广州版四年级上.docx
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广州版四年级上
广州版教材小学四年级（上）
Module1:
Clothes
Title
Unit1:
Blousesandjeans
WordsandPhrases
Clothesshopbuyblousehowmuchninetyjeansshoetrousersshirtshortsfourteentwentynineteenthirtyeighteenfortyseventeenfiftysixteensixtyseventyeightyninetyhundreddresssweater
T-shirtjacketskirtcoatsocksportsportshoeapairof
Sentences
1、CanIhelpyou?
I’dliketodosth.
2、Howmuch…?
Howmany…?
3、Whatclotheswouldyouliketobuy?
Development
OrAdvice
一般现在时：
一般现在时的句子结构：
1、当句子表状态说明主语是什么或怎么样时，其句型：
主+BE动词（am,is,are）+表语，否定式是在BE动词后加not，疑问句是将BE动词提前到句首（即在主语之前）
e.g.ThetwinsistersarefromAmerica.这对孪生姐妹是美国人。
ThetwinsistersarenotfromAmerica.ArethetwinsfromAmerica?
2、当谓语由实义动词充当，主语不是第三人称单数时，句子结构为：
主语+动词原形+其它否定式为：
主语+don't+动词原形+其它疑问句为：
Do+主语+动词原形+其它？
e.g.WespeakChinese.DoyouspeakChinese?
Theydon'tspeakChinese.
3、当主语是第三人称单数时：
句子结构为主语+动词（词尾加s或es）+其它。
否定式为：
主语+doesn't+动词原形+其它。
疑问句式：
Does+主语+动词原形+其它？
基本句式：
1、CanIhelpyou?
2、I’dliketodosth.我想做某事
辨析Howmuch与Howmany:
1所修饰词的不同
howmany用来修饰可数名词的复数，它的句式是:
Howmany+复数名词+一般疑问句＋?
howmuch用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
2howmany的用法
（1）对therebe句型中主语的数量如:
some,five,onlyone等提问时,如果主语是可数名词,不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因为问话人不知道具体的数量是多少,而且many只能接可数名词复数形式,所以be一定要用are.即用Howmany+可数名词复数+arethere+地点/时间状语?
的句型结构.例如:
1.Thereisabookonthedesk.（用howmany改为特殊疑问句）
Howmanybooksarethereonthedesk?
2.Therearesevendaysinaweek.（对划线部分进行提问）
Howmanydaysarethereinaweek?
（2）记忆口诀
howmany在句首,名词复数跟着走,一般问句紧相随,其它成分不要丢.
3howmuch的用法
（1）用来询问事物的数量，后接不可数名词。
例如：
Howmuchmilkisthereintheglass?
玻璃杯里有多少牛奶？
（2）用来询问事物的重量。
例如：
－Howmuchdoesthepigweigh?
这头猪多重？
－Eightykilos.八十公斤。
（3）howmuch意为“多少钱”时，可单独使用，也可构成词组howmuchmoney，但英语中常省略money，用来询问某物的价钱、价格。
（注意：
howmuch询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan,fen来表示，几角常采用几十分来表示，字母用小写，且不用复数。
例如：
－Howmuchistheeraser?
这块橡皮擦多少钱？
－Ninetytwofen.九角二分。
）
（4）用来询问数字计算的结果，相当于what。
例如：
－Howmuchisthreeplusone?
三加一等于多少？
－It''''sfour.等于四。
数字的表达：
twentynineteenthirtyenghteenfortyseventeen
fiftysixteensixtyseventyeightyninetyhundred
Onehundredandsixty-five.
Title
Unit2:
Shirts,DressesandTrousers
Words
Madampoundwhose
Sentences
WhatcanIdoforyou?
Allright.That’sallright.Hereyouare.
Development
OrAdvice
基本句式：
1、WhatcanIdoforyou?
2、Whatclotheswouldyouliketobuy?
价格的表达方式：
Ninety-fivepounds.eightdollars
Title
Unit3:
Let’sGoFurther
Words
spacespaceship
Sentences
Putyourglovesonyourhands.
Thereisaspaceship.havegot
Development
OrAdvice
Therebe句型：
Therebe结构主要用以表达"某处（某时）有某人（某物）",其基本句型为"Therebe+某物或某人+某地或某时",其中there是引导词,没有词义;be是谓语动词;"某人或某物"是句子的主语;"某地或某时"作句子的状语,多是介词短语。
如:
Thereisafootballunderthechair.椅子下面有一个足球。
Therebe结构中的动词be的确定
1.therebe结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。
主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
如:
Thereisaflowerinthebottle.瓶里有一朵花。
Thereissomemoneyinthepurse.钱包里有些钱。
Therearesomechairsintheroom.房子里有一些凳子。
2.若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。
如:
Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.
房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。
Therearetenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有十个学生和一个教师。
另外,在陈述句中为了强调地点,也可将介词短语提置句首。
如:
Inthetreetherearefivebirds.树上有五只鸟。
:
Therebe结构的句型转换
1.否定句:
therebe的否定式通常在be后加not构成（在口语中be时常与not缩写在一起）。
如果句中有some,一般要变成any。
如:
Therearesomechildreninthepicture.→Therearen'tanychildren
inthepicture.
2.一般疑问句及其答语:
把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。
其肯定答语是Yes,thereis/are;否定答语为No,thereisn't/aren't。
如:
-Aretheretwocatsinthetree?
-Yes,thereare.（No,therearen't.）
3.特殊疑问句及其回答:
①提问句子的主语（包括主语前的修饰语）时,句型一律用"whatis+地点介词短语?
"（无论主语是单数还是复数都用is）。
如:
Therearesomebirdsinthetree.→What'sinthetree?
②就therebe后面的地点状语进行提问时,句型用"whereis/are+主语?
"如:
Thereisacarinthestreet.→Whereisthecar?
③提问可数名词（主语）前的数量时,用howmany,句型结构为"howmany+复数名词+arethere+其它?
"（主语无论是单数还是复数,be通常要用are）。
Module2:
People
Title
Unit4:
Friends
Words
meancaphatwearfriendblondethinheavyyoung
Sentences
overtherecomefrombe（is/are）wearingYoumean…?
Development
OrAdvice
Which的用法：
关系代词which的用法
在非限定性定语从句中，只宜用which,不宜用that.
Beijing,whichisthecapitalofChina,isaverybeautifulcity.
在限定性定语从句中which和that在指代物的时候常常可以通用，但是有时只宜用which
而不用that
i.关系代词前面有介词的时候
Thisisthehotelinwhichyouwillstay.
ii.如果有两个定语从句，其中的一句的关系词是that,另一句宜用which.
LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewly
opentous.
3.关系代词与介词，关系代词的省略
a）关系代词和介词
介词放在关系代词的前面时，介词短语只能用which代物，和用whom代人
Thisistheheroofwhomweareproud.
IwanttofindtheverypenwithwhichIwrotethatletter.
当介词放在句子的末尾时，可用that/which代物，that/whom/who来作为介词的宾语，
且这个做介词宾语的关系代词往往忽略
Thisistheherothat（who/whom/忽略）weareproudof.
Have的三种用法：
1、表示“有”：
Ihaveapen.
2、表示“吃”或“喝”：
MayIhavesomewater?
3、表示“上……课”:
WehaveEnglishclassonMonday.
Title
Unit5:
Ourheroesandheroines
Words
heroheroinekindhardingworkingpatienthandsomemoviehonest
parentbothgreatcookfeedfriendlyuglyweak
Phases
talkabout
Sentences
Let’stalkabout….Heiskindandhandsome.Sheisthinandweak.
Development
OrAdvice
疑问代词Who的用法：
1.疑问代词是问何人、何物、何者的代词,如:
who（谁，问人）whose（谁的，问所有者）,whom（谁，问人，是who的宾格）,which（哪一个）,what（什么，问东西）等。
2.疑问代词后不可接名词,如接名词,即为疑问形容词。
Whoseisthispen?
这笔是谁的?
Whose是疑问代词。
Whosepenisthis?
这是谁的钢笔?
Whose是疑问形容词。
3.疑问代词没有数的区分,作主语时,除非在疑问句本身中已清楚表明疑问词所代表的人或物是复数,其后的谓语动词一律用单数形式。
Wholivesinthisroom?
谁住在这房间?
Whathashappened?
出了什么事?
Whoarethesepeople?
这些人是谁?
4.who和what在指人时意义不同。
who问姓名、亲属关系,what问身分、职业。
Whoishe?
他是谁?
Whatishe?
他是做什么的?
5.疑问代词用来构成特殊疑问句,一般放在句首,并充当某一句子成分,如主语、主语补语、宾语。
Whowilljoinus?
谁愿意加入我们?
who作主语。
Whoisthemancarryingabrownsuitcase?
那个提着棕色手提箱的人是谁?
who作主语补语。
Whomdidshemarry?
她嫁给了谁?
whom作宾语。
WithwhomdidshedancetheWaltz?
她跟谁跳的华尔滋舞?
whom作介词with的宾语。
Whichdoyouprefer,beerorwhiskey?
你喜欢啤酒还是威士忌?
which作宾语。
6.可以引导名词从句,将两个从句连接起来,并在从句中担任成分。
Doyouknowwhathernameis?
你知道她叫什么名字吗?
what在从句中作主语补语。
Tellmewhichisbetter.告诉我哪个好一些。
which在从句中作主语。
辨别well与good：
Good是形容词，它表示内容好、人品好等。
Whatagoodgirl.多么好的一个女孩子。
Well即是副词，又是形容词
1、well是副词，表示“……做得好”
IdowellinEnglish.我的英语学得好。
2、well只有在表示“身体健康”时，才是形容词。
Howareyou?
你好吗？
Iamverywell,thankyou.我很好，谢谢。
Title
Unit6:
Let’sgofurther.
Words
slowfastracewinner
Sentences
takeabreak
Development
OrAdvice
连词and/but/or的用法：
1.and的用法
并列连词and意为“和，又”，表示并列关系，常用来连接表示对等成分的单词、短语或者句子，表示意思的顺延或增补。
例如：
（1）OurMathsteacheriskindandheipful.我们数学老师和蔼可亲而且乐于帮助我们。
（连接连个形容词）
（2）Iwenttothesupermarketandboughtsomevegetablesthismorning.今天早上我去超市买了一些蔬菜。
（连接两个动词短语，表示意思的顺延，动作的先后发生）
（3）Herunclegaveheranewbikeasherbirthdaypresentandshelikeditverymuch.她叔叔给了他一辆新自行车作为生日礼物，她非常喜欢。
（连接连个简单句，表示意思的顺延，并列句）
and用作并列连词有多重含义，除了表示并列关系外，还可以表示目的（and之后）和条件（and之前）等关系。
例如：
（4）Comeandseemyfamily.来见见我家人。
（see表示目的）
（5）Becareful,andyouwillmakefewermistakes.如果仔细，你犯的错误就少）（Becareful表示条件）
2.but的用法
并列连词but意为“但是”，表示转折关系，所连接的成分意思相反或相对。
例如：
（1）Ourschoolissmallbutbeatiful.我们学校虽然小但很漂亮。
（连接两个形容词，意思相对）
（2）Thecarisveryoldbutitrunsveryfast.虽然小汽车旧了，但跑得很快。
3.or的用法
并列连词or意为“或者”，表示选择关系。
例如：
（1）Whichdoyoulikebetter,juiceorCoke?
果汁和可乐，你更喜欢哪个？
（连接两个名词）
（2）Doyouoftengotoschoolonfootorbybike?
你经常步行去上学还是骑自行车去上学？
（连接连个介词短语）
（3）Youcanstayhere,oryoucanleave.你可以待在这里，也可以离开。
（连接两个简单句）
另外，在否定句中否定并列成分时，用or，而不用and。
例如：
（4）Ican'tspeakEnglishorFrench.我不会将英语和法语。
（不能使用and）
英语中，“祈使句+or+简单句”结构，也是一种常用句型。
句型中，or意为“否则”，祈使句相当于一个条件，可以和以“if”引导的条件状语从句进行转换。
例如：
（5）Putonyourcoat，oryouwillcatchacold.穿上你的上衣，否则你会感冒的。
=Ifyoudon’tputonyourcoat,youwillcatchacold.（转换成以“if”引导的条件状语从句时，要去掉并列连词or）
现在进行时表示将来的用法：
现在进行时表示将来的意义，常有“意图”“安排”或“打算”的含义，这种用法的句子主语通常为人，学习时主要掌握下列三点：
一、现在进行时表示将来的用法
1．表示对最近的将来确定安排。
如：
GinaandCindyaremeetingtonight．吉娜和辛迪今晚要会面。
TheyaregoingtoShanghainextweek.他们下个星期要去上海。
——Whenareyoustarting?
你们将什么时候动身?
——ThisSunday.本周日。
2．表示没有具体安排好细节的决定或计划。
如：
I’mnotwaitingforheranylonger.我不再等她了。
WhenIgrowup,I’mjoiningthearmy.我长大了要参军。
——Whatareyoudoingforvacation?
你假期准备做什么？
——I’mvisitingmyfriendinHongKong.
我准备看望我香港的朋友。
3．用在时间或条件状语从句中表示将来的动作，强调动作的持续性。
如：
IfIamstillsleepingwhenhecomes,wakemeup,please.
他来时如果我还在睡觉，请你唤醒我。
Whenyouarepassingmyway,pleasedropin.
当你路过我家时，请进来坐坐。
Let型祈使句：
由"let"带头的祈使句（ImperativeSentences）是个常见的动词句型，它的主要用法有下列三种：
1.表示“建议”。
这个句型里的"let"后头紧跟着一个第一人称的代词宾语，如：
（1）Letmetry.
（2）Let"sdoit.
（3）Letmegoandlookforit.
这个句型语气委婉，比直接的祈使句客气。
试比较（4）a和（4）b:
（4）a.Don"tdisturbhim.
b.Let"snotdisturbhim.
（a）是直接命令，语气强烈，不如（b）温柔悦耳。
2.表示“间接命令”或“愿望”。
这句型里的动词宾语是第三人称名词或代词，如：
（5）LetRoberttakechargeofthemarketingdepartment.
（6）Letherjoinourchoir.
3.表示“警告”、“蔑视”、“威胁”等。
这种祈使句里的宾语也是第三人称为主。
除了口气凶悍之外，有时还语带讽刺，如：
（7）Lethimtryandhewillexposehisinabilitytoworkonhisown.
（8）Lettheinvaderscomeandourarmedforceswillwipethemoutinnotime.
用"let"的祈使句时，必须注意下列几点：
一、"let"的否定句有二。
如果宾语是第三人称用"Don"tlet....."（见例（9））；如果宾语是第一人称，则用"Let......not"（见例（10））：
（9）Don"tletthistypeofthingshappenagain.
（10）It"srainingnow.Let"snotgooutuntilaftertherain.
二、"Let"只适用于现在时态，可以有被动语态（thepassivevoice），如：
（11）Lettherecalcitrantcriminalsbesenttoprison.
（12）Letallthededicatedcapablestaffbepromoted.
三、"Let"后头除了是不带"to"的不定式动词（Theinfinitivewithout"to"）之外，还可以是某些适当的副词，如out,in,down,alone等：
（13）Letthepuppyout.
（14）Openthewindowsandletthefreshairin.
（15）Theroomistoosunny.Lettheblindsdown.
（16）Letmealone,please.
四、用"Let"s"时，把谈话者的对象包括在内；用"Letus"时，并不包括对方，如：
（17）Let"stryit,shallw
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