部编版七年级下册语文第一次月考语文试题含答案 6Word文件下载.docx

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①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”

②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为

③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象

④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现

⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则

A．①②⑤④③ 

B．③⑤④①② 

C．④①⑤②③ 

D．④①③②⑤

6、写出下列加点词的词性。

在（）20世纪人类历史上，这可能是最（）重要的和（）影响最深远的巨大（）转变。

7、名著阅读。

祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，但到小说结尾，诚实可爱的祥子变成了________________________________________的行尸走肉。

小说还描写了祥子周围的人物。

如一步步走向毁灭的小福子，诈骗祥子的________________等。

8、古诗文默写。

（6分）

（1）《凉州词》诗云：

“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

”你会联想到《木兰诗》中与之相似的两句诗是：

________________________，__________________________。

（2）神州十一号飞船发射成功，宇航员在太空漫步，让全世界再次感受到了中华民族____________________，___________________的雄心和气概。

（填杜甫《望岳》中的句子）

（3）生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机。

就像陆游《游山西村》中所说：

“__________________________，柳暗花明又一村。

”

（4）杨花榆荚无才思，_____________________________。

二、口语交际及综合性学习。

（10分）

9、香港金日投资（集团）有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。

作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。

有记者质询金日投资（集团）有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：

“纸扎的花骗不了蜜蜂。

”（2分）

李仲树先生的言外之意__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

10、在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。

爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。

格致中学七年级（5）班开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。

（1）为营造活动气氛，请你为此次活动你写一条宣传标语。

____________________________________________________________________________

（2）为更好的开展本次活动，语文老师设计一个活动，请你再设计两个。

示例一：

爱国名言展示会；

活动二：

__________________________

活动三：

_______________________

（3）在“爱国名言展示会”环节，老师请你上台展示你搜集的爱国名言。

请写出两句，并注明作者。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲”。

你如何看待这一问题？

三、阅读与欣赏。

（40分）

（一）阅读《己亥杂诗》，完成11—12题。

（4分）

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

11、请描述诗歌前两句所展现的情景。

答：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、这首诗的后两句广为人流传。

你认为原因是什么？

（二）阅读《秦穆公食骏马》，完成13—17题。

秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马方共食其肉。

穆公谓曰：

“是吾骏马也。

”诸人皆惧而起，穆公曰：

“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。

”即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。

居三年，晋攻秦穆公，围之。

往时食马肉者相谓曰：

“可以出死④，报食马得酒之恩矣。

”遂溃围，穆公卒得以解难胜晋获惠公⑤以归。

此德出而福反也。

［注释］①秦穆公：

春秋五霸之一。

②不饮酒者杀人：

不喝酒会死人的。

③次：

次序。

④出死：

出力（为国君）拼死作战。

⑤惠公：

晋国国君。

13、解释加点词语在句子中的意思。

（1）秦穆公①尝出而亡其骏马亡：

_________

（2）穆公卒得以解难　　　卒：

___________

14、用现代汉语翻译下面句子。

即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。

___________________________________________________________________________________

15、文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“｜”标出来。

（画两处）（2分）

穆公卒得以解难胜晋获惠公以归

16、文章最后用“德出而福反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报？

17、从秦穆公的“施恩”与食马肉者的“报恩”中，你领悟到哪些道理？

（三）阅读《别样的礼物》，完成18—22题。

（14分）

别样的礼物

从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。

唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。

这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。

看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。

我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。

我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；

我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。

原来是孩子们为我精心准备的礼物：

有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。

我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。

这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

“小岩，你还没给老师送礼物呢！

”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

噢，是他！

这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。

平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。

说实在的，看到他能来我很意外。

他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：

“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？

”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

“老师，祝您健康！

”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。

啊！

多么别样的礼物！

多么真挚的关怀！

似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。

谁能说他的礼物不名一文？

谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？

他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？

在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！

它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！

我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……

岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。

看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

18、请用简洁的语言概括选文的主要内容。

____________________________________________________________________________________

19、选文标题有什么作用？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20、选文中“我”是一个怎样的人？

21．选文第⑨段划线句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？

有怎样的表达效果？

（3分）

22、选文第⑦段运用了插叙，有什么作用？

23、小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。

请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。

（四）阅读《教你生病》，完成24—28题。

（12分）

教你生病毕淑敏

①儿子比我高了。

②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。

他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚，但我已在这一瞬间的触摸中，知道他在发烧。

③“你病了。

”我说。

“噢，这感觉就是病了?

我还以为我是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点什么药?

”他问。

孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。

我刚想到家里专储药品的柜里找体温表，突然怔住。

因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。

他几乎没有去过医院。

④“你都这么大了，你得学会生病。

“生病还得学吗?

我这不是已经病了吗?

他大吃一惊。

“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。

”“我早就知道生病以后该怎么办。

找你。

”他成竹在胸。

“假如我不在呢?

”“那我就打电话找你。

”“假如……你终于找不到我呢?

”“那我就……就找我爸。

⑤也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。

但我知道总有一天他必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他生病。

⑥“假如你最终也找不到你爸呢?

”“那我就……我就忍着。

”儿子说。

“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。

得了病以后最应该做的事是上医院。

”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病?

”他说。

虽然在病中，孩子依然聪明。

“正是。

”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。

“你到外面去打的，然后到XX医院。

先挂号，记住，要买一个本……”我说。

“什么本?

”他不解。

⑦“就是病历本。

然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。

查

体温的时候不要把人家的体温表打碎。

叫你化验时就到化验室去，要先划价，后交费。

等化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教着。

⑧“妈妈，你不要说了。

”儿子沙哑着嗓子说。

我的心立刻软了。

是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。

我拉起他滚烫的手说：

“妈妈这就领你上医院。

⑨他挣开来，说：

“我不是那个意思。

我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。

⑩儿子摇摇晃晃地走了。

从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。

我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。

虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑾时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

两个小时过去了，儿子还没有回来。

我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。

虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。

假如事情重来一遍，我再

也不会教他独自去看病。

万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。

我只要这一刻他在我身边!

⒀终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日有些拖沓。

我开了门，他倚在门上。

⒁“我已经学会了看病。

打了退烧针，现在我已经好多了。

这真是件挺麻烦的事。

不过，也没有什么。

”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸条，有的地方顺序不对。

　⒂我看着他，勇气又渐渐回到心里。

我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⒃孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。

我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。

它也许不那么准确，但聊胜于无。

24、本文讲了一个什么故事？

请用简洁的语言概括。

_____________________________________________________________________________________

25、请赏析第

⑾段画横线的句子。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26、“我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

”这句话中“磨炼他”和“磨炼自己”分别有什么含义？

27、从这件事看，文中的母亲是一位怎样的母亲？

请谈谈你的看法。

（2）

28、文中画波浪线的句子是母亲设想的另一种磨炼儿子的方法，与文中母亲实际采用的方法比较，你觉得哪一种更好？

并说明理由。

四、写作与表达。

（50分）

A、命题作文：

其实，我真的很棒！

B、半命题作文：

你是我最_____________的人

要求：

（1）若选题二，请先补充完整题目；

（2）除诗歌外，体裁不限；

（3）正文内容不少于600字；

（4）字迹工整，卷面干净。

七下语文月考答案

1、C3、C4、A5、C

9、做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。

10、

（1）热爱祖国，建设家园

（2）爱国人物故事会；

爱国诗词朗诵会

（3）爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁

为中华崛起而读书。

——周恩来

我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

——邓小平

（4）我赞同张明敏先生的话。

因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一 

个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。

11、示例:

我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。

（符合诗意即可。

2分）

12、 

这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；

这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。

13、（2分，各1分）

（1）丢失　

（2）终于

14、）（秦穆公）于是依次给他们酒喝，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧的离开了。

15、穆公卒得以解难／胜晋／获惠公以归

16、（2分）骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；

后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。

17、（2分）示例：

（1）施恩不用图报；

（2）受人滴水之恩，当以涌泉相报；

（3）做人该以德报怨；

（4）施恩就是积福；

（5）人命大于天，不能因财而伤命。

（言之成理即可，能答出两点，语句通顺则可得2分）

18、小岩在“我”生病时，送给我一份别样的礼物，令我感动。

或“我”在生病时，收到小岩送的一份别样的礼物，我的心被感动了。

（意对即可）

19、答案示例：

用“别样”暗示文章中心（1分），“礼物”贯穿全文是文章的线索（1分），设置悬念，吸引读者兴趣（1分）。

（答对其中任意两点即可得