八年级语文下学期第一次月考试题新人教版 V.docx
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八年级语文下学期第一次月考试题新人教版V
2019-2020年八年级语文下学期第一次月考试题新人教版(V)
题号
一
二
三
四
总分
得分
3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
B.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
C.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。
D.在首届海上丝绸之路博览会上,非洲馆内多个展位此
起彼伏的木鼓声,吸引了无数参观者。
4.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分)
①据推算,我国种大豆的历史至少有四五千年了。
②我国是大豆的起源地。
③古代把大豆叫做“菽”,秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。
④在许多新石器时代遗址中,都发现大豆的残留印痕。
⑤许多古书中也有关于大豆的记载。
⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。
A.②⑥④⑤③① B.①③⑤④②⑥ C.②⑥⑤③④① D.①⑤③④②⑥
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是( )(2分)
A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。
B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
D.《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
6.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香________;_______。
淡黑的起伏的连山,_______,________,但我还以为船慢。
①月色便朦胧在这水气里②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
③夹杂在水气中扑面的吹来 ④都远远地向船尾跑去
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.③①②④
7.诗词名句默写。
(每空1分,共6分)
(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,___________,___________。
(2)《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是:
________________,________________。
(3)《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖涵容天宇,水天相连的诗句是:
________________,________________。
8.2017年2月,中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》,产生很好的社会效果。
为此,某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(7分)
(1)【宣传活动】请你为本次活动拟写一则宣传标语,要求:
紧扣主题,至少使用一种修辞手法。
(2分)
__________________________________________________________________
(2)【品味美文】朗读是体会语言美的重要途径。
如
要让你从老舍、朱自清、冰心的作品中选一篇朗读,你会选谁的哪篇作品?
请简要说明选择的理由。
(3分)
作者:
________,作品:
____________,
理由:
_______________________________________________________
(3)【完善通知】下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”比赛拟写的一则通知,请你按要求帮他修改。
(2分)
通 知
全体同学:
学校将于6月10日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛,届时将邀请著名专家作为大赛的评委。
希望广大同学积极参加,踊跃报名。
6月8日
校学生会
①该通知中有一处语序不当,应修改为:
。
②该通知中有一处格式问题,请给出修改意见:
9.口语交际(8分)
今年年初的一天,北京故宫一如往日,游人熙熙攘攘。
太和门附近的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画:
“XXX到此……”很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止小伙子的不道德行为。
大家把他围在中间,对他进行教育。
一位大婶说:
“小伙子,你要是再在文物上乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。
”
如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?
(40字左右)
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二、阅读与理解(42分)
(一)阅读《社戏》节选,完成10~14题。
(共11分)
①不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已到了深夜。
他们一面议论着先前的戏,或骂或笑,一面加紧摇船。
这一次船头的激水声更响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。
②离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。
这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。
大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。
③“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?
”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。
阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。
”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。
双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。
不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。
吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。
然而大家议论之后,归结是不怕。
他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。
⑤我向船头一望,前面已经是平桥。
“都回来了!
那里会错。
我原说过写包票的!
”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。
大家都说已经吃了点心,又渴睡,各自回去了。
⑥第二天,我向午才起来。
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?
又不肯好好的摘,踏坏了不少。
”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。
我们请客。
我们当初还不要你的呢。
你看,你把我的虾吓跑了!
”双喜说。
六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?
——这是应该的。
”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?
”我点一点头,说道,“好。
”“豆可中吃呢?
”我又点一点头,说道,“很好。
”
⑦不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!
我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。
我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。
听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。
姑奶奶,
你的福气是可以写包票的了”。
但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。
10.用简要的语言概括选文的主要事件。
(2分)
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11.结合选文的具体内容分析双喜的形象特征。
(2分)
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12.简要赏析选文第①小节画线句子在文中的表达特色。
(2分)
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13.说说选文结尾处“但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。
(3分)
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14.选出对选文的内容解读错误的一项:
(2分)()
A.选文基本上是按照时间顺序来展开主要内容的叙写的。
B.第④小节“而且当面叫他‘八癞子’”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。
C.选文中的六一公公是一位热情好客、淳朴善良的老人,并不是真的“小气鬼”。
D.选文主要是以小时候的鲁迅的视角来记录这些人和事,所以
显得很真切。
(二)阅读下文,完成15~18题。
(15分)
窗花
耿翔
①在大雪封山的日子里,是这些贴得红堂堂的窗花告诉我,在被雪埋得很深很死的山坡上,还有人家。
或许是命里有缘,每次到陕北,都能遇上一些让我动心的剪纸人,并且在回城后很长的时间里,都一心想着她们的面容。
就是这次踏雪北上,在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候,也有一些生动极了的窗花,会突然从一个极不显眼的地方,亮在一条村道上。
②说句真话,最初让我倾倒,并把窗花看得神物似的,是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。
现在坐下来,坐在这一目了然的雪原上,用没有尘土的心想一想,我迎着风的脊背,也会冒出一层很热的汗来。
那时,我就等在她的对面,看她像侍弄土地一样,在一块红纸上剪些什么。
一剪一剪,随着一阵嚓嚓的剪刀之声,红粉似的纸屑,落了一怀。
她每动一次剪刀,我的心都会收缩一次。
在陕北,能让心一次次收缩的东西太多了。
细数一下,有一路冲刷出来的壶口瀑布,有震动整面山坡的安塞腰鼓,有躺在沙漠中的红石峡,有悬在黄河上的白云山,还有绥德的狮子,清涧的石板,以及从每一道沟里,甚或每一块庄稼地里,都会随时响起来的信天游。
而唯一让我的心收缩得发疼的,是她为我剪一幅窗花的全过程。
守在她安详的神态里,我最初的浮躁,也像多余的纸片,被一剪一剪地铰去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一种艺术化了的东西。
我不想说破,她剪给我的那一对窗花叫什么,但我要说,那里面一定藏着一个很美的传说。
那是在陕北的山坡上,比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。
那传说中的主角,正盘腿坐在一方土炕上,内心热烈如火,亦平淡如水地为我铰着她的故事……
③看着窗花,我突然想起,陕北人在如此严实的窑洞里,为什么要安这么大的窗子这么大的门?
在这么大的门窗上,为什么要贴这么多的窗花?
应该这样说,他们守望的几孔窑洞,仅仅是家园的
一部分,而更广大的,还有他们一生躬耕着的土地。
他们住在窑洞里,土地上一年的收成,不能把他们送入梦乡。
只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花,才会让他们觉出,日子在这片贫瘠之乡,还过得很瓷实。
因此,再不讲究的人家,也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上,再添些新窗花上去。
④我不是地道的陕北人,无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。
但我深刻地记得,许多剪纸艺人只要一握起剪刀,就进入一种半癫状态。
有的剪到入神时,一两天不吃不喝。
有的边剪边唱,嘴里尽是些无字句的歌。
看着她们,你一定会想,真正的艺术在哪里?
真正的大师又是谁?
对于这群以食为天之民,剪刀的分量会比镰刀重么?
⑤在陕北,这些出现在剪刀下,一看就勾魂的俗物,能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。
由此,我在对这些窗花惊叹之余,最为看重的,就是创造这种艺术的工具:
一把普通的剪子。
在这些婆姨们手上,一把剪子,就是一个大千世界,它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。
谁会相信,这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手?
有时,我更愿意这样说:
窗花,是一种与人俱存的艺术。
⑥当我冒着一天的雪花,要敲开一户人家的窑门时,我想,在紧挨着窗户的炕头上,应该坐着一位铰窗花的老人。
她那不停的剪子声,应该是在雪的覆盖下,唯一剩下来的一种超越感觉的响动,我也应该在开口说话之前,先去摸一摸这双虽被剪子磨僵,却能铰活陕北的手……
⑦站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵。
[选自《中国西部散文百家(上)》,有删改]
15.第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”,“亮”是什么意思?
这一句在全文中有什么作用?
(4分)
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16.解释下列两句话在文中的含义。
(4分)
(1)窗花,是一种与人俱存的艺术。
(2分)
_________________________
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(2)站在贴得红堂堂的窗花里,我敲门的手,好光亮呵。
(2分)
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17.从全文看,窗花文化包含哪些内容?
请分条简要回答。
(4分)
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18.文章结尾,作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景,对表现文章的主题有什么作用?
(3分)
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(三)阅读【甲】【乙】两个文段,完成19~24题。
(12分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁
然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
(节选自《桃花源记》)
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
【注】①旦子冈:
在江苏省江宁县附近。
②甫:
刚。
③洵(xún):
确实。
④浣:
洗衣。
19.解释下列加点的词。
(4分)
(1)仿佛若有光____________
(2)悉如外人____________
(3)其丈夫方担粪灌园____________(4)自恨不如远甚也____________
20.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(只标一处)(2分)
(1)其中往来种作
(2)其丈夫方担粪灌园
21.翻译下列句子。
(4分)
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。
22.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
(2分)
(四)阅读古诗,完成23~24题。
(4分)
偶题
朱熹
青山门外翠紫堆,幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨,不道云从底处③来。
【注释】①幅巾;古代文人用绢一幅束发,称为幅巾,为一种表示儒雅的装束。
②崔嵬(wéi):
山高大不平。
这里指山。
③底处:
何处。
23.前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。
请说说“堆”字为何用得精妙。
(2分)
24.选出下列对诗歌分析不正确的一项。
(2分)
A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C.第三、四句诗是说常人只见
到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
三、作文(50分)
25.爱,是非常珍贵而又奇妙的东西。
白朗宁说:
“拿走爱,世界将变成一座坟墓。
”在我们的生活中充满着爱,它将伴随我们的成长,丰富着我们的人生,同时我们也都是在献出自己的爱,使世界变得更加美好。
有些,我们正在感受着,老师、父母
、长辈,甚至陌生人的爱;有些,我们正在期盼着,无私、真诚、深沉,甚至是永恒的爱……
请以“爱”为话题,写一篇作文。
要求:
(1)题目自拟;
(2)有真情实感;(3)文体不限;(4)不少于600字(写成诗歌不少于30行);(5)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
100
200
400
500
600
600
600
600
600
600
八年级第一次月考答案
一、积累运用(28分)
1、B(A项,诘—jié;C项,缄—jiān;D项,衍—yǎn)
2、A(B项,
悔—侮;C项,抗—亢;D项,暮—慕。
)
3.A(A项,“目空一切”指一切都不放在眼睛里,形容极端狂妄自大。
不合语境。
)
4.D
5.A(A项,《社戏》是短篇小说,不是散文)
6..D
7.
(1)芳草鲜美 落英缤纷
(2)与君离别意 同是宦游人 (3)八月湖水平 涵虚混太清
8.
(1)示例:
朗读经典美文,装点美丽青春。
(2)示例:
朱自清 《春》(