华师大版科学八下《植物的生殖与发育》word教案1Word格式.docx

华师大版科学八下《植物的生殖与发育》word教案1Word格式.docx

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小麦花雄蕊分为（功能）

（功能）

雌蕊分为（功能）

2.小麦花的中___________________等结构具有的功能与桃花的花被的功能相似。

3.小麦花即不鲜艳，也不芳香，但是雌蕊的柱头呈状。

这又有什么好处呢？

（三）实验：

观察黄瓜花

1.与桃花比较，完成课本170页第2题。

2.请你下定义：

______________________________________________叫两性花；

______________________________________________叫单性花。

【总结】：

根据观察发现，各种花的结构和功能基本相似，其中_________和_________是植物进行有性生殖的主要部分。

【阅读与补充】单性花和花序

（四）活动：

观察桃花和油菜花进行比较

（1）桃花的花朵很大，每一个花芽只发育成一朵花。

这样的花称为单生花。

（2）油菜花较小，它的一个花芽能发育成一个由许多小花，这些花按照一定的顺序着生在花轴上，这样的一簇花称为。

（3）常见的花序:

有：

、、、、、等。

（4）思考：

由许多小花组成花序有什么好处？

（五）完成课本练习1、2、3、4、5.

五、课后反思

花的主要结构是：

花的主要功能是：

主备人：

审稿人：

班级_______学号_______姓名_______

7.1植物的有性生殖和发育（第2课时）

一、学习目标

1.知道被子植物开花、传粉过程的基本情况。

2.区别虫媒花和风媒花的特点。

3.了解花瓣的颜色和细胞液PH值的关系。

4.了解人工授粉及其意义。

1.花是由_________发育而来，它先发育成_________，当花的各部分发育成熟的时候，花被展开，___________________显露出来，这就是开花。

2.花的开放主要受外界环境中的_________和________影响，大多数植物的开花需要_________。

植物的开花对_________也有要求。

一般来说，_________，花朵开放较快；

_________，花朵开放较慢。

3.花的结构中最主要的是___________和___________。

花开放后，花药裂开，露出____________，落到雌蕊的___________上的过程叫传粉。

回忆桃花和小麦分别是怎样传粉的？

它们的哪些结构适合了这种传粉方式？

（一）开花

1.开花过程

2.影响花开放的主要外界因素有_________和_________。

1大多数植物的开花需要光，在_________开放。

【有一些植物的花是在清晨开放（如牵牛花），有的在傍晚开放（如丝瓜、紫茉莉、葫芦），有的在晚上开放（如昙花、月光花、夜来香）】

2一般来说，温度适宜或较高时，花朵开放较______，温度较低时，花朵开放_____。

3.阅读小资料，了解花瓣开放的原因是：

花瓣内侧的表皮细胞比花瓣外侧的表皮细胞生长得_______。

4.由于花芽形成的时间和条件不相同，因此不同的植物开花的季节也不相同。

（二）传粉

1.植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。

2.传粉的方式：

（1）在自然状态下

（2）根据异花传粉的途径不同花可以分为：

（3）人工辅助授粉：

向日葵的和玉米常会因为传粉不足的原因，出现籽粒空瘪和果穗有缺粒的现象。

为了提高产量，人们常给异花传粉的植物进行辅助传粉。

具体方法：

先收集花药，然后将花粉涂抹或撒落到同种植物的雌蕊的柱头上。

（三）活动：

花瓣的颜色与细胞液PH值的关系：

把观察到的现象填写在课本的空格内。

[结论：

]就同一花色素而言，一般其颜色变化主要受细胞液的PH决定，偏______性时呈红色，偏________性时呈蓝色。

（四）完成课本练习5、6

五、学后反思

1.开花：

_________________________________________________

2.花的开放主要受外界中_________和_________的影响，一般来说，_________花朵开放较快，_________花朵开放迟缓。

3.传粉：

________________________________________________传粉的方式_________、_________。

异花传粉的途径_________、_________、_________。

自花传粉，异花传粉、昆虫、风力

4.花瓣的颜色与细胞液PH值的关系：

_____________________________。

主备人审核人_________

班级学号姓名

7.1植物的有性生殖和发育（第3课时）

一、学习目标：

1.知道植物的受精过程和受精后果实，种子的形成。

2.能通过实验观察到花粉的萌芽和花粉管的生长。

3.了解果实的分类。

二、课前预习.

1.胚珠里面的___________，和来自花粉管的__________结合，形成___________，这个过程叫______________。

2.受精完成后，雌蕊的子房将发育成___________，子房壁将发育成___________，胚珠将发育成____________。

3.果实包括___________和___________两部分结构，你吃过水蜜桃吗？

剥去“皮”后你吃的“果肉”是果实的哪一个结构？

。

4.果实分为两大类，果皮肥厚的称为__________，果皮干燥的称为____________。

三、课内导学.

（一）受精

1.当花粉传到柱头上后，在柱头分泌的粘液的刺激下萌发长出花粉管。

2.花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

花粉管

顶端破裂，花粉管中的精子进入胚珠内部。

3.胚珠里面的卵细胞跟花粉管的精子结合，形成受精卵，这个过程叫受精。

（二）活动：

观察花粉的萌芽和花粉管的生长。

按花的种类分组进行。

结论：

花粉萌芽和花粉管生长的条件

_________________________

（三）果实和种子的形成。

1.果实中的各部分结构分别是由什么发育而来？

先读懂课本P176的结构层次关系，再填写下图中的空格。

【思考】一个桃子内只有一粒种子，一个西瓜内有很多粒种子，这是怎么回事？

2.活动：

解剖果实.（完成课本内容）

3.阅读：

各种各样的果实（以大括号的形式对果实进行分类。

）

果

实

（四）完成课本练习7、8.

子房发育成；

子房壁发育成；

胚珠发育成；

珠被发育成；

受精卵发育成。

主备人:

审核人

班级学号姓名

7.1植物的有性生殖和发育（第4课时）

1知道种子的主要结构

2知道单子叶植物和双子叶植物种子的区别

3通过学习种子的结构，初步树立结构和功能相适应的辩证观点

二.课前预习

1.你熟悉双子叶植物有________________，熟悉的单子叶植物有_____________；

它们种子的结构中最主要的区别是___________________________________。

2.请把大豆种子各部分的名称和功能用短线连接起来。

种皮细条状，将来发育成根。

子叶两片，肥厚，贮藏营养物质。

发芽后进行光合作用。

胚芽连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

胚根坚韧,保护种子的内部结构。

胚轴生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。

3.请把玉米种子各部分的名称和功能用短线连接起来。

果皮和种皮分布在与胚芽想对应的一端，将来发育成根。

胚乳生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。

胚芽胚以外的部分，贮藏有淀粉等营养物质。

胚根两者紧密结合，保护种子的内部结构。

胚轴一片，不肥厚，种子萌发时，通过它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚根和胚轴。

子叶连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。

4.无论是双子叶植物还是单子叶植物，种子中的________、________、_________、________都是构成一个整体，称为________，它是新植物的幼体，是种子的主要部分。

三.课内导学

（一）实验：

观察和解剖大豆和玉米种子（课本P178页）

（二）通过上述实验归纳出双子叶植物和单子叶植物种子的结构和功能：

（1）大豆（双子叶植物）种子的结构名称和功能：

（实物图放大）

种皮----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

子叶----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胚芽----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胚根----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胚轴----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）玉米（单子叶植物）种子的结构名称和功能：

果皮和种皮-----　　　　　　　　　　　　　　　　

胚乳----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胚芽-----　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胚根-----　　　　　　　　　　　　　　　　　　

胚轴-----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

子叶-----　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）种子的结构中，最重要的胚，它是新植物的幼体，一旦胚损坏种子将不能发芽。

（三）阅读：

人工种子

（四）种子的寿命

种子的结构

内部因素：

1.

影响种子寿命长短的因素

温度和湿度

外部因素：

2.一般在______________的条件下保存种子，寿命可以延长；

在___________________条件下，寿命会缩短。

3.阅读小资料：

沉睡千年的古莲子发芽。

（五）完成课本练习10、11。

五.学后反思

1.大豆种子各部分的名称和功能

2.玉米种子各部分的名称和功能

主备人审核人

班级____________学号_____________姓名____________

7.1植物的有性生殖和发育（第5课时）

1.掌握种子萌发的条件

2.知道种子的萌发过程，即胚发育成新植株的过程

1.种子萌发的内部条件

当你确定选用绿豆或玉米种子做实验材料后,选取种子的一般标准是____________、____________（有完整的胚），且大小一致。

2.探究种子萌发的外部条件

猜测影响种子萌发的外部条件：

___________、_____________、______________。

如何进行探究种子萌发的外部条件?

请你设计一个实验方案。

（与课本不同）

3.双子叶植物的种子萌发的营养物质来自__________，单子叶植物的种子萌发的营养物质来自___________。

种子萌发后，胚芽将发育成__________，胚根将发育成___________。

（一）活动：

探究种子萌发的条件（完成课本P181页）

【思考】在课本中，每种处理用三粒种子而不用一粒种子，为什么？

【讨论】若要探究种子萌发是否需要光照，请你设计实验方案？

（二）种子的萌发过程

种子的萌发过程是:

种子吸收________后,体积________,_________里的营养物质（双子叶植物）或__________里的营养物质经过__________（单子叶植物）转运给_______、________、___________。

随后，胚根发育成_________,胚芽发育成_____________,并伸出地面长成___________.

（三）植物的一生

种子萌发形成幼苗植株长高长大开花结果，产生种子

各种类型的植物一生的特点：

一年生植物：

______________________________（列举植物：

____________________）

二年生植物：

多年生植物：

_______________________________（列举植物：

（四）完成课本练习12、13、14、15。

种子萌发的内部条件是：

_________________________________________________________

种子萌发的外部条件是：

________________________________________________________

主备人审核人

班级___________学号_________姓名___________

7.2植物的无性生殖

1．知道植物的无性生殖方式

2．知道低等绿色植物是用孢子进行无性生殖

3.了解植物营养繁殖在生产中的应用

1.苔藓植物无性繁殖的过程是:

春天，从植株上长出，它的顶端生有一个，其内有许多，到夏季，孢蒴成熟并从中散发出孢子。

在温暖潮湿的环境下萌发形成生有和的原丝体，对原丝体起固定作用，则逐渐发育成新的苔藓植物。

2.用植物体的、和繁殖新个体的方法叫营养繁殖。

其优点是可保持植物的，加快。

3.扦插时，选用的插条要适当，侧芽，枝条上带有3-4个

或。

4.利用植物的地上茎进行营养繁殖，其主要方法有和。

（一）植物的无性生殖

1.观察课本P185图7.2.1讨论完成下列问题：

（1）课本中苔藓植物的新个体是怎样产生的？

（2）这些植物的生殖方式与种子繁殖有什么本质的区别？

不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫生殖。

像种子植物这样，经由精子、卵子两性生殖细胞结合产生新个体的方式叫______生殖

2.阅读活动内容，了解培养葫芦藓的原丝体的方法。

有条件的可以以兴趣小组活动做一下，以下两个活动也可能同样处理。

（二）植物的营养繁殖

1.地上茎的营养繁殖

“无心插柳柳成荫”的意思是：

把一根柳枝插入土壤中，不久可以见到埋在土里长叶柄的地方长出不定根，地上的枝条长出了新叶，成为一个完整的新植株。

像这种利用营养器官茎、根、叶进行繁殖的方式，称为植物的。

阅读图7.2.3扦插和图7.2.4压条,讨论完成下列问题：

①扦插和压条是怎么进行的?

②在扦插和压条的过程中要注意什么问题?

③适宜扦插和压条的植物分别有哪些？

2.地下茎的营养繁殖

看图7.2.5水培马铃薯,了解马铃薯是怎么进行繁殖的?

想一想营养繁殖有什么优点?

3.植物组织培养与试管苗生产

阅读相关内容，思考下列问题：

（1）什么是组织培养？

（2）组织培养的原理是什么？

（3）组织培养在生活实践中有何应用？

（三）完成课本练习。

1、葫芦藓（苔藓植物）和蕨（蕨类植物）是用________________进行繁殖的.

2、植物的营养繁殖有哪些方法?

第七章植物的生殖与发育复习

1.植物的繁殖方式包括、和。

2.花的基本结构是花柄、花托、、、和，其中和

是植物进行有性生殖的主要部分。

3.被子植物通过、、等过程，由受精卵发育成，子房发育成

，子房壁发育成，胚珠珠被发育成，胚珠发育成。

4.传粉的方式有、（风媒花和虫媒花）和人工辅助授粉。

5．种子的主要结构是胚（、、、），胚是新植物的幼体。

6．种子萌发的内部条件是种子具有，外界条件是、和适宜的

温度。

7．孢子植物不用种子，而是用孢子进行无性生殖。

8．营养繁殖是用营养器官进行繁殖的方式，它在生产上有广泛的应用。

第七章答案

1.（从左到右，自上而下的顺序）花托，花瓣，雄蕊，雌蕊，萼片，花柄。

雄蕊和雌蕊。

2.（略）3.（略）

（略）

1.花芽，花蕾，雌蕊和雄蕊。

2.光照，温度，光，温度，温度适宜或较高时，温度较低时。

3.雄蕊，雌蕊，花粉，柱头。

桃花依靠昆虫传粉，桃花鲜艳的花冠，蜜腺和芳香的气味适合昆虫传粉。

小麦依靠风传粉，小麦花的花粉小而多，柱头呈羽毛状。

1.卵细胞，精子，受精卵，受精。

2.果实，果皮，种子。

3.果皮，种子，果皮。

4.肉果，干果。

（二）结论：

适宜的温度，含有硼酸和蔗糖等物质

（三）子房，子房壁，胚珠，珠被，受精卵

【思考】一个桃子只有一粒种子是因为桃花子房力只有一粒胚珠，而西瓜花的子房里有许多胚珠。

１.大豆，花生等；

小麦，水稻等。

子叶的数量。

２.略３.略４.子叶、胚芽、胚轴、胚根，胚。

1.饱满、无病虫害。

2.水、氧气、适宜的温度，实验方案（略）。

3.子叶，胚乳，茎和叶，根。

7.2植物的无性生殖答案

1.蒴柄孢蒴孢子孢子假根芽假根芽2.茎根叶优良性状繁殖速度3.粗细饱满节芽4.扦插压条

1.有性生殖无性生殖营养繁殖2.花萼花冠雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊3.开花传粉受精胚果实果皮种皮种子4.自花传粉异花传粉5.胚芽胚轴胚根子叶6.发芽能力水氧气温度

第七章植物的生殖与发育单元练习