林娜文明礼仪伴我行主题班会设计方案.docx

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林娜文明礼仪伴我行主题班会设计方案

主题类别：

文明礼仪

文明礼仪伴我行主题班会设计方案

诸城密州街道大华小学林娜

一、班会背景

虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。

在全社会同心协力开展“创文明城市”活动之际，从我做起，从点滴小事做起，提高小学生文明素养已成当务之急。

二、班会目的

1、 使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、 使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而更好。

三、活动准备

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：

搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、环境布置。

3、组织学生准备有关节目。

四、班会流程

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

1、演讲《校园文明》

男：

文明，使人举止文雅；

女：

礼仪，使人风度翩翩。

男：

中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。

女：

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：

在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的小学生。

男：

那作为一名小学生，应该如何去做呢？

下面有让我们以热烈的掌声有请王某同学为我们演讲《校园礼仪》。

2、文明礼仪故事

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

《程门立雪》

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。

他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。

居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。

有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。

他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。

他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。

来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。

杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。

杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。

《程门立雪》的故事告诉你什么道理？

3、相声表演《讲文明，懂礼貌》

男：

文明，是璀璨明珠的辉煌；

女：

礼仪，是民族孕育的希望。

男：

文明，是沟通情感的桥梁；

女：

礼仪，是社会腾飞的翅膀。

男：

下面请欣赏由陈某，郑某同学表演的相声《讲文明，懂礼貌》

4、歌曲《歌声与微笑》

女：

这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。

歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。

让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！

下面请欣赏黄某和陈某的合唱《歌声与微笑》。

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

请把我的歌带回你的家

请把你的微笑留下

明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯

明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花

5、现场采访

采访一：

星期天午休起床时，你发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？

采访二：

假如你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？

6、寻找校园不文明现象

文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。

但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

1、考试作弊；

2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；

3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；

4、休息时间吵闹，影响他人休息；

5、给老师、同学起绰号；

6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；

7、课堂不文明，不尊重老师；

8、破坏校内公共设施、设备；

9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；

10、打饭菜时随意插队。

大量图片展示

7、小品《文明礼仪三句半》

女：

刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?

有位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》

今天来段两句半

我们3个来献演

现场表演！

说说文明3字经

3字经来我最棒

后门出气！

咱们前来比一比

现场同学做裁判——我干！

朝起早夜眠迟 

老宜志借此时

晨必盥兼漱口

几出言信为先

做人道奚可焉

见未真勿轻言

为学子放少时　　

亲师友习礼仪

玉不琢不成器

父母呼应勿缓

父母教需静听

身有伤贻亲忧

勿饮酒饮酒醉

最为丑执虚器

如直盈人嘘室

吐粘痰——口香糖——哇

又粘一屁股

说帮忙——就不去——你耍我？

带脏字——骂父母——没素质！

借你钱——就不还——告我妈去

文明礼貌记心间 

嘿嘿——古的白——

8、诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

男：

我看了三句半后，不得不引用一句广告词：

精彩！

真精彩！

下面由我们两位主持人为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》

《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手

一起为文明歌唱，

唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，

唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，

唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

进校

背好书包进学校，

服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，

清晨问早午问好。

同学之间打招呼，

挺胸抬头面带笑。

我们该怎么做？

升旗

立正肃立升国旗，

仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，

高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，

革命传统不忘记。

上课

上课铃响进教室，

安静坐好迎老师。

　　站立问声老师好，

精神饱满学知识。

　　坐如钟，站如松，

读写姿势要坚持。

课间

　　下课起立师先行，

用品提前准备好。

　　上下楼梯右侧行，

讲话走路都要轻。

　　环境卫生保持好，

室外游戏讲文明。

放学

　　环境卫生定好岗，

每天值日要做到。

　　清理书桌把地扫，

不让纸屑到处跑。

　　课桌课椅排整齐，

离校门窗要关好。

9、文明礼仪标兵光荣榜

自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单：

接下来由班主任为他们颁奖。

10、宣誓

我们庄严宣誓：

从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，讲究卫生，爱护公物，坚决向不文明言行告别。

做合格的学生，做优秀的公民。

11、结束语

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！

五、教学反思

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。

这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到情景剧、快板、小品、故事等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。

当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。

同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。

其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。