句子成分简单句并列句与复合句1概要Word文件下载.docx
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only
find
none
there
.
注意:
1.A下列词语常不定式作宾语:
afford、promise、refuse、expect、hope、learn、offer、wish、want、fail、plan、agree、forget、like、prefer、decide、manage、try、arrange、determine、desire等。
B.常跟疑问词+不定式作宾语的动词:
tell,advise,show,teach,findout,decide,discuss,learn,explain…
1)Hetaughtushowtousethetool.
2)Noonecouldtellmewheretogetthebook.
2.如果句中的谓语动词为see,watch,lookat,hear,listento,have,make,let,feel,observe,notice,等,作宾语补足语的动词不定式须将to省去,如:
Isawalittlegirlrunacrossthestreet.变被动时要加to,此时的不定式就是主语补足语。
3.作定语:
动词不定式作定语时,须位于被其修饰的名词或代词之后,如:
Isthisthebestwaytohelphim?
作定语用的动词不定式如果是不及物动词,不定式后面就要用必要的介词,如:
Heisthemantodependon.如果被不定式修饰的名词为place,time,way,不定式后面的介词,习惯上可以省去,如:
Theoldmanislookingforaquietplacetolive.
4.不定式作状语,修饰动词,在句中表示行为目的、结果、原因。
do表示出人意料的结果。
We
stationonly
thetrainhadleft.
5、复合结构不定式:
由for+名词(或代词宾格)+todosth.
如:
Itisveryimportantforustogeteverythingreadyfortheharvest.当作表语用的形容词表示不定式的逻辑主语的性质或特征时,就用介词of而不用for引出不定式的逻辑主语,这些形容词一般有good,nice,kind,wise,silly,stupid,foolish,right,wrong,careless,impolite等,如:
Itisverykindofyoutohelphimeveryday.
6、疑问词+动词不定式:
疑问代词和疑问副词后可加动词不定式构成不定式短语,在句中可作主语、表语或宾语,如:
Howtopreventthemfromswimminginthisriverisaproblem.
7、动词不定式的否定式:
动词不定式的否定式是由not+动词不定式构成,如:
It’swrongofyounottoattendthemeeting.
8.不定式的完成时的特殊用法。
①表示不定式中谓语动词发生的动作先于主句的谓语动词发出的动作。
The
novel
was
said
have
been
published.
I
regret
with
you
for
so
many
years.
seem、appear、be
said、be
supposed、be
believed、be
thought、be
known、be
reported等动词常用于上面句型。
此外,glad、happy、satisfied、sorry、surprised、disappointed后也接完成时,但要注意与一般时的区别。
I’m
sorry
keep
waiting
a
minute.对不起,请稍等。
(说话时还未等)
kept
waiting.对不起,让你久等了。
(说话时已等了很久)
8.不定式的省略
①同一结构并列由and或or连接。
want
finish
my
homework
and
go
home.
really
puzzled
what
think
or
say.
特例:
To
be
not
be,this
is
question.
He
better
laugh
than
cry.(表示对比)
②不定式作表语,其前面的主语从句中含有do时,后面的to省略。
What
he
did
lose
game.
③句中含有动词do时,but、except、besides、such
as等后面to可省略。
即“前有do,后省to”。
Don’t
do
anything
silly,
such
as
marry
him.
④主句含有不定式,后面有rather
than,
rather
than后省to。
⑤Why
not、had
better、would
rather、can’t
but等词后省to。
could
but
walk
9.不定式的替代。
多用在同一句或联系紧密的对话中,为了避免重复,作宾语或主补,宾补的不定式再次出现时,to后的内容常承前省略(只保留to即可)。
常见的有:
I’d
like
/
love
happy
to.
但如果承前省略的不定式有助动用的have或be任何形式,后应该保留原形be或have。
---Susan
she
used
be.
—You
came
late
last
night.
You
ought
finished
your
homework.
—I
know
have.
非谓语动词
(二)——动词-ing形式
1、-ing的形式:
-ing有一般式和完成式。
及物动词的-ing还有主动语态和被动语态,而不及物动词的-ing则没有被动语态。
现在以及物动词make和不及物动词go为例,将其-ing各种形式列表如下:
动词语态
形式
及物动词make
不及物动词go
主动语态
被动语态
making
beingmade
going
havingmade
havingbeenmade
havinggone
2、-ing形式的基本用法。
作主语,表语,宾语,定语,宾语补足语,状语
1)Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.
2)Seeingisbelieving.
3)Itisn’tmuchgoodwritingtothemagain.
4)It’snousewaitinghere.
5)Herjobiswashingandcooking.
6)Wecanseesteamrisingfromthewetclothes.
7)SeeingTom,Icouldn’thelpthinkingofhisbrother.
8)Whencrossingstreet,youmustbecareful.
9)Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday.
10)Marystoodattheschoolgate,waitingforBetty.
1.动名词作宾语。
①下列动词后只能接动名词:
suggest,
finish,
avoid,
stop,
can’t
help,
mind,
enjoy,
require,
practise,
miss,
escape,
pardon,
advise,
consider,
imagine,
keep,
appreciate,
eacape,
permit。
②下列动词短语接动名词:
leave
off,
put
give
up,
look
forward
to,
feel
like,
trouble
difficulty(in)
doing
sth.
devote
get
pay
attention
fond
of,
worth。
③介词后要接动名词。
about、how
about、without、be
of、be
good
at等介词后接动名词。
2.动名词作宾语和动词不定式作宾语的区别:
1).
remember
sth.记住要做的事
remember
sth.回顾过去发生的事
2).
forget
sth.忘记要做的事
forget
sth.忘记做过的事
3)
sth.对将要做的事抱歉
regret
sth.对发生过的事后悔
4).
try
sth.设法……,试图
try
sth.试试看,试一试
5).
mean
sth.打算做……,想要
mean
sth.意味着,就是
6).
need/want/require
需要被做
need/want/requireto
done需要被做
3、主动语态-ing完成式的基本用法。
主动语态-ing完成式所表示的动作发生在句中谓语动词所表示的动作之前,一般在句中作时间或原因状语用。
句中的主语是它的逻辑主语,并且是它所表示的动作的执行者,如:
Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.
4、-ing形式的复合结构。
在-ing前加物主代词或名词所有格即构成-ing的复合结构。
其中的物主代词或名词所有格为-ing的逻辑主语。
Yoursmokinganddrinkingtoomuchwilldoharmtoyourhealth.但在口语中,这种结构如作宾语用,其中的物主代词常用人称代词的宾格,名词的所有格常用名词的普通格代替,如:
SheinsistedonPeter’s(orPeter)goingtherefirst.
5、-ing形式与动词不定式的区别。
一般说来,表示一个比较抽象或泛指的动作时多用-ing形式。
表示一个具体某一次的动作时,多用动词不定式,
如:
Shelikesplayingthepiano,butshedoesn'
twanttoplayittoday.
非谓语动词(三)——过去分词
1、过去分词的基本用法:
过去分词只有一种形式,也没有主动语态,它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。
过去分词在句中也可用作定语、表语、宾语或状语等成分。
Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.
Theglassisbroken.
WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.
Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlooksbeautiful
Givenmoretime/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.
独立主格:
一般情况下-ing和过去分词在句中均有逻辑主语,但有时它们也能有自己的独立的主语,这种独立的主语,一般为名词或代词,位于其前之前,和-ing或过去分词构成独立主格。
Thebellringing,weallstoppedtalking.
Shereadtheletter,tearsrollingdownhercheeks./Shereadtheletterwithtearsrollingdownhercheeks.
2、-ing形式与过去分词的区别:
(1)语态不同:
-ing形式表示主动概念,及物动词的过去分词表示被动概念。
aninspiringspeechtheinspiredaudience
(2)时间关系不同:
现在分词所表示的动作一般是正在进行中的动作,而过去分词所表示的动作,往往是已经完成的动作,如:
Thechangingworld;
thechangedworld。
(3)判断-ing形式与过去分词的关键:
先找逻辑主语,分词作定语时,被分词所修饰的名词,就是该分词的逻辑主语;
分词作表语时,其逻辑主语就是句中的主语;
分词作宾语补足语时,句中的宾语就是其逻辑主语;
分词作状语时,句中的主语就是其逻辑主语。
【1993-2003年高考试题选编】
1(93)Howaboutthetwoofus_____awalkdownthegarden?
A.totake B.take C.taking D.tobetaking
2(93)Thecomputercentre,_____lastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.
A.open B.opening C.havingopenedD.opened
3.(93)CharlesBabbageisgenerallyconsidered_____thefirstcomputer.
A.toinvent B.inventingC.tohaveinvented D.havinginvented
4(94).--Imustapologizefor_____aheadoftime.
--That'
sallright.
A.lettingyounotknowB.notlettingyouknowC.lettingyouknownotD.lettingnotyouknow
5.(94)Themissingboyswerelastseen_____neartheriver.
A.playing B.tobeplaying C.play D.toplay
6(94)ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,_____thathehadenjoyedhisstayhere.
A.havingadded B.toadd C.adding D.added
7.(94)Thefirsttextbooks_____forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.
A.havingwrittenB.tobewritten C.beingwrittenD.written
8.(95).--Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting:
---Well,nowIregret_____that.
A.todo B.tobedoing C.tohavedoneD.havingdone
9(95)Pauldoesn'
thavetobemade_____.Healwaysworkshard.
A.learn B.tolearn C.learned D.learning
10(95)Weagreed_____herebutsofarshehasn'
tturnedupyet.
A.havingmet B.meeting C.tomeet D.tohavemet
11(96)Thepatientwaswarned______oilyfoodaftertheoperation.
A.toeatnot B.eatingnot C.nottoeat D.noteating
12(96)______inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
A.Losing B.Havinglost C.Lost D.Tolose
13(97).Iwouldlove______tothepartylastnightbutIhadtoworkextrahourstofinishareport.
A.togo B.tohavegone C.going D.havinggone
14(97)TheOlympicGames,______in776B.C.,didnotincludewomenplayersuntil1912.
A.firstplaying B.tobefirstplayedC.firstplayed D.tobefirstplaying
15(97)--Alice,whydidn'
tyoucomeyesterday?
--I______,butIhadanunexpected,visitor.
A.had B.would C.wasgoingto D.did
16(97)Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone______getout.
A.hadto B.would C.could D.wasableto
17(98)._____itwithmeandI'
llseewhatIcando.
A.Whenleft B.Leaving C.Ifyouleave D.Leave
18(98)Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget______bythehour.
A.pay B.paying C.paid D.topay
19(98)Europeanfootballisplayedin80countries,______itthemostpopularsportintheworld.
A.making B.makes C.made D.tomake
20(99)Robertissaid_____abroad,butIdon'
tknowwhatcountryhestudiedin.
A.tohavestudied B.tostudyC.tobestudying D.tohavebeenstudying
21(99).Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,_____itmoredifficult.
A.notmake B.nottomake C.notmaking D.DOnotmake
22(99)WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor______"
Sorrytomissyou;
willcalllater."
A.read B.reads C.toread D.reading
23(2000)I'
veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat______inmynewjob.
A.expected B.toexpect C.tobeexpectingD.expects
24(2000).Thema