简单实用初中英语阅读理解题解题技巧附正确答案的20个特征Word下载.docx
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以what,who,where,when,why,how提问的问题，可以从文章中直接找到答案。
做这类题时可以边读边做记号，能加强阅读的针对性，提高做题的准确率，节省宝贵的时间，
另外，运用跳读查找法解题时，
要特别注意试题以及选项与原文之间的适当变换。
中考中很少有直接用原文中的句子进行考查和测试的，通常要进行一定的处理，而这种“处理”主要就是进行语义转换，其中包括同义变换、概念解析、归纳事实等。
例：
IcelandliesintheNorthAtlanticOcean.ItisthesecondlargestislandinEurope.Thecountryhasatotalareaof103,000squarekilometersandacoastlineofabout6,600km.Theislandis300kmwidefromnorthtosouth,and500kmacrossfromwesttoeast.
1.InIceland,thedistancefromnorthtosouthis_________thatfromwesttoeast.
AmuchlongerthanBshorterthan
C.thesameasD.alittlelongerthan
2.排除法
排序题也属于细节理解题的一种题型，它通常出现在说明文中。
这类文章有明显的信息词，如first,tobeginwith,afterthat,afterwards,later,next,second,third,then,finally等。
按照信息词的提示阅读，可以加快理解的进程。
在做细节排序题时，首先要确定首或尾的答案，通常四个选项中会有两个选项的顺序类似，正确答案往往在这两个选项中选择，找到两者的不同之处，回到原文，进行核对，一旦确定，后面的排序就不用再比较了。
例题：
ChineseteamfirstlandsonAntarcticicecappeak（南极冰盖最高点）
A12-manChineseteamlandedontheAntarcticicecappeakonJanuary18.Theyarethefirstpeopletoreach
thepeakofDomeA（海穹A）.Itis4,039metersabovesealevel（海拔）.
Theteambuiltastationtheretostudythechangesoftheweather,geticesamples（标本）from150metersto
200metersbelow,anddootherstudies.Sofar,theteamhasgotnearly100-meterlongicesamplesfromaplace
about300metersundertheicecappeak.
ItisthefirsttimethatpeoplehavebeenabletogetsamplesfromtheicecappeakinAntarcticaanditisvery
importantforpeopletostudytheweatherchangesandenvironmentalchangesinthisarea（地区）.
TheChinesescientistshavealsobuiltaweatherstudysystem（系统）atthepeak.Thesystemcansendout
informationabouttemperature,howstrongthewindis,andmanyotherthingsabouttheweather.
Q:
Putthefollowingintherightorder（顺序）accordingtothepassage.
a.Theybuiltastationtostudythechangesofweather
b.AChineseteamlanded
onAntarcticicecappeak
c.TheChinesescientistsbuiltaweatherstudysystem
d.Theygot
icesamplesfromtheicecappeak.
A.b→a→d→c
B.b→a→c→d
C.c→b→a→d
D.b→c→d→a
3.简单计算法
数字计算题也是细节理解题的一种，要求对文章中提到的数据进行简单的加减乘除运算，以便得出符合题目要求的数据。
解答这类题目时，首先要弄清题干的要求是什么，然后找到与它相关的数字，再对它们进行分析、整合，最后计算出正确答案。
Thedestructionoftheworld’srainforestshasdrawnmoreandmorepeople’sattention.Unluckily,rainforestsaredisappearing（消失）atarateof80acresperminute!
Aspartofaclassproject,Myers’studentsboughtthreeacresofrainforestinCentralAmerica.Theypaid$25peracre.Thestudentshopethatthelandtheyboughtwillbeprotectedandnotdestroyed.Thestudentsbecamesointerestedinrainforeststhattheydecidedtogetacloserlookatarealrainforest.
53.HowmuchdidMyers’studentspayfortherainforesttheybought?
A.$25
B.$75
C.$80
D.$2000
二．推理判断题
这种题型要求考生尽量考虑文章中全部信息和事实，在通篇理解文章的基础上，严格按照作者提供的信息推断出作者的言外之意。
常见设题方式：
Fromthetext,itcanbeinferredthat________.
Thepassagesuggeststhat_________.
Fromthepassage,welearnthat:
________.
Whatcanwelearnfromthepassage?
Thewriterprobablyagreesthat________.
解题思路：
推理和判断两者密不可分。
推理是为了判断，判断依赖于推理。
推理判断题要求根据原文，经过推理，进行判断，从而得出结论，所以推理判断题的答案不能在文中直接找出。
但是，推理时务必要忠实于原文，在文章中寻找可推论的依据，切忌妄加评论，把自己的观点当成作者的观点。
1．正确选项的特点
（1）正确答案一般含义比较丰富，具有一定的综合性和概括性；
（2）正确答案的表述一般不会太绝对，而会用一些相对能够留下一些余地的词汇，如often,usually,sometimes,some,may,might,can,could,possibly,probably等；
（3）正确答案有的时候反而是与通过常识判断得出的结论相反，要特别注意。
2．干扰选项的特点
（1）只是原文的简单复述，而非推断出的结论【事实重现（不是推理出来的）】
（2）看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符；
【偷梁换柱】
（3）虽然以文章提供的事实或内在逻辑为推理依据，但推理过头、概括过度【以偏概全】
（4）有部分选项的内容纯属编造。
【无中生有】
WhenIsawhimthenextday,hewassmilingandcheerfulasever.WhenIbentdowntoputsomechangeinhiscup,Ialsodroppedthewatchin.Ididn’tsayanythingaboutit.Ijustsmiledathimandkeptonwalking.Hedidn’tevennoticeituntilIleft.Ilookedbackandwatchedashepulledthewatchfromthecup.HelookedtomeandIjustsmiledandnodded.HeputthewatchonwithabigsmileonhisfaceandIwalkedhappilyonmyway.
28.Fromthepassagewecanlearnthat_______.
A.theoldmanknewthewriterhadbroughthimanewwatch
B.theoldmandidn’tseeitwhenthewriterputthewatchinthecup
C.thewriterdroppednothingbutawatchinthecup
D.thewatchmusthavecostthewriteralotofmoney
三．词义（组）猜测
考生应该紧扣原文，根据上下文的语境进行合理判断，既不要望文生义，也不要断章取义，更不能只选择自己认识或熟悉的意思。
干扰项出现的错误选项，一般多是学生比较熟悉、想当然的词典意义，或者适应学生习惯的汉语思维方式；
而正确的含义往往不只是词典上的，而是要通过上下文内容的提示才能确定的。
Whatdoestheunderlinedword“…”probablymeaninChinese?
Whatdoestheword“…”inParagraph2probablymean?
Theword（s）“…”inParagraph4probablymean（s）…
Theunderlinedword“…”inParagraph4means__________.
解这类题时应注意以下特点：
①注意一些过渡词语，如thatis,thisis,inotherwords等，它们直接引出了同义解释；
②注意连接词及被猜测的词前后的因果，让步，递进，转折，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
③注意同义词、近义词、反义词、定语从句，相似或相反的结构等。
④对于句中首字母或全部是大写的单词,应该猜出可能是专有名词（人名、地名、组织等），因此拼读有时是最合适的方法。
例1：
Emojisarenowusedasanewformofexpression,andonewhichcancrosslanguagebarriers（障碍）."
Emojisarepopularamongmillennials,whowerebornbetweenlate1980sandearly2000s,becausetheywelcomenewtechnologyandnewthingsandtheythinkemojisareflexible"
presidentofOxfordDictionariestoldTheWallStreetJournalsays.
46.Whatdoestheunderlinedword"
millennials"
inthe3rdparagraphmeaninChinese?
A.80后
B.00后
C.独生子女
D.千禧一代:
例2：
The
destruction
oftheworld’srainforestshasdrawnmoreandmorepeople’sattention.Unluckily,rainforestsaredisappearing（消失）atarateof80acresperminute!
55.Theunderlinedword“destruction”inparagraph2probablymeans______.
A.破坏
B.发展
C.描述
D.保护
具体解题思路：
通常，猜测词义题常用下面这八种方法：
方法一：
构词法
I.派生词法：
根据一部分英语单词的词根，观察词头（前缀）或词尾（后缀）来猜词义。
Iwillnotmakefriendswithadishonest
person.
A.
nothonestB.nottrueC.notlovelyD.notfriendly
根据派生词法可知，dis-作为前缀有“not”的意思，所以答案为A。
常见前缀和后缀总结：
Prefix前缀
Examples
un-（（不、非、表示否定）
unfriendly，unpleasant，uncomfortable
dis-（不、非、表示否定）
disadvantage，dishonest，disagree
bi-（两个、双边的）
bicycle
inter-（相互、交互、在一起）
interview，international，internet
re-（又、再、重新）
review，return，rewrite
tele-（远）
telephone,television
Suffix后缀
-or/-er（从事某种职业的人，名词后缀）
actor，visitor,director，singer，runner
-ist（人，名词后缀）
artist，scientist，tourist，terrorist
-ese（民族、语言，名词后缀）
Chinese，Japanese
-tion（表示动作、状态，名词后缀）
invitation，attraction，population
-ful（充满，形容词后缀）
successful，beautiful，colorful，wonderful
-y（表示性质，形容词后缀）
funny，healthy，cloudy，windy
-ing（形容词后缀）
boring，exciting，interesting，outstanding
-ed（形容词后缀）
surprised，balanced，relaxed，talented
-al（….的，形容词后缀）
traditional，international，natural
-able（能够，形容词后缀）
comfortable，unforgettable
-less（没有、无，形容词后缀）
homeless，helpless，careless
方法二：
合成词法
（1）由两个单词组成的新词，可根据两个词的意思猜测出新词的词义。
Overweight
isbadforyourhealth.
toomuchB.toofatC.toosmallD.toonoisy
根据合成词法可知答案为B。
（2）根据标点符号猜测词义，具体方法是：
在“——”,“,”,“:
”后面的内容通常都是对前面语言的解释、描写和补充说明。
TheGreekmarriagewasmonogamous——menandwomenwereallowedonlyonespouse（配偶）atatime.
根据破折号“——”后面的解释可以猜测出划线词的词义是“一夫一妻制”。
方法三：
同义词、近义词法
看到“beconsideredas,referto,and,or,also”等常连接同义词组的标志词时，可以根据这些标志词前后句的同义词关系猜测出词义。
Doctorsbelievethatsmokingcigarettesisdetrimental
toyourhealth.Theyalsoregarddrinkingasharmful.
根据第二句中的“also”可知，前后两句是同义关系，所以harmful与detrimental也是同义关系，可知中文意思是“有害的”。
方法四：
因果关系法
看到“because，as，since，for，so，asaresult,so,so…that,such…that等表示前因后果关系的关联词时，根据因果关系判断出词义。
例:
Allhisattempts（尝试）tounlockthedoorwerefutile,becauseshewasusingthewrongkey.
根据“because”后面句子的意思与前面的句子是因果关系，可以猜测出词义是“徒劳的、无效的”。
方法五：
对比转折关系法
看到“but,while,however,insteadof,ratherthan,unlike,yet,though…”表示转折关系的关联词时，根据转折关系猜出词义。
Althoughtheearlymorninghadbeenverycool,thenoondaysunwastropical.
根据“although”引导的让步状语从句与主句之间的转折关系，可以判断出tropical与cool应该互为反义词，所以词义是“热的”。
方法六：
生活常识法
Johngotonthemotorbike,Isatbehindhimonthe
pillion,andweroaredoffintothe
night.
根据“Isatbehindhimonthe…”可以判断出：
我坐在了摩托车的后座上。
方法七：
举例法
看到“suchas,like,forexample”等举例的标志词时，可以根据后面的例句猜测词义。
Todayyoungcoupleswhoarejuststartingtheirhouseholdsoftenspendlotsofmoneyonappliances,forexample,washingmachines,refrigeratorsandcolortelevisions.
根据“for
example”后面的句子可以判断出词义是“家用电器”。
方法八：
定义或释义法看到“thatistosay,inotherwords,mean,beconsidered,referto,beknownas,define,namely,becalled,定语从句”等标志词时，根据定义法猜测词义。
Endangeredmeansthatwithouthumanhelpananimalorplantwillbecome
extinct
whichmeansthattheanimalorplantwillneveragainstayaliveonearth.
A.dead
B.dangerous
C.bright
D.natural
“whichmeansthat……”就是解释和定义，所以可知正确答案是A。
四．主旨（段落）大意题及标题归纳题
题型特点解答这类题时，不能只凭文中的只言片语而断章取义。
在涉及文章的主题（mainidea）、结论（conclusion）、结局（ending）等有关问题时，需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识等进行逻辑推理和判断，从而挖掘出文章中隐含的信息。
Thegeneralideaofthepassageisabout_________.
Themainpurposeofthepassageis_________.
Whatdoesthepassagemainlytalkabout?
What’sthepassage/Paragraph3mainlyabout?
Whatcanbethebesttitleforthepassage?
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