文明礼仪伴我行主题班会活动方案.docx
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文明礼仪伴我行主题班会活动方案
文明礼仪伴我行主题班会活动方案
文明礼仪伴我行主题班会活动方案
主持
乙：
各位同学主持合：
下午好！
主持
甲：
欢迎参加五年级
（1）班文明礼仪伴我行主题班会。
主持
乙：
下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。
主持
甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持
乙：
阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。
主持
甲：
春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持
乙：
尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。
主持合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级
（1）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持
甲：
有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》小组
1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组
2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：
同学摔倒--我来垃。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
小组4：
一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。
二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》主持
乙：
听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！
下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》
甲：
我是礼仪小标兵
乙：
文明礼仪我先行丙：
改掉陋习树新风丁：
快行动
甲：
废品垃圾不乱扔
乙：
回收利民有大用丙：
变废为宝礼仪花丁：
花红
甲：
随地吐痰坏毛病
乙：
损人利己传疾病丙：
管住自己手和嘴丁：
准成
甲：
花草打扮东郭城
乙：
掐花踏草太无情丙：
止住你的手和脚丁：
别动
甲：
小鸟啾啾叫不停
乙：
蛙鼓齐敲唱文明丙：
不能你乐大家愁丁：
无情
甲：
举止言谈讲文明
乙：
人人文明讲卫生丙：
身体健康不生病丁：
太平
甲：
寻根问礼讲文明
乙：
不让陋习漫天行丙：
空气清新精神爽丁：
好心情
甲：
载人飞船遨太空
乙：
神州大地齐欢腾丙：
从小立下凌云志丁：
快用功
甲：
风景如画东郭城
乙：
礼仪学校文明情丙：
争做文明小主人丁：
文明星三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》主持
乙：
我看了三句半后，不得不引用一句广告词：
精彩！
真精彩！
下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》让我们手拉手，让我们手拉手一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
四、欣赏《拍手歌》主持
甲：
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。
我们一起来做一个礼貌拍手歌你拍一，我拍一，道德规范记心里。
你拍
二，我拍
二，学习行动要一块。
你拍
三，我拍
三，礼貌用语记心间。
你拍
四，我拍
四，文明礼貌要牢记。
你拍五，我拍五，按照规则过马路。
你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
五、小记者采访主持
乙：
告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！
让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。
小记者：
嗨,大家好！
我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓，叫。
听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
小记者：
现在，我要问大家几个问题。
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：
阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：
你真有礼貌。
甲：
谢谢！
小记者：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：
警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？
并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：
嗯！
有礼貌，真棒呀！
小记者：
请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：
红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？
小记者：
这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：
王叔叔您好！
您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：
ok！
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：
看来同学们个个语言优美顶呱呱！
（全班齐朗诵）晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作！
再见主持
甲：
谢谢小记者的采访。
六、数来宝《文明礼貌用语新解》主持
甲：
中国自古就是礼仪之邦。
作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。
现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》
甲：
竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。
谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。
乙：
礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。
甲：
不会吧！
那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。
乙：
这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，
甲：
没完啦！
乙：
全在咱嘴边上挂着呢！
说一千遍、一万遍，都不带错的。
您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，
甲：
行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？
乙：
我们老师太挑剔，说我用的有问题。
甲：
那你是怎么用的呀？
乙：
先说我怎么用您好。
有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。
甲：
你是没理。
乙：
一听这话我着急，嘴边马上冒出句：
对不起，你好--你好你没排第一？
甲：
啊？
就这么用你好呀？
当然用的有问题！
乙：
再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。
甲：
应该的！
乙：
应该的？
凭什么呀？
谁认这个老太太，她又不是我奶奶！
我头也不会挥挥手：
再见，拜拜！
甲：
你是故意把人气，哪里是说文明语？
缺少公德，不讲理，真该好好批评你。
乙：
对啦，还有句谢谢。
这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。
我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。
甲：
还您3个大鸭梨
乙：
谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！
说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。
甲：
这种品德太可气，不懂文明占便宜。
乙：
-再说我怎么说对不起。
有天我找同学玩，见位盲人站路旁左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：
请您看看，这纸条写的地址在哪边？
甲：
那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？
帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。
乙：
对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。
甲：
这么用对不起呀？
能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！
乙：
再说我怎么用请。
甲：
行啦，别说了。
你好比：
和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。
乙：
为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。
讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。
从此我把错改正，变成文明小标兵。
甲：
要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：
和人告别用哪句？
礼貌用语里面找。
乙：
和人告别，我用对不起。
甲：
错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？
乙：
我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。
我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。
甲：
哦，这么对对不起呀，不错，有进步！
乙：
不图利、不图名，真是文明好标兵！
甲：
我还有个问题，你怎么用谢谢呢？
--
乙：
我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。
甲：
请什么？
合：
请把宝贵意见提！
请把宝贵意见提！
七、表演唱《各种角色讲文明》主持
乙：
讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。
请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》1,小顾客:
假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.2,小乘客:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.3,小观众:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.4,小游客:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.
八、宣誓：
全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！
（主持人带领大家宣誓）附宣誓词：
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。
诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。
我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
九、教师总结文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
陶冶礼仪、践行礼仪。
有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。
我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
让文明礼仪之花在校园处处盛开。
让我们从现在做起。
让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的东郭人。
为深入贯彻落实党的十六届六中全会和市十二次党代会会议精神，切实加强市教育局机关党支部建设，使党支部建设进一步制度化、规范化、科学化，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，机关党委决定在局机关继续深入扎实开展创建规范化党支部工作。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕党的执政能力和先进性建设，按照《中国共产党章程》和《中国共产党党和国家基层组织工作条例》的要求，不断加强思想、组织、作风和制度建设，全面落实市直机关党支部建设的八项任务和六项制度，进一步增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，使机关基层党组织更加适应新形势的发展要求，为实现市全面振兴和教育改革发展提供坚强的组织保证。
二、创建范围机关各党支部
三、创建内容围绕党支部建设的八项任务、六项制度和九个程序进行，依据《创建规范化党支总工作考核标准》开展创建工作，主要内容：
1、班子建设。
党支部委员会配备齐全，认真贯彻民主集中制，按要求召开民主生活会，整体功能发挥好，有创造力、凝聚力和战斗力。
2、队伍建设。
坚持经常有效地开展党员教育和管理工作，按要求作好培养申请入党积极分子和发展党员工作。
3、制度建设。
围绕加强思想建设、组织建设、作风建设和党员廉洁自律建设，落实党建工作责任制。
4、基础建设。
组织政治理论学习有计划，组织发展有计划，组织生活有安排，档案材料齐全、规范。
四、创建步骤
1、机关党委紧密结合实际，积极组织所辖党支部开展创建工作，制定创建规划、明确创建目标、提出创建措施、落实创建责任。
2、机关各党支部要积极组织开展创建工作，每季度向机关党委汇报一次创建工作情况，每年对本支部创建工作进行一次自检自查，形成报告和创建规范化党支部申报材料报机关党委。
3、机关党委对申报的党支部进行考核和命名，结果报市直机关创建规范化党支部工作领导小组办公室。
4、机关党委对各支部开展创建工作进行指导和检查，每2年评选出一批创建规范化党支部工作先进党组织。
五、考核办法规范化党支部的考核工作由机关党委按照《创建规范化党支部工作考核标准》组织实施，采取定性考核与定量考核、日常考核与集中考核、组织考核与支部自查相结合的方式，每年10月份进行。
1、考核采取百分制，支部自检自查40分，机关党委日常考核意见20分，机关创建规范化党支部工作领导小组考核意见20分，局领导班子意见20分。
2、机关党委对当年申报的党支部，采取听汇报、召开座谈会、问卷调查、查阅相关佐证材料等形式进行考核，在综合分析的基础上，形成考核意见报本单位创建工作领导小组，总分在90分以上的党支部可予命名。
3、市直机关党组织对已命名的党支部，三年进行一次复查，复查合格的重新命名，复查不合格的撤消其规范化党支部称号。
六、命名办法规范化党支部每年命名一次。
在机关党委考核的基础上，形成综合情况报告，由机关创建规范化党支部工作领导小组讨论命名；命名满三年的支部，需进行复查，复查后重新命名。
七、组织领导市教育局机关创建规范化党支部工作领导小组
八、活动要求
1、提高认识，统一思想。
要加强对创建工作的领导，把创建规范化党支部工作，作为机关党组织工作的重要内容，作为加强基层组织建设的重要载体，增强创建意识，组织开展创建工作。
2、加强指导，树立典型。
要把命名工作与日常创建工作相结合，加强对创建工作的指导，注意发现和树立典型，切实增强党支部的活力。
1、对得知生产行政工作出现异常情况，未能及时向总经理反映，以致造成重大损失负责。
2、对公司行文发生差错，收集与整理的资料失实造成严重后果负责。
3、对机密文件和文书档案管理不严，发生失密、泄密或丢失、损坏负责。
4、对公文、函件、报刊、电报传递不及时，或发生丢失、误传现象，影响工作负责。
5、对印鉴、介绍信管理不严，使用不当造成不良后果负责。
6、对所属服务工作质量差造成不良影响负责。
7、对本室所属岗位发生设备、人身、交通、火灾事故负责。
附送：
文明礼仪保证书
文明礼仪保证书
中华民族拥有两千年的灿烂文明,素有礼仪之邦雅称。
下面我为大家精心整理了文明礼仪保证书，希望能给你带来帮助。
文明礼仪保证书篇一：
为加强学校德育工作，促进精神文明建设，进一步落实《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，树立良好的中学生形象，学校特制订以下行为规范要求：
一、关于仪容仪表的要求：
1、男生不准穿拖鞋或着背心，不赤脚、赤背。
服装拉链、纽扣应完好，并拉扣到位。
2、女生不准穿拖鞋、高跟鞋或太短、太紧、太露、太透的服装班打造成为最文明最清洁的班级，让我们齐心协力、自觉遵守、身体力行。
为此，让我们一起做出以下保证：
1.热爱祖国，奏唱国歌时要庄严，升国旗时要肃立、脱帽、行礼。
不带早餐进教室，不乱扔垃圾。
3.自觉履行值日义务，随时清理自己的课桌。
4.勤奋学习、刻苦钻研，不浪费时间，不迟到、早退、旷课，不抄袭作业，不考试舞弊;
5.遵守课堂纪律，维护课堂秩序，上课、自习、开会时不交头接耳、小声说话。
讲究仪表、穿戴整洁，不着奇装异服，进校穿校服;不留怪异发型，男生不留长发。
7.爱护公物，不在黑板、课桌、墙壁乱涂乱画、踩脚印
8.珍惜资源，随手关水关电;爱惜粮食，勤俭节约，不铺张浪费，不追求超越自身和家庭实际的物质享受;
9.维护校园环境，不乱踩草坪，不攀摘花木，不随地吐痰、乱扔垃圾;
10.讲文明、有礼貌、尊重他人，不讲脏话、粗话，不在教室、楼道、专用教室、校园等公共场所大声喧哗;
1
1.尊敬师长，团同学，友爱互助，不拉帮伙，不欺骗他人;履约践诺，诚实守信，培养健康人格。
1
男女同学文明交往，公共场合行为得体，杜绝有损学生形象和公共道德的行为;
1
3.自尊自爱、自强不息，自觉抵制黄、赌、毒的侵害;不看宣传色情、凶杀、迷信等不利于身心健康的书刊，不唱不健康的歌曲;遵守《网络文明公约》，不浏览反动、黄色网站。
不酗酒、不闹事、不打架斗殴。
1
4.遵守公共场所规定，自觉维护公共秩序。
让我们一起行动，共同构建出一个文明、守礼、尽责的和谐班集体。
保证人：
XXX
201X年XX月XX日
文明礼仪保证书
篇三：
文明礼仪不仅是现代文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。
文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、温馨。
为了提高自己的文明礼仪修养水平，养成良好的文明行为习惯，优化学习和成长环境，使我们能全身心地投入到紧张的学习生活中去，作为一名首羡逸夫中学的学生--我仅以自己的人格郑重做出如下保证并严格履行：
一、诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，考试不作弊。
二、要珍爱生命，安全第一。
不到危险场所活动，不抽烟喝酒，不谈恋爱，不夜不归宿，不擅自到校外租房，不带通讯工具进教室;遇特殊事情要冷静，同学之间和睦相处，如发生矛盾要多做自我批评;不在教室和校园内追逐打闹、喧哗起哄，维护学校良好秩序;不带管制刀具，不拉帮结伙，不打架斗殴，不恃强欺弱。
三、要勤俭节约，不攀比吃喝，不铺张浪费。
四、要遵守社会公德，不做影响学校声誉的事。
平时言行文明，尊敬师长，礼貌待人，不破坏公物，不侵占公私财物。
五、要穿戴整洁，朴素大方。
女生不穿高跟鞋，不化妆，不佩戴首饰;男女生均不烫发，不留怪发，不染发，男生不留长发。
六、要洁身自好，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
不进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所，不传阅不健康书刊，不听、看不健康音像制品。
七、要按时到校，不迟到，不早退，不旷课，科学利用时间，勤奋学习，上课认真听讲，积极发言，按时独立完成作业。
八、要爱护环境，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物，积极参加公益劳动。
九、服从管理，有事请假。
十、严于律己，遵守国家法律法规，不做法律法规禁止的事。
以上保证，我一定做到，请老师和同学进行监督!
如违反以上各条款，自愿接受相应处罚，违纪情况将由学校记入本人档案。
保证人：
XXX
201X年XX月XX日
文明礼仪保证书
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