限制。

@#@@#@　　【相关链接】将与他人驰名商标相同或者近似的商标在非类似商品上申请注册，且可能损害驰名商标注册人权益的，商标局应驳回其注册申请；@#@已经注册的，自注册之日起5年内，驰名商标注册人可以请求商标评审委员会予以撤销，但恶意注册的不受5年的限制。

@#@@#@　　四、不正当竞争@#@　　【例题】根据《反不正当竞争法》的规定，下列各项中，属于不正当竞争行为的有（　）@#@　　A.投标者之间串通投标，抬高标价或者压低标价@#@　　B.经营者捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信誉@#@　　C.利用有奖销售的手段推销质次价高的商品@#@　　D.当地政府滥用行政权力限制外地商品进入本地市场@#@　　【答案】ABCD@#@　　

（一）侵犯商业秘密（P440）@#@　　商业秘密是指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

@#@@#@　　以偷盗、利诱、胁迫等不正当手段获取权利人的商业秘密；@#@@#@　　披露、使用或者允许他人使用以偷盗、利诱、胁迫等不正当手段获取权利人的商业秘密；@#@@#@　　违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密；@#@@#@　　第三人明知上述行为，获取、使用或者披露他人的商业秘密，视为侵犯商业秘密。

@#@@#@　　　　　　　　　@#@　　　　　　　　　　　（手写图示032－10）@#@　　【例题】根据《反不正当竞争法》的规定，下列各项中，属于侵犯商业秘密的行为有（　）@#@　　A.甲披露自己以偷盗手段获取的A企业的商业秘密@#@　　B.乙披露甲以偷盗手段获取的A企业的商业秘密@#@　　C.甲允许丙使用自己以偷盗手段获取的A企业的商业秘密@#@　　D.丁明知甲以偷盗手段获取A的商业秘密，披露该商业秘密@#@　　【答案】ABCD@#@　　

（二）“正当”的贱卖行为（P440）@#@　　经营者有下列情形之一的，即使以低于成本的价格销售商品，也不属于不正当竞争行为：

@#@@#@　　销售鲜活商品；@#@@#@　　处理有效期限即将到期的商品或者其他积压的商品；@#@@#@　　季节性降价；@#@@#@　　因清偿债务、转产、歇业降价销售商品。

@#@@#@　　【例题】根据《反不正当竞争法》的规定，下列各项中，属于不正当竞争行为的有（　）@#@　　A.因清偿债务降价销售商品@#@　　B.最高奖金超过5000元的抽奖式的有奖销售@#@　　C.季节性降价@#@　　D.在商品上伪造认证标志@#@　　【答案】BD@#@　　（三）不正当的有奖销售（P440）@#@　　抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不得超过5000元。

@#@@#@　　【例题】某商场采取有奖销售方式促销商品，凡在本商场购买商品超过100元者，可凭当日购买商品小票获得一次抽奖机会，奖金共分三档：

@#@其中，一等奖五名，奖金为3000元；@#@二等奖3名，奖金为2000元；@#@三等奖10名，奖金为100元。

@#@该商场的有奖销售行为属于不正当竞争行为。

@#@（　）（2003年）@#@　　【答案】×@#@@#@";i:

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"最新杭州劳动合同法范本实用word14页@#@本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除@#@==本文为word格式，下载后可编辑修改，推荐下载使用！

@#@==@#@杭州劳动合同法范本@#@根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）第十六条第一款规定，劳动合同是劳动者与用工单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。

@#@以下是羽利小编整理的杭州劳动合同，欢迎参考阅读。

@#@@#@杭州劳动合同范文一@#@甲方：

@#@____________性质：

@#@_____@#@地址：

@#@_________________________@#@乙方：

@#@____________性别：

@#@_____@#@身份证号码：

@#@___________________@#@文化程度：

@#@_____________________@#@户口所在地：

@#@___________________@#@根据《中华人民共和国劳动法》和《杭州市劳动合同条例》等有关规定，经甲乙双方协商一致，同意签订本劳动合同。

@#@@#@第一条劳动合同期限@#@1.劳动合同期限按下列第_项确定。

@#@@#@

（1）本合同为有固定期限的劳动合同。

@#@合同期从______年____月________日起至________年____月____日止。

@#@@#@

（2）本合同为无固定期限的劳动合同。

@#@合同期从________年____月____日起至法定或约定的终止合同的条件出现时止。

@#@@#@（3）本合同为以完成一定工作为期限的劳动合同。

@#@合同期从________之日起至________之日（起讫时间必须明确具体）。

@#@@#@2.本合同约定试用期的，试用期自________年____月____日至________年____月____日。

@#@@#@第二条工作内容及要求@#@乙方从事________工作。

@#@@#@乙方须根据甲方规定的岗位工作职责和要求，按时、按质、按量完成本职工作。

@#@@#@第三条劳动保护和劳动条件@#@甲乙双方都必须严格执行国家有关安全生产、劳动保护、职业卫生等规定。

@#@甲方应为乙方的生产工作提供符合规定的劳动保护设施、劳动防护用品及其他劳动保护条件。

@#@乙方应严格遵守各项安全操作规程。

@#@甲方必须自觉执行国家有关女职工劳动保护和未成年工特殊保护规定。

@#@@#@第四条工作时间和休息休假@#@1.工作时间按下列第____项确定：

@#@@#@

（1）实行标准工时制。

@#@乙方每日工作8小时，每周工作40小时，休息两天。

@#@@#@

（2）甲方根据生产特点实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的，必须报经劳动保障行政部门审批。

@#@@#@2.甲方由于生产经营需要而延长乙方工作时间的，应按《劳动法》第四十一条的规定执行。

@#@@#@第五条劳动报酬及支付方式与时间@#@1.乙方试用期间的月工资为____元。

@#@@#@2.乙方相对应的岗位（工种）的月工资为________元。

@#@乙方工资的增减，奖金、津贴、补贴、加班加点工资的发放，以及特殊情况下的工资支付等，均按相关法律法规及甲方依法制定的规章制度执行。

@#@@#@3.甲方的工资发放日为每月________日。

@#@甲方不得无故拖欠。

@#@@#@4.甲方支付给乙方的月工资不得低于当地政府规定的最低工资。

@#@@#@第六条社会保险和福利待遇@#@1.甲、乙双方必须依法参加社会保险，按月缴纳社会保险费。

@#@乙方缴纳部分，由甲方在其工资中代为扣缴。

@#@@#@2.乙方的公休假、年休假、探亲假、婚丧假、女工孕期、产期、哺乳期待遇以及解除（终止）劳动合同时乙方经济补偿金（生活补助费）、医疗补助费的发放等，均按国家有关法律、法规、政策以及甲方依法制定的规定执行。

@#@@#@3.乙方患职业病或因工负伤的待遇，因工或因病死亡的丧葬费、一次性抚恤费、供养直系亲属生活困难补助费等均按国家有关法律、法规、规章、政策执行。

@#@@#@4.乙方患病或负伤的医疗期及其待遇、乙方供养直系亲属的医疗待遇等均按国家有关法律、法规、规章、政策和甲方依法制定的规定执行。

@#@@#@第七条劳动纪律@#@甲方双方应严格遵守国家的法律、法规、规章和政策。

@#@乙方必须遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律。

@#@@#@第八条劳动合同变更、解除、终止的条件@#@1.具有下列情形之一，经甲乙双方协商一致，可以变更本合同的相关内容：

@#@@#@

（1）本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;@#@@#@

（2）乙方不能胜任原工作岗位的。

@#@@#@2.乙方具有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：

@#@@#@

（1）在试用期间被证明不符合录用条件的;@#@@#@

（2）严重违反劳动纪律或者甲方依法制定的规章制度的;@#@@#@（3）严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;@#@@#@（4）被依法追究刑事责任的。

@#@@#@3.具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但应当提前三十日以书面形式通知乙方：

@#@@#@

（1）劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的;@#@@#@

（2）劳动者不能胜任劳动合同约定的工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;@#@@#@（3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。

@#@@#@4.甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，达到政府规定的严重困难企业标准，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工意见，并以书面形式向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。

@#@@#@5.乙方具有下列情形之一的，甲方不得依据本条第3、4款的规定解除本合同：

@#@@#@

（1）患职业病或者因工（公）负伤被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;@#@@#@

（2）患病或者负伤，在规定的医疗期内的;@#@@#@（3）女职工在孕期、产期、哺乳期内的;@#@@#@（4）法律、法规规定的其他情形。

@#@@#@6.具有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

@#@@#@

（1）在试用期内的;@#@@#@

（2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;@#@@#@（3）甲方未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;@#@@#@（4）拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;@#@@#@（5）低于当地最低工资标准或者集体合同约定的工资标准支付劳动者工资的;@#@@#@（6）甲方未依法缴纳社会保险费的;@#@@#@（7）法律、法规规定的其他情形。

@#@@#@7.除本条第6款规定的情形外，乙方解除本合同应当提前三十日以书面形式通知甲方。

@#@@#@8.经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

@#@@#@9.本合同期满或者甲乙双方约定的终止条件出现，应当即行终止。

@#@由于生产（工作）需要，经双方协商一致，可以续订劳动合同。

@#@@#@第九条违反劳动合同的责任@#@1.甲乙任何一方违反本合同，给对方造成经济损失的，应当根据后果和责任大小，向对方支付赔偿金。

@#@@#@2.乙方在合同期内，由甲方出资进行职业技术培训，当乙方在甲方未满约定服务年限解除合同时，甲方可按实际支付的培训费包括培训期间的工资）计收赔偿金，其标准为每服务一年递减实际支付的培训费总额的____%。

@#@@#@3.乙方违反本合同中保守商业秘密和技术秘密的约定，对甲方造成损失的，应当依法承担赔偿责任。

@#@@#@4.因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承担法律责任。

@#@@#@第十条双方需要约定的其他事项@#@第十一条其他@#@1.本合同在履行中发生争议，任何一方均可向企业劳动争议调解委员会申请调解，也可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

@#@@#@2.本合同未尽事项，按国家有关法律法规执行。

@#@@#@3.本合同条款如与今后国家下达的法律法规相抵触时，以国家新的法律法规为准。

@#@@#@4.本合同依法订立，即具有法律效力，双方必须严格履行。

@#@@#@5.本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

@#@@#@甲方（盖章）：

@#@_____________乙方（签字）：

@#@________@#@法定代表人（盖章）：

@#@_______@#@签约日期：

@#@_________________签约日期：

@#@___________@#@杭州劳动合同范文二@#@劳动合同范本参考@#@甲方：

@#@____________性质：

@#@_____@#@地址：

@#@_________________________@#@乙方：

@#@____________性别：

@#@_____@#@身份证号码：

@#@___________________@#@文化程度：

@#@_____________________@#@户口所在地：

@#@___________________@#@根据《中华人民共和国劳动法》和《杭州市劳动合同条例》等有关规定，经甲乙双方协商一致，同意签订本劳动合同。

@#@@#@第一条劳动合同期限@#@1.劳动合同期限按下列第_项确定。

@#@@#@

（1）本合同为有固定期限的劳动合同。

@#@合同期从______年____月________日起至________年____月____日止。

@#@@#@

（2）本合同为无固定期限的劳动合同。

@#@合同期从________年____月____日起至法定或约定的终止合同的条件出现时止。

@#@@#@（3）本合同为以完成一定工作为期限的劳动合同。

@#@合同期从________之日起至________之日（起讫时间必须明确具体）。

@#@@#@2.本合同约定试用期的，试用期自________年____月____日至________年____月____日。

@#@@#@第二条工作内容及要求@#@乙方从事________工作。

@#@@#@乙方须根据甲方规定的岗位工作职责和要求，按时、按质、按量完成本职工作。

@#@@#@第三条劳动保护和劳动条件@#@甲乙双方都必须严格执行国家有关安全生产、劳动保护、职业卫生等规定。

@#@甲方应为乙方的生产工作提供符合规定的劳动保护设施、劳动防护用品及其他劳动保护条件。

@#@乙方应严格遵守各项安全操作规程。

@#@甲方必须自觉执行国家有关女职工劳动保护和未成年工特殊保护规定。

@#@@#@第四条工作时间和休息休假@#@1.工作时间按下列第____项确定：

@#@@#@

（1）实行标准工时制。

@#@乙方每日工作8小时，每周工作40小时，休息两天。

@#@@#@

（2）甲方根据生产特点实行不定时工作制和综合计算工时工作制等其他工作和休息办法的，必须报经劳动保障行政部门审批。

@#@@#@2.甲方由于生产经营需要而延长乙方工作时间的，应按《劳动法》第四十一条的规定执行。

@#@@#@第五条劳动报酬及支付方式与时间@#@1.乙方试用期间的月工资为____元。

@#@@#@2.乙方相对应的岗位（工种）的月工资为________元。

@#@乙方工资的增减，奖金、津贴、补贴、加班加点工资的发放，以及特殊情况下的工资支付等，均按相关法律法规及甲方依法制定的规章制度执行。

@#@@#@杭州市劳动合同范本

（2）@#@发布时间:

@#@201X-04-14来源:

@#@劳动合同范本手机版@#@3.甲方的工资发放日为每月________日。

@#@甲方不得无故拖欠。

@#@@#@4.甲方支付给乙方的月工资不得低于当地政府规定的最低工资。

@#@@#@第六条社会保险和福利待遇@#@1.甲、乙双方必须依法参加社会保险，按月缴纳社会保险费。

@#@乙方缴纳部分，由甲方在其工资中代为扣缴。

@#@@#@2.乙方的公休假、年休假、探亲假、婚丧假、女工孕期、产期、哺乳期待遇以及解除（终止）劳动合同时乙方经济补偿金（生活补助费）、医疗补助费的发放等，均按国家有关法律、法规、政策以及甲方依法制定的规定执行。

@#@@#@3.乙方患职业病或因工负伤的待遇，因工或因病死亡的丧葬费、一次性抚恤费、供养直系亲属生活困难补助费等均按国家有关法律、法规、规章、政策执行。

@#@@#@4.乙方患病或负伤的医疗期及其待遇、乙方供养直系亲属的医疗待遇等均按国家有关法律、法规、规章、政策和甲方依法制定的规定执行。

@#@@#@第七条劳动纪律@#@甲方双方应严格遵守国家的法律、法规、规章和政策。

@#@乙方必须遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律。

@#@@#@第八条劳动合同变更、解除、终止的条件@#@1.具有下列情形之一，经甲乙双方协商一致，可以变更本合同的相关内容：

@#@@#@

（1）本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;@#@@#@

（2）乙方不能胜任原工作岗位的。

@#@@#@2.乙方具有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：

@#@@#@

（1）在试用期间被证明不符合录用条件的;@#@@#@

（2）严重违反劳动纪律或者甲方依法制定的规章制度的;@#@@#@（3）严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;@#@@#@（4）被依法追究刑事责任的。

@#@@#@3.具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但应当提前三十日以书面形式通知乙方：

@#@@#@

（1）劳动者患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的;@#@@#@

（2）劳动者不能胜任劳动合同约定的工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;@#@@#@（3）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。

@#@@#@4.甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，达到政府规定的严重困难企业标准，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工意见，并以书面形式向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。

@#@@#@5.乙方具有下列情形之一的，甲方不得依据本条第3、4款的规定解除本合同：

@#@@#@

（1）患职业病或者因工（公）负伤被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;@#@@#@

（2）患病或者负伤，在规定的医疗期内的;@#@@#@（3）女职工在孕期、产期、哺乳期内的;@#@@#@（4）法律、法规规定的其他情形。

@#@@#@6.具有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

@#@@#@

（1）在试用期内的;@#@@#@

（2）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;@#@@#@（3）甲方未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;@#@@#@（4）拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;@#@@#@（5）低于当地最低工资标准或者集体合同约定的工资标准支付劳动者工资的;@#@@#@（6）甲方未依法缴纳社会保险费的;@#@@#@（7）法律、法规规定的其他情形。

@#@@#@7.除本条第6款规定的情形外，乙方解除本合同应当提前三十日以书面形式通知甲方。

@#@@#@8.经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

@#@@#@9.本合同期满或者甲乙双方约定的终止条件出现，应当即行终止。

@#@由于生产（工作）需要，经双方协商一致，可以续订劳动合同。

@#@@#@第九条违反劳动合同的责任@#@1.甲乙任何一方违反本合同，给对方造成经济损失的，应当根据后果和责任大小，向对方支付赔偿金。

@#@@#@2.乙方在合同期内，由甲方出资进行职业技术培训，当乙方在甲方未满约定服务年限解除合同时，甲方可按实际支付的培训费包括培训期间的工资）计收赔偿金，其标准为每服务一年递减实际支付的培训费总额的____%。

@#@@#@3.乙方违反本合同中保守商业秘密和技术秘密的约定，对甲方造成损失的，应当依法承担赔偿责任。

@#@@#@4.因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承担法律责任。

@#@@#@第十条双方需要约定的其他事项@#@第十一条其他@#@1.本合同在履行中发生争议，任何一方均可向企业劳动争议调解委员会申请调解，也可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

@#@@#@2.本合同未尽事项，按国家有关法律法规执行。

@#@@#@3.本合同条款如与今后国家下达的法律法规相抵触时，以国家新的法律法规为准。

@#@@#@4.本合同依法订立，即具有法律效力，双方必须严格履行。

@#@@#@5.本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

@#@@#@甲方（盖章）：

@#@_____________乙方（签字）：

@#@________@#@签约日期：

@#@_________________签约日期：

@#@____________@#@杭州劳动合同范文三@#@甲方（用人单位）名称：

@#@@#@住所：

@#@@#@法定代表人（或主要负责人）@#@乙方（劳动者）姓名：

@#@@#@性别：

@#@@#@居民身份证号码：

@#@@#@文化程度：

@#@@#@住址：

@#@@#@根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿，协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。

@#@@#@第一条劳动合同类型及期限@#@一、劳动合同类型及期限按下列第项确定。

@#@@#@1、固定期限：

@#@自年月日起至年月日止。

@#@@#@2、无固定期限：

@#@自年月日起至法定的解除或终止合同的条件出现时止。

@#@@#@3、以完成一定工作为期限：

@#@自年月日起至终止。

@#@@#@二、本合同约定试用期，试用期自年月日起至年月日止。

@#@@#@第二条工作内容、工作地点及要求@#@乙方从事工作，工作地点在@#@乙方工作应达到以下标准：

@#@@#@根据甲方工作需要，经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位、工作地点。

@#@@#@第三条工作时间和休息休假@#@一、工作时间按下列第项确定：

@#@@#@1、实行标准工时制。

@#@乙方每日工作时间不超过8小时，每周工作时间不超过40小时，每周至少休息一天。

@#@@#@2、实行经劳动保障行政部门批准实行的不定时工作制。

@#@@#@3、实行经劳动保障行政部门批准实行的综合计算工时工作制。

@#@结算周期：

@#@按结算。

@#@@#@二、甲方由于生产经营需要经与工会和乙方协商后可以延长乙方工作时间，一般每日不得超过一小时;@#@因特殊原因需要延长工作时间的，每日不得超过三小时，但每月不得超过三十六小时。

@#@甲方依法保证乙方的休息休假权利。

@#@@#@第四条劳动报酬及支付方式与时间@#@一、乙方试用期间的月劳动报酬为元。

@#@@#@二、试用期满后，乙方在法定工作时间内提供正常劳动的月劳动报酬为元，或根据甲方确定的薪酬制度确定为.@#@乙方工资的增减，奖金、津贴、补贴、加班加点工资的发放，以及特殊情况下的工资支付等，均按相关法律法规及甲方依法制定的规章制度执行。

@#@甲方支付给乙方的工资不得低于当地最低工资标准。

@#@@#@三、甲方的工资发放日为每月日。

@#@甲方应当以货币形式按月支付工资，不得拖欠。

@#@@#@四、乙方在享受法定休假日以及依法参加社会活动期间，甲方应当依法支付工资。

@#@@#@第五条社会保险@#@甲、乙双方必须依法参加社会保险，按月缴纳社会保险费。

@#@乙方缴纳部分，由甲方在乙方工资中代为扣缴。

@#@@#@第六条劳动保护、劳动条件和职业危害防护@#@甲乙双方都必须严格执行国家有关安全生产、劳动保护、职业卫生等规定。

@#@有职业危害的工种应在合同约定中告知，甲方应为乙方的生产工作提供符合规定的劳动保护设施、劳动防护用品及其他劳动保护条件。

@#@乙方应严格遵守各项安全操作规程。

@#@甲方必须自觉执行国家有关女职工劳动保护和未成年工特殊保护规定。

@#@@#@第七条劳动合同变更、解除、终止@#@一、经甲乙双方协商一致，可以变更劳动合同相关内容。

@#@变更劳动合同，应当采用书面形式。

@#@变更后的劳动合同文本由甲乙双方各执一份。

@#@@#@二、经甲乙双方协商一致，可以解除劳动合同。

@#@@#@三、乙方提前三十日以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同。

@#@乙方在试用期内提前三日通知甲方，可以解除劳动合同。

@#@@#@四、甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同：

@#@@#@1、未按劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;@#@@#@2、未及时足额支付劳动报酬的;@#@@#@3、未依法缴纳社会保险费的;@#@@#@4、规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方权益的;@#@@#@5、以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使乙方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使劳动合同无效的;@#@@#@6、法律、法规规定乙方可以解除劳动合同的其他情形。

@#@@#@甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除劳动合同，不需事先告知甲方。

@#@@#@五、乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

@#@@#@1、在试用期间被证明不符合录用条件的;@#@@#@2、严重违反甲方的规章制度的;@#@@#@3、严重失职、营私舞弊，给甲方造成重大损害的;@#@@#@4、同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的。

@#@@#@5、以欺诈、胁迫的手段或乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使劳动合同无效的。

@#@@#@6、被依法追究刑事责任的。

@#@@#@六、下列情形之一，甲方提前三十日以书面形式通知乙方或者额外支付乙方一个月工资后，可以解除本合同：

@#@@#@1、乙方患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的;@#@@#@2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;@#@@#@3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经甲乙双方协商，不能就变更劳动合同内容达成协议的。

@#@@#@七、甲方依照企业破产法规定进行重整的;@#@或生产经营发生严重困难的;@#@或企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，经变更劳动合同后，仍需裁减人员的;@#@或其他因劳动合同订立时所依据的客观经济情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行的，应当提前三十日向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工意见，裁减人员方案以书面形式向劳动行政部门报告后，可以解除劳动合同。

@#@@#@八、有下列情形之一的，劳动合同终止：

@#@@#@1、劳动合同期满的;@#@@#@2、乙方开始依法享受基本养老保险待遇的;@#@@#@3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;@#@@#@4、甲方被依法宣告破产，被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散的;@#@@#@5、法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@九、劳动合同期满，乙方具有下列情形之一的，劳动合同应当续延至相应的情形消失时终止;@#@@#@1、从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的;@#@@#@2、在本单位患职业病或者因工负伤被确认丧失或者部分丧失劳动能力的;@#@@#@3、患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的;@#@@#@4、女职工在孕期、产期、哺乳期的;@#@@#@5、在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的;@#@@#@6、法律、法规规定的其他情形。

@#@@#@十、乙方具有本条第九款情形之一的，甲方不得依据本条第六款第七款的约定解除本劳动合同。

@#@@#@第八条违反劳动合同的责任@#@甲方违法解除或终止本合同，应向乙方支付赔偿金;@#@乙方违法解除本合同，给甲方造成经济损失的，应依法承担赔偿责任。

@#@@#@第九条双方需要约定的其他事项@#@第十条其他@#@1、本合同在履行中发生争议，任何一方均可向企业劳动争议调解委员会申请调解，也可向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

@#@对仲裁裁决不服的，可以向人民法院起诉。

@#@@#@2、本合同未尽事项，按国家有关法律法规执行。

@#@@#@3、本合同条款如与今后国家颁布的法律法规相抵触时，按国家新的法律法规执行。

@#@@#@4、本合同依法订立，双方签字盖章后生效，双方必须严格履行。

@#@@#@5、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

@#@@#@甲方（盖章）乙方（签字）@#@法定代表人（主要负责人）签名：

@#@@#@签约日期：

@#@签约日期：

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22244:

"文字编辑个人工作总结范文五篇精选@#@文字编辑个人工作总结范文五篇精选@#@----WORD文档，下载后可编辑修改----@#@　　文字编辑工作总结范文一@#@　　来到公司也有将近一年时间了，在这里有欢乐，也有忧愁;@#@有被肯定的时候，也有被否定的时候;@#@有热情澎湃的时候，也有情绪低落的时候。

@#@现在就对过去的一年做一个年终总结。

@#@@#@　　一、工作情况@#@　　这一年对我来说是充实而多彩的，从入职到现在，我的工作内容主要有：

@#@地名文化精品语料生产、移动阅读产品生产、名文化词条空间位置匹配等项目。

@#@我坚持工作踏实，任劳任怨，妥善严谨地做好编辑工作，尽量避免编辑中出现纰漏。

@#@通过近一年的工作，我已经逐渐意识到，作为一个网络编辑，首先应该跳出的就是ctrl+c和ctrl+v的工作模式，应该带着自己的感情来编辑词条。

@#@@#@　　此外，除了对办公室软件的运用更加熟练外，我对统筹、管理方面的能力也有了很大的提高。

@#@管理方面，我懂得了如何带好组员，如何努力打造一个共同努力的团队，如何处理团队内部的矛盾。

@#@我不断的完善自己，学习摸索管理学知识，做到带好新人、鼓励干将、激励老人。

@#@有时组员压力过重，会出现不满情绪，我便以幽默的方式化解她们的怨气，再鼓励她们，让她们做的更好。

@#@在项目进行中，会遇到各种问题，我让大家互相帮助，一起克服困难，培养组员的团队精神。

@#@同时告诉大家，不单单只是为了工作而工作，要在这个过程中学习知识，提高自己的业务素质、对工作的责任感以及良好的品德，充实的努力的过好每一天。

@#@@#@　　二、成长与收获@#@　　在领导和同事的帮助下，我成长了，也收获了很多，不仅是工作能力的提升，行业的熟悉，知识的积累等，还有懂得了许多人情世故，总结如下：

@#@@#@　　1、职场中任何时候都不要忘记学习，提高自己的业务水平和职业素养。

@#@我常常思考，来到公司，我学到了什么?

@#@一直从事文字编辑方面的内容，但我却觉得编辑出来的文字少了“灵魂”，那就失去了编辑本身的意义。

@#@现在我不单单只简单的做复制与粘贴，而是加入自己的话去描写，设身处地的将精彩内容呈现出来。

@#@@#@　　2、做事要有计划，将整体分割成小块，各个击破，保质保量完成任务。

@#@@#@　　3、要有团结合作精神。

@#@一个部门就是一个小团体，每个人就像是一部机器的小零件，大家齐心协力，这部机器才能快速良好运作。

@#@每一个项目都离不开大家的全力配合、相互理解、相互指正。

@#@@#@　　三、存在问题与不足@#@　　1、在编辑工作中，我的专业能力尚为缺乏，距离“专家型”编辑的路途还很遥远。

@#@@#@　　2、过度依赖互联网，遇到问题喜欢XX，没有通过自己的聪明才智去解决。

@#@@#@　　3、与同事之间的交流比较少，应该加强沟通，培养良好的人际关系。

@#@@#@　　4、管理经验缺乏，由于刚毕业不久，对管理方面还须加强锻炼。

@#@@#@　　四、总结@#@　　新的一年中，我会和部门全体同事、领导一起齐心协力，在探索中不断发展。

@#@在日后的工作中，我会继续从工作中不断吸取经验，及时改正，在实践中不断发展，不断完善。

@#@逆水行舟，不进则退。

@#@今后，我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。

@#@相信，在团队整体的努力下，公司今后的路会愈走愈远，愈走愈好!

@#@@#@　　文字编辑工作总结范文二@#@　　在《南湖法学》组织工作的带领下，有了自己第一次文字编辑工作的经历。

@#@@#@　　原本以为这应该是一件很轻松的事，不过是改改病句看看结构形式而已。

@#@可是在亲身体验了一番后，发觉要想做好一件事，不付出努力是得不到自己想要的结果的。

@#@在这个过程中，有令人焦头烂额的瞬间，也有让人陷入深思的时刻。

@#@花费了时间，收获了更多。

@#@@#@　　刚开始拿到那五张稿件时，心里是十分没有底气的。

@#@毕竟是第一次正式的阅读这种学术性论文，怕自己的见识有限难以对稿件做出自己的思考，更是不敢轻易在原文的基础上作修改。

@#@但还是拿起稿件认真的浏览了一遍，在大概了解了作者的思维结构和基本观点之后，才慢慢开始对逐个词语、句子仔细斟酌。

@#@想到自己修改的文章最后将会发表在《南湖法学》上，接受众多读者的评析，不敢有丝毫的怠慢。

@#@更觉得既然要作为一本刊物的文章，应该本着对读者负责任的态度来完成文字编辑工作。

@#@工作虽小，却表达了对读者的尊重。

@#@对于作者稍欠考虑的词句作出了修改，标点符号根据对作者文章的理解也稍稍做了改动。

@#@本着小修小补的原则，进一步将文章完善。

@#@整篇文章的篇幅结构也在各位师兄师姐的指导下，按照标准使文章看起来更清晰明确。

@#@@#@　　除了编辑技巧的学习，还收获了许多值得珍惜的心得体会。

@#@@#@　　在我心目中，语文本身就是充满着严谨性的学科。

@#@文字更是语文的重要表达形式，所以，文字编辑工作的完成，技巧是一个小方面，最重要的是细心认真负责的态度，没有做不好的只有不想做的。

@#@并且，对于词句的修改不应该是仅仅针对词句本身，而应该建立在全面理解文本的基础之上。

@#@如此才能避免主观臆断，歪曲了作者的意思，也更能保证编辑工作的质量。

@#@我想，这只是一个小点，而从这个小点中反映出很多问题。

@#@任何事，都要以一种积极认真负责的态度去做。

@#@尤其是学术方面的，不仅是对别人负责更是对自己负责。

@#@@#@　　再次，合作精神也在这次的工作里起到不可替代的作用。

@#@由于工作量比较大，所以一篇稿件由两个人合作完成。

@#@一个人难免会有疏漏，两个人各自提出自己的意见，综合之下，疏漏的几率就会小很多。

@#@两人意见有分歧的时候，讨论之后也会得到更为满意的答案。

@#@这也为编辑工作的顺利完成节省了时间，保证了质量。

@#@个人的力量太渺小，合作工作才更能集思广益，将潜力完全的发挥出来。

@#@以前在自己的小圈子里，似乎什么事情都可以自己独立解决，甚至觉得独立解决是一种能力的体现。

@#@但在大学里，有很多十分复杂又必须要合作才能完成的工作，个人的力量太有限。

@#@慢慢学会合作，在以后的工作道路中受益匪浅。

@#@@#@　　沟通也让工作更加顺利的进行。

@#@由于是刚刚开始接触这样的工作，对整个流程和工作的完成都没有清晰的认识。

@#@于是，师兄师姐召开了三次编辑部会议，主要就编辑技巧、人员分配、工作分配作出了指导。

@#@三次沟通下来，每个人都已经心中有数，并积极开始了各自的工作。

@#@在最快的时间内完成工作。

@#@如果只是埋头于自己的工作，要想出版一份刊物基本是不可能的。

@#@从总编到责任编辑再到文字编辑，层层沟通，各部门之间加强沟通，这样才使工作有秩序有效率的进行并取得圆满成功。

@#@@#@　　最后，也是最重要的一点。

@#@在阅读文章的过程中，不仅增强了自己的阅读能力，更值得注意的是吸收了来自四面八方的讯息，更多的了解了对于大家都在关注的问题的各种观点。

@#@这在无形中增长了见识，拓宽了知识面，也更能引起自己的思考。

@#@@#@　　文字编辑工作仅仅是《南湖法学》的一小部分，在文字编辑之后还有责任编辑的再审，最后还要由主编来定稿。

@#@足以见得一期学术杂志的出刊要经历一个多么不容易的过程。

@#@只有做好每一步，才能赢得最后的胜利。

@#@真心希望，我们能随着《南湖法学》的脚步一起前进，共同进步，越走越远。

@#@@#@　　文字编辑工作总结范文三@#@　　认真、务实、创新、激情’这是我自己定下的岗位关键词，在下半年的工作中，我一定会用具体的工作绩效来诠释这些词汇的真正内涵，用我的实际行动证明自己能做的更好!

@#@@#@　　在某某年即将过去之际，回顾我在年中总结时“立的誓”，有一点点欣慰，也有一点点遗憾，当然随着公司各项业务的蓬勃发展，我更多看到的则是我们所致力于的新农村事业未来的憧憬和希望。

@#@@#@　　不积跬步，无以成千里。

@#@在过去的一年中，由于工作经验的欠缺，我在实践中暴露出了一些问题，虽然因此碰了不少壁，但相应地，也得到了不少的磨砺机会，这些机会对我来说都是实际而有效的。

@#@@#@　　有了这些不可或缺的经验，和半年前的业务水平比起来，现在的我工作起来明显会感觉较之以往更加的顺手，效率自然就高了。

@#@其实所谓事倍功半，所谓厚积薄发，就是每天都要尽可能地累积进步，哪怕只是几处“微不足道”的细节，天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富，要知道专业和不专业的区别就在于那些看似无足轻重，事实上却非常关键的差别。

@#@@#@　　这是今年下半年以来，在工作中让我体会最深也受益最大的一点心得。

@#@今后的工作中，我将继续坚持自己一贯以来“宽以待人，严以律己”的工作格言，并将在不断完善细化自己工作的同时，通过在网络技术方面的积极充电来进一步充实自己，从技术层面提高自己的业务能力。

@#@@#@　　下面我会就今年所完成的各项具体任务和日常工作做一番全面的梳理。

@#@@#@　　具体任务：

@#@@#@　　完成松江乡村假日网全案的板块策划，内容（文字、图片）采集、组织、编写，以及后期的补缺、完善、维护工作。

@#@（从5月份开始到11月初完成，前后耗时约2～3个月的时间）@#@　　完成华东农业网商务版全案的栏目策划、分类、协调和相关板块信息的采集、整理、录入、维护。

@#@（从10月底开始，耗时约一个月时间）@#@　　奥运期间，一点通“奥运专栏”的内容维护。

@#@（从奥运会开幕一直到残奥会闭幕）@#@　　完成电子商务部各类宣传文案（品牌内涵、产品介绍、新闻稿、中秋贺卡）的撰写。

@#@@#@　　完成今年各期内刊的编辑工作。

@#@（算上12月底安排的一期，今年一共是5期）@#@　　完成农委征文比赛文章一篇，题为《我们的路在这些年不断延展》。

@#@@#@　　完成《一点通使用说明书》附录编辑工作。

@#@@#@　　完成对公司有关项目招标信息的搜查、整理、汇报。

@#@@#@　　以上任务的顺利完成，常要有赖于设计部同仁不分巨细，恪尽职守的鼎力支持，每次和他们一起合作，工作总会少几分枯燥，多几分乐趣。

@#@@#@　　文字编辑工作总结范文四@#@　　所有的总编办公室的工作人员，持有台湾局的正确领导下，邓小平理论和“三个代表”重要思想的“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观。

@#@@#@　　按照建立在开头字母完成的任务分配给在台湾实施了控制目标责任部室工作人员的思想政治觉悟不断提高。

@#@归纳如下：

@#@第一：

@#@总编辑的办公室是一个充满活力，精力充沛，勤奋工作，远远落后于学习型团队。

@#@我们都比较年轻，对知识的强烈愿望，更迅速地接受新事物，通常与在台湾的组织和学习的积极参与，局的活动，以提高他们的理论培训，使自己的政治立场更加坚定。

@#@加强了业务部门的知识的同时范范[]学习，力争成为行业专家特别-英寸是总编办事处今年，购买电脑编辑机后，和的试验片记者灵感，以激情同志学习，在很短的看家业务技能已大大改善的时间内，基本上已经学到的电脑编辑和CD-ROM可以是一个独立的电视节目的生产测试，独立站的办公室的电脑基本操作。

@#@办公室主任，编辑和一些老同志，积极发挥指导作用，在学习和其他新同志，迎头赶上，成为一颗冉冉升起的新星。

@#@为了帮助学习超的良好氛围。

@#@第二，在办公室主任的编辑器是一个细致的分工劳动，问责制和统一，在一个团队的密切合作。

@#@@#@　　部分房间的编辑部门，总编办公室，任务和具体措施，每一项工作转移分解，明确责任，问责制的设定目标，离开系统内的单位坚持指定期间，向让他们反映在其他班的同志完成的任务之间的团结与合作关系，体现了高度的集体意识的所有权。

@#@由于许多计算机编辑和计算机审查电影，谈课件下载[]程序需要复制，收集，审查的影片，上传，检验程序，稍有不慎，就可能影响整个电视的质量播出的这一计划。

@#@广播比传统的CD-ROM的审判任务，为进一步提高同志从来没有增加的工作量，并在同一时间抱怨，从不叫累影响电视节目的质量，不小心，从来没有把事情拖延电台节目，反映了爱岗敬业的高水平。

@#@牢固树立大局意识，质量意识，始终把握正确的舆论方向，仔细审查的电视节目。

@#@严格按照中央人民广播电台和17电视的程序和有关法律的“空间部的工作人员，法规进行审查，防止政治问题，的频率影院广告景点和严格的时间控制，把一个端到端“消灭完整的根课件下载@#@　　此外，一次治愈，永不复发”绝对的电视语言被发现，并及时反馈，及时沟通，及时解决广播决定不播出，谁审查，谁签署实施，谁签字，谁负责的问责制，严格的质量控制，大大改善。

@#@@#@　　文字编辑工作总结范文五@#@　　本年度，在局、台两级领导班子的正确指导和大力支持下，我较圆满的完成了领导交办的各项工作任务。

@#@现就这大半年的工作情况总结如下：

@#@@#@　　一、电台节目方面@#@　　我很荣幸的从2019年初开始参与交通广播的组建至今，与交通广播各位同仁一起，在局、台两级领导班子的领导下，见证了某某交通广播电台从筹建、试播、实现直播的全过程。

@#@在这个过程中我做过栏目策划、栏目包装、节目编辑、技术支持等工作。

@#@@#@　　

（一）新增丰富多彩的电台节目。

@#@按照局领导班子要求，交通广播要继续加大节目的丰富性、娱乐性，在局领导班子的指导下，我今年负责的节目又新增了《汽车音乐疯》（30分钟）、《纪实60分》（60分钟）、《五年级插班生》（55分钟）、《下午书场》（50分钟）、《幸运大挑战》（60分钟）五档节目，增加新的节目后，我的工作量大了很多，但想到能够让某某广大的听众朋友们听到经过自己亲手编辑制作的节目，我觉得我的付出是值得的。

@#@有时候坐在出租车上，听到司机师傅的调频收音机中传出的声音，正是自己精心制作的节目，那种无比自豪的感觉就从心底油然而生。

@#@这些节目的加入，受到了广大听众朋友的喜爱，尤其是司机朋友对我们的节目赞不绝口。

@#@@#@　　

（二）积极参与新栏目的策划、包装。

@#@2019是某某交通广播大发展的一年，这一年我台新增了许多栏目，我与全台编播同仁一起出点子、想办法，积极参与策划、包装了《爱车课堂》、《汽车音乐疯》、《下午书场》等栏目，在包装栏目头的过程中，我与同事们群策群力，在大量的音乐素材中选择适合的背景音乐、研究推敲栏目串词，对栏目串词的配音要求精益求精，我本人也有幸参加了大部分栏目串词的配音工作。

@#@有的时候为了让音效达到理想的收听效果，我们专门到野外采集最原始、最真实的声音，确保我们包装的栏目头以多元素和丰富的听觉享受给听众耳目一新的感觉。

@#@@#@　　（三）某某交通广播实现真正意义上的直播。

@#@某某交通广播从2019年2月9日首次试播以来，由于受人员少、编播设备落后等因素的影响，一直没有做直播节目，所有的节目一直都是采用先录制、后播出的方式进行。

@#@这种情况在2019年末我台安装了广播电台直播设备及数字化编辑制作播出系统平台后，得到了改观。

@#@一些服务于受众的直播小栏目《寻物启示》、《天气骤变紧急通知》等极大的方便了广大的听众朋友。

@#@特别是局领导的关心指导下，经过我们全台人员编辑策划的每天播出长达35分钟的大型直播节目《强肾养心胶囊讲座》，从9月29日开始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事们加班加点，编辑制作宣传广告、栏目头、栏目串词，交流沟通导播技巧、制订播出应急方案等等，我们精诚团结，互相协作，直播过程中各个环节衔接紧密，确保播出无差错。

@#@这是我台真正意义的第一档大型直播节目。

@#@自此某某交通广播结束了成立以来没有大型直播节目的历史。

@#@@#@　　（四）及时编播具有一定社会效益的公益节目。

@#@在编辑节目的过程中，领导和同事们告诉我，要作一名合格的传媒人就要有强烈的社会责任感。

@#@今年3月，在得知了黑龙江吉林两地对孕妇小娇的跨省大营救事件后，我和同事们及时采用转播加实时报道的方式对此事进行报道，让广大关心小娇母女的听众及时了解小娇的病情及捐助的方式。

@#@汶川5-;@#@12大地震发生后，我又与同事们及时与交通运输管理部门合作，与全市的司机朋友一起发起了“众志成城抗震救灾献爱心”大型直播捐款救助活动，赢得了社会各界的一致好评。

@#@@#@　　二、电台实用技能方面@#@　　

（一）在编辑制作好电台节目同时，我还担负着电台所有采、编、播设备维护的工作。

@#@在工作中，我定期对所有设备进行维护保养，需要更换的设备必须更换，需要升级或新增的设备，在请示了领导后，能够解决的全部解决，不留安全隐患，让编辑人员能方便快捷的使用设备。

@#@@#@　　

（二）在节目的编辑制作中，我与同事们互相学习交流，经常性向厂商技术人员请教。

@#@本着让全台每一位编播人员都能独立操作的目的，在工作中，同事们在具体的编播操作过程中有不懂的问题，我都细心的进行技术指导，知无不言，言无不尽，现在我台的每位编播人员都能熟练的做到节目制作、入库，编单、播出“一条龙”工作，所有环节操作有条不紊。

@#@@#@　　（三）定期对全台局域网和广域网中的计算机进行病毒和木马查杀，对系统漏洞进行及时修补，全台所有使用的计算机从物理上对内网和外网进行分离，确保节目制作播出安全。

@#@@#@　　（四）利用互联网络资源丰富的特点，我经常不断的上网搜索、查找可以用在我们电台的各种声音、音乐素材，网上的资源广阔无限，要想真正找到自己需要的资源，也不容易，我在这方面下了许多功夫，可喜的是，通过我的努力找到了许多能在我们节目中使用的素材。

@#@这些素材在全台的大量应用，得到全台编辑主持的好评。

@#@@#@　　三、安全播出方面@#@　　

（一）我们严格按照上级部门的指示精神，在汶川5-;@#@12大地震发生后的抗灾期间停播所有节目，全天候转播中央人民广播电台的中国之声节目，确保节目安全播出。

@#@@#@　　

（二）为了防止安全隐患，我与同事们经常性的对直播间和导播制作间的敏感部位进行检查，把一切可能造成危险的隐患都消除在萌芽状态，确保我台安全播出无事故。

@#@@#@　　（三）在北京奥运会、残奥会召开期间，我台按照上级部门及局领导的指示，遣散所有实习主持人，在此期间，非我台工作人员，严禁进入节目制作播出间。

@#@我也以身作责，从不在工作间接待无关人员。

@#@@#@　　四、自身学习方面@#@　　

（一）在工作中我不断加强自己的业务理论的学习，尤其是强化政治理论的学习，作为传媒人，必须加强政治理论的学习，我经常看新闻、读报纸，浏览新华网、网易等国内大型主流资讯网站的信息，了解我们国家的大政方针，学习政治、经济、科技、军事等方面的知识。

@#@同时在对电台采、编、播设备已经很熟悉的基础上，又进行详细而深入的学习，许多不懂的知识，就找同事问，网上查，甚至给提供技术支持的厂家技术员打电话请教。

@#@通过学习，我在业务技术方面又有了一定的提高。

@#@@#@　　

（二）在工作中，我与同事们团结互助，互相补台，集体荣誉感强，有良好的团队协作能力，能够严格遵守局、台两级班子制定的规章制度。

@#@@#@　　2019年我虽然也做了一些工作，但仍然有许多不足，以今后的工作中，我要不断强化自身的各方面素质，弥补不足，更加努力的工作，不辜负局领导对我的期望，为广电事业的发展做出更大的贡献。

@#@@#@@#@";i:

4;s:

28431:

"我国电子废弃物资源化利用的动因@#@我国电子废弃物资源化利用的动因、政策组合、和典型案例分析@#@摘要@#@随着经济发展，科技进步，电子产品在人们生活中扮演重要角色。

@#@人们在享受电子产品带来便利的同时，也带来了环境问题和资源浪费的问题，同时电子废弃物中含有大量可利用的物质，对其进行资源化的处理会带来极大的经济利益。

@#@本文通过分析我国电子废弃物的现状及动因，结合典型成功的案例，从中找到适合我国电子废弃物资源化利用的方法，并提出相应的政策措施。

@#@@#@关键词：

@#@电子废弃物；@#@资源化；@#@利用；@#@动因；@#@政策@#@ @#@@#@AnalysisontheElectronicWasteRecyclingUsingMotivationandTypicalCaseandthePolicyCombination@#@ABSTRACT@#@Witheconomicdevelopment,scienceandtechnology,electronicproductsplayanimportantroleinpeople'@#@slives.Peopleenjoytheconvenienceofelectronicproducts,butalsobringsenvironmentalissuesandresourcewasteproblem,whileelectronicwastecontainsalargenumberofavailablematerial,itsprocessingresourceswillbringgreateconomicbenefits.Thispaperanalyzesthecurrentsituationofe-wasteandmotivation,combinedwithtypicalsuccessstories,tofindsuitableforChina'@#@selectronicwasterecyclingmethodsandproposeappropriatepolicymeasures.@#@Keywords:

@#@Electronicwaste;@#@Resource;@#@Utilization;@#@Motivation;@#@Policy@#@ @#@@#@我国电子废弃物资源化利用的动因、政策组合、和典型案例分析@#@一、选题意义@#@电子废弃物俗称电子垃圾，包括移动电话、固定电话、计算机、电视、相机、集成电路等这些涵盖生活各个领域被损坏和被遗弃的废旧电子电器设备仪器，还包括工业制造过程中产生的电子电器废品。

@#@我国电子产品产量每年都急速增长，据相关部门不完全统计，2013年我国电脑（平板、笔记本、台式机）、电话（移动通信设施、固话）、集成电路等以超过三分之一的速度增长。

@#@近年来，随着电子产品更新换代步伐的加快和居民对高科技产品的追逐使得电子产品产量逐渐增长，也带来了大量的电子垃圾。

@#@我国2013年电子产品产量为326344.97万台，其中笔记本计算机27278.85万台，移动电话145560.99万台，加上我国之前的电子产品及进口的电子产品的数量的总和远远超过我国人们持有的电子产品数量，说明我国每年有大量的电子产品被废弃，大约统计为1500万左右，如果这些电子产品不加以控制，会导致大量的浪费同时会对社会、国家和个人造成一定其的危害，所以电子废物的资源化利用已经成为解决这一问题的必要途径。

@#@@#@电子废弃物如果进行无害化处理则会创造很大的经济价值，因为电子废弃物中含有铁、镍、金、银、铜、锂等这些金属，还有他的塑料、化纤材料。

@#@但同时正是因为电子废弃物中含有这些重金属，如果不采用正规合理的处理途径和方法会给土壤、地下水、人体的造成不可修复的毁害。

@#@所以，其是一把双刃剑，合理辨证的处理，才会创造利益价值。

@#@@#@综上所述电子废弃物具有以下特点：

@#@电子废弃物含多种重金属处理不当污染水和土壤资源；@#@电子废弃物再利用价值高；@#@电子废弃物处理技术粗狂没有经过无害化处理，电子废弃物处理不当会对环境造成极大污染，同时还会造成资源极大的浪费；@#@如果用科学的无害化的方法处理电子废弃物会带来极大的经济效益，带动整个电子废弃物处理链条的优化，减轻社会资源浪费的现状。

@#@可见，对电子废弃物资源回收利用，有利于环境保护，而且还能够为社会创造一定的财富。

@#@针对电子废弃物的现状和巨大经济价值，本文旨在研究我国电子废弃物资源化利用的动因，并用具体的案例来分析我国电子废弃物的现状并提出相应的政策。

@#@@#@二、我国电子废弃物利用的现状和资源化利用的动因@#@

（一）电子废弃物产量巨大@#@我国已经进入电子产品销量和报废的高峰时期，预计每年将有超过1500万台的电子产品（彩电、计算机、电话、空调等）报废，据国家统计局统计我国2013年家用冰箱9261.02万台，移动电话145560.99万台，照相机5435.70万台，计算机27278.85万台，总电子产品约326344.97万台，同时每年我国有大量电子产品的进口，这么多的电子产品使得我国电子产品更新换代时间急速缩减，造成每年的报废量约为五千万台，重量约为一百五十万吨。

@#@还有大量的国外垃圾被无情的投放到我们国家，加剧了我国电子废弃物的处置困境。

@#@用下图说明：

@#@@#@图12003年～2013年我国电子废弃物的产量和利用趋势图@#@第一条线代表每年的电子发废弃物的产量单位百万/年，第二条线代表的是每年电子废弃物的利用量单位是百万/年。

@#@@#@由图可以看出，我国电子废弃物产量每年在不断的增加，并且以极高的速度增长，虽然我国电子废弃物利用的状况在不断的改善，但是这和我国每年电子废弃物的产量比较还是有一定的差距的，所以我们应该加大对电子废弃物处理的力度，使此现状得到改善。

@#@从图中可以看出从09开始我国电子废弃物数量每年在不断以高速增长，即使电子废弃物利用量也在增加，但是还有极大的利用空间。

@#@@#@

（二）我国电子废弃物处理现状@#@1、回收体系无序@#@我国电子废弃物回收和管理是在经济利益的驱动下无秩序地进行的，并且回收处理市场处于分散的无规划状态，其回收形式主要有四种：

@#@个体流动回收；@#@通过市场上的“以旧换新”回收；@#@旧家电市场直接收购；@#@国外回收。

@#@我国现有的弃物回收处理系统没有明确各自的责任，缺乏相应的法律制约和政府的有效、强有力的监管，回收渠道多样，但同时我国电子废弃物处理过程中尤其是还没有建立回收处理运输管理系统，从而导致这一市场的回收率低、成本高、管理无序化的状态。

@#@@#@2、处置方式杂乱@#@我国电子废弃物的处理方式主要有：

@#@经过简单拼装和维修远销给边远地区的低收入人群；@#@采用人工拆解和酸洗、火烤等这些没有经过无害化处理的方式处理；@#@专业的拆解公司用先进的工艺和环保措施采用机械处理、化学处理、火法处理等处理方式处理使其得到有效利用。

@#@以上三种处理方式中前两种占据大量的市场地位，从而造成这些没有经过有效处理的电子废弃物在市场上横行，造成不必要的浪费和污染。

@#@@#@（三）我国电子废弃物资源化利用的动因@#@1、资源短缺@#@我国每年制造大量的电子产品，需要大量的原材料如塑料类、纤维类、橡胶类、各种金属（金、铜、银、铁、锰等），这些材料需要大量的进口因为我国相应的原材料资源缺乏，同时这些电子产品的制造需要大量的人工和机器设备，如果相应的基础设施没有到位，会阻碍相应产品的研发制造，所以如果这些电子废弃物不采用合理的处置方式，如果没有形成高效的产业处理链条，而是随意处置会造成大量的材料、人力的浪费，给社会带来不必要的浪费。

@#@@#@我们现在正在建设资源节约型社会，它要求任何产业的发展，产品的制造都要符合这一规划要求。

@#@我国是人口大国，也是消费大国，人们普遍的环保意识不是很高，对电子产品的回收处理不会死很在意，大多数是随意处置，任其自生自灭，而不是合理的回收利用，造成大量材料被浪费。

@#@每年我们国家都要进口大量的铜、铁、塑料等材料，随着国际上竞争追逐材料的价格上升，会造成我国财富转移到其他国家，这样循环下去会对阻碍我国经济的发展。

@#@@#@2、环境污染@#@电子废弃物中含有的大量的重金属（铅、铬、硒、镍），如果不对其进行处理，随意丢弃或者放置在镂空的地方，被雨水冲刷后这些重金属会随着水流的移动造成大量的水系和土壤的污染，而这些地下水和土壤是不可再生资源，造成资源的大量浪费，如果人类食用了这些物质也会给人体造成危害。

@#@同时有些电子垃圾被无意识的焚烧，其释放的二恶英、呋喃、多氯联苯等有害的气体，被人体吸收会影响人正常的呼吸神经系统。

@#@空调和制冷设备中大量的氟利昂，如果对其置之不理，这些气体排放到大气中会破坏臭氧层，增加温室效应和人类皮肤癌的发生率。

@#@2005年，在对广东省贵屿镇及其周边地区电子垃圾拆解过程中排出物质对环境和人体造成影响的调查中，发现拆解过程中释放的物质导致空气、水体和土壤中金属含量超标，同时发现在接受调查的人群中超过一半的人的神经、呼吸、皮肤或者消化系统遭受着由此带来的损害。

@#@@#@3、利润极大@#@电子废弃物同时又是一种利用价值极高的再生资源。

@#@冰箱、电视、洗衣机、手机、电脑等中都含有大量可利用的材料。

@#@据了解报废的计算机主机中包括钢铁、铜、铝、塑料和线路板（含有金、银、铂等贵金属）；@#@对于性能好、美观的手机，它的回收价值远远超过天然的矿石的价值，机壳的塑料是其中的一部分，同时它还含有铜、金、银、把等有价金属，其含量远高于矿石。

@#@如果能用科技使其得到合理规范的处理，使其的产出效率更高，则其会带来极大的经济效益。

@#@@#@同时电子废弃物处理是一个产业化的过程，需要整条完整的产业链条，是各个组成部分得到合理、高效的利用的一个高科技的新兴产业。

@#@这一产业的发展需要的原材料的投入很少，但要求的技术投入很高，需要多方的配合是一个资源再度整合的过程，它的发展会带动地区经济发展、产业结构的转换，是一个投入产出比很高的产业，利润很大。

@#@@#@以上是我国电子废弃物的现状和资源化利用的动因，为解决这一问题下面将用具体的案例来分析说明我国电子废弃物资源化利用的不合理的地方，并从案例中得到启示。

@#@@#@三、电子废弃物资源化利用的典型案例分析@#@

（一）青岛新天地产业园区@#@青岛新天地产业园区是我国静脉产业发展的领头羊，该园区是集废旧家电及电子产品、一般工业固体废弃物、危险废弃物、旧汽车和轮胎的回收分类、运输、无害化处理、再利用的专业化公司。

@#@该公司的产业链是由这几大板块组成的，并且将这一规模向山东半岛乃至全国扩展，并且研发新的废弃物处理技术工艺使该园区成为废弃物先进处理工艺技术的研发基地，并且山东通过这一产业的发展带动了山东地区相关产业的发展，同时给其他地区起到先进模范作用。

@#@@#@其电子废弃物处理模式是：

@#@由信息调度管理中心这一系统对回收处理过程中的各个环节的有关信息进行统一的分析，然后作出指示。

@#@如建设废旧家电回收信息系统，通过该系统将客户提供的信息传递至调度中心，然后会下达有专门的人进行回收的指令；@#@同时信息管理中心会首先支付一定的资金额度给予回收站，将回收的电子废弃物送达到终极处理场所时，终极处理厂会向信息管理中心支付相关费用。

@#@这一系统的建设和实施使得电子废弃物的回收、处理过程得到了全方位的监督管理，同时由系统统一进行资金的分配工作使得整个过程有序进行，不会出现无序而混乱的局面。

@#@这一产业园区的建设带来了很大的经济效益：

@#@帮助政府解决了工业废弃物、家庭垃圾、电子废弃物、农业废弃物给人们带来的不良影响，解决了几千人的就业问题，带动山东地区其他产业的发展产生很大经济效益。

@#@@#@从青岛新天地产业园区的成功案例中我们可以得到两个启示：

@#@一是一个合理的回收体系是会带动整个地区产业的发展，带动相关产业的不断进步；@#@二是这一模式并不适合全国所有的城市，要和实际相结合。

@#@青岛新天地建立了统筹规划管理信息系统，在回收管理过程中的每一环节都会有详细的记录说明，有相当专业的人士处理每一过程中的问题，如客户将废弃物信息传有网络传递到调度中心，会有专业的人士上门回收。

@#@然而，我国大部分地区没有建立电子废弃物网络回收系统，使得这个市场变得杂乱无序，其他城市可以建立符合本市区的网络系统，通过该系统有序回收处理电子废弃物，以改变我国电子废弃物回收体系无序这一局面。

@#@@#@同时这一模式可以推广到全国的范围内运用，解决我国电子废弃物回收无序，处置方式杂乱的现状，但同时也要结合各地区经济发展的状况和产业格局来具体操作实施，因为青岛新天地的运作模式不是适合每一个地方的。

@#@如对于经济发达的一线城市来说，最好在城市边缘地区建设大型的电子废弃物处理基地，可以由小规模不断的发展进化到大规模，以先进的技术为指引来建设处置，解决这一问题，政府给予政策的引导和经济激励，企业以此建立绿色环保的处理链条为社会责任，来进行新型企业的再建工作。

@#@这样可以减少一些回收过程中的成本，如果都让专业人士上门回收是会浪费掉一些不必要的资本。

@#@对于那些小城市（对于电子废弃物带来的危害不是很了解，同时没有意识到电子废弃物带来的巨大经济价值）应给予多的宣传和引导来使其明白这一合理的处置方式带来的好处，增强人们对其的信心和合理回收观念，让人们都参与到电子废弃物的回收、运输、处置、再利用的环节中去，以此来发展当地的经济和改变人们的生活方式，形成绿色环保的经济运营方式。

@#@@#@

（二）伟翔环保科技发展有限公司@#@伟翔环保科技发展有限公司（以下简称伟翔公司）是上海市一家典型处理电子废弃物的公司。

@#@上海是我国高新科技产业集聚地，上海市每年产生的废弃电子产品超过5万吨，同时上海市也已经认识到电子废弃物这座含有巨大价值的宝库的资源化利用是解决电子废弃物带来不利影响的根本途径。

@#@其建立的回收再利用系统联合了政府、企业、公民，同时还实施严厉的奖惩措施，综合管理使得电子废弃物的回收利用得到很大的改善。

@#@@#@伟翔公司是拥有国际上先进的处理技术的，还建立了集电子废弃物回收、跟踪处理研发、再利用于一体的系统处理工艺。

@#@伟翔公司建设有废线路板、废旧小型电子电器产品、废电脑、废锂电池资源化处理利用的关键技术，将收集到的电子废弃物经过严格的分类，经过专业的技术鉴定，拆分后利用不同的处理工艺，将其进行无害化的处理。

@#@将处理后可利用的材料经过技术鉴定后再销售，这一过程都是通过全方位的网络跟踪系统具体实施的，不会造成混乱无序的局面，同时还取得巨大的成就，带动上海其他公司产业发展。

@#@@#@从伟翔公司案例中可以得到以下两个启示：

@#@一是电子废弃物的处理是需要企业大力以科技为支撑，拥有先进的技术减少电子废弃物在处理过程中有毒有害物质对环境和人体造成的危害；@#@二是电子废弃物产业的发展需要政府大力支持，创造有益于该产业发展的条件。

@#@我国大部分电子废弃物都是经过那些不正规的、没有经过无害化处理的技术随意处置，造成大量的资源浪费和环境污染，同时由于地域分布广泛，经济发展水平参差不齐使得对这一处理工艺研发的投资力度不是很大，大多数城市都没有合理、先进、有效的技术设备，更加剧了电子废弃物处理的困难，只有拥有先进的技术设备才能改变此我国电子废弃物处理技术杂乱、粗狂的局面。

@#@@#@伟翔公司是依靠上海优越的地理、经济发展环境，在政府的大力支持下，建设处理废弃物产业链，带动其他企业发展，企业的发展是需要一定的环境作为前提条件。

@#@对于我国电子废弃物回收处理的这种无序杂乱的现象，政府要创造良好的产业发展环境，实施严格的监督管理措施，就像上海相关政府部门创造的适合该产业发展的环境一样，其他地方政府也应给予这些有社会责任感的企业大量的支持，鼓励其发展，由于这一产业的建设的回报期较长，需要大量的财政支持，因为任何一个产业发展的前期都伴随着曲折和困境，只是依靠企业自身的力量来解决是杯水车薪，只有各方都尽到自己责任，才能使其得到更有效的成果。

@#@@#@四、我国电子废弃物利用的政策组合@#@电子废弃物回收利用包括电子废弃物收集、运输、处理环节、以及处理后的再次销售和生产环节。

@#@对整个电子废弃物处理利用要有大的政策引导和方向导向，要建立合法合理的控制监督，激励、扶持政策，通过立法、行政、体系来引导全国人民以正确的方法对待电子废弃物，使每一参与者各尽其责，建立合理的处理产业链条，使其的可利用价值得到极大的实现。

@#@下面通过一个图示和文字对其作出详细说明：

@#@@#@图2电子废弃物利用过程@#@以下是对回收管理的整个过程的具体分析：

@#@@#@

（一）回收阶段@#@电子废弃物的回收是指将电子废弃物从居民个体手中进行统一集中的回收过程，青岛新天地案例说明了有序、分类齐全、有效监督管理的回收是电子废弃物资源化利用的前提，为了改变我国回收无序的现状，一下从两个方面对此作出说明：

@#@@#@1、发放回收许可证@#@我国电子废弃物的回收中存在一些不正规的回收处理企业和家庭式小作坊，他们对于电子废弃物的回收是不规范的，会造成一定的危害和污染，并且这些企业和小作坊在随着我国电子废弃物数量的不断增加而日益壮大，所以政府部门应该对那些有回收资格的企业颁发回收许可证，否则仅有政府对其进行回收。

@#@对这些企业必须有严格控制管理措施，同时企业必须有一定的规模，有先进的处理技术和无害化处理的产业链条使的整个回收处理链条成功的进行下去，其处理过程中对有毒有害物质的终极处理要符合环保的要求。

@#@同时有许可证的企业不得为经济利益出售、租赁该许可证，政府有关部门要定期或者不定期对其进行监督核查以确保该企业处理电子废弃物真实、有效进行。

@#@严格监管那些没有许可证的企业，使其不得假借回收许可证进行私利行为。

@#@青岛新天地成功之处在于其对电子废弃物回收的严格管理，建设专业的回收渠道，有专门的人士回收，这一回收模式并不适用于我国全部地方，我国回收电子废弃物的主体有个人、企业、相关部门，针对企业收购可实行发放回收许可证以改变回收过程无序化的现状。

@#@@#@2、用政策引导个体回收者，增强合理回收观念@#@基于我国电子废弃物分布地域的不同特点使得个体回收者在回收过程中占据很大的分量，但同时由于个体回收者没有经过专业环保技术的培训使得他们没有很强的环保意识，对回收过程的积极参与的观念冷淡，没有尽到自己应尽的义务，而只是简单的对电子废弃物回收，有些甚至是对那些损坏不是很严重的电器进行简单的拆解和重组，然后再买给那些边远的地区，通过这一过程赚取差价。

@#@有些甚至是对收集到的电子废弃物自行进行酸化处理，在处理过程中会释放一些有毒有害物质。

@#@针对这一现象，政府有关部门应该加强政策的引导和相关知识的培训教育工作，使个体回收者对电子废弃物有正确的认识，通过正常的回收渠道对其进行回收，减少资源的浪费和不必要的危害，所以对个体回收者进行引导与规范，禁止他们私自拆解废电器，并使其一个合理的价格出售给特定的回收企业部门。

@#@这就需要一定的价格扶持，具体为相关部门颁布处理这一问题的规章制度，同时拿出一定的财政收入给予支持。

@#@青岛新天地生态园区的建设主要是该企业的大力宣导和政府部门的积极参与，这对于我国部分地区有很好的引导作用，但同时也应让个体回收者积极参与其中，形成良好有序的回收环境。

@#@@#@

（二）对于运转阶段@#@运输过程是将电子废弃物由建设的物流系统送运到处理场所的过程，过程需要运输成本和规范的管理体系以解决我国电子废弃物运输环节的困境，青岛新天地成功的案例也给出了一定的启示，以下从两个方面给出说明：

@#@@#@1、建立废弃电子产品运输物流系统@#@废旧电器从制造、配送、到销售的环节的处理这一过程的管理比较简单，花费较低的成本，并且导向性比较明确。

@#@但是从产品、产品运输容器、包装材料及相关信息，从它们的最终目的地沿供应链渠道的“逆向”流动过程是比较不容易把握的，因为这个环节中需要从消费者手中回收废弃的电子产品，然后经过物流运输到最终目。

@#@青岛新天地的废弃物运输是一个正向过程，但是我国是个地域经济发展极不平衡的国家，对于物流系统的建立是需要具体结合当地的人文经济发展来实际分析的，对于那些经济发展比较快，企业绿色环保观念比较强的地区可以实施正向的物流运作模式，但同时对于那些经济发展比较慢的地区，人们普遍对电子废弃物回收利用观念不是很强，绿色经济意识不深的地区最好采用逆向物流的运输模式。

@#@@#@2、政府给予运输成本的分摊和监督、管理@#@电子废弃物运输、管理成本高，如果只是单纯的企业或者个体回收者支付是很难形成一个合理、高效的运输物流系统，会阻碍电子废弃物运输过程的发展，所以政府应给予一定的经济支撑和政策上的引导管理。

@#@青岛新天地和伟翔公司都是在政府的大力扶持下有了很好的发展，所以其他地方的政府也应给与这一产业大量的支持。

@#@现在物流成为在互联网的发展的支持下快速崛起的行业，但是从收集分类场所到处理场所是很遥远的，因为这些电子废弃物的处理工厂通常在离城市较远的地方，而电子废弃物的回收分类场所一般在居民集中的地方，这一运输的过程需要大量的资金作为支持，如果这一过程没有意识到长远的经济利益，只是注重眼前的发展，会阻碍这一处理的进行，所以需要政府部门一定的运输成本的分摊。

@#@同时这一分摊过程需要严格的管理制度，作出明细的资金用处的记录，做到有理有据、明晰化。

@#@@#@（三）对于处理阶段@#@处理是对电子废弃物进行的无害化、经济化，利用先进的处理工艺技术对其进行处理的过程。

@#@这一过程需要有先进的科技为支撑，建立合理的工艺处理链条，减少处理过程中不必要的有毒有害物质的释放，从伟翔公司成功的案例中我们也可以发现先进的科技是解决这些问题的肯本途径。

@#@以下将对建立合理的处理工艺链条进行详细说明：

@#@@#@有效的电子废弃物处理链条是决定电子废弃物处理后带来的经济价值，是整个过程的重心，这一链条功能的发挥是涉及电子产品的严格分类、拆解、破碎、无害化处理和处理后最终的出处等环节，技术要求高、程序复杂、各个环节之间相互联系配合。

@#@伟翔公司的成功之处就在于依靠科技建立了先进的处理工艺链条，使电子废弃物得到了无害化的处理，同时这一链条的建设是需要有设备齐全的厂房和相应的网络自控技术，如对那些温度要求极高或者酸度、湿度要求特殊的处理环境可以直接进行网络控制及通过电脑自行控制。

@#@对于每个环节都有严格的控制，如按着不同产品的不同规格和特点进行分类的产品，其回收的价值不同，可能用得处理方式不同，就需要网络信息系统一一记录，然后进行不同的处理。

@#@在处理过程中的科技要求拆解和破碎的废弃物品经过特定的机器设备进行处理，防止可能由于处理不当造成的的不必要的危害。

@#@对拆解后的材料要进行专业的鉴定，给出鉴定结果，对那些鉴定为合格的材料进行标记，然后等待再次运输销售。

@#@对那些鉴定为不合格的材料要进行二次处理，使其符合合规标准，才能投放市场。

@#@这整个环节的监管控制是完全不能松懈的，不然违背了处理的初衷，还造成极大的人力、物力、财力的浪费，完全得不偿失。

@#@所以对整个链条的每一个环节都要严格把关，整体控制，有序进行。

@#@@#@（四）处理后的利用环节@#@再销售和再生产的过程是指将处理后的电子产品经过合格鉴定进行二次销售或者对处理后的原材料出售给需求者（生产厂商、个体需求者）的过程。

@#@电子废弃物经过合理的环节处理后，其处理后的产品，可以做再分销处理，也可作为原材料重新利用。

@#@@#@废旧电器再生利用系统的再分销功能，主要是针对废电器再生过程产生的各种再生材料以及旧电器再生复修后形成的“再生机”的那部分产品来说的，可以对其进行二次销售，但是这个二次销售的过程需要有正规的部门，正规的销售环节，而不是所谓的任意的出售，由政府负责管理二次销售的问题。

@#@@#@再生材料主要趋向是原材料需求者或零部件需求商（这些市场上的需求者），这是将电子废弃物处理后部分销售出去的环节，可以经过物流直接运输到需求者手中，同时也可以直接有材料市场统一出售。

@#@@#@综上所述，在电子废弃物处理的各个环节都要高效合理，以先进技术为指导，以法律政策为扶持，激励引导企业、人民以更加有效无害的方式对待电子废弃物，使其产业链更加有序，产生更好的经济效益。

@#@这一产业链的建设是需要各方配合的，是需要资金作为支持，科技为依靠，法律为保护、政策为引导，各个环节缺一不可，需要高效的运作使其得到利用。

@#@@#@五、结论@#@电子废弃物资源化利用是是一个资源重新组合的过程，电子废弃物是个价值巨大的宝库，其的价值不可估量，但同时如果不采用正确、科学的处理方式来处理电子废弃物而是任其自行发展则会给人体、社会、环境带来极大危害。

@#@正是因为电子废弃物这一双重的性质，所以我们要以科学的，辩证的态度对待电子废弃物。

@#@电子废弃物这座";i:

5;s:

20747:

"直流无刷电动机工作原理及控制方法@#@　　由于直流无刷电动机既具有交流电动机的结构简单、运行可靠、维护方便等一系列优点，又具备直流电动机的运行效率高、无励磁损耗以及调速性能好等诸多优点，故在当今国民经济各领域应用日益普及。

@#@@#@　　一个多世纪以来，电动机作为机电能量转换装置，其应用范围已遍及国民经济的各个领域以及人们的日常生活中。

@#@其主要类型有同步电动机、异步电动机和直流电动机三种。

@#@由于传统的直流电动机均采用电刷以机械方法进行换向，因而存在相对的机械摩擦，由此带来了噪声、火化、无线电干扰以及寿命短等弱点，再加上制造成本高及维修困难等缺点，从而大大限制了它的应用范围，致使目前工农业生产上大多数均采用三相异步电动机。

@#@@#@　　针对上述传统直流电动机的弊病，早在上世纪30年代就有人开始研制以电子换向代替电刷机械换向的直流无刷电动机。

@#@经过了几十年的努力，直至上世纪60年代初终于实现了这一愿望。

@#@上世纪70年代以来，随着电力电子工业的飞速发展，许多高性能半导体功率器件，如GTR、MOSFET、IGBT、IPM等相继出现，以及高性能永磁材料的问世，均为直流无刷电动机的广泛应用奠定了坚实的基础。

@#@@#@三相直流无刷电动机的基本组成@#@直流无刷永磁电动机主要由电动机本体、位置传感器和电子开关线路三部分组成。

@#@其定子绕组一般制成多相（三相、四相、五相不等），转子由永久磁钢按一定极对数（2p=2,4,…）组成。

@#@图1所示为三相两极直流无刷电机结构，@#@图1三相两极直流无刷电机组成@#@ @#@@#@　　三相定子绕组分别与电子开关线路中相应的功率开关器件联结，A、B、C相绕组分别与功率开关管V1、V2、V3相接。

@#@位置传感器的跟踪转子与电动机转轴相联结。

@#@@#@　　当定子绕组的某一相通电时，该电流与转子永久磁钢的磁极所产生的磁场相互作用而产生转矩，驱动转子旋转，再由位置传感器将转子磁钢位置变换成电信号，去控制电子开关线路，从而使定子各项绕组按一定次序导通，定子相电流随转子位置的变化而按一定的次序换相。

@#@由于电子开关线路的导通次序是与转子转角同步的，因而起到了机械换向器的换向作用。

@#@@#@　　图2为三相直流无刷电动机半控桥电路原理图。

@#@此处采用光电器件作为位置传感器，以三只功率晶体管V1、V2和V3构成功率逻辑单元。

@#@@#@图2三相直流无刷电动机@#@　　三只光电器件VP1、VP2和VP3的安装位置各相差120度，均匀分布在电动机一端。

@#@借助安装在电动机轴上的旋转遮光板的作用，使从光源射来的光线一次照射在各个光电器件上，并依照某一光电器件是否被照射到光线来判断转子磁极的位置。

@#@@#@图3开关顺序及定子磁场旋转示意图@#@ @#@@#@　　图2所示的转子位置和图3a）所示的位置相对应。

@#@由于此时广电器件VP1被光照射，从而使功率晶体V1呈导通状态，电流流入绕组A-A’，该绕组电流同转子磁极作用后所产生的转矩使转子的磁极按图3中箭头方向转动。

@#@当转子磁极转到图3b）所示的位置时，直接装在转子轴上的旋转遮光板亦跟着同步转动，并遮住VP1而使VP2受光照射，从而使晶体管V1截至，晶体管V2导通，电流从绕组A-A’断开而流入绕组B-B’，使得转子磁极继续朝箭头方向转动。

@#@当转子磁极转到图3c）所示的位置时，此时旋转遮光板已经遮住VP2，使VP3被光照射，导致晶体管V2截至、晶体管V3导通，因而电流流入绕组C-C’，于是驱动转子磁极继续朝顺时针方向旋转并回到图3a）的位置。

@#@@#@　　这样，随着位置传感器转子扇形片的转动，定子绕组在位置传感器VP1、VP2、VP3的控制下，便一相一相地依次馈电，实现了各相绕组电流的换相。

@#@在换相过程中，定子各相绕组在工作气隙内所形成的旋转磁场是跳跃式的。

@#@这种旋转磁场在360度电角度范围内有三种磁状态，每种磁状态持续120度电角度。

@#@各相绕组电流与电动机转子磁场的相互关系如图3所示。

@#@图3a）为第一种状态，Fa为绕组A-A’通电后所产生的磁动势。

@#@显然，绕组电流与转子磁场的相互作用，使转子沿顺时针方向旋转；@#@转过120度电角度后，便进入第二状态，这时绕组A-A’断电，而B-B’随之通电，即定子绕组所产生的磁场转过了120度，如图3b）所示，电动机定子继续沿顺时针方向旋转；@#@再转120度电角度，便进入第三状态，这时绕组B-B’断电，C-C’通电，定子绕组所产生的磁场又转过了120度电角度，如图3c）所示；@#@它继续驱动转子沿顺时针方向转过120度电角度后就恢复到初始状态。

@#@图4示出了各相绕组的导通顺序的示意图。

@#@@#@图4各相绕组的导通示意图@#@ @#@@#@位置传感器@#@　　位置传感器在直流无刷电动机中起着测定转子磁极位置的作用，为逻辑开关电路提供正确的换相信息，即将转子磁钢磁极的位置信号转换成电信号，然后去控制定子绕组换相。

@#@位置传感器种类较多，且各具特点。

@#@在直流无刷电动机中常见的位置传感器有以下几种：

@#@电磁式位置传感器、光电式位置传感器、磁敏式位置接近传感器。

@#@@#@　　电磁式位置传感器在直流无刷电动机中，用得较多的是开口变压器。

@#@用于三相直流无刷电动机的开口变压器由定子和跟踪转子两部分组成。

@#@定子一般有六个极，它们之间的间隔分别为60度，其中三个极上绕一次绕组，并相互串联后通以高频电源，另外三个极分别绕上二次绕组WA、WB、WC。

@#@它们之间分别相隔120度。

@#@跟踪转子是一个用非导磁材料做成的圆柱体，并在它上面镶一块120度的扇形导磁材料。

@#@在安装时将它与电动机转轴相联，其位置对应于某一磁极。

@#@一次绕组所产生的高频磁通通过跟踪转子上的到此材料耦合到二次绕组上，故在二次绕组上产生感应电压，而另外两相二次绕组由于无耦合回路同一次绕组相联，其感应电压基本为零。

@#@随着电动机转子的转动，扇形片也跟着旋转，使之离开当前耦合一次绕组而向下一个一次绕组靠近。

@#@就这样，随着电动机转子运动，在开口变压器二次绕组上分别感应出电压。

@#@扇形导磁片的角度一般略大于120度电角度，常采用130度电角度左右。

@#@在三相全控电路中，为了换相译码器的需要，扇形导磁片的角度为180度电角度。

@#@同时，扇形导磁片的个数应同直流无刷电动机的极对数相等。

@#@@#@　　接近开关式位置传感器主要由谐振电路及扇形金属转子两部分组成，当扇形金属转子接近震荡回路电感L时，使该电路的Q值下降，导致电路正反馈不足而停振，故输出为零。

@#@扇形金属转子离开电感元件L时，电路的Q值开始上升，电路又重新起振，输出高频调制信号，经二极管检波后，取出有用控制信号，去控制逻辑开关电路，以保证电动机正确换向。

@#@@#@　　光电式位置传感器前面已经讲过，是利用光电效应制成的，由跟随电动机转子一起旋转的遮光板和固定不动的光源及光电管等部件组成。

@#@@#@磁敏式位置传感器是指它的某些电参数按一定规律随周围磁场变化的半导体敏感元件。

@#@其基本原理为霍尔效应和磁阻效应。

@#@常见的磁敏传感器有霍尔元件或霍尔集成电路、磁敏电阻器及磁敏二极管等多种。

@#@@#@研究结果表明，在半导体薄片上产生的霍尔电动势E可用下式表示：

@#@@#@式中RH——霍尔系数（@#@）；@#@@#@IH——控制电流（A）；@#@@#@B——磁感应强度（T）；@#@@#@d——薄片厚度（m）；@#@@#@p——材料电阻率（Ω*s）；@#@@#@u——材料迁移率（@#@）；@#@@#@若在上式中各常数用KH表示，则有@#@E=KHIHB@#@　　霍尔元件产生的电动势很低，直接应用很不方便，实际应用时采用霍尔集成电路。

@#@霍尔元件输出电压的极性随磁场方向的变化而变化，直流无刷电动机的位置传感器选用开关型霍尔集成电路。

@#@@#@　　磁阻效应是指元件的电阻值随磁感应强度而变化，根据磁阻效应制成的传感器叫磁阻电阻。

@#@@#@三相直流无刷电动机的运行特性@#@　　要十分精确地分析直流无刷电动机的运行特性，是很困难的。

@#@一般工程应用中均作如下假定：

@#@@#@

（1）电动机的气隙磁感应强度沿气隙按正弦分布。

@#@@#@

（2）绕组通电时，该电流所产生的磁通对气隙所产生的影响忽略不计。

@#@@#@（3）控制电路在开关状态下工作，功率晶体管压降为恒值。

@#@@#@（4）各绕组对称，其对应的电路完全一致，相应的电气时间常数忽略不计。

@#@@#@（5）位置传感器等控制电路的功耗忽略不计。

@#@@#@　　由于假设转子磁钢所产生的磁感应强度在电动机气隙中是按正弦规律分布的，即B=BMsinθ。

@#@这样，如果定子某一相绕组中通一持续的直流电流，所产生的转矩为@#@TM=ZDLBMrIsinθ@#@式中，ZD——每相绕组的有效导体数；@#@@#@L——绕组中导线的有效长度，即磁钢长度；@#@@#@r——电动机中气隙半径；@#@@#@I——绕组相电流。

@#@@#@　　就是说某一相通以不变的直流后，它和转子磁场作用所产生的转矩也将随转子位置的不同而按正弦规律变化，如图5所示。

@#@@#@图5在恒定电流下的单相转矩@#@ @#@@#@　　它对外负载讲，所得的电动机的平均转矩为零。

@#@但在直流无刷电动机三相半控电路的工作情况下，每相绕组中通过1/3周期的矩形波电流。

@#@该电流和转子磁场作用所产生的转矩也只是正弦转矩曲线上相当于1/3周期的一段，且这一段曲线与绕组开始通电时的转子相对位置有关。

@#@显然在图6a所示的瞬间导通晶体管，则可产生最大的平均转矩。

@#@因为在这种情况下，绕组通电120度的时间里，载流导体正好处在比较强的气隙磁场中。

@#@所以它所产生的转动脉动最小，平均值较大。

@#@习惯上把这一点选作晶体管开始导通的基准点，定为。

@#@在=0度的情况下，电动机三相绕组轮流通电时所产生的总转矩如图6b所示。

@#@@#@图6三相直流无刷电动机半空桥转矩@#@　　如若晶体管的导通时间提前或滞后，则均将导致转矩的脉动值增加，平均值减小。

@#@当=30度时，电动机的瞬时转矩过零点，这就是说，当转子转到某几个位置时，电动机产生的转矩为零，电动机起动时会产生死点。

@#@当≥30度后，电动机转矩的瞬时值将出现负值，则总输出转矩的平均值更小。

@#@因此，在三相半控的情况下，特别是在起动时，不宜大于30度，而在直流无刷电动机正常运行时，总是尽力把角调整到0度，使电动机产生的平均转矩最大。

@#@当=0度时，可以求得输出转矩的平均值：

@#@@#@　　电动机在电动转矩的作用下转动后，旋转的转子磁场就要切割定子绕组，在各相绕组上感生出电动势，当其转速n不变时，该电动势波形也是正弦波，相位同转矩相位一致。

@#@在本电路中，每相绕组在一个周期中只通电，因此仅在这期间对外加电压起作用。

@#@所以对外加电压而言，感生电动势波形如图7所示。

@#@@#@图7三相直流无刷电动机半控电路的反电动势@#@ @#@@#@　　同理可按下式求得感生电动势的平均值：

@#@@#@ @#@@#@　　从上面的平均转矩和平均反电动势，便可求得直流无刷电动机稳定运行时的电压平衡方程式，为此首先定义反电动势系数和转矩系数：

@#@@#@ @#@@#@　　对于某个具体的电动机，它们为常数。

@#@当然，其大小同主回路的接法以及功率晶体管的换相方式有关。

@#@@#@ @#@@#@　直流无刷电动机三相半控桥的电压平衡方程组为：

@#@@#@ @#@@#@其中，@#@，@#@，将其代入上式整理后，可得其机械特性方程为@#@ @#@@#@式中n——电动机转速（r/min）；@#@@#@U——电源电压（V）；@#@@#@△U——功率管管压降（V）；@#@@#@Kc——电动势系数；@#@@#@Ta——电动机产生的电动转矩平均值（N?

@#@m）；@#@@#@KT——转矩系数；@#@@#@R——电动机的内阻（Ω）。

@#@@#@　　在三相半控电路中，其转矩的波动在TM到TM/2之间，这是直流无刷电动机不利的一面。

@#@@#@三相直流无刷电动机的应用@#@三相半控电路@#@ @#@@#@　　常见的三相半控电路如图8所示，图中LA、LB、LC为电动机定子A、B、C三相绕组，VF1、VF2、VF3为三只MOSFET功率管，主要起开关作用。

@#@H1、H2、H3为来自转子位置传感器的信号。

@#@如前所述，在三相半控电路中，要求位置传感器的输出信号1/3周期为高电平，2/3周期为低电平，并要求各传感器信号之间的相位也是1/3周期。

@#@@#@图8三相半控桥电路@#@ @#@@#@　　和一般电动机一样，在电动机起动时，由于其转速很低，故转子磁通切割定子绕组所产生的反电动势很小，因而可能产生过大电流I。

@#@为此，通常需要附加限流电路，图9为常见的一种，图中的电压比较器，主要用来限制主回路电流，当通过电动机绕组的电流I在反锁电阻Rf上的压降IRf大于某给定电压U0时，比较器输出低电平，同时关断了VF1、VF2、VF3三只功率场效应晶体管，即切断了主电路。

@#@当IRf《U0时，比较器不起任何作用。

@#@当IRf〈U0时，比较器输出高电平，这时它不起任何作用。

@#@I0=U0/Rf就是所要限制的电流最大值，其大小视具体要求而定。

@#@一般取额定电流的2倍左右。

@#@@#@@#@图9起动电流的限制@#@ @#@@#@三相Y联结电路@#@　　三相半控电路结构简单，但电动机本体的利用率很低，每个绕组只通电1/3周期，没有得到充分的利用，而且在运行中转矩波动较大。

@#@在要求较高的场合，一般均采用如图10所示的三相全控电路。

@#@三相全控电路有两两换相和三三换相两种方式@#@图10三相全控电路@#@　　在该电路中，电动机的三相绕组为Y联结。

@#@如采用两两通电方式，当电流从功率管VF1和VF2导通时，电流从VF1流入A相绕组，再从C相绕组经VF2流回到电源。

@#@如果认定流入绕组的电流所产生的转矩为正，那么从绕组所产生的转矩为负，他们合成的转矩大小为，方向在Ta和-Tc角平分线上。

@#@当电动机转过60度后，由VF1VF2通电换成VF2VF3通电。

@#@这时，电流从VF3流入B相绕组，再从C相绕组流出经VF2回到电源，此时合成的转矩大小同样为。

@#@但合成转矩T的方向转过了60度电角度。

@#@而后每次换相一个功率管，合成转矩矢量方向就随着转过60度电角度。

@#@所以，采用三相Y联结全控电路两两换相方式，合成转矩增加了倍。

@#@每隔60度电角度换相一次，每个功率管通电120度，每个绕组通电240度，其中正向通电和反向通电各120度。

@#@其输出转矩波形如图11所示。

@#@从图中可以看出，三相全控室的转矩波动比三相半控时小，从0.87Tm到Tm。

@#@@#@图11全控桥输出波形图@#@ @#@@#@　　三三通电方式，这种通电的顺序为VF1VF2VF3、VF2VF3VF4、VF3VF4VF5、VF4VF5VF6、VF5VF6VF1、VF6VF1VF2、VF1VF2VF3。

@#@当VF6VF1VF2导通时，电流从VF1管流入A相绕组，经B和C相绕组分别从VF6和VF2流出。

@#@经过60度电角度后，换相到VF1VF2VF3通电，这时电流分别从VF1和VF3流入，经A和B相绕组再流入C相绕组，经VF2流出。

@#@在这种通电方式里，每瞬间均有三个功率管通电。

@#@每隔60度换相一次，每次有一个功率管换相，每个功率管通电180度。

@#@合成转矩为1.5Ta.@#@　　三相Δ联结电路也可以分为两两通电和三三通电两种控制方式。

@#@@#@　　两两通电方式的通电顺序是VF1VF2、VF2VF3、VF3VF4、VF4VF5、VF5VF6、VF6VF1、VF1VF2，当VF1VF2导通时，电流从VF1流入，分别通过A相绕组和B、C两相绕组，再从VF2流出。

@#@这时绕组的联结是B、C两相绕组串联后再通A相绕组并联，如果假定流过A相绕组的电流为I，则流过B、C相绕组的电流分别为I/2。

@#@这里的合成转矩为A相转矩的1.5倍。

@#@@#@　　三三通电方式的顺序是VF1VF2VF3、VF2VF3VF4、VF3VF4VF5、VF4VF5VF6、VF5VF6VF1、VF6VF1VF2、VF1VF2VF3，当VF6VF1VF2通电时，电流从VF1管流入，同时经A和B相绕组，再分别从VF6和VF2管流出，C相绕组则没有电流通过，这时相当于A、B两相绕组并联。

@#@这时相当于A、B两绕组并联，合成转矩为A相转矩的倍。

@#@@#@直流无刷电动机的微机控制@#@　　图12示出采用8751单片机来控制直流无刷电动机的原理框图。

@#@8751的P1口同7406反相器联结控制直流无刷电动机的换相，P2口用于测量来自于位置传感器的信号H1、H2、H3，P0口外接一个数模转换器。

@#@@#@图12直流无刷电动机计算机控制原理图@#@ @#@@#@换相的控制@#@　　根据定子绕组的换相方式，首先找出三个转子磁钢位置传感器信号H1、H2、H3的状态，与6只功率管之间的关系，以表格形式放在单片机的EEPROM中。

@#@8751根据来自H1、H2、H3的状态，可以找到相对应的导通的功率管，并通过P1口送出，即可实现直流无刷电动机的换相。

@#@@#@起动电流的限制@#@　　主回路中串入电阻R13，因此Uf=R13*IM，其大小正比于电动机的电流IM。

@#@而Uf和数模转换器的输出电压U0分别送到LM324运算放大器的两个输入端，一但反馈电压大于Uf大于来自数模转换的给定信号U0，则LM324输出低电平，使主回路中3只功率管VF4、VF6、VF2不能导通，从而截断直流无刷电动机定子绕组的所有电流通路，迫使电动机电流下降，一旦电流下降到使Uf小于U0，则LM324输出回到高电平。

@#@主回路又具备导通能力，起到了限制电流的作用。

@#@@#@转速的控制@#@　　在直流无刷电动机正常运行的过程中，只要通过控制数模转换器的输出电压U0，就可控制直流无刷电动机的电流，进而控制电动机的电流。

@#@即8751单片机通过传感器信号的周期，计算出电动机的转速，并把它同给定转速比较，如高于给定转速，则减小P2口的输出数值，降低电动机电流，达到降低其转速的目的。

@#@反之，则增大P2口的输出数值，进而增大电动机的转速。

@#@@#@PWM控制的实现@#@　　转速控制也可以通过PWM方式来实现。

@#@图13和图14为PWM控制实现直流无刷电动机转速的控制。

@#@@#@图13PWM控制原理图@#@@#@图14PWM控制原理图@#@　　直流无刷电动机的正转反转，通过改变换相次序来改变其转动方向。

@#@具体做法只需要更换一下换相控制表。

@#@@#@变结构控制的实现@#@　　当直流无刷电动机处于起动状态或在调整过程中，采用直流无刷电动机的运行模式，以实现动态相应的快速性，一旦电动机的转速到了给定值附近，马上把它转入同步电动机运行模式，以保证其稳速精度。

@#@这时计算机只需要按一定频率控制电动机的换相，与此同时，计算机在通过位置传感器的信号周期，来测量其转速大小，并判断它是否跌出同步。

@#@一旦失布，则马上转到直流无刷电动机运行，并重新将其拉入同步。

@#@@#@图15直流无刷电动机的变结构控制@#@ @#@@#@控制电机作业@#@@#@ @#@@#@直流无刷电动机工作原理及控制方法@#@ @#@@#@电子信息学院@#@07级自动化2班@#@李小龙40703010211@#@";i:

6;s:

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"小学体育教研活动计划三篇@#@小学体育教研活动计划三篇@#@【导语】狭义的计划是应用写作广义工作计划中最适中的一种。

@#@这个特点表现在，时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，内容和写法要比规划具体、深入，要比设想正规、细致，要比方案简明、集中，要比安排阔展、概要。

@#@这篇关于《小学体育教研活动计划三篇》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助！

@#@@#@【篇一】@#@一、指导思想：

@#@@#@坚持以人为本的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立健康第一的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业化发展。

@#@继续推进体育校本课程开发与校本教研工作的深入开展，进一步规范体育常规教学管理，加强对体育有效教学和教学评价的研究，加大体育信息资源中心的建设与利用，切实把服务于教师，服务于学校的理念落到实处。

@#@@#@二、具体要求：

@#@@#@1．继续以新课程改革纲要为指导思想,切实转变教学观念，深入学习，领会和掌握新课程标准及相关理论，树立创新意识。

@#@努力提升教师以新课程标准理念为指导的教学业务和水平。

@#@@#@2．积极参加学校组织的各级各类活动,互相听课，参评课程，多学习，多思考，多研讨，多积累成功经验，努力提高自身素养和教学水平。

@#@@#@三、主要工作：

@#@@#@九月份：

@#@@#@1、召开学校体育工作会议，讨论学习教学教研工作计划、教师体育课堂常规要求。

@#@@#@2、制订教师体育工作计划、组织和规范学校课间操。

@#@@#@3、组织学习《学生体质健康标准》相关内容。

@#@@#@4、召开学校体育委员关于课间操检查工作会，制定课间操考评办法。

@#@@#@5、落实学生体质健康测试、体育活动课安排工作@#@十月份：

@#@@#@1、讨论制定五、六年级学生小篮球比赛规程并下发各班。

@#@@#@2、体育教学常规检查。

@#@@#@十一月份：

@#@@#@1、组织五、六年级学生小篮球比赛。

@#@@#@3、体育教学常规检查。

@#@@#@十二月份：

@#@@#@1、开展体育课说课教学研究活动。

@#@@#@2、办好学校体育节活动。

@#@@#@4、体育教学常规检查。

@#@@#@一月份：

@#@@#@1、体育教学常规检查@#@2、进行学校体育工作总结、教研工作总结。

@#@@#@3、清理学校体育器材。

@#@@#@【篇二】@#@一、指导思想@#@以区教育局制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市、区体育会议精神。

@#@以体育教学、体育科研为抓手，深入进行教学实践的探索研究，结合“基于关键教育事件”、“落实两纲”和《体育课堂教学五环节研究》开展课堂教学研究活动，努力提高体育教研组活动质量。

@#@@#@二、活动重点@#@加强学习体育教育理念和精神，明确新时代对基础教育提新的要求，提高对搞好现代化基础的理性认识，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。

@#@以正确的理论指导我们的教育教学，坚持全心全意为全体学生服务的思想，弘扬高尚的道德情操和爱生精神。

@#@@#@三、加强教育研究活动@#@1、坚持贯彻落实教学常规，抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。

@#@把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进日常教学工作，提高日常课教学质量。

@#@@#@2、加强教育研究活动，转变观念，深化教育改革。

@#@开展对新教材、新大纲的研究，认真加强课堂教学五环节的研究与实践工作，“落实两纲”和“关键教育事件”的研究，强化教师教学工作的管理。

@#@@#@3、加大课堂教学改革的力度，落实学生主体地位。

@#@在教育教学中，我们将重点放在激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

@#@把知识传递的过程当作学习交流和自主探索的过程，当作学生的积极参与的过程。

@#@@#@4、提高集体备课的质量，充分发挥集体优势。

@#@备课组必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。

@#@体育教师要根据大纲要求改进教学方法，提高教学质量，努力提高学生的健康水平和运动技术技能，确保《新课程标准》的顺利实施，同时也要预防体育课和课外体育活动时意外伤害事故的发生。

@#@@#@四、加强学校群体工作的开展@#@1、学校群体工作是学校体育工作不可缺少的组成部分，早操、课间操已成为学校教学工作的风景点，因此，要在原来的基础上发展。

@#@做到全校上下齐管，体育组实干的格局。

@#@

（1）制定早操、课间操评分制度，并把成绩列入班级评优条例及班主任工作考核。

@#@

（2）严格执行早操进退场的管理，体育教师利用课堂进行广播操的训练，进一步提高课间操的质量。

@#@@#@2、合理安排课外体育活动。

@#@分管领导、班主任、体育组的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。

@#@@#@五、加强教科研研究活动@#@1、教学研究小组是落实教学常规、实施素质教学、深化教学改革、提高学校教学质量的基层单位。

@#@充分认识建设好教研组意义的重要性。

@#@认真加强教学研究和教学科研工作，强化教研组日常思想和教学工作的管理。

@#@@#@2、结合科研课题《小学体育课堂教学中民族精神教育的实践探索》，充分准备每月一次的教研组集体学习，提高学习效率，培养组内教研氛围，并按时撰写好学习体会或小结。

@#@@#@3、加强体育教师队伍建设，树立良好风气，创造良好的工作环境。

@#@倡导以诚相待的优良风气，互相尊重，互相学习，学人之长，补己之短，团结协调，业务精湛，重视科研的优秀群体。

@#@@#@4、加强教师的思想教育和业务指导，充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助教师提高教学水平和教科研水平，开展经常性的教学调研和教研活动。

@#@@#@六、重视体教结合工作@#@1、强化三个确保，即“时间、场地、队员”，夯实基础，强化尖子。

@#@@#@2、定期召开分管领导、教练员、班主任联席会议，共同关心小运动员成长。

@#@@#@3、体育教研组配合有关班主任及任课老师加强对运动员的思想教育和教学管理，杜绝放任自流的现象发生，运动成绩和学习成绩两点都要抓，做到学习、训练两不误。

@#@@#@【篇三】@#@一、指导思想@#@为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。

@#@我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。

@#@以进一步发展“2+1”工程的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

@#@@#@二、具体内容@#@1、调整武术操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。

@#@@#@2、优化课堂结构，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

@#@@#@3、抓好学校田径队的组建工作，运动员选材，运动队计划，，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

@#@@#@三．备课要求@#@1．认真备课，保持两周余量；@#@@#@2．每学期教研组检查备课两次，教导处检查两次；@#@@#@3．认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；@#@@#@4．严格按照研训中心要求备课，专职教师备详案，兼职老师备简案，整个过程要一目了然、清晰。

@#@@#@四．上课要求@#@重在培养兴趣，重在全面提高@#@1．体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。

@#@@#@2．熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。

@#@@#@3．教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。

@#@@#@4．课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。

@#@教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢你教的这门学科。

@#@@#@5．节课学生掌握情况，老师心中有底，表扬好的，指出不足。

@#@@#@五．听课要求@#@组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。

@#@@#@";i:

7;s:

19217:

"职工代表大会管理办法@#@新窑煤业职工代表大会管理方法@#@第一章总则@#@　　第一条为了认真贯彻党的全心全意依靠工人阶级指导方针，更好地发挥职工代表大会作用，规职工代表大会工作机制，保障职工管理权利，维护职工合法权益，调动和发挥广大职工的积极性和创造性，建设劳动关系和谐企业，根据《工会法》、《劳动法》、《企业工会工作条例》、《省企业管理条例》与其他有关法律法规，结合公司实际情况制定本方法。

@#@@#@　　第二条公司所属各基层单位都应根据有关法律法规建立健全职工代表大会制度，保障与发挥工会组织和职工代表在审议企业重大决策、监督行政领导、维护职工合法权益等方面的权力和作用。

@#@@#@　　第三条公司职工代表大会是公司实行管理的基本制度，是协调公司劳动关系的有效载体，是职工行使管理权利的机构。

@#@@#@　　第四条公司工会委员会是公司职工代表大会的工作机构，负责公司职工代表大会的日常工作，对贯彻执行职工代表大会制度的情况进行监督检查。

@#@@#@　　结合公司实际，公司职工代表大会实行公司和区队（车间）二级会议制度。

@#@单位人数在100人以上的建立职工代表大会制度；@#@不足100人的，建立职工大会制度。

@#@职工大会与职工代表大会具有同等效力。

@#@@#@　　班组管理的基本形式是班组管理会。

@#@班组管理会由班组工会小组长主持定期召开。

@#@@#@　　第五条公司职工代表大会承受公司党委的领导和集团公司工会的工作指导，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以与公司的规章制度，正确处理国家、企业和职工三者利益关系，在法律规定的围行使职权。

@#@@#@　　第六条公司职工代表大会实行集中制。

@#@@#@第二章职工代表大会的职权和行使职权的程序@#@第七条公司职工代表大会对公司发展和生产经营重大决策方案（包括拟订和修改企业章程、企业经营方针、长远规划、年度计划、重大技术改造和技术引进计划、安全生产管理、职工培训计划、资产增值方案和投资方案、企业年度财务预决算方案、利润分配方案、工资改革方案，企业改制等）以与其执行情况，行使审议权。

@#@其程序是：

@#@@#@　　1.在公司职代会召开前7天，公司行政将有关事项初步方案或相应的工作报告交工会，由工会发给职工代表，广泛听取职工的意见和建议，并由职代会各专门工作委员会综合研究后，以书面形式反馈行政进行修改、完善。

@#@@#@　　2.公司行政主要领导代表行政向职工代表大会做工作报告，提请职工代表审议，大会主席团汇集各代表团的意见并与时反馈给行政主要领导，必要时由公司行政主要领导对职工代表审议的意见和建议做出说明。

@#@@#@　　3.在意见基本一致的基础上，职工代表大会通过表决做出贯彻实施的决议。

@#@@#@　　第八条公司职工代表大会对集体合同草案、工资调整方案、资金分配方案、劳动保护措施、奖惩方法以与其他涉与职工切身利益的重大改革方案和重要规章制度，行使审查同意或否决权。

@#@其程序是：

@#@@#@　　1.起草上述方案，有关业务部门应提前通知工会，吸纳工会参与，听取工会的意见和建议。

@#@@#@　　2.在职工代表大会召开前7天，有关业务部门将初步方案提交工会。

@#@@#@　　3.工会将方案印发给各代表团和职工代表大会专门工作委员会对初步方案进行调查研究，提出修改意见和建议，并与行政方面进行协商。

@#@@#@　　4.正式提请职工代表大会审查，进行表决。

@#@如方案被否决，不得公布实施。

@#@由行政方面继续进行调研修改，然后提请职代会复议，或提交下一次职代会审查。

@#@@#@　　第九条职工代表大会对公司福利基金的使用方案、公益金使用方案、职工后勤管理方案和其他有关职工生活福利的重大事项行使审议决定权。

@#@其程序是：

@#@@#@　　1.起草上述方案，有关业务部门应提前通知工会，吸纳工会参与，听取工会的意见和建议。

@#@@#@　　2.在职工代表大会召开前7天，有关业务部门将初步方案提交工会。

@#@@#@　　3.职工代表大会有关专门工作委员会进行调查研究后，由各职工代表团长和有关专门工作委员会负责人召开联席会议，本着兼顾国家、企业、职工三方利益的原则进行协商。

@#@@#@　　4.行政主要领导或有关业务部门向职工代表大会作报告与修改说明，由大会讨论表决。

@#@@#@　　5.经职工代表大会审议决定的方案，行政若有不同意见，可以提请复议。

@#@@#@　　第十条职工代表大会对公司领导班子与其成员行使评议监督权。

@#@评议在大会主席团主持下，每年进行一次。

@#@评议的围是公司党政领导班子与其成员。

@#@评议的容是领导干部的德、能、勤、绩、廉，以领导干部的任期目标和岗位责任制为依据，主要评议领导干部的工作实绩、执行党风廉政建设责任制情况以与个人廉洁自律情况。

@#@其程序是：

@#@@#@　　1.领导干部分别对自己的工作、学习、思想情况进行认真总结，向职工代表作述职述廉报告，由职工代表进行评议，在评议的基础上无记名投定性评议票进行民意测验。

@#@@#@　　2.干部评议工作委员会对评议的意见进行归纳、汇总，将定性评议结果报告大会主席团，在大会期间向职工代表报告。

@#@将汇总出的职工意见建议交由大会主席团向公司党委报告，党委主要领导向被评议人员反馈。

@#@@#@　　3.干部评议工作委员会收集被评议人员书面整改措施与落实情况，向下一次职代会大会报告。

@#@大会主席团依据整改措施与落实情况，提出对干部的奖惩任免建议和意见，由评议干部专门工作委员会向职工代表大会报告。

@#@@#@　　第十一条对职工代表大会在其职权围做出的决定进行修改、变更时，必须经职工代表大会同意。

@#@@#@第十二条职工代表大会的活动经费由公司从管理费中列支。

@#@@#@第三章职工代表大会的组织制度@#@　　第十三条职工代表大会每五年改选换届一次。

@#@公司每年召开一次职工代表大会，每次会议必须有三分之二以上的职工代表出席。

@#@@#@　　如遇特殊情况征得公司党委和集团公司工会同意，可提前或延期换届。

@#@职工代表大会闭会期间，遇有重大事项，经公司党政领导同意，或三分之一以上职工代表提议，可以召开职工代表大会临时会议。

@#@@#@　　职工代表大会进行选举和做出决定，必须经全体职工代表过半数通过。

@#@@#@　　第十四条职工代表大会议题的确定应当围绕增强公司活力、促进技术进步、提高经济效益，针对公司经营管理、安全生产、分配制度和职工生活方面的重要问题。

@#@@#@　　职工代表大会议题和议程产生的程序是：

@#@由工会集中职工代表的意见建议，会同党政共同协商提出职工代表大会的议题和议程的建议，提交职工代表大会预备会议通过。

@#@@#@　　第十五条职工代表大会主席团实行非常任制，在每次召开大会之前组成，主席团成员由代表团长会议协商，从职工代表中提出候选人，经职工代表充分酝酿后在预备会上讨论通过。

@#@@#@　　主席团的主要职责是：

@#@@#@　　1.主持职工代表大会会议期间的各项活动；@#@@#@　　2.听取工作机构、专门工作委员会的工作汇报、各代表团对议案的审议意见，提出大会决议草案；@#@@#@　　3.处理大会会议期间的其它事项。

@#@@#@　　职工代表大会主席团实行执行主席制，由执行主席轮流主持大会。

@#@@#@　　第十六条公司职工代表大会根据行使职权的需要，通过程序，相应设立劳动争议调解、劳动法律监督检查、劳动竞赛与安全生产监督、职工生活福利监督、评议监督干部、管理厂务公开和提案审查等专门工作委员会，负责办理职工代表大会交办的事项。

@#@@#@　　第十七条职工代表大会各专门工作委员会设主任委员和成员若干名。

@#@专门工作委员会实行常任制，任期与职工代表大会届期一致。

@#@各专门工作委员会人选，一般在职工代表中产生，并聘请有一定业务专长和实践经验的职工组成。

@#@各专门委员会组成人员经大会主席团提名和大会通过。

@#@@#@　　第十八条公司职工代表大会根据实际，在所属基层单位各设一个代表团，并由职工代表推选产生代表团团长一名。

@#@@#@　　第十九条公司职工代表大会设秘书长一名，副秘书长一名，负责大会的组织工作。

@#@秘书长、副秘书长由职工代表大会预备会议表决通过。

@#@@#@　　第二十条职工代表大会的议题应提前向职工代表公开。

@#@工会要组织职工代表进行讨论或召开职工代表大会代表团团长和专门工作委员会主任联席会议征求意见。

@#@职工代表大会决议和职工代表提案的落实情况向下次职工代表大会报告。

@#@@#@　　第二十一条职工代表大会进行选举和审议通过涉与职工切身利益的重大事项必须用无记名投票表决方式，一般事项可采用其他表决方式，但都必须经全体职工代表过半数赞成票通过。

@#@@#@　　第二十二条职工代表大会闭会期间，需要临时解决的重要问题，由工会组织召集职工代表大会代表团长和专门工作委员会负责人联席会议协商处理，并提请下一次职工代表大会确认。

@#@联席会议可以根据会议容邀请公司党政领导和有关业务部门负责人参加，按照协商一致的原则，处理属于职工代表大会职权围的重大问题。

@#@协商处理重大问题，在事前广泛征集职工代表或职工的意见。

@#@@#@　　第二十三条在每次召开职工代表大会前，公司工会或各代表团要引导职工代表围绕大会的中心议题提出议案。

@#@职代会后由工会召集职代会各代表团长和有关业务部门负责人联席会议审查立案，按照职责分别送有关业务部门进行落实、整改。

@#@各业务部门一般应在三个月做出书面答复，上报处理结果；@#@对于职工普遍关心的重要提案，应与时做出答复。

@#@@#@第四章职工代表@#@　　第二十四条依法享有政治权利并加入工会组织成为会员的职工，均可当选为职工代表。

@#@当选的职工代表应具备良好的品行和较好的群众基础，具有一定的生产、管理知识和工作经验，具有较强的参与管理工作能力。

@#@@#@　　职工代表实行常任制，可连选连任，任期与职工代表大会届期一致。

@#@@#@　　第二十五条根据公司的实际，公司职工代表大会的代表人数控制在公司职工总数的8％以（公司机关与各基层单位出席公司职工代表大会代表名额由公司工会具体分配）。

@#@@#@　　职工代表由公司职工中的一线工人、技术人员、中层以与以上管理干部组成，其中公司中层以上领导干部代表人数不得大于20%。

@#@@#@　　职工代表大会根据需要，邀请未选为职工代表的公司党、政、工、团领导干部、工程技术人员、劳动模、退休职工等列席大会。

@#@列席人员有发言建议权，无表决权、选举权和被选举权。

@#@@#@　　第二十六条基层单位出席公司职工代表大会的职工代表必须由职工选举产生。

@#@选举单位工会组织根据公司职工代表分配名额和要求，在充分酝酿和征求广大职工意见的基础上，提出候选代表，召开本单位会员大会，采取无记名投票方式选举产生。

@#@@#@　　第二十七条基层单位出席公司职工代表大会的职工代表调出原选举单位，代表资格不予保留，原选举单位应依照规定的程序与时进行补选，并将补选结果与时上报公司工会备案。

@#@@#@　　职工代表离岗、退休，代表资格自行终止，原选举单位应依照规定的程序与时进行补选，并将补选结果与时上报公司工会备案。

@#@@#@　　职工代表、犯罪或受到严重以上警告纪律处分，撤销其代表资格，原选举单位应依照规定的程序与时进行补选，并将补选结果与时上报公司工会备案。

@#@@#@　　补选职工代表的主要程序是：

@#@补选单位向公司工会汇报代表资格变化的职工代表情况并提出补选职工代表的报告；@#@公司工会审核确定，通知补选单位补选；@#@补选职工代表须经补选单位职工代表过半数通过方为有效；@#@将补选结果与补选的职工代表的基本情况报公司工会审查备案。

@#@@#@　　第二十八条职工代表享有以下权利：

@#@@#@　　1.对涉与职工权益的公司经营状况享有知情权；@#@@#@　　2.在职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权；@#@@#@　　3.有权参加职工代表大会与其工作机构组织的活动，闭会期间对本单位执行职工代表大会决议和提案落实情况进行监督检查；@#@@#@　　4.因参加职工代表大会与其组织的各项活动而占用的工作时间，按照正常出勤享受应有的待遇。

@#@@#@　　第二十九条职工代表履行以下义务：

@#@@#@　　1.认真学习国家有关法律、法规、政策，不断提高政治觉悟、思想文化、技术业务素质和参与生产经营管理的能力和水平；@#@@#@　　2.密切联系群众，如实反映职工群众的意见和要求，认真执行职工代表大会的决议，做好职工代表大会交给的各项工作；@#@@#@　　3.模遵守国家的法律、法规和企业的规章制度、劳动纪律，保守公司商业秘密，做好本职工作。

@#@@#@　　第三十条对不履行代表职责的，职工代表大会有权决定罢免其职工代表资格。

@#@@#@　　第三十一条职工代表依法行使职权，任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复。

@#@@#@第五章职工代表大会与工会委员会@#@　　第三十二条公司工会委员会是公司职工代表大会的工作机构，负责公司职工代表大会与闭会期间的日常工作。

@#@@#@　　具体承当以下任务：

@#@@#@　　1.宣传职工代表大会的性质、职权和作用，组织职工学习有关政策、法规和管理知识，增强职工的主人翁精神。

@#@@#@　　2.组织职工选举职工代表，对职工代表进行培训，提高职工代表素质。

@#@@#@　　3.制定召开职工代表大会的方案，提出大会议题的建议，负责会议的筹备工作和开会期间的组织工作。

@#@@#@　　4.主持职工代表团团长、专门工作委员会负责人联席会议。

@#@@#@　　5.组织各专门工作委员会进行调查研究，向职工代表大会提出建议，检查、督促职工代表大会决议的执行，发动职工落实职工代表大会决议。

@#@@#@　　6.承受和处理职工代表的申诉和建议。

@#@@#@　　7.指导、支持公司所属基层单位职工代表大会正确行使职权，推动基层管理不断完善。

@#@@#@　　8.组织和协调公司管理其他日常工作。

@#@@#@　　第三十三条公司工会委员会定期向公司党委报告有关职代会的重要情况，承受公司党委的工作意见。

@#@公司党委对公司工会委员会坚持和规职代会制度负有领导职责。

@#@@#@　　第三十四条公司工会委员会在职工代表大会召开前和召开后，将会议筹备和召开情况分别用书面形式向集团公司工会报告。

@#@@#@第六章职工代表大会与党委会@#@　　第三十五条　职工代表大会承受公司党委的领导。

@#@@#@　　公司召开职工代表大会前，公司工会应就大会议题、人事问题、筹备情况等向公司党委汇报，征求意见，主动承受领导。

@#@同时，公司职工代表大会要贯彻执行党的路线、方针、政策，落实公司党委对职代会工作的意见和要求。

@#@@#@　　公司党委要把职工代表大会制度建设列入党委的重要议事日程，定期听取职代会工作报告，研究职代会工作，加强对职代会工作的指导，支持职代会依法行使职权。

@#@同时，积极协调职工代表大会与公司董事会、经理层的关系@#@第七章职工代表大会监督检查机制@#@　　第三十六条　为切实加强企业管理，提高职代会质量，落实职代会决议，职工代表大会应建立监督检查机制。

@#@根据《省企业管理条例》的要求，结合公司实际，实行公司管理领导小组与职代会监督检查领导小组机构合一，下设监督检查工作小组，由公司党委工作部、纪委、工会、财务资产部、人力资源部、企业管理部等组成，履行职工代表大会监督检查职责。

@#@基层单位应建立相应监督检查机制。

@#@@#@　　

（一）职代会监督检查的容：

@#@@#@　　1.企业领导班子成员对管理工作是否重视，职工是否积极参与企业管理；@#@@#@　　2.职代会组织体系与各项制度是否健全与执行情况；@#@@#@　　3.职代会各项职权、程序是否规并得到落实；@#@@#@　　4.职工代表产生程序是否合法与职工代表能否充分行使职权；@#@@#@　　5.职工代表培训有无制度保证与是否每年完成培训任务；@#@@#@　　6.职代会在企业改革、发展、稳定工作中是否发挥积极作用。

@#@@#@　　

（二）职代会监督检查的程序：

@#@@#@　　1.在检查前7天通知被检查单位，被检查单位应做好准备承受检查。

@#@@#@　　2.听取基层党委、行政和工会的汇报，对基础资料进行检查，同时向有关部门或人员询问情况。

@#@@#@　　3.召开有各类人员参加的座谈会，征求他们对本单位贯彻职代会制度、发挥职代会作用的意见。

@#@@#@　　4.监督检查工作小组在综合检查情况后，应向被检查单位反馈意见，肯定成绩，指出不足，要求基层单位制定改进措施，并与时上报公司党委。

@#@@#@　　5、监督检查工作小组应向管理领导小组报告检查情况。

@#@经管理领导小组同意，通报检查情况，并向职工代表大会报告。

@#@@#@第九章附则@#@　　第三十七条本方法自下发之日起实施。

@#@@#@　　第三十八条本方法由新窑煤业工会负责解释。

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"我是好宝宝主题总结小一@#@我是好宝宝主题总结（小一）@#@　　小一班优秀主题案例“我是好宝宝”@#@　　撰写人：

@#@郑秀英@#@　　宝宝写真集　　宝宝真能干1，自己的事情自己做2，自理能力大PK3，我是小帮手1，五官在哪里2，能干的小手3，可爱的小脚丫1、猜猜他们是谁我是好宝宝宝宝长大了2、小时候的我和现在的我3、我从哪里来4、生日TARTY　　@#@　　主题目标网络@#@　　.初步了解五官、手、脚等对人的重要，知道要爱护身体我是好宝宝健康.增强动作的协调性与灵活性.锻炼生活自理能力克服怕黑的心理。

@#@.乐意与同伴教师交流自己的感受语言.尝试用比较完整的语言表达自己的看法与检验..乐意使用礼貌用语与人交往。

@#@社会.增强对自己的认识，知道自己的事情自己做。

@#@.感受妈妈孕育宝宝的辛苦，增强爱妈妈的情感.感受父母、亲人、教师和同伴的关心和爱护。

@#@.初步了解五官，手、脚在身体的位置、功能。

@#@.了解自己的成长变化，知道自己会渐渐长大。

@#@科学.巩固点数5以内的数量。

@#@.能区分白天和黑夜.能用唱、跳、画、等方式表达自己的感受或模仿生活情景。

@#@艺术.大胆表现自己的才艺。

@#@.体验创新、续编的乐趣。

@#@@#@　　主题活动指导@#@　　主题活动目标初步了解五官、手、脚在身体的位置、作用及保护方法。

@#@体验运用各种感官探索的乐趣。

@#@初步掌握正确的洗手方法。

@#@增强自我意识与合作意识。

@#@巩固点数5以内的数量。

@#@促进感知觉的发展和动作的灵活性。

@#@主题活动设计意图：

@#@在幼儿园里，与同伴的交往是孩子们必须学会的一种@#@　　交往能力，在上学期活动中，我们利用每个环节让孩子认识班级里的每个孩子，如早上来园时，引导他们说：

@#@“***早！

@#@***你来啦！

@#@”让孩子们经常呼唤其他小朋友的名字，不但让他们熟悉了同伴，也增进了与同伴之间的感情。

@#@但是在活动中，小班的幼儿生活经验和生活自理能力还是比较贫乏，家长包办代替的现象比较严重。

@#@部分幼儿还不能与同伴友好相处，比较固执、任性，有时喜欢争抢玩具，社会性发展还很弱，缺少与同龄人分享的经验。

@#@家长很关心幼儿，但是缺乏家庭教育和生活引导的科学方法。

@#@教师有必要在以后的工作中，多与家长交流育儿方法。

@#@在日常生活中，还需加强谦让、合@#@　　作等方面的教育。

@#@因此这学期我想通过开展“我是好宝宝”活动，培养幼儿爱上幼儿园，懂得要讲礼貌、讲究卫生、自己吃饭穿脱衣服、听老师的话等良好习惯，才是好宝宝。

@#@@#@　　宝宝写真集@#@　　活动一《五官在哪里》活动目标：

@#@@#@　　1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。

@#@2、喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。

@#@活动准备：

@#@@#@　　五官图片、小镜子若干、《好宝宝》音乐@#@　　活动过程@#@　　出示图片，认识五官。

@#@@#@　　1、师：

@#@今天，老师请来了一位小客人，来看看她长得什么样子？

@#@出示图片，引导幼儿观察并说出五官的数量、位置：

@#@两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵、一张嘴巴；@#@鼻子在脸的中间、嘴巴在脸的下面、耳朵在脸的两边等。

@#@@#@　　2、小女孩有位好朋友，他长得什么样子呢？

@#@　　他的脸上少了什么？

@#@谁来帮他找一找？

@#@@#@　　、请幼儿照镜子，指出自己的五官。

@#@师：

@#@你的脸上有什么？

@#@在什么位置？

@#@找一找。

@#@@#@　　、学唱问答歌，并随歌词做出相应的动作。

@#@1、问一问，答一答@#@　　师：

@#@好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？

@#@——引导幼儿回答并指出相应位置，学说“牟老师，告诉你，我的鼻子在这里”；@#@不断替换内容进行问答。

@#@@#@　　2、教师加入旋律提问，学唱问答歌。

@#@@#@　　3、熟悉歌曲后，教师将“好宝宝”替换成小朋友的名字来演唱。

@#@@#@　　、互动游戏：

@#@指五官@#@　　1、幼儿听教师口令，正确地指出五官；@#@@#@　　2、幼儿两人一组在老师的口令下正确迅速的指出好朋友的五官。

@#@@#@　　活动延伸：

@#@摆五官：

@#@卡纸剪成的五官模具、脸型，请幼儿摆一摆；@#@幼儿熟练拼摆后，在提供帽子、身体、四肢、服装等材料，丰富游戏内容。

@#@@#@　　教学反思：

@#@在活动的一开始，我以故事导入，激发幼儿探索的兴趣，故事《眉毛搬家》引起了幼儿对五官作用的关注，于是，我就带着幼儿一起随着故事情节一起深入。

@#@幼儿通过猜猜、看看、想想、等多种形式，在潜移默化中了解了五官的作用，通过对五官缺一不可的认识后，很自然的就引导保护五官的话题上来，幼儿在自主谈话中都是围绕着卫生习惯和行为习惯发表自己的意见，对今后在日常生活中幼儿行为习惯的培养，做了一个很好的铺垫。

@#@贴五官则要求幼儿准确掌握五官位置的基础上，来完成位置的对称，则是对能力强幼儿的提高。

@#@活动二《能干的小手》活动目标：

@#@@#@　　1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。

@#@@#@　　2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。

@#@3、幼儿获得有关数的概念。

@#@活动准备：

@#@@#@　　1、大手教具一个。

@#@螃蟹教具若干。

@#@@#@　　2、丰富的手工操作材料：

@#@橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等活动过程：

@#@@#@　　一、认识小手，了解小手各部分的名称@#@　　1、做律动《捏拢放开》，集中幼儿注意力，引出“手”的主题。

@#@2、引导幼儿观察小手并相互比一比，使幼儿知道：

@#@手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。

@#@3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称。

@#@@#@　　二、引导幼儿相互交流手能做那些事情，并通过实践活动，激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

@#@@#@　　1、请小朋友互相说一说自己的小手能做那些事情？

@#@2、组织幼儿进行穿鞋比赛，激发幼儿自我服务的愿望。

@#@@#@　　3、引导幼儿玩夹夹子的游戏，激发幼儿动手的兴趣。

@#@在夹的过程中初步获得有关数的概念。

@#@@#@　　4、利用丰富的手工活动材料，让幼儿自己去体验小手还能做那些事情。

@#@三、教育幼儿爱护小手，并学习一些保护小手的方法@#@　　小朋友的小手能干这么多的事情。

@#@我们应该怎样保护、爱护自己的小手呢？

@#@总结性谈话：

@#@小朋友要经常动一动我们的小手，小手越用会越灵巧，我们的脑袋也会越来越聪明，我们不仅要用小手帮自己干好多事情，自己的小手还能帮别人干许多事情呢？

@#@。

@#@我们的小手能帮助别人干好多事情，想一想，我们的小手不能去干那些事情？

@#@四、游戏；@#@剪子、包袱、锤。

@#@@#@　　五、活动延伸：

@#@在日常生活和学习中给幼儿提供自己动手做事的机会。

@#@活动反思：

@#@@#@　　《能干的小手》是小班主题活动“快乐的六个宝”的系列活动之一，三到四岁的幼儿是自我认知、自我意识初步新成的时期，他们对自己的身体、自己的事和物越来越感兴趣。

@#@在这个时期，帮助幼儿了解一些身体及其自我保护的常识，激发他们自我服务的愿望适宜的，也是必要的，而且手指与数数有着直接的联系，将数学知识进行有机整合，让人感到顺理成章，也就容易被幼儿接受。

@#@活动三《可爱的小脚》活动目标：

@#@@#@　　1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，了解自己的小脚丫及其简单的功能，产生初步的探索兴趣。

@#@@#@　　2、体验穿大鞋的乐趣，锻炼身体的协调性。

@#@@#@　　3、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。

@#@@#@　　活动准备1、成人的鞋子、歌曲《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

@#@@#@　　2、收集相关视频及自选的音乐等。

@#@活动过程：

@#@@#@　　一、谈话导入，引起兴趣。

@#@@#@　　1、师：

@#@宝宝们！

@#@猜猜看我们身上会走、会跳的是什么？

@#@2、师：

@#@我们大家都有可爱的小脚，今天我们来和小脚丫做游戏，好吗？

@#@@#@　　师：

@#@咦，好像长得都差不多，我都认不出是谁的了？

@#@@#@　　3、碰一碰小脚。

@#@@#@　　二、幼儿自探索操作，了解小脚的特征及名称。

@#@1、师：

@#@你有几只小脚？

@#@小脚上有什么呢？

@#@@#@　　师：

@#@现在我们把小脚动一动、数一数、扰一扰、闻一闻就知道了？

@#@2、幼儿自探索，师巡视个别给予帮助。

@#@3、幼儿说一说自己探索小脚的奥秘。

@#@@#@　　4、老师帮助幼儿认识脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。

@#@@#@　　三、帮助幼儿了解脚的作用。

@#@1、师：

@#@我们的小脚可以干什么？

@#@@#@　　2、我们小脚的本领可真大！

@#@小脚还能做些什么事呢？

@#@@#@　　看视频：

@#@脚弹钢琴、写字等3、师：

@#@小脚可以做很多有趣的事，还能和手一样很能干。

@#@@#@　　4、师生一起随音乐游戏：

@#@小脚丫小脚丫，真能干走一走，跳一跳转个圈圈跑回来四、游戏：

@#@穿大鞋1、师：

@#@哎呀，脚踩在地毯上感觉有点冷啊！

@#@天冷了，我们怎么来保护小脚啊？

@#@@#@　　幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我们穿上大人的鞋子，那有多有趣啊！

@#@@#@　　2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自活动，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的乐趣。

@#@@#@　　五、穿回小鞋，整理大鞋1、师：

@#@妈妈爸爸的鞋子真大啊，我们小孩穿着太不方便啦，我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！

@#@2、师生随音乐一起学小鸟飞离开活动室。

@#@六、活动延伸：

@#@@#@　　1、生活活动：

@#@自己洗脚@#@　　2、区域活动：

@#@@#@　　智慧区：

@#@找脚丫、对鞋子。

@#@@#@　　美术区：

@#@手印画和脚印画。

@#@@#@　　活动反思：

@#@小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，本次活动选材幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点，小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，我认为是件非常有意义的事情。

@#@根据小班幼儿\认识很大程度依赖于@#@　　行动\的特点，在活动形式的安排中，着重幼儿的直接体验，通过看、说、摸、跳、玩等形式，让幼儿充分感知、认识脚的的各部分名称及特征。

@#@@#@　　活动一:

@#@《猜猜她们是谁》@#@　　活动目标:

@#@@#@　　在看看、猜猜同伴五官的过程中，学习有意识地关注身边的同伴，体验与同伴共处的快乐。

@#@活动准备：

@#@@#@　　PPT上某小朋友大头照、“找朋友”的音乐、手机活动过程：

@#@一、导入活动：

@#@@#@　　师：

@#@你有好朋友吗？

@#@你的好朋友是谁？

@#@找到你的好朋友，和他拥抱一下。

@#@二、观察表达：

@#@@#@　　师：

@#@电脑的大屏幕里也有一个小朋友，请你们猜猜他是我们班的哪个小朋友？

@#@@#@　　师：

@#@这是一双怎样的眼睛呀？

@#@你的眼睛长得怎么样的？

@#@@#@　　师：

@#@猜猜他是男孩还是女孩呢？

@#@为什么？

@#@只有男孩才能留短发吗？

@#@女孩有剪短发的吗？

@#@@#@　　师：

@#@现在猜猜他可能是谁？

@#@@#@　　宝宝长大了@#@　　三、思考交流：

@#@@#@　　师：

@#@今天这个小朋友来了吗？

@#@他到底怎么了？

@#@@#@　　师：

@#@我们问问他的妈妈为什么他没来幼儿园。

@#@@#@　　师：

@#@原来他真的生病了，还在住院呢，那我们想对他说些什么话？

@#@四、游戏体验：

@#@@#@　　师：

@#@我们大家都是好朋友！

@#@好朋友在一起可真高兴呀！

@#@我们一起来做找朋友的游戏吧！

@#@活动反思：

@#@@#@　　随着“我是好宝宝”主题活动的展开，为了让孩子感受亲情、感受关爱，我们将家长配合带来的宝宝与家人的合影布置在班级的主题墙上。

@#@我发现孩子们很喜欢聚在一起观看，并饶有兴趣地寻找自己和同伴的照片，不时地说：

@#@“某某某，我看到你啦！

@#@你的呢？

@#@我在这里。

@#@”大家在相互寻找的过程中获得了喜悦的情感体验。

@#@此外，小班孩子受自我中心思维的影响，他们还不太会主动关注周围的同伴，不会有意识地识记某些事物，而发展幼儿的社会性，让幼儿学会关注同伴也正式小班幼儿的重要发展目标之一。

@#@活动二：

@#@《小时候的我和现在的我》@#@　　活动目标：

@#@1、了解自己的成长变化尝试对成长的照片按从小到大进行排序。

@#@2、乐意和同伴分享自己的成长趣事。

@#@活动准备：

@#@1、家长提高3—5张幼儿成长过程的照片，并注明照片是孩子的年龄。

@#@@#@　　活动过程：

@#@1、排一排：

@#@A、请幼儿拿出自己的照片，数数带了几张。

@#@B、引@#@　　导幼儿与同伴互换同伴的照片，排列顺序是否正确，如错误，请纠正，并用照片的排列顺序向同伴介绍自己的@#@　　成长故事。

@#@@#@　　2、画一画，出示《小时候的我和现在的我》提出任务要求，完成会做的事情。

@#@@#@　　3、说一说，引导幼儿与同伴分享：

@#@小时候的我和现在的我有什么不一样？

@#@小结：

@#@小朋友在不断的长大，自己会做的事情越来越多了，大家知道自己的事情自己做，爸爸妈妈就不会太操心了。

@#@@#@　　活动延伸：

@#@鼓励幼儿平时为班级做一些力所能及的事情，如整理玩具，搽桌子等等。

@#@@#@　　活动三：

@#@《我从哪里来？

@#@—妈妈肚子里的我》活动目标：

@#@@#@　　1、感受妈妈孕育宝宝的辛苦。

@#@@#@　　2、鼓励幼儿改编歌词并用动作表现出在妈妈肚子里干什么，提高幼儿想象力。

@#@3、了解妈妈怀胎十月的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。

@#@活动准备：

@#@关于小宝宝在妈妈肚子里的图片若干、音乐磁带、录音机。

@#@@#@　　活动流程：

@#@看看讲讲——大胆提问——创编歌曲活动过程：

@#@@#@　　看看讲讲：

@#@在妈妈肚子里@#@　　老师：

@#@“我们的区域活动中有很多关于“在妈妈肚子里”的图片，我知道小朋友都很想了解小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的。

@#@现在，张老师在墙壁上贴了很多图片，有的是小宝宝刚刚到妈妈肚子里时的图片，有的是小宝宝逐渐长大的图片，有的是小宝宝刚刚出生时的图片，你们去看一看，和好朋友说说小宝宝在妈妈肚子里是怎么一天天长大的。

@#@”1、幼儿自结伴去找图讲述，并相互交流。

@#@@#@　　2、除了图片上的，你还知道些什么，也可以和好朋友说说。

@#@大胆提问：

@#@在妈妈肚子里@#@　　1、你们已经知道了很多关于小宝宝在妈妈肚子里的秘密，还有什么想知道的，可以大胆的提问，你们的问题越多，知道的秘密就越多。

@#@2、幼儿质疑。

@#@@#@　　3、教师结合图片进行小结：

@#@爸爸和妈妈结婚后，觉得很孤单，他们想如果家里有个小宝宝那该多好啊！

@#@于是爸爸把许多叫“精子”的小种子放在妈妈的肚子里，精子在去妈妈肚子的途中遇到许多“卵子”，如果他们成为好朋友，拥抱在一起就会变成小宝宝。

@#@妈妈肚子里有一个器官叫子宫，小宝宝就住在里面。

@#@子宫壁上有一层膜，那就是胎盘。

@#@胎盘上有一根脐带，连着小宝宝的肚脐，帮助小宝宝吸收营养和排出身体里的废料。

@#@就这样小宝宝一天天的长大了，当他大得在子宫里呆不下时，小宝宝就出生了。

@#@创编歌曲：

@#@在妈妈肚子里@#@　　1、“你们知道小宝宝要在妈妈肚子里呆多长时间吗？

@#@这么长的时间，小宝宝在妈妈肚里干什么，让我们用好听的歌声来告诉大家。

@#@”@#@　　2、“小宝宝除了会在妈妈肚子里洗澡，睡觉外，还会干些什么？

@#@”3、幼儿分小组创编歌曲，教师巡回指导。

@#@4、请幼儿以小组的形式表演他们编得歌曲。

@#@@#@　　5、小宝宝要在妈妈肚子里呆十个月，又是踢又是跳的，妈妈累不累呀？

@#@妈妈这么辛苦才生下我们，我们应该怎么对妈妈？

@#@活动反思：

@#@@#@　　进入小班下我们班开展了“我是好宝宝”这个主题活动，我让幼儿带来了自己的成长相册。

@#@一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。

@#@他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。

@#@针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。

@#@经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以音乐活动作为切入口，根据孩子生成的需要，这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。

@#@@#@　　活动四：

@#@《生日PARTY》@#@　　活动目标：

@#@@#@　　1、知道自己的生日，体验参加生日聚会的快乐。

@#@@#@　　2、大胆向同伴表达生日祝福，感受亲人的关系和爱护萌发感恩之情。

@#@活动准备：

@#@@#@　　经验准备：

@#@让时光荏苒事前告知幼儿生日日期，让孩子知道自己的年龄。

@#@@#@　　物资准备：

@#@幼儿自制的贺卡、生日帽子、生日歌MP3、播放器、幼儿过生日的照片、活动过程：

@#@@#@　　1、欣赏照片：

@#@引导幼儿自欣赏电视上的照片，鼓励幼儿和小伙伴交流@#@　　照片上的内容，如：

@#@照片上有谁，在做什么？

@#@@#@　　2、交流分享，引导幼儿说说家人是怎么样为自己过生日的。

@#@@#@　　小结：

@#@我们每个人每年都会过一次生日，过生日的人常会邀请自己的家人、朋友一起来庆祝，家人或朋友也会送上一份小礼物，过完生日就会表示自己又长大了一岁。

@#@@#@　　3、生日祝福：

@#@请出本月过生日的幼儿，询问他们生日是哪一天，是过几@#@　　岁的生日。

@#@邀请部分幼儿为小寿星带上生日帽。

@#@@#@　　生日PATRY：

@#@点上蜡烛，播放音乐，大家一起拍手唱生日歌品尝生日蛋糕。

@#@@#@　　宝宝真能干@#@　　活动一：

@#@《自己的事情自己做》@#@　　活动目标：

@#@活动目标：

@#@@#@　　1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。

@#@@#@　　2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。

@#@@#@　　3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。

@#@培养幼儿的独立性、自信心。

@#@@#@　　活动准备：

@#@@#@　　1、知识经验准备：

@#@歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。

@#@@#@　　2、环境准备：

@#@小班@#@　　3、材料准备：

@#@图片《自己的事情自己做》及字卡@#@　　录象活动过程@#@　　复习歌曲《小小手》，引入课题。

@#@1、边唱歌边做动作。

@#@2、教师提出要求，再唱一遍。

@#@@#@　　3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。

@#@@#@　　让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。

@#@1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么。

@#@@#@　　2、是谁？

@#@在干什么？

@#@看，她好象在说什么，我们猜一猜。

@#@3、出示录象二、三：

@#@小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么？

@#@@#@　　启发幼儿用“我会自己”的句子说说自己会做些什么。

@#@1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。

@#@你们会自己做什么呀？

@#@2、幼儿充分讲述，教师适当调节。

@#@结束活动@#@　　我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情。

@#@@#@　　活动反思：

@#@活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。

@#@建议大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。

@#@活动二：

@#@《自理能力大PK》@#@　　活动目标：

@#@@#@　　1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

@#@@#@　　2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。

@#@活动准备：

@#@@#@　　1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。

@#@2、教学图片。

@#@3、布置娃娃家。

@#@活动过程@#@　　1、出示娃娃表演引出课题：

@#@@#@　　〈1〉表演内容：

@#@我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈！

@#@妈妈！

@#@妈妈去哪里了呢？

@#@我还没穿衣服呢！

@#@呜呜呜！

@#@妈妈快来！

@#@妈妈，快来帮我穿衣服！

@#@”@#@　　〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论：

@#@红红做得对吗？

@#@应该怎样做？

@#@2、看图片并启发幼儿讨论讲述：

@#@我们应该怎么样穿衣服？

@#@@#@　　3、让幼儿练习正确穿衣服：

@#@〈1〉娃娃穿衣服。

@#@〈2〉给同伴穿衣服。

@#@〈3〉自己穿衣服自己叠被子。

@#@@#@　　4、生活中的渗透：

@#@在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。

@#@@#@　　5、境中的渗透：

@#@在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。

@#@@#@　　6、家庭中的渗透：

@#@家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服活动反思：

@#@@#@　　我觉得除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。

@#@什么是生活课程？

@#@生活课程是生活和教育的有机整和。

@#@日常生活是非常重要的资源，要在组织一日生活活动中渗透教育的因素，同时要挖掘生活的价值。

@#@像这类教育内容要体现生活的特点，它是一种日复一日的重复活动，不仅要依靠老师，更要靠孩子自己主动地学。

@#@如果我们穿衣服只是在课堂上学习了，生活中不去要求和积累的话，那么小朋友再过几天他还会自己穿吗？

@#@所以教师要随机地自然地在相应的生活环节中开展一些生活课程。

@#@我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话：

@#@“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。

@#@”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。

@#@这其实是一个很好的机会，我们可以抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等，注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。

@#@@#@　　活动三：

@#@《我是小帮手》活动目标：

@#@@#@　　1引导幼儿体会家人对自己的关心和教育。

@#@@#@　　2尝试在老师及家人的指引下做一些力所能及的事情并体验其中的快乐。

@#@活动准备：

@#@@#@　　1引导幼儿观察保洁员收时用餐后的桌子2组织幼儿擦拭自己的桌子和椅子。

@#@3创设玩具区和书画区。

@#@活动过程：

@#@组织幼儿观察大人收拾餐桌，并动手操作。

@#@@#@　　1教师：

@#@阿姨在干什么呀？

@#@她用什么来擦桌子呀？

@#@@#@　　2教师：

@#@我们的小桌子和小椅子也脏了，我们也要把它擦干净，用什么来擦？

@#@怎么擦呢？

@#@我们一起来把桌子擦干净。

@#@@#@　　3教师：

@#@我们想一下，家里面的东西脏了、乱了是谁清洗和收拾的呀？

@#@他们是怎样做的？

@#@他们累不累呢？

@#@@#@　　4教师：

@#@我们一起来收拾我们的书画区和玩具区。

@#@二、总结@#@　　让幼儿分享劳动带来的快乐。

@#@教育幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。

@#@@#@　　1教师：

@#@我们的小朋友真能干，能收拾自己的桌子和椅子了，还会收拾玩具和书本。

@#@刚才我们劳动累不累呢？

@#@把玩具和书本收拾得这么整齐高兴吗？

@#@2教师：

@#@我们的爸爸妈妈在家里每天都干这么多工作，他们累不累呢？

@#@我们要不要帮助他们呀？

@#@我们都很能干，我们要做大人的小助手！

@#@教学反思：

@#@@#@　　在幼儿园里，我们教师应该根据幼儿的年龄特征，教育幼儿做好一些力手能及的事情。

@#@而我们往往是怕麻烦和害怕家长的不理解，极少展开这样的活动。

@#@通过这一次的活动，让我明白作为幼儿教师，不单单是对幼儿进行知识的灌输，还要传授给他们生活的本领及增强动手的能力。

@#@@#@　　《我是好宝宝》主题活动总结：

@#@@#@　　《我是好宝宝》这个主题，是让我们小朋友认识自我的一种教育内容。

@#@于认识、探索的对象来自于认识主体的自身，这对小班幼儿来讲无疑是一件神秘又充满情趣的活动，因此孩子都能情趣盎然地投入到活动中。

@#@在目标的定位上，我们将认识、技能、情感三要素有机地结合，立足于让幼儿在多种感官的参与下，通过感知-观察-比较-推理，提升其以有的经验，并通过各门学科的整合：

@#@融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解自己。

@#@@#@　　通过主题系列活动的学习，孩子们自我意识有了明显的提高，思维活跃，乐于探究，乐于表达，充分展现自我，重要的是他们对周围事物更为敏感，善于观察，发现问题。

@#@“不要妈妈抱、该不该洗手等活动中”孩子们懂得了自己已经长大了，知道爸爸妈妈上班很辛苦，自己的事情要学习自己做，这些活动的展开，使孩子得到了感恩教育，丰富了孩子的情感经历和经验，涵养了孩子的爱心。

@#@@#@　　在历时一个学期的主题教学中，同样教师也学会主动思考问题、学会聆听孩子、学会换位思考、学会与人合作、学会收集利用资源、学会客观地评价事物的发展，在活动中调整自己的角色，调整计划，捕捉教育时机，与孩子共同探讨，也有效地促进了自身的发展。

@#@教师和孩子在主题活动中共同学习成长。

@#@这就是我们最深刻的体会。

@#@整个活动收到了很好的效果，在主题开展的过程中，幼儿参与的积极性很高，大家都想做好宝宝，努力尝试做一些简单的事情。

@#@如：

@#@擦杯子、洗手、喝水、分餐，穿脱衣服叠被子等，生活自理能力有很大提高。

@#@《我们学会了勇敢》《学会分享》《让生活充满爱》等墙面布置的可视性及区域活动中的环境创设有利于幼儿良好生活习惯地养成。

@#@@#@　　　小一班优秀主题案例“我是好宝宝”@#@　　撰写人：

@#@郑秀英@#@　　宝宝写真集　　宝宝真能干1，自己的事情自己做2，自理能力大PK3，我是小帮手1，五官在哪里2，能干的小手3，可爱的小脚丫1、猜猜他们是谁我是好宝宝宝宝长大了2、小时候的我和现在的我3、我从哪里来4、生日TARTY　　@#@　　主题目标网络@#@　　.初步了解五官、手、脚等对人的重要，知道要爱护身体我是好宝宝健康.增强动作的协调性与灵活性.锻炼生活自理能力克服怕黑的心理。

@#@.乐意与同伴教师交流自己的感受语言.尝试用比较完整的语言表达自己的看法与检验..乐意使用礼貌用语与人交往。

@#@社会.增强对自己的认识，知道自己的事情自己做。

@#@.感受妈妈孕育宝宝的辛苦，增强爱妈妈的情感.感受父母、亲人、教师和同伴的关心和爱护。

@#@.初步了解五官，手、脚在身体的位置、功能。

@#@.了解自己的成长变化，知道自己会渐渐长大。

@#@科学.巩固点数5以内的数量。

@#@.能区分白天和黑夜.能用唱、跳、画、等方式表达自己的感受或模仿生活情景。

@#@艺术.大胆表现自己的才艺。

@#@.体验创新、续编的乐趣。

@#@@#@　　主题活动指导@#@　　主题活动目标初步了解五官、手、脚在身体的位置、作用及保护方法。

@#@体验运用各种感官探索的乐趣。

@#@初步掌握正确的洗手方法";i:

9;s:

25673:

"完整版三维动画中灯光与渲染的探索与实现毕业设计@#@三维动画中灯光与渲染的探索与实现@#@摘要@#@随着科技的动画产业的近几年的飞速发展，新兴的动画产业三维动画的地位无论是在国内外都是不可动摇的。

@#@在我国的三维动画产业正以突飞猛进速度向前发展的同时，不得不提到在制作影片的过程中灯光与渲染的布局直接关系到了这些沁入大量心血作品的成败。

@#@@#@在一部三维动画的制作中，只依靠精致的模型和剧本的编排是不可能构成一部吸引观众眼球的作品的。

@#@要想达到完美的动画效果，场景的基调和气氛是不可或缺的。

@#@这些是可以通过灯光技巧的运用达到一定较为完美的程度。

@#@由于软件只是没有真实的自然灯光，在动画中看似真实的自然灯光实际上也是有很多软件自带的简单灯光根据明暗关系相互依赖形成的[1]。

@#@本文在灯光方面通过对三维动画中角色与场景灯光的布局，遵循的常规设置等的探讨结合作品中的实现来体现灯光技术的应用。

@#@例如在灯光的布局总是要遵循自然环境的明暗关系。

@#@体现场景的明暗分布结合真实场景。

@#@我们不可能随意摆放几盏灯光就可以达到某种效果的，其中的技巧十分深奥。

@#@@#@同时前后期渲染工作的加入可以提高动画作品的质量，本文也就渲染的前后期工作进行研究和设计。

@#@前期动画渲染工作主要对动画单帧图片进行渲染，考虑到后期制作的简便性，前期渲染往往采用分成渲染技术。

@#@而后期渲染技术主要是在后期的合成软件中单帧图片的分层图层进行调节例如AE,Vegas,Premiere等。

@#@最后渲染输出视频。

@#@这样的视频就是所谓的毛片。

@#@@#@关键词：

@#@三维动画，渲染，灯光@#@TheExplorationandImplementationofThe3DAnimationaboutLightingandRendering@#@Abstract@#@Alongwiththedevelopmentofscienceandtechnologyoftheanimationindustryinrecentyears,thestatusoftheemerginganimationindustrythethreedimensionalanimation,whereverathomeorabroad,isunshakable.Atthesametime,wehavetomentionthatthelayoutofthelighttorenderdirectlyrelatedtothesuccessorfailureoftheworks,duringtheproductionofthefilm.@#@Inathreedimensionalanimationproduction,itisimpossiblethatattractingaudiences’eyesonlydependedonthemodelorepisode.So,onlyincludetheatmosphereandmoodcantheproductiongettheperfect.Andthelightcouldbehelpful.Butthelightinthesoftisnottherealnaturallight.Inordertogettherealeffect,usingthevariouslightsisnecessary.Throughdiscussingthelayoutofthelight,parametricsettingandthepresentationofproduction,wecangetconcreterealization.Forinstance,itishavetocomplywiththeregularofthenaturallightandpayattentiontotheincorporationwithlightandshade.Wherever,wecannotexpectgettingtheeffectbyputtingseverallights.@#@Meanwhile,therendergiveapositiveinfluenceonthefinalpresentationofproduction.Studyinganddesigningtherenderinginalltheprogressisanothermainpointinthispaper.Earlyrenderingisfocusonthepicture,consideringtheconvenienceoftheaftereffect,itusuallyrendersseparate.Thelaterrenderisfinishinthevideoeditorsoft,suchasAE,VegasandPremiere,whichcancompoundallthepicturesandrenderthevideowhichiscalledsample.@#@Keywords:

@#@three-dimensionalanimation,Render,Light@#@第1章绪论@#@1.1三维动画的概念@#@三维动画又称3D动画它是计算机科学，计算机图形学与传统视听传媒艺术形态结合的艺术形式，通过使用多样的表现手法，营造了较为真实的画面效果。

@#@一个简单的三维动画流程就是通过在计算机中建立一个虚拟的世界，再根据需要建立模型场景等等，然后按照要求设定特定的运动轨迹，摄像机镜头的摆放，最后贴上材质，打上适当的灯光，进行渲染即可。

@#@可以这么说，三维动画就是艺术与技术机密结合后得到的产物。

@#@由于三维动画比平面动画更加直观，更能使得观赏者享受到一种身临其境的感觉因此现如今在原创动画片中占据了相当大的比重，近几年来，国产的优秀动画片也才开始用了此技术[2]。

@#@@#@1.2灯光与渲染技术的背景@#@动画制作精力了从逐帧制制作到计算机二维制作一直到当前的三维动画制作。

@#@而三维场景中为了达到最终想要得到的真实效果就是需要建立不同的灯光。

@#@灯光，目的是最大限度地模拟自然界的光线类型和人工光线类型。

@#@在三维软件中自带灯光基本只有六种，目标聚光灯，目标平行光，自由聚光灯，自由平行光，泛光灯，天光。

@#@但在实际应用中为了能够达到好的效果，需要自行设定灯光。

@#@渲染是指根据场景的设置，灯光，材质等等由程序绘制出一幅效果图或者动画。

@#@@#@1.3研究的意义和目的@#@在三维动画的飞速发展中，为了使得作品能够脱颖而出，人们不单单追求剧本的独特性以及模型的精致性，越来越多的人们开始审视画面的质量的逼真性。

@#@灯光和渲染此时就成为了整部动画作品制作中不可或缺的一个重要部分了。

@#@@#@在制作过程中，若能够合理的灯光布局，结合自然环境中明暗关系，同时准确地根据剧本的风格灵活地使用灯光，即可奠定作品的气氛。

@#@这样有着精湛的灯光布局，这样子的作品使得观众身临其境。

@#@整部作品的灵魂就可以得到充分地体现。

@#@灯光可以认为是三维动画的灵魂，它不仅能够创造特定的环境气氛，而且它能够把这种气氛赋予感染力的在荧屏上表现出来，产生完全不一样的场景感觉。

@#@灯光的照明总体控制着场景换面的效果，从而可以突出主题，渲染气氛。

@#@灯光，物体和动画相结合可以产生很好的三维效果，灯光有助于表达特定的情感，能吸引观众的眼球到特定的位置，对整个动画有非常重要的作用。

@#@@#@与此同时，三维动画的渲染也比一般二维动画有着更强的表现力，三维动画渲染结合灯光，材质，贴图，渲染参数等渲染技术，同时渲染的图像有着许多的现在特性，有些特性只与一个算法相关，有些可能与多个有关，合理地分析不同渲染器所用的算法，在质量和时间都兼顾的条件下，充分地提高工作效率。

@#@也是必不可少的一步。

@#@@#@1.4论文组织@#@第1章主要简介三维动画的概念以及发展背景，渲染和灯光技术在国内外的发展研究此问题的意义和目的何在。

@#@@#@第2章主要简介三维动画中灯光技术的运用，软件灯光的几种基本种类的介绍，3dmax中布光的要求，分层渲染技术和常见渲染器介绍。

@#@@#@第3章主要简介三维动画中渲染技术的技术体现，详细介绍在作品中运用到得V-Ray渲染器在场景中的使用，灯光的表现和渲染手法对传统动画的启发等。

@#@@#@第4章主要通过作品中来展示灯光和渲染的具体体现。

@#@@#@第2章用于三维动画中灯光的技术@#@2.1三维软件中灯光种类的简介@#@在三维软件在3dmax中可提供以了几种灯光例如环境光、泛光灯、平行光、聚光灯、天光。

@#@@#@环境光是对场景中的全部物体的所有部位均匀照明的灯光。

@#@默认的环境光色是接近黑色的深灰色。

@#@它位于主命令菜单中渲染/环境，可以用色块来选择标准颜色或调整RGB值来调整环境光的颜色，颜色越淡则环境光越亮。

@#@一般情况下为了对比与调节模型材质色彩环境灯光示设计如图2-1所示。

@#@@#@图2-1环境光设计图@#@泛光灯是一种点光源，它可以均匀地向四周照射，用于场景中普通照明，它位于灯光/泛光灯，是一个黄色小菱形图标，刻一张主命令面板的泛光灯参数区设置其参数并用选择移动命令将黄色的散射光图标拖动到适当位置，这样透视图中的光线随着散射光的移动而产生变化。

@#@@#@平行光是指向太阳那样的从无限远处照射过来的光源。

@#@它又可分为两种，即目标平行光和自由平行光。

@#@如果要在场景中表现激光束或阳光照射效果，就可以使用此灯光。

@#@它位于灯光/平行光，同时在主命令板上设置定向光的各个参数，与泛光灯一样可以使用选择移动按钮，在各视图中调整定向光源与目标的位置和角度。

@#@@#@聚光灯是从一点发出的光束，离光源越远光束会变得越宽，它有一个照亮的照射中心，在一定的范围内产生衰减。

@#@聚光灯有两种，即目标聚光灯和自由聚光灯。

@#@它们的区别是目标聚光灯有明确可调整的目标，而自由聚光灯设有可调整的目标。

@#@创建聚光灯的方法和创建定向光一样。

@#@@#@天光它是一个专门模拟地球上某地某时真实太阳光的外挂程序，用于模拟太阳光，且产生真实的阴影效果[3]。

@#@@#@2.2灯光布局的研究@#@3dmax可谓主流的三维动画制作软件，基本的布光原则也是相通的。

@#@灯光的设置方法是没有固定死板的，因个人而言都有着一定的差异性。

@#@在布光前应该对所需要的画面的明暗色彩分布有一定的设想，并要考虑到后续动画制作程序的简便性与时效性，有几点基本的规则是一定的。

@#@@#@第一，布光时要注意给灯光的设置留有一定的可调节的余地，便于产生微妙的光影的变换。

@#@一定要避免灯光太亮，这样会适当整个场景缺了层次感，出现了曝光的现象会显得画面十分生硬。

@#@@#@第二，场景中的灯光不宜太多。

@#@过多的灯火会使得工作过程的复杂度加大，很难处理画面，最重要的是过多的灯光直接影响到了渲染的速度。

@#@保留必要的灯光就行。

@#@有时可能通过材质贴图来代替灯光，比如在台灯的材质可以将调节自发光参数就可以达到满意的效果了。

@#@@#@第三，场景中要能到体现出灯光的明暗分布，具有一定的层次感是最好的。

@#@在灯光放置中设置灯光的衰减参数，就是设置对应灯光开始淡入或淡出的距离。

@#@这样也便于突出主体和真实感。

@#@就像遵守现实世界中近浓远淡，近暗远亮这个常识，这样就便于达到三维的目的。

@#@@#@第四，遵守现实生活中灯光的形式，其实软件中的灯光并没有真实灯光的特点，它并不懂得阴影的重叠，当多个灯光同时使用时，要注意投影的准确位置。

@#@努力实现对影调的总体设计，尽量避免与现实相背离的事情发生[4]。

@#@@#@2.3渲染器的探究@#@如今渲染器除了三维软件自带的渲染器重，还有许多渲染器受到广大三维制作者的青睐，例如V-Ray就是常见的一种渲染器并可以和3dmax软件很好的相兼容。

@#@它是由chaosgroup和asgvis公司出品的。

@#@V-Ray渲染器是个具有模拟现实光照的全局光渲染器，在静帧的图片以及动态画面。

@#@同时，它拥有的照明的仿真功能可以帮助操作者完成类似照片的图像。

@#@它也可以表现出高级的光线跟踪，以及散射的效果。

@#@这些是3dmax自带的扫描线渲染器所没有的。

@#@同时，它用于自己的材质例如发光材质，VR_材质包裹器，VR_混合材质，覆盖材质等。

@#@假若在V-Ray渲染器中选用V-Ray材质可以获得更好的照明效果，较快的渲染速度以及更为方便的折射，反射等的参数调节。

@#@除了材质以外，它也拥有自己的灯光例如V-Ray环境光，太阳光，光源等。

@#@在渲染中使用这些灯光可以提高画面的品质但是也延长了渲染的速度。

@#@通常情况下V-Ray灯光的使用使得渲染速度延长了数倍[5]。

@#@@#@2.4渲染速率提高的途径探究@#@2.4.1V-Ray渲染器参数设计@#@为了实现画面质量的完美性，在V-Ray渲染器中，通过全局光照明的方式来完成渲染，往往可以达到很好的效果，但是随着算法速度的复杂度加大，渲染的时间也加长。

@#@例如同一个场景，是否开启全局照明所耗的时间相差数倍[6]。

@#@@#@例如对同一棵树的渲染开启全局照明所完成的时间是12.0s而没有开启的时间是3.2s。

@#@@#@开启全局光照明如图2-2所示。

@#@@#@图2-2全局光渲染示意图@#@未开启全局光如图2-3所示。

@#@@#@图2-3没开启全局光示意图@#@所以为了加快渲染速度又能满足渲染要求，可以一次反弹和二次反弹的全局照明渲染引擎的参数值来减少渲染时间，例如采用发光贴图。

@#@当渲染场景中有大量的反射和折射材质时，可以先关闭渲染面板中的全局开关中的材质栏中的反射和折射选项，来提升渲染的速度，当最终渲染输出成品图时再增加相关参数值。

@#@@#@2.4.2模型与灯光对渲染速率的研究@#@一般在布光时采用加法原则来添加灯光，即先增加一盏灯，如环境需要的话再适当增加灯的数量，尽量做到不布多余灯光，因为在渲染输出时，灯光对于渲染速度的影响是巨大的，因此在渲染时，应该尽量减少灯光的数量。

@#@当出现可有可无的灯光时，一定要将其删除。

@#@@#@场景中模型的数量以及复杂度也会影响渲染的速度。

@#@因此精简模型，对摄像机照不到的场景可以适当的删去模型从而加快渲染速度。

@#@根据这样的想法，在后期渲染中若进行分层渲染，最基本的即角色，场景，阴影分开渲染，最后可以在后期合成中在进行合并，这么不仅会加快渲染的速度，同时也使得灯光布置更简单方便[7]。

@#@@#@2.4.3网络渲染的设计对渲染速率的提高@#@网络渲染，这是3dmax软件自带的一种渲染方式，只是它适合多帧图像的渲染，把多帧图像分配到不同的网络计算机进行渲染，最后所有渲染完成的图片会直接保存到主计算机上，完成多帧图片。

@#@具体操作就是将多台计算机连接成为一个小型局域网络，设置一台机子作为主计算机，它主要负责监控其他机器的渲染进程。

@#@主计算机需要设置固定的IP地址，使得其他计算机可以查询并映射主计算机。

@#@把所需要渲染的文件以及材质全部放入主计算机中，开启主计算机的管理器和监视器，提交所需渲染的文件。

@#@其他机器开启服务器连接主计算机进行调用文件进行渲染，这样的情况下可以再同一时间多台机器共同渲染一个分镜。

@#@这样的渲染速度可以提高数倍。

@#@在主计算机的监视器中，可以对所需文件的渲染优先级进行更改[8]。

@#@监视器优先级的体现如图2-4所示。

@#@@#@图2-4监视器示意图@#@监视器中默认的优先级均是50，这样渲染的顺序是按照提交的顺序进行的。

@#@假若需要提供某一文件的优先级可以再监视器中直接修改优先级参数例如修改到49就可以排在队列的前面，优先级48的就排在了49的前面。

@#@@#@2.5分层渲染@#@分层渲染不仅仅可以提高渲染速度最重要的是便于后期合成渲染对镜头的特效等的调节。

@#@这是三维动画渲染中必不可少的一步。

@#@@#@分层的方式基本上有两种，一种是根据物体的类别进行粗略分层。

@#@比如一个镜头中有人物，有道具，有背景、那么根据镜头内容可以分为人物层、道具层、背景层等等。

@#@另一种是按物体的颜色、阴影等层次进行的精细分层。

@#@比如可以把物体按其显现的物理视觉属性分为基本色层、高光层、阴影层、投影层、反射层、折射层、发光层等。

@#@在毕业设计的作品中我们是采用第一种分层方式进行渲染的[9]。

@#@@#@第3章三维动画灯光与渲染的技术表现@#@3.1三维动画灯光场景与角色灯光的表现@#@灯光的配置是三维动画场景中一个重要的组成部分了，不仅仅是照亮了整个场景，产生一定的反射效果，阴影等使得画面更加具有了真实性，同时奠定了画面的整体气氛。

@#@@#@灯光在场景中的布局主要遵循基本布光原则，灯光不要太混乱。

@#@一般存在一个主光源，和若干个辅助光源，主灯光的亮度是所有存在的灯光中最强的，奠定了主要的场景气氛，例如夜晚的天空主光源以聚光灯为例，此聚光灯的亮度系数为0.45就可其余辅助灯光在0.01左右。

@#@但是当时晴朗的白天时，同样的聚光灯，亮度系数需要调节到0.8左右，但其余辅助光源在0.02左右就可以了[10]。

@#@@#@其实在三维动画中，角色灯光的布局比场景灯光简单易行些。

@#@它主要是运用三点照明的基本理论。

@#@即在对人物进行灯光布局时，依然是运用主光灯辅助光。

@#@首先要单独孤立出人物来进行灯光的设置，保证物体周围没有其他的光源。

@#@然后加入主体光，就是照明角色用的主灯.用来表现最明显最主要的光影明暗效果。

@#@从顶视图来看,灯的角度与摄像机的朝向在15到45度之间,一定不要超过45度。

@#@整好位置角度后,在侧视图里把主体光的高度稍微抬高,使得在侧视图里与摄像机的朝向成15到45度角。

@#@主体光一定要是场景里该角色面前最亮的一盏灯,因为它的主要作用是制造阴影,表现出最暗的部分。

@#@接下来可以给物体加上一盏或多盏辅助光，这是为了体现间接照射产生的光源例如墙壁反射等[11]。

@#@@#@总而言之，一般对于角色甚至一些场景里的道具在灯光的布局时最为广泛和简便的方法就是三点照明理论。

@#@掌握调整三盏灯的位置关系和强度的技巧切记在调整三盏灯的位置，角度的时候以摄像机为参照物，同时辅助光的数量无论是一盏还是多盏都不能超出主灯光的强度。

@#@@#@3.2三维动画渲染手法的表现@#@3.2.1V-Ray对场景表现@#@首先，V-Ray渲染器作为3dmax软件的一个插件，已完全融人3dmax软件系统中，V-Ray渲染器拥有自己的材质库，设置起来非常简单，很多参数和3dmax的材质参数设置方法一样，所以操作起来轻松。

@#@同时他还有自带的灯光，例如在V-Ray中自带的天光就可以在场景渲染中首先开启天光，天光的色彩可以调节。

@#@就可以达到用众多基本灯光才能得出的效果。

@#@一般在晴朗的上午基调下，对室内为调节可以再屋外添加天光，并且设置天光的颜色也可以通过颜色的对比对模型材质等的色彩进行比较[12]。

@#@@#@V-Ray渲染最初天光的开启的示意图如图3-2所示。

@#@@#@图3-1V-Ray天光开启示意图@#@其次，添加辅助光源，并在渲染出图的设置中，它是通过全局照明来实现渲染的。

@#@在场景中渲染时，在V-Ray环境栏中，勾选“全局光环境（天光）覆盖”及“反射，折射环境覆盖”选框组中的“开”复选框,适当调节强度与色温，在间接照明栏中的复选框选择“开”，计算场景中的间接光照明，将全局光引擎调整为发光贴图模式，由于一般采用引入发光贴图的方式来加快渲染速度。

@#@在预览效果时可以将间接照明栏中把当前预置设置为“低”或“非常低”。

@#@@#@V-Ray渲染器辅助光源完成后的示意图如图3-2所示。

@#@@#@图3-2V-Ray渲染场景渲染示意图@#@总而言之，V-Ray渲染器有着优秀的全局光照系统，在灯光传递表现方面有着无与伦比的强大优势。

@#@就制作出的效果而言，毋庸质疑，它的效果可以和任何一款渲染器相媲美只有掌握了V-Ray渲染器的特点和用途，并具备娴熟的操作技能与技巧．才可能渲染出优秀的作品来[13]。

@#@@#@3.2.2后期场景渲染的表现@#@所谓后期的渲染就是在前期通过V-Ray等渲染软件对镜头逐帧渲染完成后，放入后期视频编辑软件，进行镜头图像的调节按照规格渲染出连续播放的视频，在单帧图片放入后期软件中，需要根据分层渲染出的图片进行图片的叠加，并根据剧本的风格进行图片亮度的调节，然后根据前期渲染出的图片大小格式进行渲染输出。

@#@例如前期单帧图片渲染出来的图片大小为720×@#@576，帧率为25.0PAL像素比为1.0667那么，在后期的渲染输出的属性设置中也要与之对应。

@#@在后期渲染输出视频的格式上存在许多视频格式，例如AVI,RMVBMPG,MP4等，不同的视频格式在清晰度以及文件大小压缩上也存在差异。

@#@为展现高清的视频效果可以选择无压缩渲染，但与此同时文件大小也随之增大。

@#@有些几分钟的短片若用到AVI格式的无压缩渲染就是几G的大小了[14]。

@#@@#@3.3三维动画灯光与渲染在表现手法上的优劣势@#@三维动画的制作软件对计算机配置的要求很高，尤其是关系到渲染速度的时候。

@#@再好的的技术若没有好的硬件支持也形同虚构。

@#@同时对风格统一的要求也是所有动画制作过程最为严格的要求。

@#@但是三维软件的制作过程尤其是在灯光设置上面，毕竟是对软件的设置。

@#@经常容易出现场景过分鲜艳，前后画面风格出现反差。

@#@但是，我们不能够否认，三维动画对真实渲染的高技术表现力以及对制作速度的提高是之前所有二维动画无法超越的鸿沟。

@#@@#@第4章作品中灯光与渲染的体现@#@4.1作品制作流程中灯光与渲染的应用@#@作品《交流》的制作过程分为三大块，前期，中期和后期。

@#@前期进行剧本的编排，剧本风格的设定以及分镜稿的绘制过程并进行模型的创建，中期包括根据作品的风格模型材质的制作，根据分镜稿进行角色动作与镜头的设计，灯光的布局以及前期角色与场景的渲染，后期包括了单帧图片的合成，音乐的配置，视频渲染的输出以及剪辑。

@#@最终完成了作品。

@#@@#@在这次工作中灯光与渲染的技术主要体现在作品的中期角色和场景灯光的设定以及渲染逐帧图片，渲染速率的提高和后期合成中为渲染出高质量短片进行的参数设定以及后期光照的修改工作等。

@#@@#@4.2作品中灯光与渲染面临的问题@#@在这部短片，主要采用了V-Ray渲染器，使用到外景以及室内的场景，在灯光布局上面需要考虑室内灯光和场景灯光所用的差别。

@#@于此同时由于存在大量移动的场景并且为了达到更自然的光与影的结合场景渲染均采用了全局光渲染，所以需要考虑灯光设计尽量减少数量保证渲染时间的合理性。

@#@同时，在场景中大量存在木板和夹子在大范围移动如何，保证所投射灯光的平均性，防止出现忽明忽暗的效果需要找出合理的解决方法。

@#@在渲染时由于时间有限为加快渲染速度，如何设置局域网进行网络渲染，分层渲染技术的涉及以及后期视频渲染的实现。

@#@所以，这些灯光和渲染的问题是不可避免的产生了。

@#@@#@4.3作品中灯光布局的实现@#@作品中角色机器人，模型简单线条流畅但是由于头部较大，在灯光的使用时只要注意防止头部下方不要出现过黑的阴影，防止曝光就好。

@#@这是最初对角色灯光设计时直接考虑到的两点。

@#@所以在人物的灯光的实现上是用到两盏3dmax自带的两盏目标聚光灯以及由V-Ray渲染器所带的环境光，遵循三点布局法。

@#@一盏聚光灯光照强度较大，一盏作为补助光源。

@#@其余一盏等作为环境辅助光。

@#@@#@在作品男主人公的灯光上面，作为主光灯的聚光灯亮度调节到了0.55，灯光方向并与摄像机方向一致，这样可以大限度的照明。

@#@辅助灯光的聚光灯与主光构成约45度角辅助光的亮度大约在0.15。

@#@并且他们的目标点相融合，一般情况下是位于角色的头顶上方。

@#@环境光，采用V-Ray的环境光强度2.5.这里的2.5与聚光灯的2.5强度是不同的。

@#@在经过理论研究后，以为万无一失的布光放过产生了@#@最初摄像机的角色灯光示意图如4-1所示。

@#@@#@图4-1初始角色灯光示意图@#@但是在进行灯光的设计时，将主光灯与摄像机完全平行，造成角色身子光照不均匀，出现了块状亮斑在角色身上显得十分突兀。

@#@角色几乎处于黑暗之中了。

@#@@#@平行摄像机照射主灯光产生的是效果如图4-2所示。

@#@@#@图4-2平行照射效果示意图@#@后来，发现这种现象的产生主要是由于灯光光线路径不对，最终不能聚焦到角色模型上而是飞离了模型，光照照射不到模型。

@#@采取的解决方案是把聚光灯抬高与摄像机形成约30度角度，形成了最终效果。

@#@@#@灯光与摄像机正确的设计如图4-3所示。

@#@@#@图4-3主光源与摄像机成角度示意图@#@";i:

10;s:

27237:

"污水净化处理PLC控制1@#@ @#@@#@题目:

@#@污水净化处理系统的PLC控制@#@ @#@@#@学生：

@#@　奔跑的蚂蚁　@#@专　业：

@#@机械设计制造及其自动化@#@指导教师：

@#@cxc@#@日期：

@#@2011-12-23@#@ @#@@#@第一章绪论@#@1.1课题的发展背景@#@可编程控制器综合了计算机技术、电子应用技术、自动控制技术及通信技术，是新一代的工业自动化控制设备。

@#@它是在计算机技术、通信技术和继电器控制技术的发展基础上开发起来的，最初叫做可编程控制器（ProgrammableLogicController），即PLC。

@#@用途非常广泛，用于工业控制的各个领域。

@#@它以微处理器为核心，用编写的程序不仅可以进行逻辑控制，还可以定时、计数和算术运算等，通过数字量和模拟量的输入/输出来控制机械设备或生产过程。

@#@@#@1、PLC的基本组成@#@

（1）中央处理器（CPU）@#@

（2）存储器@#@（3）输入/输出（I/O）单元@#@（4）编程器@#@（5）通信端口@#@（6）电源部分@#@（7）特殊功能单元@#@2、PLC的特点@#@

（1）应用灵活、使用方便@#@用户可以根据自己控制系统的大小来选择。

@#@@#@用户可以根据自己控制系统的工艺流程来选择。

@#@@#@用户可以根据自己控制系统的控制要求来选择。

@#@@#@当用户控制系统要求改变时，不改动PLC外部接线，只须修改程序。

@#@@#@

（2）可靠性强@#@硬件方面，由于采用性能优良的开关电源，并对采用的器件进行严格的筛选等，具有很强的振动冲击性能等。

@#@@#@软件方面，PLC的监控定时器可用于监视执行用户程序的专用运算处理器的延迟，保证在程序出错和程序调试时，避免因程序错误而出现死循环，等。

@#@@#@（3）面向控制过程的编程语言，容易掌握PLC的编程语言采用继电器控制电路的梯形图语言，清晰直观。

@#@@#@（4）网络功能强大@#@PLC不仅能做到远程控制、进行PLC内部通信与上位机进行通信，还具备专业上网、无线上网等功能。

@#@从而提高经济效应。

@#@体积小、重量轻、PLC内部电路采用微电子技术设计。

@#@@#@（5）易于安装、调试、维修@#@在安装时，由于PLC的输入/输出接口做的很好，因此可以直接和外部设备相连，而且不须专业的接口电路。

@#@调试可以先在试验室模拟完成，模拟调试完成后再现场安装、调试。

@#@从而缩短周期。

@#@在维修方面，PLC完善的诊断和显示功能，通过模块上的显示或编程器等很容易地找出故障的模块。

@#@@#@3、PLC的用途@#@目前，PLC在国内外已广泛应用于钢铁、石油、化工、电力、建材、机械制造、汽车、轻纺、交通运输、环保及文化娱乐等各个行业，使用情况主要分为如下几类：

@#@@#@

（1）开关量逻辑控制@#@取代传统的继电器电路，实现逻辑控制、顺序控制，既可用于单台设备的控制，也可用于多机群控及自动化流水线。

@#@如注塑机、印刷机、订书机械、组合机床、磨床、包装生产线、电镀流水线等。

@#@@#@

（2）工业过程控制@#@在工业生产过程当中，存在一些如温度、压力、流量、液位和速度等连续变化的量（即模拟量），PLC采用相应的A/D和D/A转换模块及各种各样的控制算法程序来处理模拟量，完成闭环控制。

@#@PID调节是一般闭环控制系统中用得较多的一种调节方法。

@#@过程控制在冶金、化工、热处理、锅炉控制等场合有非常广泛的应用。

@#@@#@（3）运动控制@#@PLC可以用于圆周运动或直线运动的控制。

@#@一般使用专用的运动控制模块，如可驱动步进电机或伺服电机的单轴或多轴位置控制模块，广泛用于各种机械、机床、机器人、电梯等场合。

@#@@#@（4）数据处理@#@PLC具有数学运算（含矩阵运算、函数运算、逻辑运算）、数据传送、数据转换、排序、查表、位操作等功能，可以完成数据的采集、分析及处理。

@#@数据处理一般用于如造纸、冶金、食品工业中的一些大型控制系统。

@#@@#@（5）通信及联网@#@PLC通信含PLC间的通信及PLC与其它智能设备间的通信。

@#@随着工厂自动化网络的发展，现在的PLC都具有通信接口，通信非常方便。

@#@@#@1.2PLC的发展前景@#@PLC具有可靠性高、使用方便、编程简单、体积小、重量轻等特点。

@#@目前，全世界PLC生产厂家约为200家，生产300多个品种。

@#@作为控制装置，它在许多工业领域都得到广泛的应用。

@#@随着微处理器技术和现代通信技术的发展，PLC也得到了迅速发展，其技术和产品日趋完善。

@#@PLC的主要发展趋势主要表现在以下几个方面。

@#@@#@

（1）高速度、高I/O容量、功能强大@#@随着CPU处理速度的提高，PLC程序执行的速度也越来越快；@#@大规模和超大规模集成电路的发展，相应地使I/O的容量也得到增加；@#@智能模块的增加，使PLC能够实现的功能越来越多。

@#@@#@

（2）强大的PLC联网能力@#@随着人们对工业自动化的要求越来越高，人们已经不再满足对几个设备、几条生产线的PLC控制，而是要求实现对全工厂的自动化，所以提高PLC控制系统的网络功能成为PLC的发展趋势。

@#@以后人们不仅能通过通信模块进行PLC与PLC、PLC与上位机之间的连接，还能通过拨号或者无线的方式使PLC联网。

@#@@#@（3）编程软件多样化@#@PLC的梯形图语言、助记符语言和功能模块语言虽然使用方便，而且也能很好地实现控制要求，但是在处理一些高级功能（BASIC、C、FORTRAN等）、图形语言、汇编语言兼容。

@#@这样不仅可以通过梯形图语言、助记符语言和功能模块语言来编写程序，也可以通过高级语言来编程。

@#@@#@ @#@@#@第二章污水净化处理系统设计方案@#@2.1物理法处理技术方案@#@磁力分离法@#@磁力分离式利用磁场力截留和分离废水中污染物质的方法。

@#@主要应用于去除废水中磁性及非磁性悬浮物和重金属离子，对废水中有机物和营养物的去除也有帮助。

@#@@#@当废水通过磁场时，水中磁性粒子同时受磁场吸引力、外力和重力、粒子互相作用等的作用，如磁力大于外力磁性粒子既能被磁场捕获，从水中分离出来。

@#@磁场吸引力还可以起到促进絮凝的作用。

@#@@#@使用较多的磁过滤器的主要部分为电磁铁和铁磁性过滤介质金属球、钢毛等。

@#@其次为磁吸离器，它由不锈钢圆盘制成，上面粘结了极性交错排列的数百块永久磁铁，并用铝板覆盖。

@#@运转时圆盘转动，浸没部分吸引水中磁性物质，转离水面后，将表面泥渣即被挂走。

@#@@#@磁性铁粉可以在用分离心法从泥渣中回收。

@#@该分离机以其特有的快速分离的特点在生产中得到了实际应用。

@#@@#@2.2污水处理方案的优点和缺点@#@磁力分离法方案：

@#@@#@优点：

@#@操作方便，结构简单，设备简单，清洗时断掉电源，关闭进水阀和出水阀，让压缩空气强行把水箱中的水打入磁滤器中，冲洗磁铁，去掉附着的氧化铁杂质使冲洗后的污水流入污水池，进行二次处理，处理后的固体杂质还可以回收再利用。

@#@对废水中有机物和营养物的去除也有帮助。

@#@在方案中的污水处理后，污水不仅得到了净化还可以回收再利用，净化后得到的氧化铁杂质也可以回收再利用。

@#@@#@缺点：

@#@对于其他无磁性的固体杂质不能及时的处理。

@#@@#@2.3方案的具体实施@#@2.3.1系统的组成介绍@#@从简单经济可靠性出发，本系统由2台磁滤器，10只电磁阀和连接管道组成。

@#@系统组成示意图2-1所示。

@#@@#@图2-1系统组成示意@#@2.3.2系统的设计要求@#@

（1）两台机组的滤水工序，可单独进行，也可以同时进行。

@#@而反洗工序只允许单台机组进行工作，一台机组反洗是，另一台必须等待。

@#@两台机组同时要求反洗时，1号机组优先。

@#@@#@

（2）为保证滤水工序的正常进行，在每台机组的管道上均安装了压差检测仪表，只出表现了“管压差高”信号，则应立即停止滤水工序，自动进入反洗工序。

@#@@#@（3）为增强系统的可靠性，将每台机组的磁滤器及各个电磁阀线圈的接通信号反馈到PLC的输入端，一旦某一输出信号不正常，要立即停止系统工作，这样可避免发生事故。

@#@@#@（4）执行器输出故障检测及报警。

@#@@#@2.3.3工艺流程@#@污水净化处理可分为两道工序，以1号机组为例，其工艺流程上图所示。

@#@@#@

（1）滤水工序：

@#@打开进水阀和出水阀，污水流经磁滤器时，如果磁滤器的线圈一直通电，则污水中的氧化铁杂质会附在磁滤器的磁铁上，使水箱中流出的是净化水。

@#@@#@

（2）反洗工序：

@#@滤水一段时间后，必须清洗附在磁铁上的氧化铁杂质。

@#@这时只要切断磁滤器线圈的电源，关闭进水阀和出水阀，让压缩空气强行把水箱中的水打入磁滤器中，冲洗磁铁，去掉附着的氧化铁杂质使冲洗后的污水流入污水池，进行二次处理。

@#@@#@ @#@@#@第三章系统方案硬件选型@#@3.1可编程控制器概述@#@可编程控制器是是一种数字运算操作的电子系统，专业在工业环境下应用而设计。

@#@它利用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，来控制各类型的机械或生产的过程。

@#@@#@

（1）PLC的基本结构@#@PLC主要由CPU模块、输入模块、输出模块和编程装置组成如图3-1所示。

@#@PLC的特殊功能模块用来完成某些特殊的任务。

@#@@#@图3-1PLC控制系统示意图@#@

（2）PLC特点@#@可编程控制器编程方法简单易学，功能强，性能价格比高，硬件配齐全，用户使用放便，使用性强，可靠性高，抗干扰能力强。

@#@系统的设计、安装、调试工作量少，维护工作量少，维护方便，体积小，能耗低。

@#@@#@（3）PLC应用领域@#@在发达的工业国家，PLC已经广泛地应用在所有的工业部门，随着其性能的提高，应用范围不断扩大，主要有以下几个方面：

@#@数字逻辑控制、运动控制、闭环过程控制、数据处理、通信联网几方面。

@#@@#@（4）PLC工作过程@#@PLC通电后，需要对硬件和软件作一些初始化的工作。

@#@为了使PLC的输出及时地响应各种输入信号，初始化后反复不停的分阶段处理各种不同的任务如图3-2，这种周而复始的循环工作模式称为扫描工作模式。

@#@@#@图3-2扫描过程@#@3.1.2污水净化过程PLC控制的必要性@#@伴随这经济的发展需要，对于工行工业自动化控制的需求也在不断的增加，可编程控制器是应用时分广泛的微机控制装置，是自动化控制系统中的关键设备。

@#@西门子公司的S7-200在中小型PLC中应用最广，市场占有率最高。

@#@@#@对于污水净化处理系统中可编程控制的使用也使相当的广泛，因为可编程控制器编程方法简单易学，功能强，性能价格比高，硬件配齐全，用户使用放便，使用性强，可靠性高，抗干扰能力强。

@#@系统的设计、安装、调试工作量少，维护工作量少，维护方便，体积小，能耗低。

@#@所以在使用PLC来控制污水净化处理的过程，可以增强达到净化的目的。

@#@为了增加可靠性和安全性，还可以使用PLC和PROFIBUS通信达到更安全可靠的监控进行生产。

@#@@#@3.2硬件的选择@#@

（1）PLC选择@#@污水处理主要是逻辑控制，着正是PLC的优势所在，在众多的PLC生产厂家中，西门子中的S7-200PLC系列产品以较高的性价比成为众多的用户首选。

@#@此设计中因1号机组和2号机组的工作原理相同，故选S7-200模块化的中小型PLC系统，能满足中等的性能要求的应用，模块化和无排风扇的结构，各种单独的模块之间可进行广泛的组合用于扩展。

@#@结构模块用多机架配置时连接主机架和扩展机架,S7-200通过分布式的主机架和二个扩展机架可以操作达到32个模块。

@#@@#@

（2）CPU的选择@#@选择CPU226用于复杂的中小型控制系统，可扩展到248点数字和35路模拟量，有2个RS-485通信。

@#@中央处理器集成有PROFIBUS-DP和MPI通信接口，多点接口可以同时连接编程器、PC机和人机界面。

@#@@#@（3）I/O模块的选择@#@信号模块选用模拟量输入输出模块EM223，模块输出点和输入点各为16点还可以扩展，PLC对模拟量的处理，模拟量首先被传感器和变送器转换成标准量程的电流或电压，例：

@#@DC4～20mA，1～5V，0～10V，PLC用A/D转换器将它们转换成数字量。

@#@带正负号的电流或电压在A/D转换后二进制补码表示。

@#@@#@D/A转换器将PLC的数字输出量转换为模拟电压或电流，再去控制执行器。

@#@模拟量I/O模块的主要任务就是实现A/D转换和D/A转换。

@#@@#@（4）选有箱式磁滤器@#@B03C型箱式磁滤器内置一个进水阀、一个出水阀、一个压缩空气阀和一个排污阀，主要是内置一个3平方的通电磁盘结构。

@#@经久耐磨，设计紧凑，精巧美观温升低，无噪音，零泄漏动作响应迅速，高频率。

@#@@#@德国工艺，出口系列，品质可靠主要用于污水处理。

@#@@#@（5）差压检测仪表的选择@#@差压检测仪表的作用是检测磁滤器的入口和出口的差压，如果差压过高，表示磁滤器有堵塞故障，需要进行反洗工序。

@#@差压仪表应该有设定差压、显示差压、差压信号输出功能。

@#@综上所述选择美国德维尔公司的dwyer300IMR系列的Photohelic压力表和开关。

@#@@#@3.3硬件实施@#@

（1）两台机组的滤水工序可单独进行，要求有独立的启动/停止按钮。

@#@@#@

（2）“管压差高”检测和反洗铃在每台机组上均单独配置。

@#@压力传感器监测到的压力值直接关系到整个控制系统的可行性，在选择差压变送器的精度要他到±@#@3％RH的以上的精度，使得差压传感器在工作的时候能够准确的接收和发送出准确的信号。

@#@@#@用一个PLC模拟量输入模块和一个输出模块。

@#@让差压传感器接收的信号传送到PLC的模拟量的输入模块使模拟量转换成数字量，为了使防止在输入触点抖动或外部干扰脉冲引起错误的输入信号，在输入电路中设置RC滤波电路，可以增加可靠性。

@#@@#@CPU模块的内部的工作电压一般是DC5V，输出信号电压一般较高，一般是DC24V和AC220V。

@#@采用DC0～10V，模拟量输出模块用于控制电动出水阀、进水阀、水泵等执行器。

@#@@#@（3）所谓将每台机组的磁滤器及各个电磁阀线圈的接通信号反馈到PLC的输入端，如图3-3所示。

@#@考虑到由接触器控制这些线圈，当接触器线圈通电时，其动合触点应当闭合，动断触点应当断开；@#@反之亦然，如果接触线圈通电时，其动合触点不能闭合或者动断触点不能闭合，或动断触点不能断开，可能发生事故。

@#@@#@图3-3输出反馈信号接线图@#@由于1号机组和2号机组工作状态是一样的，所以只做的1号机组的PLC外部接线图。

@#@接线图原理是打开启动按钮1号机组开始工作，1号进水阀打开，污水进入1号磁滤器开始过滤。

@#@出1号水阀打开，40分钟后滤水结束关闭1号进水阀，1秒后关闭1号出水阀，5秒后关闭1号磁滤器，2秒后进入反洗工序，接通1号排污阀，1秒后接通1号压缩空气阀。

@#@接通1号反洗铃，1分钟反洗时间。

@#@反洗结束关闭1号压缩空气阀1秒后关闭1号排污阀，再延时5秒后，又进行滤水工序如图3-4所示。

@#@@#@图3-4PLC的外部接线图@#@第四章系统软件设计@#@4.1系统软件选用和设计@#@选用STEP7-Micro/WIN是建立在STEP7-Micro/WINV4.0版编程软件和2004出版推出的S7-200新产品的基础上的。

@#@较老的编程软件与V4.0版的功能和界面有一些的区别，老型号的PLC不能使用新产品的某些功能。

@#@@#@程序的设计，由于1号机组和2号机组工作状态是一样的，所以只做的1号机组的程序编写。

@#@输入电路使用CPU模块提供的DC24V电源，开启动按钮1号机组开始工作，1号进水阀打开，污水进入1号磁滤器开始过滤。

@#@出1号水阀打开，40分钟后滤水结束关闭1号进水阀，1秒后关闭1号出水阀，5秒后关闭1号磁滤器，2秒后进入反洗工序，接通1号排污阀，1秒后接通1号压缩空气阀。

@#@接通1号反洗铃，1分钟反洗时间。

@#@反洗结束关闭1号压缩空气阀1秒后关闭1号排污阀，再延时5秒后，又进行滤水工序。

@#@@#@4.2输出故障检测和报警@#@4.2.1故障诊断子程序的作用@#@相对于PLC而言，外部输入器件如电磁阀、磁滤器容易出现故障。

@#@如果电磁阀和磁滤器出现故障不能及时的处理，容易造成系统工作不正常，甚至损坏系统。

@#@处理方法是；@#@如果外部输出器件出现故障时，必须停止并报警提示，提醒工作人员进行维修。

@#@@#@4.2.2故障子程序的设计@#@本控制系统共有8个故障诊断子程序，它们的故障诊断方法都类似，具体的诊断法是：

@#@如果某个线圈通电，对应的常开的辅助触点应该闭合。

@#@如果没有闭合就证明该元件以损坏。

@#@如果某个线圈断电，对应的常闭触点因该闭合；@#@如果没有闭合，判断该元器件损坏。

@#@下面我们以故障子程序1为例，谈谈故障诊断子程序的实现。

@#@@#@图4-1故障诊断子程序@#@4.3系统I/O分配表@#@下表为磁滤器1号机组的工作输入输出地址分配表。

@#@@#@1号机组的I/O地址分配表@#@编程元件@#@I\O端子@#@作用@#@输@#@入@#@继@#@电@#@器@#@I0.0@#@1号净水器的启动按钮@#@I0.1@#@1号净水器的停止按钮@#@I0.2@#@1号净水器差压检测仪，差压过高开关信号@#@I0.3@#@系统稳定按钮@#@I0.4@#@1号磁滤器辅助触点，用于故障诊断@#@I0.5@#@1号出水阀辅助触点，用于故障诊断@#@I0.6@#@1号进水阀辅助触点，用于故障诊断@#@I0.7@#@1号排污阀辅助触点，用于故障诊断@#@I1.0@#@用于故障诊断@#@输@#@出@#@继@#@电@#@器@#@Q0.0@#@1号磁滤器的线圈@#@Q0.1@#@1号出水阀线圈@#@Q0.2@#@1号进水阀线圈@#@Q0.3@#@1号排污阀线圈@#@Q0.4@#@1号压缩空气阀线圈@#@Q0.5@#@反洗铃@#@Q0.6@#@故障指示灯@#@Q0.7@#@故障报警器@#@4.4软件设计的可行性@#@故障诊断子程序梯形图4-1，他有顺序功能逻辑语言解释下：

@#@在M1.1步即滤水工序如果磁滤器或者出水阀或者进水阀没有打开或者是排污阀或者空气压缩阀打开了，则报警或者是停机的状态。

@#@软件解决了1号机组和2号机组的反洗竞争问题，采用了延时和互锁的方法，为了保证了系统的可靠性工作，设计了输出诊断程序，能判断执行器是否正常工作。

@#@保证了系统的稳定和可靠性。

@#@@#@磁滤器的差压保护：

@#@如果磁滤器的入口和出口的差压大于设定值，则滤水工作停止，或者是立即进入反洗程序中。

@#@这样一来增加了系统的安全可靠性。

@#@@#@第五章污水处理系统通信调试@#@5.1计算机的通信方式概述@#@近几年来，计算机控制已被迅速地推广和普及，相当多的企业已经在大量地使用各种各样的可编程设备，例如工业控制计算机、PLC、变频器、机器人、数控机床、柔性制造系统等。

@#@有的企业已经实现了全车间或全厂的综合自动化，即将不同厂家生产的可编程设备连接在单层或多层网络上，相互之间进行数据通讯，实现分散控制和集中控制管理。

@#@因此通信与网络已经成为控制系统不可缺少的重要组成部分，也是控制系统的设计和维护的重点和难点之一，本文介绍有关数字通信与工业自动化通信网络，介绍编程S7-200系列PLC的通信功能。

@#@@#@

（1）并行通信与串行通信@#@并行数据条通信是以字节或字未单位的数据传输方式，除了8根和16根数据线、一根公共线外，还需要通信双方联络用的控制线。

@#@并行通信的传输速度快，但是传输线的根数多，抗干扰能力较差，一般用于近距离数据传送，例如PLC的模块之间的数据传送。

@#@@#@串行数据通信是以二进制的单位数据传输方式，每次只传送一位，最少只需要两根线就可以连接多台设备，组成控制网络。

@#@串行通信需要的信号线少，适用于距离较远的场合。

@#@计算机和PLC都用的串行通信接口，例如RS-485接口，工业控制中计算机之间的通信一般采用串行通信方式。

@#@@#@

（2）异步通信与同步通信@#@在串行通信中，接收方和发送方应使用相同的传输率。

@#@接收方和发送方的标称传输速率虽然相同，它们之间是有一些微小的差别。

@#@如果不采取措施，在连续传送大量的信息时，将会因积累误差造成发送和接收的数据错位，使接收方收到错误的信息。

@#@为了解决这一问题，需要使发送过程和接收过程同步。

@#@按同步方式的不同，串行通信可以分为异步通信和同步通信。

@#@@#@图5-1异步通信的信息格式@#@（3）单工与双工通信@#@单工通信方式只能沿单一方向传输数据，双工通信方式的信息可以沿两个方向传送，每一个站既可以发送数据，也可以接收数据。

@#@双工方式又分为全双工和半双工。

@#@全双工方式中数据的发送和接收分别用两组不同的数据线传送，通信的双方都能在同一时刻接收和发送信息如图5-2A所示。

@#@半双工方式用同一组线接收和发送数据，通信的双方在同一时刻只能发送数据或接收数据如图5-2B所示。

@#@@#@图5-2A半双工方式@#@图5-2B全双工方式@#@（4）传输速度@#@在串行通信中，传输速率又称波特率的单位是波特，即每秒传送的二进制位数，其符号未bit/s。

@#@常用的传输速率为300-38400bit/s,从300开始成倍数增加。

@#@不同的串行通信网络的传输速率差别极大，有的只有数百bit/s,高速串行通信网络的传输速率可达到1Gbit/s。

@#@@#@5.2系统采用串行通信接口@#@RS-485是RS-422的变形，RS-485为半双工，只有一对平衡差分信号线，不能同时发送和接收。

@#@使用RS-485通信接口和双绞线可以组成串行通信网络如图5-3所示，构成分布式系统，系统中最多可以有32个站，新的接口器件以允许连接128个站。

@#@@#@图5-3RS-485网络@#@5.3硬件S7-200与PROFIBUS通信@#@PROFIBUA-DP协议通常用于分布式I/O设备远程I/O的高速通信。

@#@许多厂家生产类型众多的PROFIBUA-DP设备，例如I/O模块、电机控制器和PLC。

@#@@#@S7-200CPU需要通过EM277PROFIBUA-DP模块接入网络。

@#@网络通常有一个主站和几个I/O从站。

@#@通过组态，主站知道网络中I/O从站的类型和站地址，主站初始化网络并核对网络中的从站设备是否与设置的相符。

@#@主站周期性地将输出数据写到从站，并从从站读取输入数据。

@#@当DP主站成功地设置了一个从站时。

@#@它就拥有该从站。

@#@如果网络中有第二个主站，它只能很有限地访问第一个主站的从站。

@#@@#@控制系统分三级，现场级、控制级、管理级。

@#@@#@

（1）管理级@#@管理级集中集中监控各个设备的运行状态。

@#@管理级现场总线选择PROFIBUS-FMS总线，一台安装组态软件作为操作员站，安装在控制室内，可以同时收集现场的数据。

@#@@#@

（2）控制级和现场级@#@控制级的主要功能是接收管理层的设置的数据和命令，对污水处理生产过程进行控制，将现场的状态输送到管理层。

@#@在控制室设PLC主站，在进水房和净水房设一个子站，主站和现场子站之间才用PROFIBUS-DP现场总线，主站分别用PLC的CPU226模块和通讯模块CP343-2及相应的信号模块SM组成。

@#@现场子站采用ET200M远程单元，每个ET200M单元均由1个IMI53-2总线接口模块和其他数字量和模拟量模块输入和输出模块组成。

@#@@#@5.4系统调试@#@

（1）滤水工序1号机组开始工作@#@系统启动按钮I0.0进入滤水工序，接通1号磁滤器Q0.0，再接通出水阀Q0.1,后接通进水阀Q0.3开始滤水40分钟如图5-5所示。

@#@@#@图5-5滤水调试@#@

（2）反洗工序1号机组进入反洗@#@40分钟后磁滤器进入反洗工序，接通排污阀Q0.3,再2接通空气压缩阀Q0.4，后接通反洗铃Q0.5。

@#@反洗1分钟，1分钟后再进入滤水工序如图5-6所示。

@#@@#@图5-6反洗调试@#@注释：

@#@系统程序1号机组和2号机组工作状态是一样，所以以上的调试图只是1号机组的调试图。

@#@@#@5.5系统可行性阐述@#@利用PLC实现了污水净化处理系统的自动化控制，详细介绍了污水净化处理系统的软件和硬件的设计方案，软件设计给出了控制系统的梯形图，并采用了结构法程序设计方案。

@#@硬件采用差压仪表，保证滤水工序的性能指标并有防止滤水器堵塞的功能，采用PLC控制，系统结构比传统系统结构简单、可靠，系统很少出现故障；@#@由于控制系统是由控制系统软件来实现。

@#@@#@软件解决了1号机组和2号机组的反洗竞争问题，采用了延时和互锁的方法，为了保证了系统的可靠性工作，设计了输出诊断程序，能判断执行器是否正常工作。

@#@保证了系统的稳定和可靠性。

@#@@#@在进行PROFIBUS组态安全操作监控过程，并组态污水处理系统的显示压力范围、控制键、报警显示等以达到现场恒定压力在控制室里实时监控，使工作人员可以远程控制，从而工作室和现场隔离开，达到安全的工作生产。

@#@@#@ @#@@#@课程设计小结@#@通过在PROFIBUS上组态安全操作监控过程，并组态污水处理系统的显示压力范围、控制键、报警显示等以达到现场恒定压力在控制室里实时监控，使工作人员可以远程控制，从而工作室和现场隔离开，达到安全的工作生产。

@#@@#@这次设计不仅解决了水污染问题，保护了自然环境同时也保证了人类的生活环境，从而使得有限的淡水资源得到了有效的利用。

@#@";i:

11;s:

29479:

"职业卫生建设文件汇编定稿@#@嘉峪关大友企业公司@#@铁合金厂@#@管理文件@#@职业卫生基础建设文件汇编@#@ @#@@#@拟制部门：

@#@@#@审核：

@#@@#@批准：

@#@@#@版次：

@#@@#@发放编号：

@#@@#@受控状态：

@#@@#@ @#@@#@嘉峪关大友企业公司铁合金厂@#@职业卫生管理制度@#@总则@#@1、为了预防、控制和减少职业危害及职业病的发生，保障员工身体健康，根据《中华人民共和国职业病防治法》等法律、法规制订本制度。

@#@@#@2、职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针，为员工创造符合职业卫生标准和职业卫生要求的环境、条件、消除和减少各种危害因素对员工健康的影响。

@#@@#@3、厂法定代表人对厂职业卫生与职业病防治工作负全面责任，各部门主要领导对本部门的职业卫生与职业病防治工作负直接领导责任。

@#@@#@4、厂安全环保科是职业卫生职业病防治的主管部门，负责协调各部门做好职业病防治工作。

@#@@#@5、本厂职业危害的种类有：

@#@粉尘、硫化氢、噪音、高温、紫外线、工频电场等。

@#@@#@ @#@@#@关于成立职业卫生管理组织（机构）的通知@#@为预防、控制和消除职业危害，防治职业病，保护我厂职工的健康及其相关权益，改善生产作业环境，搞好职业卫生工作，促进我厂的经济可持续发展，根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第一项的规定和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》第八条的规定，经2012年12月23日厂办公会议研究，决定成立我厂职业卫生工作领导小组，办事机构设在安全环保科办公室。

@#@现将有关决定通知如下：

@#@@#@

（一）、组长：

@#@张小平@#@

（二）、副组长：

@#@何振生张军山马忠平@#@（三）、专职负责人：

@#@严宝年王宏斌朱军@#@（四）、成员：

@#@王振华羊晓刚吴军张保玉范双鹏@#@（五）、工作职责：

@#@@#@1.制定各年度职业病防治计划和实施方案，建立、健全职业卫生管理制度和操作规程。

@#@@#@2.组织对劳动者进行上岗前、在岗期间、离岗和应急时的职业健康检查，发现有与从事的职业有关的健康损害的劳动者，及时调离原岗位，并妥善安置；@#@落实职业病病人和疑似职业病人的诊断、救治、康复和安置工作。

@#@@#@3.组织开展对本厂各作业场所的职业危害因素日常监测。

@#@定期委托有资质的职业卫生技术服务机构对作业场所进行职业病危害检测与评价，检测与评价结果及时向上级监管部门报告，并向劳动者公布。

@#@@#@4.为劳动者提供符合职业病防治要求的职业危害防护设施和个人防护用品，积极改善劳动者的工作环境和条件。

@#@@#@5.组织对劳动者进行职业健康教育与培训，落实各项职业病危害告知制度，建立、健全本厂职业卫生管理档案及健康监护档案，并妥善保存。

@#@@#@6.定期、不定期组织对厂职业病防治工作开展情况的检查，对查出的问题及时处理，或上报领导小组处理，落实部门按期解决。

@#@@#@ @#@@#@一、职业病危害防治责任制度@#@一、为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治的水平，切实保障职工在劳动过程中的健康与安全，根据《中华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》的有关规定，特制定本制度。

@#@@#@二、本制度是从组织上、制度上落实“管生产必须管安全”的原则，使各级领导、各职能部门、各生产部门和职工明确职业病防治的责任，做到层层有责，各司其职，各负其责，做好职业病防治，促进生产安全、健康、可持续发展。

@#@@#@三、本制度规定从厂领导到各部门在职业病防治的职责范围，凡本厂发生职业病危害事故，以本制度追究责任。

@#@@#@四、为保证本制度的有效执行，今后凡有行政体制变动，均以本制度规定的职责范围，对照落实相应的职能部门和责任人。

@#@@#@ @#@@#@1.厂长职业卫生安全责任制@#@1、厂长是本单位的职业卫生防治工作的第一责任人，对保证本单位职工在生产经营过程中的安全与健康负全面责任。

@#@@#@2、生产经营活动中要认真贯彻执行《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国安全生产法》及国家和本地区有关职业卫生安全的法律、法规、规章、规定和标准。

@#@@#@3、建立健全本单位职业卫生管理组织机构，配备专（兼）职职业卫生安全管理人员，提高职业卫生安全管理人员的素质。

@#@@#@4、负责建立健全本单位职业卫生安全的各项规章制度；@#@审核批准职业病防治计划和实施方案，安全技术措施和长远规划，以及重大安全技术措施项目，有计划的改善劳动环境，做到安全生产经营，文明生产经营。

@#@@#@5、保证本单位职业卫生安全投入的有效实施。

@#@@#@6、把职业卫生安全工作摆到重要议事日程，每月召开一次职业卫生安全工作会议，听取各部门和职业卫生管理部门的工作汇报，研究解决职业卫生安全工作中存在的问题，推广先进的安全技术和管理方法。

@#@@#@7、经常深入了解、督促、检查本单位的职业卫生安全工作，掌握职业卫生安全管理工作情况，组织开展厂级职业卫生安全检查，对重大隐患组织落实整改措施。

@#@并布置和检查规章制度贯彻执行情况，及时消除事故隐患。

@#@@#@8、对于新建、改建、扩建、迁建和革新、改造等工程项目，确保职业卫生防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，并报卫生局审批。

@#@@#@9、负责制定本单位的职业卫生应急救援预案，并每年至少演练一次。

@#@@#@10、保障职工的职业卫生劳动条件和企业的职业卫生安全状况，保障女工的合法权益，不得使用未成年工从事接触职业病危害的作业。

@#@@#@11、开展厂级职业卫生安全教育与考核工作。

@#@@#@12、及时、如实上报急性职业病危害事故，组织对急性职业病危害事故的应急救援、调查分析及处理工作。

@#@@#@ @#@@#@2.副厂长职业卫生安全责任制@#@1、协助厂长领导本单位的职业卫生安全工作，对分管的职业卫生安全工作负直接领导责任。

@#@@#@2、认真贯彻执行《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国安全生产法》及国家和本地区有关职业卫生安全的法律、法规、规章、规定和标准。

@#@@#@3、负责组织制定职业卫生安全的各项规章制度、职业病防治计划和实施方案、安全技术措施和长远规划、以及重大安全技术措施项目，有计划的改善劳动环境，做到安全生产经营，文明生产经营。

@#@@#@4、把职业卫生安全工作列入管理的重要日程，每月应研究一次职业卫生安全工作，针对存在的问题，制定解决办法，在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结、评比职业卫生工作。

@#@@#@5、组织并参加本单位职业卫生检查，对查出的隐患要采取措施，及时消除或暂时控制，确保安全生产。

@#@@#@6、对于新建、改建、扩建、迁建和挖潜、革新、改造等工程项目，负责组织职业卫生防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用，并报卫生局审批。

@#@@#@7、负责督促、检查职业卫生安全技术措施及技术改造项目和专项经费的有效实施情况，为职工无偿提供职业卫生防护用品。

@#@@#@8、负责组织制定本单位的职业卫生应急救援预案，并每年至少组织一次演练。

@#@@#@9、发生职业病危害事故后，按照“四不放过”的原则，组织对事故的分析、责任界定，提出处理意见和改进措施，并督促实施。

@#@@#@10、加强对职业卫生安全工作的考核，向厂长提出奖惩意见。

@#@@#@ @#@@#@3.厂长助理职业卫生安全责任制@#@1、编制厂生产工艺、技术改进方案，规划安全技术、劳动保护、职业病防治措施等，改善职工劳动条件，促进文明生产。

@#@@#@2、编制生产过程的技术文件、技术规程，制作和提供生产过程中的职业病危害因素种类、来源、产生部位等技术资料。

@#@@#@3、对生产设施、防护设施进行维护保养，检修，确保安全运行。

@#@@#@4、发生职业病危害事故时，迅速上报，并及时组织抢救。

@#@@#@5、对厂职业病防治工作负技术责任。

@#@@#@ @#@@#@4.职业卫生管理部门（人员）职业卫生安全责任制@#@1、认真贯彻执行职业卫生安全法律法规、标准及其规章制度。

@#@对本单位职业卫生工作负直接管理责任。

@#@@#@2、负责制定本单位的年度职业病防治计划和实施方案。

@#@@#@3、汇总和审查职业卫生安全技术措施计划，并督促有关部门切实按计划执行。

@#@@#@4、组织和协助有关部门制定或修订职业卫生安全规章制度和安全技术操作规程。

@#@@#@5、负责组织对职工的职业卫生安全宣传、教育和培训工作。

@#@对新员工进行三级职业卫生安全教育，考试合格后，建立个人三级教育档案，方可上岗作业。

@#@@#@6、定期进行现场职业卫生检查，协助解决问题。

@#@遇到特别紧急的事故隐患，有权指令先行停止作业，同时采取相应处置措施，并立即报告单位领导。

@#@@#@7、督促和检查企业职工正确使用劳动防护用品。

@#@@#@8、定期组织厂级职业卫生检查，并做好记录，向主管领导汇报。

@#@@#@9、定期召开职业卫生安全工作会议，并做好记录，对职业卫生安全工作的建议和存在的问题，及时向主管领导汇报。

@#@@#@10、负责对涉及职业危害的危险作业审批和现场监管。

@#@@#@11、有权向主管领导提出奖惩意见。

@#@@#@12、总结和推广职业卫生安全管理的先进经验。

@#@@#@13、参加审批新建、改建、扩建和大修的设计计划，并按规定上报政府相关部门和参加工程验收及试运行工作。

@#@@#@14、协助有关部门参与职业卫生伤亡事故的调查和处理，进行伤亡事故统计、分析和报告，提出事故防范措施，并且督促有关部门落实。

@#@@#@15、做好女工的职业卫生保护工作。

@#@@#@16、组织实施本单位职业卫生应急预案的演练，做好记录和归档，并根据演练情况修订应急预案。

@#@@#@17、建立健全职业卫生管理档案。

@#@@#@18、完成上级布置的其他职业卫生安全工作。

@#@@#@ @#@@#@5.安全环保科职业卫生安全责任制@#@1、认真贯彻落实国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准，组织制订（修改）职业卫生管理制度和职业安全卫生操作规程，并督促执行。

@#@@#@2、负责全厂各涉危作业场所危害因素警示、公告牌的安设工作；@#@负责职工职业防护用品佩戴的监督管理工作；@#@负责职业防护设施使用、维修的监督管理工作；@#@负责职业病防治工作，建立矿职业卫生管理台帐和档案。

@#@@#@3、严格执行“三同时”制度，在矿新、改、扩建或技术改造、技术引进项目可能产生职业病危害的，切实做到职业病防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

@#@@#@4、制订厂年度职业病防治计划与方案，并组织具体实施，保证经费的落实和使用。

@#@@#@5、负责职业卫生宣传教育工作，组织职工进行职业卫生法规、职业知识培训与宣传教育。

@#@对在职业病防治工作中有贡献的进行表扬、奖励，对违章者、不履行职责者进行批评教育和处罚。

@#@@#@6、经常检查厂及各部门职业病防治工作开展情况，对查出的问题及时研究，制订整改措施，落实部门按期解决。

@#@@#@7、经常听取各部门、职工关于职业卫生有关情况的汇报，及时采取措施。

@#@@#@8、发生职业病危害事故时，迅速上报，并及时组织抢救。

@#@对厂内发生职业病危害事故采取应急措施，协助有关部门调查和处理，对有关责任人予以严肃处理。

@#@@#@9、对本厂的职业病防治工作负直接责任。

@#@@#@ @#@@#@6.综合办公室职业卫生安全责任制@#@1、综合办公室负责组织与员工签订（变更）劳动合同时，应在合同中如实告知员工职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等真实情况。

@#@@#@2、组织新员工进行岗前体检，不得将有残疾的工人或者有职业禁忌的工人分配到其所禁忌的工作岗位。

@#@@#@3、协调组织职业卫生安全管理部门及相关部门对新员工进行三级职业卫生安全教育。

@#@@#@4、做好职工劳动纪律教育，对严重违反劳动纪律，影响安全生产的，提出处理意见。

@#@@#@5、依法为从业人员参加工伤社会保险，并缴纳保险费。

@#@@#@6、每年组织对接触职业病危害因素的从业人员到有资质的职业健康体检机构进行职业健康体检。

@#@根据体检结果，对有职业禁忌的从业人员应调离原岗位。

@#@凡接触职业病危害因素的从业人员，离职时应当进行职业健康离岗体检。

@#@@#@7、按照规定为从业人员建立健康监护档案。

@#@@#@8、为离职人员无偿如实提供个人职业健康档案复印件。

@#@@#@ @#@@#@7.专职职业卫生专业人员职业卫生安全责任制@#@1、协助职业卫生管理部门搞好职业卫生工作，贯彻执行国家法规和标准。

@#@汇总和审查各项技术措施、计划，并且督促有关部门切实按期执行。

@#@@#@2、组织对职工进行职业卫生培训教育，总结推广职业卫生管理先进经验。

@#@@#@3、组织职工进行职业健康检查，并建立健康检查档案。

@#@@#@4、组织开展职业病危害因素的日常监测，登记、上报、建档。

@#@@#@5、组织和协助有关部门制订制度、职业安全卫生操作规程，对这些制度的执行情况进行监督检查。

@#@@#@6、定期组织现场检查，对检查中发现的不安全情况，有权责令改正，或立即报告领导小组研究处理。

@#@@#@7、负责职业病危害事故报告，参加事故调查处理。

@#@@#@8、负责建立企业职业卫生管理台帐和档案，负责登录、存档、申报等工作。

@#@@#@ @#@@#@8.作业长职业卫生安全责任制@#@1、对生产作业区的职业卫生安全工作全面负责。

@#@@#@2、认真组织职工学习、贯彻、并落实国家、本市和本企业的有关职业卫生安全方面的法律、法规、规定及其规章制度。

@#@@#@3、在生产（经营）计划、布置、检查、总结、评比中，同时把职业卫生安全管理工作贯穿到每个具体环节中去，做到职业卫生安全工作经常化、制度化、具体化、标准化。

@#@@#@4、每周至少检查、分析一次职业卫生安全工作，针对问题，采取有效措施，并做好检查记录。

@#@对于本部门解决不了的问题，应及时上报主管领导，确保职工在安全的条件下工作。

@#@@#@5、定期对职工进行部门级职业卫生安全教育，以及对新职工，复工人员、转岗人员和特种作业人员的教育、培训和考核情况进行检查。

@#@@#@6、教育职工正确使用个人劳动防护用品、防护设备、设施，并进行监督检查。

@#@@#@7、发生职业卫生伤亡事故，应立即抢救伤员，撤离人员，采取紧急措施，避免事故扩大及次生、衍生伤害、保护现场、及时上报。

@#@负责查明原因，采取防止同类事故重复发生的措施。

@#@@#@8、对职业卫生安全管理工作有贡献者或对事故有责任者提出奖惩意见。

@#@@#@9、负责编制本部门的安全技术措施计划，并负责组织实施，不断改善劳动条件和作业环境，确保职工的安全与健康。

@#@@#@10、做好本部门女工的特殊劳动保护工作。

@#@@#@ @#@@#@9.班组长职业卫生安全责任制@#@1、严格遵守本单位有关职业卫生的各项管理制度和安全操作规程，对本班组员工在生产活动中的安全和健康负责。

@#@@#@2、根据工作任务、作业环境和职工的思想状况等情况，具体布置职业卫生工作。

@#@@#@3、对新员工进行现场安全教育，并在熟悉工作环境前，指定专人负责其劳动安全、健康监护。

@#@@#@4、组织本班组员工学习职业卫生安全管理制度，检查执行情况，教育员工在任何情况下，不违章蛮干，发现违章蛮干，立即制止。

@#@@#@5、生产活动中要经常检查职业卫生隐患，发现问题及时解决。

@#@对不能彻底解决的问题，要采取临时控制措施，并及时上报。

@#@@#@6、督促、检查本班组人员正确使用劳动防护用品、设备、设施。

@#@@#@7、发生职业危害事故，应积极抢救伤员，撤离现场工作员工，做好现场保护，立即上报，并详细记录。

@#@组织全班组工人认真分析，吸取教训，落实防范措施。

@#@@#@ @#@@#@10.从业人员职业卫生安全责任制@#@1、从业人员应本着对自身和同事安全健康负责的态度，认真贯彻执行国家安全生产法律、法规以及单位各项职业卫生安全的规章制度。

@#@@#@2、认真参加职业卫生安全教育培训，掌握安全技术知识，未经三级安全教育和安全技术考试不合格者不得上岗。

@#@@#@3、严格遵守劳动纪律，不做与工作无关的事情。

@#@@#@4、认真执行交接班制度，接班前认真检查本岗位设备和安全设施是否齐备完好。

@#@@#@5、不违章作业，并劝阻和制止他人违章作业，对违章指挥有权拒绝执行。

@#@@#@6、发生事故要立即抢救、报告、保护现场，参加对事故原因分析，吸取教训。

@#@@#@ @#@@#@2、职业卫生管理制度@#@2.1职业病危害警示与告知制度@#@为了有效预防、控制和消除职业危害，防治职业病，切实保护企业员工健康及其相关权益，根据《中华人民共和国职业病防治法》和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》的相关规定，制定本制度。

@#@@#@1.企业应当为员工创造符合国家职业健康标准和要求的工作环境和条件，并采取措施保障劳动者获得职业健康保护。

@#@@#@2.综合办公室与已进、新进厂的员工签订合同（含聘用合同）时，应将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知员工，并在劳动合同中写明。

@#@@#@未与在岗员工签订职业病危害劳动告知合同的，应按国家职业病防治法律、法规的相关规定与员工进行补签。

@#@@#@3.企业员工在已订立劳动合同期间，因工作岗位或者工作内容变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病危害的作业时，综合办公室应向员工如实告知现所从事的工作岗位、工作内容所存在的职业病危害因素，并签定职业病危害因素告知补充合同。

@#@@#@4.企业在生产车间醒目位置设置公告栏，职业卫生管理机构负责公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果。

@#@各有关部门即时提供需要公布的内容。

@#@@#@职业卫生管理机构对产生严重职业病危害的作业岗位的醒目位置，设置警示标识和中文警示说明。

@#@警示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防以及应急救治措施等内容。

@#@@#@5.如实告知员工职业健康检查结果，发现疑似职业病的以及告知本人。

@#@员工离开本企业时，如索取本人职业健康监护档案复印件，综合办公室如实、无偿提供，并在所提供的复印件上签章。

@#@@#@6.职业卫生管理机构定期或不定期对各项职业病危害告知事项的实行情况进行监督、检查和指导，确保告知制度的落实。

@#@@#@7.职业卫生管理部门对接触职业病危害的员工进行上岗前和在岗定期培训和考核，使每位员工掌握职业病危害因素的预防和控制技能。

@#@@#@ @#@@#@2.2职业危害申报制度@#@为了规范本单位作业场所职业危害的申报工作，根据《作业场所职业健康监督管理规定》和《作业场所职业危害申报管理办法》的相关规定，制定本制度。

@#@@#@1.作业场所职业危害按照《职业病危害因素分类目录》确定。

@#@@#@2.职业危害申报应当准备的资料:

@#@@#@

（1）本单位的基本情况；@#@@#@

（2）产生职业危害因素的生产技术、工艺和材料的情况；@#@@#@（3）作业场所职业危害因素的种类、浓度和强度的情况；@#@@#@（4）作业场所接触职业危害因素的人数及分布情况；@#@@#@（5）职业危害防护设施及个人防护用品的配备情况；@#@@#@（6）对接触职业危害因素从业人员的管理情况。

@#@@#@3.职业危害申报采取电子和纸质文本两种方式。

@#@通过“作业场所职业危害申报与备案管理系统”进行电子数据申报，同时将《作业场所职业危害申报表》加盖公章交单位负责人签字后，连同第二项中的有关资料一并上交所在地安全生产监督管理部门。

@#@@#@4.本单位进行新建、改建、扩建、技术改造或者技术引进的，在建设项目竣工验收之日起30日内要进行变更申报。

@#@@#@5.单位因技术、工艺或者材料发生变化导致原申报的职业危害因素及其相关内容发生重大变化的，在技术、工艺或者材料变化之日起15日内进行申报。

@#@@#@6.单位名称、法定代表人或者主要负责人发生变化的，在发生变化之日起15日内进行申报。

@#@@#@7.安全环保科负责厂职业危害的申报工作，部门负责人为主要责任人。

@#@@#@ @#@@#@2.3职业危害宣传教育培训制度@#@1.通过职业卫生培训，教育职工掌握职业卫生的知识，提高自我健康保护意识；@#@教育职工自觉遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程；@#@教育职工正确使用职业防护设备和个人防护用品，从而真正起到控制消除职业病危害的作用。

@#@@#@2.安全环保科负责制度培训计划，依法组织职工进行上岗前、在岗期间职业健康知识培训，建立职工培训档案，并妥善保存。

@#@@#@安全环保科负责监督有关部门职业卫生培训计划落实，并对相关部门和人员实施奖罚。

@#@@#@3.新员工上岗前必须进行《中华人民共和国职业病防治法》、职业健康防护相关知识、职业病危害因素的危害、应急防护等有关职业知识的培训。

@#@@#@4.可利用广播、电视、黑板报、标语等多种宣传形式，由安全环保科负责，每1-2年进行一次相关职业健康知识培训。

@#@培训具体内容如下：

@#@@#@

（1）《中华人民共和国职业病防治法》及其他相关法律、法规；@#@@#@

（2）本单位职业卫生状况及对策，相关制度，岗位责任制和操作规程等，劳动者的权利、义务和责任。

@#@@#@（3）根据实际情况对接触职业病因素的人员进行必要的控烟教育、限制饮酒、营养与合理膳食等教育。

@#@@#@（4）现场急救知识的应急措施培训，使职工遇险时可及时合理的进行自我急救和自我保护。

@#@@#@5.不得安排未经职业卫生知识培训的人员从事接触相关职业病危害因素的作业。

@#@@#@6.因岗位变动接触与原岗位不同的职业病危害因素时，要重新进行相关知识培训。

@#@@#@7.职工培训档案要与其它职业健康档案一起，由专人负责保管。

@#@@#@ @#@@#@2.4职业病危害防护和应急救援设备设施管理制度@#@1.加强新建及改、扩建工程建设项目的职业卫生“三同时”监督管理工作。

@#@建立建设项目职业卫生“三同时”管理审批程序，安全环保管理部门应参加建设项目的设计审查。

@#@@#@2.建设项目在可行性论证阶段，应开展职业病危害预防评价的有关工作，按有关规定报批。

@#@建设项目在设计阶段，要充分考虑和落实职业病危害预评价报告中提出的有关建议和措施，项目单位应建立相应的职业病危害评价等档案。

@#@@#@3.建设项目在竣工验收前，必须进行职业病危害控制效果评价工作，按国家有关规定办理职业卫生验收手续。

@#@验收合格后，方可投入正式生产和使用。

@#@@#@4.做好职业卫生防护设备设施的管理、使用、维护和检查，确保其处于完好状态。

@#@未经卫生行政部门允许，不得擅自拆除或停止使用，因故停用设备设施应办理停用手续，并采取相应的防范措施。

@#@@#@5.设备设施操作人员上岗前，必须进行培训，合格后方能上岗并负责填写设备设施运行记录。

@#@@#@6.设备设施的日常保养由操作人员负责，做到岗前按规定做好设备点检工作，班中遵守安全操作规程，班后做好清扫工作。

@#@@#@7.设备设施发生故障，操作人员必须采取防治措施，防治故障扩大并通知维修人员及时处理。

@#@@#@8.定期对职业病危害因素的设备,应急救援设施和个人使用的防护用品进行检修和维护，定期检测确保其处于正常状态不得擅自拆除或者停止使用。

@#@不得使用国家明令禁止、或可能产生严重职业病危害的设备和材料。

@#@@#@9.设备设施经技术鉴定不能满足职业危害防护要求，要及时进行更新。

@#@@#@10.不得将产生职业病危害的作业转移、外包给不具备职业卫生防护条件的企业。

@#@@#@11.对可能造成职业病或职业中毒的作业环境、导致职业病危害事故发生或扩大的职业卫生隐患，应纳入安全隐患治理计划，按有关规定严格执行，并由单位职业卫生管理部门（或者职业卫生管理人员）牵头负责整改。

@#@@#@12.加强职业危害防护设备设施、技术资料档案管理工作。

@#@@#@ @#@@#@2.5防护用品管理制度@#@1、单位应明确劳动防护用品主管部门，负责劳动防护用品的采购、验收、保管、发放、使用、报废。

@#@@#@2、劳动防护用品是保护职工安全健康的强制性预防措施，依据岗位工种特点及安全防护的需要发放。

@#@单位应无偿向员工提供劳动防护用品，不得以货币或其他物品替代。

@#@@#@3、各级管理人员、班组长应监督职工在上岗前必须正确穿戴使用劳动防护用品。

@#@@#@4、劳动防护用品的采购应符合国家标准，行业标准。

@#@特种防护用品必须具有《特种劳动防护用品生产许可证》，并标有产品合格证、安全鉴定证书和安全标志。

@#@@#@5、劳动防护用品的采购验收必须保存相关证明。

@#@@#@6、职工应保管好自己的劳动防护用品，避免不必要的破损、报废或者丢失。

@#@@#@7、未到使用期限劳动防护用品，凡有破损、报废或失去防护功能的，经有关领导批准，以旧换新。

@#@@#@8、劳动防护用品发放应有台帐，领用者本人签字。

@#@@#@9、各类劳动防护用品应在使用期限内使用，超出使用期限的，一律不得使用。

@#@防毒、防尘类呼吸器应根据实际情况按时更换过滤材料。

@#@@#@10、劳动防护用品的报废处理按有关规定执行。

@#@@#@ @#@@#@2.6职业卫生危害因素监测及评价管理制度@#@1.安全环保科负责本单位职业病危害因素监测管理，在其处内设专职专业人员，负责制定职业病危害因素监测评价计划并依法进行职业卫生管理工作。

@#@@#@安全环保科负责监督职业病危害因素监测及评价工作的开展并对相关部门和人员实施奖罚。

@#@@#@2.安全环保科和相关科室工作人员必须按国家相关法律法规和上级相关文件精神，组织开展对本单位各作业场所职业病危害因素的日常监测，同时协助相关部门做好职业病危害因素的定期监测与评价，确保监测工作正常进行。

@#@@#@

（一）监测人员必须具有高中以上文化程度和两年以上现场工作经验，熟悉监测技术和操作规程，并经专门监测技术培训，取得合格证书的人员担任。

@#@为保证监测工作的质量，监测人员的工作应保持相对稳定，不得随意调动。

@#@@#@

（二）监测人员必须按职业病防治计划和防治方案的要求，经常对工作场所的职业病危害因素进行监测。

@#@巷道及主要作业场所粉尘、毒物每半个月监测一";i:

12;s:

31006:

"中考物理温习大放送51道简答题@#@2011年中考物理复习大放送--51道简答题@#@1、下面是小明的一则日记：

@#@@#@10月15日 @#@星期三 @#@晴@#@叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上。

@#@街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!

@#@”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……@#@

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题。

@#@@#@

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

@#@@#@（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?

@#@@#@ @#@@#@2、城市噪声污染早已成为城市环境的一大公害。

@#@国外早就出现了"@#@噪音病"@#@一词，世界卫生组织最近进行的全世界噪声污染调查认为，噪声污染已经成为影响人们身体健康和生活质量的严重问题。

@#@@#@在我们这座城市中，噪声可谓无孔不入。

@#@近年来城市机动车辆的剧增已成为城市的主要噪声源。

@#@来自机动车、飞机、火车等交通工具的噪声是流动的，干扰范围大，而建筑施工现场的噪声污染虽然相对“静止”，但噪声的强度和持续性更加令人难以忍受。

@#@因为建筑施工现场的噪声一般在90分贝以上，最高达到130分贝。

@#@@#@与交通和建筑施工噪声相比，来自于室内的生活噪声往往容易被忽略。

@#@家庭中的电视机、风扇、电脑、洗衣机所产生的噪声可达到50至70分贝，电冰箱为34至45分贝。

@#@世界卫生组织研究表明，当室内的持续噪音污染超过30分贝时，人的正常睡眠就会受到干扰，而持续生活在70分贝以上的噪音环境中，人的听力及身体健康都会受到影响。

@#@噪声对人体健康的危害是多方面的。

@#@容易受到关注的是对听力的损害，引起耳部不适，如耳鸣、耳痛和听力下降。

@#@若在80分贝以上的噪音环境中生活，造成耳聋者可达50％。

@#@@#@除此之外，噪声还可损伤心血管、神经系统等。

@#@长期在噪声中，特别是夜间噪音中生活的冠心病患者，心肌梗塞的发病率会增加。

@#@噪声还可导致女性生理机能紊乱、月经失调、流产率增加等。

@#@噪声的心理效应多反映在噪声影响人的休息、睡眠和工作，从而使人感到烦躁、萎靡不振，影响工作效率。

@#@@#@对于正处于生长发育阶段的婴幼儿来说，噪声危害尤其明显。

@#@经常处在嘈杂环境中的婴儿不仅听力受到损伤，智力发展也会受到影响。

@#@@#@请你仔细阅读上面的文章，并回答下列问题：

@#@@#@

（1）从环保意义上讲_________________________________________叫做噪声。

@#@@#@

（2）家庭中有噪声吗？

@#@请你举出来源于室内的生活噪声2例。

@#@@#@（3）丽丽家有一台电冰箱，当压缩机进行工作时会发出非常大的声音。

@#@到了晚上，这个声音会更加的明显。

@#@冰箱发出来的这种声音对丽丽会产生什么样的危害？

@#@如何能尽可能的减小这种危害，说出你的方法和理由。

@#@@#@（4）丽丽发现每次下雪后，周围环境会变得非常的安静。

@#@通过查阅相关的资料，她知道由于刚下的雪非常的松软，声音“钻”进雪里后经过多次反射，就可以将能量消耗，“钻”出雪的声音就会变得非常的小。

@#@请你根据丽丽的发现，提出一个有效治理城市噪声的方案。

@#@并且利用身边常见的用品来验证这种方案的可行性。

@#@@#@ @#@@#@3、黑色花为什么很少见？

@#@@#@我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中，但是我们看到的黑色花却很少。

@#@@#@植物学家对4千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。

@#@为什么会出现这种现象呢？

@#@原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关，太阳光由7种色光组成。

@#@光的颜色不同，其热效应也不同。

@#@有色不透明物体反射与它颜色相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。

@#@花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。

@#@这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花少的原因。

@#@若吸收7种色光，受高温伤害的几率就更大，花也更难生存，所以黑色花很少。

@#@@#@

（1）红色花反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光？

@#@@#@

（2）材料中没有提到白色花，请你推断白色花反射、吸收色光的情况。

@#@@#@4、美术课上，小丽面前立着一幅“米老鼠”的简笔画（如下图甲所示）．她从没学过绘画，竟然清晰、准确的描出了画中的“米老鼠”．请说明其中的奥妙，并作图示意（作图时，以图乙中A点代表简笔画中的“米老鼠”）．@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@5、《光污染，来自靓丽的玻璃幕墙》@#@最近张小姐十分苦恼，因为她的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙。

@#@有时站在她家的窗前，看到对面玻璃幕墙就象平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚。

@#@玻璃幕墙的反光也使她苦不堪言，只要是晴天，她的房间就被强烈的反射光线照得通亮，无法正常休息。

@#@尤其那种凹形建筑物，其玻璃幕墙可形成一个大的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患……。

@#@@#@

（1）从文中找出一个光学方面的物理知识填入横线：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@@#@

（2）划线部分提到的反射是漫反射吗？

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（3）从本文中找出一个玻璃幕墙给居民生活带来的不便或危害的实例：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（4）如何预防光污染?

@#@请你提出一条合理化的建议：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@6、如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．@#@ @#@ @#@ @#@

（1）平面镜的作用是：

@#@________________________________。

@#@@#@

（2）灯泡的作用是：

@#@__________________________________。

@#@@#@（3）若在屏幕上的像比较模糊（与投影片无关），调整方法是：

@#@__________________。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@7、小明同学用镜头焦距为6cm的普通照相机给小芳同学照相，按快门时不小心将中指的指尖触摸到镜头的一小部分．这张照片上能不能有小明同学指尖清晰的像?

@#@并请说明理由．@#@8、如图10所示，汽车的前灯为什么要装有横竖条纹的玻璃罩?

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9、宋棋同学在家观察妈妈做饭时发现，烧沸腾的油中不慎滴入水滴，会造成油滴飞溅，发出爆裂的响声；@#@但妈妈在汆鸡蛋汤时，向沸腾的水中滴入油滴，却并没有上述现象发生．请你猜想产生上述两种现象的原因，并给予合理的解释．@#@ @#@@#@10、众所周知，人体直接接触高温的液体或固体是十分危险的。

@#@人长时间呆在潮湿的热空气里，也会感到闷热难受，严重的时候还会引起死亡。

@#@英国的布拉格顿和钦特里这两位科学家却认为，人钻进烤箱也并无危险。

@#@为了证实这一说法，他们进入干燥的空气温度达160℃的烤炉内，站在隔热性能很的垫板上，身体不去碰炉壁且发热体与人距离较远。

@#@他们在炉内安全地呆了几个小时，既没有烫伤，也没有被烤焦，只是体重减轻了一些。

@#@@#@ @#@ @#@请利用学过的自然科学知识说明人能经受烤炉高温的道理。

@#@@#@11、2008年9月25日“神舟七号”飞船成功实现了发射、空间实验和回收工作，下面几幅图是当时的一些情景．请你根据图示回答问题：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，很多物体遇到这样的高温将会__________；@#@为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的___________来吸收巨大的热量．我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团是_____________形成的（填物态变化的名称）．@#@

（2）火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不至于被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，这种材料在高温下会熔化和汽化，从而起到保护作用．这是因为：

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．@#@（3）地面各个测控站能准确用一种波对飞船进行遥控，你认为它是超声波吗？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（填“是”或“不是”），你的理由是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@． @#@@#@12、据《北京晚报》报道，2005年5月，阴天，气温约为-15℃，在新疆罗布泊沙漠沙丘上覆盖着约5cm～10cm的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地。

@#@这一现象使在场的科学考察队员很惊讶，请你用学过的物理知识回答下面的问题：

@#@

（1）请针对这个现象，提出你的猜想。

@#@

（2）简单分析和解释你的猜想。

@#@@#@ @#@@#@13、（09年湖北省宜昌）我们经常听天气预报说，“……向北移动的暖湿气流和来自×@#@×@#@地区的冷空气前锋相遇，将在我国×@#@×@#@至×@#@×@#@之间形成一条东西方向的降雨带……”。

@#@请你运用所学物理知识回答下列问题：

@#@@#@

（1）暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定降雨，而与冷空气相遇才会降雨？

@#@@#@

（2）干旱时，要实施人工降雨必须具备什么样的天气条件？

@#@实施人工降雨时常向高空抛洒干冰，请问干冰的作用是什么？

@#@@#@ @#@@#@14、请你认真阅读下列介绍“冻雨”的材料，并回答后面提出的问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@所谓“冻雨”就是滴雨成冰的雨，即看见从天上掉下来的是雨，可到了地面却是冰，这种现象在北方的隆冬季节经常看到。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@为了解释“冻雨”形成的原因，我们先从冰形成的条件谈起，从同学们学过的物理知识可知，水的温度降至0℃后再放热时便会凝固成冰，那么，是否0℃的水再放热就一定会结冰呢?

@#@科学家经过实验证实不一定，科学家曾将不含杂质的纯净水冷却到-70℃也不冻结成冰呢!

@#@这说明水结冰不仅只需要温度降至0℃和继续放热这两个条件，还必须要有冻结核，纯净水里不含杂质，故没有冻结核，温度降至0℃以下仍不结冰，而我们平常饮用的自来水，乃至任何湖海的水里面都含有杂质，有了这些杂质作为冻结核，水温一到0℃再放热时就结冰了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@温度低于0℃以下还不结冰的水称为“过冷水”，这种过冷水一旦碰上物体，便有了冻结核，会迅速结成冰。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“冻雨”就是云中的过冷水落下后，碰到地面立刻结成冰的现象，当过冷水落在树枝上或电线上会迅速结成条条的冰柱，十分晶莹剔透，是一大美景。

@#@@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）水结成冰的条件除温度达到0℃和继续放热之外，还应该具备的一个条件是__________.@#@

（2）“冻雨”是什么现象?

@#@是怎样形成的?

@#@@#@15、用一节干电池、一个开关和一个小灯泡自制小台灯。

@#@接上电源时，开关虽未闭合，灯泡却已发光；@#@若闭合开关，灯泡反而灭了；@#@几秒后再次断开开关，小灯泡又亮了，但亮度减少了许多。

@#@请画出这个错误的电路图。

@#@@#@16、开关@#@闭合后，@#@两盏灯均发光，甲、乙、丙是三个电表，请填出甲、乙、丙分别是电压表还是电流表？

@#@并写出相对应情况下@#@两灯是串联还是并联？

@#@（有几种情况写几种）@#@17、细心的同学会发现，每天18：

@#@00―22：

@#@00左右这一用电高峰时段，家里电灯的亮度要比其他时间显得暗一些。

@#@小悦同学在爸爸的指导下，连续几天在该时段用交流电压表测量她家火线、零线间的电压，发现这一时段的电压都低于220V，请你分析这是什么原因。

@#@@#@18、（2010萧山）．（6分）暑期持续的“桑拿天”，居民家里的空调、电扇都闲不住，导致电路火灾时有发生，火警电话不断，消防车拉着警笛呼啸而出，赶往火灾现场，调查发现，起火原因如出一辙：

@#@电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮.根据学过的物理知识回答：

@#@@#@

（1）“超负荷”是指如图所示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选填“①”或“②”）中所示情况；@#@@#@

（2）使火灾发生的理论依据是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@@#@（3）请你提出一条预防这种火灾发生应采取什么措施 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@19、学校宿舍走廊的路灯容易损坏，经常被更换，电工小段在原来的位置接入两盏与原来一样的白炽灯，同学们发现灯很长时间没有坏，而这两盏灯比原来用一盏时还要暗，由此：

@#@@#@

（1）同学们猜想了这两盏灯的连接方式，是串联还是并联呢？

@#@你的依据是什么？

@#@@#@

（2）电工小段这样做能否省电？

@#@理由是什么？

@#@@#@20、小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。

@#@@#@

（1）请你判断小刚的爸爸是图8、9中的哪种接线方法？

@#@为什么？

@#@@#@

（2）在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处？

@#@请你列举出一例。

@#@@#@ @#@@#@21、电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具（如图）。

@#@下表是小明家电动自行车整车技术性能的一些数据。

@#@@#@

（1）与摩托车相比，电动车有什么优点?

@#@（至少写出2条）@#@

（2）写出下列过程的能量转化蓄电池充电过程：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@自行车行驶过程：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（3）求出以额定功率行驶过程中的电流@#@（4）如果蓄电池储存的能量全部用于车辆匀速行驶，小明以最高车速在水平路面正常行驶，最多能行多远?

@#@@#@（5）小明在平直的公路上骑着该电动自行车行驶，补充一个条件并求出地面受到的压强。

@#@@#@（6）小明有一天他发现：

@#@关闭电源开关后，摇动车轮转动，车上的指示灯竟然亮了起来！

@#@请你解释其中的原因。

@#@@#@ @#@@#@22、小明买了一个新型的全封闭镍镉电池（外型与铅蓄电池相似），从铭牌上可知该电池的供电电压为6伏，最大可连续供电电流为1安，但电池的两个电极旁边只涂了两种不同的颜色，并未标明“+”“-”极，现请你设计一种实验方法（所用器材不限），帮助小明辨别该电池的正负极。

@#@@#@23、1947年，第一台微波炉问世，微波炉就是用微波来煮饭烧菜的。

@#@微波是一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多，而且还很有“个性”，微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；@#@但微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，且不会消耗能量；@#@而含有水分的食物，微波不但能透过，其能量反而会被吸收。

@#@微波炉正是利用微波的这些特性制作的。

@#@微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，可以阻挡微波从炉内逃出，以免影响人们的身体健康。

@#@装食物的容器则用绝缘材料制成。

@#@微波能穿透食物，并使食物中的水分子也随之运动，剧烈的运动产生了大量的热能，于是食物“煮”熟了。

@#@这就是微波炉加热的原理。

@#@@#@

（1）通过短文的阅读，在微波炉中应选用下列哪种容器来加热饭菜@#@A．不锈钢盆子 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．铁盆子 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．玻璃盆子 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．铜制盆子@#@

（2）微波在真空中传播速度是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@m/s；@#@请你猜想，微波____能量（选填“具有”或“不具有”）；@#@@#@（3）为安全使用微波炉应选用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@孔插座；@#@@#@（4）微波炉的外壳为什么用不锈钢等金属材料制成？

@#@@#@24、卫星通信@#@由于微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，同时在传输过程中信号存在衰减等．因此，人们在用微波传输信息时，需每隔一定距离建一个微波中继站（如图10-5），信息传输的越远，需要的中继站越多，在遇到雪山、大洋，根本无法建中继站又该怎么办？

@#@能否利用高悬的月球作为中继站呢？

@#@（如图10-6）@#@1946年，有人用雷达向月球发射微波信号，第一次准确收到了从月球表面反射回来的微波．1959年，美、英和加拿大之间又进行了月面反射通讯实验，结果获得成功．但在实验中也发现：

@#@由于月球离我们太远，不但传输信号延迟时间太长，信号衰减也较严重，失真厉害，而且如果用月球作中继站，两个通信信号必须同时见到月球．@#@现在，人类可发射人造卫星，用通信卫星作微波中继站，实现了卫星通信梦想．通信卫星大多是相对地球“静止”的同步卫星，在地球周围均匀地配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信．（如图10-7）@#@请回答：

@#@@#@

（1）在用微波传输信息时，为何每隔一定距离要建一个微波中继站？

@#@@#@

（2）在同步通信卫星上建立微波中继站与在月球上建立微波中继站相比，有何优点？

@#@@#@（3）除了卫星通信外，你还知道哪些现代通信方式？

@#@@#@25、电磁辐射危害人体的机理@#@电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和累积效应等．@#@

（1）热效应：

@#@人体70％以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到体内器官的正常工作．@#@

（2）非热效应：

@#@人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁场的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即将遭到破坏，人体也会遭受损伤．@#@（3）累积效应：

@#@热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前（通常所说的人体承受力——内抗力），再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态，危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也可能会诱发想不到的病变，应引起警惕．@#@请回答：

@#@@#@①.电磁辐射对我们人体有什么危害？

@#@②.你觉得在我们日常生活中哪些时候我们可能受到了电磁辐射？

@#@为了减小电磁辐射的危害我们应当注意些什么问题？

@#@@#@26、小灵通”是一种移动通讯工具，它环保、经济。

@#@如图10-4所示.是随处可见的安装于某楼顶的“小灵通”发射接收信号的装置，其中AB、CD为绝缘支架.AE、BG、CF、DM为四根等长的银白色的金属杆.ON为普通金属杆且比AE长许多，并由较粗的金属线RP直接连接到楼顶边缘的钢筋上，则0N所起的是＿＿＿＿作用；@#@＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿ @#@是接收、发射电磁波的天线。

@#@@#@27、打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大。

@#@取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，如图所示，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的存在。

@#@现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析：

@#@@#@

（1）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@

（2）谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因？

@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@（3）请设计一个实验验证你的判断.（简述实验方法）@#@28、现有质量均为@#@的甲、乙两种金属，密度分别为@#@（@#@），按一定比例混合后，平均密度为@#@，求混合后的最大质量为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（不考虑混合后的体积变化）@#@29、两滴下落时是怎样运动的？

@#@@#@30、一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量为m1，保洁器材的质量为m2，动滑轮的质量为m3，人对绳的拉力为F，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了h。

@#@（不计绳和滑轮之间的摩擦，绳子的承重力足够大）@#@请你回答下列问题：

@#@@#@1.请你画出保洁工人所受力的示意图。

@#@2.拉力F做功的功率是多大？

@#@@#@3.滑轮组的机械效率是多大？

@#@@#@4.保洁工人最多可以拉起_______________________的保洁器材。

@#@@#@5.保洁工人在擦桌子的时候，不小心将水洒在桌子上，他拿出了一张信纸去擦，结果没有擦干；@#@他的同事拿出一张餐巾纸去擦，立刻将水擦干。

@#@@#@根据上述情景，请你和保洁工人一起提出一个物理探究课题，并完成如下探究报告。

@#@@#@探究课题：

@#@_________________________猜想假设：

@#@_________________________@#@设计实验：

@#@@#@主要器材：

@#@________________________________实验装置或说明（可画图说明）：

@#@@#@实验步骤设计：

@#@@#@进行实验：

@#@实验表格设计：

@#@@#@现象预测：

@#@@#@反思：

@#@@#@⑴在本次实验设计中你是如何采用物理学的研究方法解决有关问题的？

@#@请你举出一例说明。

@#@________________________@#@⑵你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是________________________.@#@⑶除了这一探究课题之外，你认为还有什么可探究的内容？

@#@请你写出任意一条,并简要说明如何进行探究实验，以及探究实验中可能会出现的现象。

@#@@#@课题：

@#@________________________________________________@#@探究方案：

@#@@#@31、如图甲所示的螺丝被称为“膨胀螺丝”，用它可以将一些物体固定在墙壁或天花板上。

@#@安装时先在实心墙@#@体上用电钻根据膨胀管的型号选用合适的钻头在墙壁上钻孔，然后将膨胀螺丝放入钻好的孔内，用扳手紧固螺丝，螺丝将膨胀管胀大，从而膨胀螺丝就紧紧的固定在墙体内。

@#@根据上述材料，结合你的了解，回答下列问题：

@#@@#@①膨胀螺丝紧紧的固定在墙体内是依靠膨胀管与孔之间的摩擦 @#@力，这里是用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的方法来达到紧固的目的；@#@@#@②在紧固螺丝的过程中，用扳手紧固螺丝时，为了省力，手应该在 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选填“远离”、“靠近”）螺丝的地方施加力的作用；@#@@#@③小明的爸爸在安装如图乙所示的空调支架时，发现只有一个膨胀螺丝，另有几根水泥钢钉，为了保证较好的固定效果，在不购买膨胀螺丝的情况下，小明的爸爸应怎么办呢？

@#@于是小明的爸爸就想考考小明，应在 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选填“A”、“B”、“C”）处用膨胀螺丝固定，另两处用水泥钢钉固定。

@#@理由是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@32、 @#@轻质杠杆两端分别挂重为G@#@和G@#@的两个实心金属球A和B，已知@#@，杠杆原来处于平衡状态，如果现在将它们同时浸没于酒精中，则杠杆还能平衡吗？

@#@@#@33、在物理课外小组的活动中，老师拿出一个刻线间距为1mm的量筒和一个空的厚底小玻璃瓶，小玻璃瓶可以放到量筒中。

@#@老师让同学们用这几样东西，再借助于日常生活中常用的东西，测量制成玻璃瓶的这种玻璃材料的密度。

@#@小明想了一会儿，就向量筒中倒入一些水，将量筒放在水平桌面上，记下量筒中的水深为22.0cm；@#@再将空瓶开口向上放在量筒中，空瓶可以开口向上浮在水面上，小明从刻度线测量得此时量筒中的水深为28.0cm。

@#@随后小明将空瓶按入水中，瓶中充满水沉到量筒底部时，量筒内的水面恰好与24.2cm的刻度线相平。

@#@根据实验测得的数据，并借助已知水的密度，小明很快就求出了玻璃材料的密度。

@#@请说一下，小明是怎样解决这个问题的？

@#@他测量出玻璃材料的密度应是多大？

@#@@#@34、如图所示，将一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，使塑料袋口不漏气。

@#@将两块正方形硬纸板（硬纸板质量不计）相隔一定距离平放在塑料袋上，大纸板的面积是小纸板面积的4倍。

@#@在大纸板上放两个一元的硬币，在小纸板上放一个一元的硬币，然后通过吸管慢慢地向袋里吹气。

@#@@#@

（1）哪一个纸板会首先被塑料袋“抬”起来？

@#@简要写出你判断的依据。

@#@@#@

（2）通过计算说明，如果要两个纸板同时被“抬”起来，这两个纸板上的硬币数量应该满足什么条件?

@#@@#@35、20世纪初，一支法国舰队在地中海举行军事演习，“勃林奴斯”号装甲旗舰打出旗语，要求一艘驱逐舰驶近接受口头命令，看到旗语的驱逐舰在“勃林奴斯”号右侧不远的地方突然向着装甲舰方向急转弯，然后猛烈撞在旗舰的船头上，被劈成两段沉没于海底。

@#@@#@1942年10月，“玛丽皇后”号运兵船载着15000名美国士兵从美国出发开往英国。

@#@运兵船有“寇拉沙阿”号巡洋舰和六艘驱逐舰护舰。

@#@在航行途中，与“玛丽皇后”号并列前进的“寇拉沙阿”号巡洋舰突然向左急转弯，与运兵船船头相撞，被劈成两半。

@#@阅读后，请回答下面的问题：

@#@@#@

（1）上述两次撞船事故的原因是什么？

@#@@#@

（2）上述中提到的“寇拉沙阿”号巡洋舰突然向左急转弯时，“玛丽皇后”号运兵船的航向是否也发生了变化？

@#@用你学到的有关力学原理作一简单分析。

@#@@#@（3）从上述事故中，你得到了哪些行船经验，如果你与同学们划船游玩应注意什么？

@#@@#@ @#@@#@36、如图7是一个阶梯形的光滑台面，小球以一定的速度V沿上一级水平台面向右运动。

@#@在你看来，此后小球经斜面和下一级水平台面的运动路线是甲或乙中的哪一种情况?

@#@回答后简要说明理由。

@#@@#@ @#@@#@37、在去年的汶川大地震救援行动中，一直升飞机悬停于空中对处于危险地段的幸存者实施救援。

@#@请仿照示例列举与该直升机相关联的能量形式。

@#@@#@注：

@#@①不得重复列举同类型能量形式；@#@②所列举的能量形式必须结合具体的情景。

@#@@#@示例：

@#@在驾驶舱，显示直升机工作状";i:

13;s:

693:

"制作可爱边框@#@制作可爱边框@#@最终效果图@#@1、打开一张图片，矩形工具选择自己想要的部分。

@#@@#@2、ctrl+shift+i反选后，按Q，快速蒙板。

@#@@#@3、执行滤镜/扭曲/玻璃。

@#@@#@3、参数如下图：

@#@@#@4、执行滤镜/扭曲/波纹。

@#@@#@5、参数值如下图。

@#@@#@7、确定后的效果图。

@#@@#@8、按Q取消快速蒙板，然后Delele。

@#@@#@9、最后，ctrl+shift+i反选后，选择编辑/描边，参数如图：

@#@@#@这是添加快速蒙板后：

@#@@#@执行滤镜--像素化--碎片（2-3次）@#@然后滤镜--锐化（1-2次）后的效果图@#@这是执行滤镜---像素化---彩色半调后的效果图。

@#@@#@";}