中考材料作文的审题指导Word下载.docx

中考材料作文的审题指导Word下载.docx

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消灭了狼，鹿无忧无虑，饱食终日，数量大增。

人们似乎达到了保护鹿的目的，但鹿没有了天敌，也就消除了生存的压力，于是导致体质衰弱而大批死亡。

联系实际，我们不难想到人类的生活。

如果像材料中的鹿群那样，没有生存的压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。

可见，竞争是促进发展的重要条件。

正如古人所说，“生于忧患，死于安乐”。

题目：

《压力与动力》《生于忧患，死于安乐》《竞争与发展》

2、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800字。

爱因斯坦曾说：

“用一个大圆圈代表我所学的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知，而且圆圈越大，它的圆圈就越长，它与外界空白接触面也就越大。

由此可见，我感到不懂的地方还多得很呢。

”

【分析】这是一篇寓意性材料，爱因斯坦以圆圈为喻，形象说明已知与未知的关系。

圈内为已知，圈外为未知，知之愈多圆圈愈大，圆圈愈大则与外界接触面愈大，意味着无知处愈多，由这一基本意思可以从不同角度去领悟寓意，从求知的角度启迪我们“学，然后知不足”、“学习是永无止境的”，从做人的角度则是告诉我们“谦虚，是博学的基础”、“人生在于不断的追求”等。

由这些寓意可以联想到自己的思想与学习实际，则可以确定“圆圈说”的比喻意义，并展开议论说理。

《学，然后知不足》《学海无涯知识无限》

3、阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，不少于800字。

俄国作家果戈理在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。

有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。

一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。

年迈的茹科夫斯基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来。

过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈理对他说：

“你看，华西里·

安德烈维奇，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。

”说着，就把剧本投入火中。

【分析】这则材料有两个人物的行为，可以从这两个方面立意。

从果戈理的角度，我们应当肯定他这种谦虚的态度，也可以赞扬他对自己的作品精益求精的认真做法；

从茹科夫斯基的角度，则要提倡一种负责精神。

因为这则材料中的主体人物是果戈理，而由此可以联想到果戈理之成为世界著名作家的原因。

所以，最恰当的角度应当在前者。

推而广之，我们的工作、学习都需要一种精益求精的精神。

《要有“精品”意识》

4、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。

　　①鲁迅说：

“无论什么事，如果不断收集材料，积之1年，总可成一学者。

　　②歌德在谈到积累材料时曾经说过：

“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。

到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。

③一位历史学教授对他的学生说：

“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。

【分析】写提供多则材料的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。

这三则材料的共性是一目了然的，那就是都说明了“治学要注意积累”。

如果仅着眼于这一共性，写起来就思路闭塞，感到无话可说，没办法只得堆砌一些事例。

这就需要进一步挖掘材料的个性。

试将三则材料作一番分析比较：

鲁迅强调积累要长期坚持；

歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；

历史学教授强调多积广积。

这样，就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面，层层分析，步步推进，使文章内容显得充分扎实且比较深刻。

同时，三则材料都能顾及，各有用场。

5、阅读下面两则材料，自拟题目，自选角度，写一篇议论文，字数800字。

　　①日本的幼儿园要求孩子，即使在寒冬也要穿一条短裤跑步。

美国托儿所里，几个月的孩子就自己托着奶瓶喝奶；

幼儿园里，两岁的孩子全部自己使用刀叉吃饭，教师可以耐心地打扫，但绝不会喂饭。

　　②在我国，冬天里孩子们的衣服远远厚于大人；

三四岁的孩子，许多还得大人喂饭。

【分析】这种题型，给出多则材料，要求从不同内容的材料中提炼观点，通过求同思维发现其共同点，或者通过求异发现其独特性。

上述两则材料具有对比性，我们从中可以看出两种观念支配下的幼儿教育问题，中国父母的观念是尽好作父母的责任，为子女考虑得周到细致，在他们看来，外国父母的作法近乎残忍，不足为训，但日本、美国的父母则是另外一种观念：

从小培养自立精神，是对他的一生负责。

比较两种观念，联系21世纪人才的实际，用科学的精神分析材料，可以得出下列观点：

《爱的真谛》《良好的素质要从小培养》。

二、【体验体验】

（重点讲评）

（2010年河南省中考）

读下面材料，然后作文。

　　路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。

然而有一天，小女孩不来了。

雏菊开始担心起来，它将从哪里获得维持生命的水？

“总会有办法的。

”雏菊鼓励自己说。

它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。

它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。

日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。

要求：

①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

思路点拨：

材料是一则寓言故事，读懂材料，把握其主要寓意，即相信自己，并坚持努力寻找机会发展自己，才会变得更加强大，变得更加美丽。

其次要精心命制作文题目，并要选取自己熟悉的素材从以下角度立意：

①成长的关键靠自己。

②相信自己。

③自立自强。

④寻找机会发展自己。

⑤内因是事物发展的根本，外因只是事物发展的条件之一。

⑥自信的力量，等等。

可从以上几点任选一个立意角度写作，也可另外确定符合材料主题的立意角度。

可以只写一件事，也可撷取若干时间，以片段组合的形式表现主旨材料。

【学生例文】

生命茁壮的姿态只有一种

对于雏菊来说，生命成长的姿态有两种，一种是轻松向上伸手，依靠小女孩的照顾成长；

一种是艰难向下扎根，为自己寻找生命的源泉。

对于人来说，又何尝不是如此呢?

生命成长的姿态有两种，但能让生命茁壮的姿态却只有一种，那就是——依靠自己，自己寻找生命的源泉。

．

先讲一个古人的故事吧。

惠施和庄子都是魏王的好朋友，一天，魏王分别送给他俩一些大葫芦的种子，对他俩说：

“你们把这些种子拿去种在地里，会结出很大的葫芦。

比比看，你俩究竟谁种的葫芦大。

惠施和庄子都高兴地领受了，并去种在地里。

为了能种出比庄子更大的葫芦，惠施非常用心，而且每天都施肥、除草。

庄子的葫芦就种在不远的地方，但他从不施肥、除草，只是到时候来看看，见没有什么异常，就自顾自做别的事去了。

过不多久，惠施的葫芦苗一棵一棵地相继死去，最后，一棵也没成活。

而庄子的葫芦苗却长得格外好，慢慢的，都开花结了果，长出了大葫芦。

原来，惠施对葫芦苗管理得太精心了，这些葫芦苗太过娇嫩，以致没能按时扎下根，结果全死了，而庄子的葫芦在庄子的“虐待”下，自己努力向下，迅速扎牢根，并茁壮地开花了。

这个故事同样印证了，让生命茁壮的姿态是：

努力向下扎根，自己寻找生命的源泉。

曾经有一个男孩子，他一直依赖家人，连穿衣都是他的妈妈给他将衣服编上号，让他按号穿衣。

结果有一天，妈妈不在家，那天恰好冷空气来临，他不懂得为自己加衣服，仍按妈妈的编号穿衣服，由于穿得太单薄，他就感冒了。

在我们中间，又有多少像男孩子这样的同龄人啊。

本可以依靠自己茁壮成长的我们，因为依靠他人，让自己的生活能力变差，因为依靠他人，让自己的生命变得脆弱。

所以，不要只想着张开双手，向别人索取照顾，而要依靠自己，让自己的生命茁壮。

记住，让生命茁壮的姿态只有一种，那就是：

依靠自己，自己为自己寻找生命的源泉。

点评：

选材恰当，论证有力。

本文是一篇散文性质的议论文，作者采用古今两个正反方面的例子来证明自己的论点：

“生命茁壮的姿态只有一种”，即依靠自己，努力向下寻找生命源泉的姿态。

作者选材恰当充实，对论点进行了完美的、无懈可击的论证。

本文的语言类似哲理散文的语言，把依靠他人和依靠自己这两个抽象的说法，具象为向上伸手、向下扎根这两种直观形象的姿态，显得通俗易懂，易为人理解和接受。

自己做自己的天使

一朵柔弱的雏菊，一个善良的小女孩，小女孩每天来给雏菊浇水，滴滴清水，滋润着雏菊柔弱的生命。

此时，对于雏菊来说，这个小女孩多像一位天使啊，为它送来生命的琼浆，托起它柔弱的生命。

可是，有一天，天使突然消失了，雏菊该怎么办呢?

是在失望地等待中让焦竭夺去自己的生命吗?

值得庆幸的是，雏菊没有，它自己努力地向下生长它的根，寻水源，天使走了，它就自己做自己的天使，用自己的努力，托起自己柔弱但倔强的生命。

其实，我们每个人，都多像那朵雏菊啊，妈妈是天使，爸爸是天使，周围的人都是天使，他们用自己的善良和爱，为我们输送着生命的琼浆。

但是我们不能永远生活在亲人的关照下，终有一天，亲人的力量会再也无力支撑我们需求越来越多的生命，此时天使累了，我们该怎么办?

就让我们学雏菊，自己做自己的天使吧。

自己做自己的天使，依靠自己的力量为自己找到生命的水源，才是我们安身立命的资本。

这不禁让我想起了一个人，他曾孤身一个流落荒岛二十八年。

在这二十八年里，他忍受着孤寂，忍受着绝望，更重要的是，荒岛提供不了他依赖的文明和生活。

在这里，没有天使温柔的翅膀抚摸它，他如同掉进了魔窟，无依无靠，死亡的阴影笼罩着他。

但是，他却没有自怨自艾，当命运的天空没有天使的身影时，他自己做起自己的天使，他开荒种地，他烧制陶器，他伐木盖房。

自己做自己的天使，他把荒岛变成了天堂。

每每读起这篇小说——鲁滨逊的故事，总是激励着我，告诉我：

受之于人的幸福和美好，随时有可能跑掉；

而自己做自己的天使，才能让自己获得永恒的美好和生活。

做自己的天使，也许在成长的过程中会经历磨炼的疼痛，也许会经历风雨的打击，但是，你却会收获一份可终生依靠的安稳。

而这份自己获得的安稳，是没有人可夺走的。

文章由材料揭示主旨进而联系生活实际展开议论，由物及人，先假设论证，并作肯定回答，阐述论点，接着用鲁宾逊独自一人置身荒岛，在孤独绝望，无依无靠的情况下靠自己的能力顽强生存的的事例，更有力地证明了论点：

“自己做自己的天使，用自己的努力，托起自己柔弱但倔强的生命。

”结构严谨，选材恰当，论证有力。