人教版英语八年级下unit2讲解与练习含答案Word格式.docx
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A.puthimupB.sethimupC.cheerhimupD.cleanhimup
3.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.
Giveout意为“散发，分发”，相当于“handout”，是“动词+副词”的短语动词
e.g.Canyougiveoutthedrinksout,please?
Giveout的不同含义：
1）giveout表示“发出（光、热、声音、气味等）
e.g.Thesungivesoutlightandheattotheearth.
2）giveout表示“用完，耗尽”
e.g.Ourfoodsuppliesbegantogiveout.
4.Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.
Volunteer动词，意为“志愿做，义务做”，后可跟名词、代词或动词不定式作宾语
e.g.Jennyvolunteeredtocleanuptheroomafterparty.
Volunteer作可数名词，意为“志愿者”
e.g.CanIhaveavolunteertocollecttheglasses?
5.Wecan’tputoffmakingaplan
Putoff意为“推迟”，是“动词+副词”的短语动词，其后可跟名词、代词或动名词作宾语
e.g.Theyputoffthematchbecauseoftheheavyrain.
Pleasedon’tputoffdoingyourhomework.
Neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday.
由put构成的常见短语有：
Putaway将·
收起来puton穿上；
上演putdown放下；
记下
Putout熄灭；
伸出putback放回原处putup张贴；
搭建
6.Let’smakesomenotices,too
Notice此处作可数名词，意为“公告牌；
通告；
布告”
e.g.Thereisanoticeonthewall,saying“NoParking”
I’llputupanoticeaboutthemeeting.
1）notice作不可数名词，意为“注意”
e.g.Takenoticeofwhattheysay.
2）notice作动词，意为“注意到，留心，看到”
e.g.DidyounoticeJackcomein?
7.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe
Usedto意为“过去·
，曾经·
”，后跟动词原形，表示“过去常常做某事”，指表示过去和现在的对比，暗指现在已经不存在的动作或状态
e.g.Heusedtoworkinthehospital.
Hedidn’tusetowalkaftersupper.
1）beusedtodosth.意为“被用于做某事”，不定式表目的
e.g.Thebookisusedtoteachushowtowrite.
2）beusedfor+n./v.ing表示“被用于·
”
e.g.Astampisusedforsendingletters.
3）get/beusedtodoingsth.
e.g.Heisusedtoeatingoutallthetime.
8.Yeah,alotofoldpeoplearelonely.
Lonely是形容词，充当表语，指“孤独的”，用于人时，表示一种心理状态，突出内心孤独寂寞的感觉，侧重缺少同伴友谊而感到孤独、寂寞。
含忧郁之意。
e.g.Hefeltverylonelywithouthisfriends.
9.·
giveupseveralhourseachweektohelpothers.
Several作形容词，意为“几个，数个”，修饰可数名词复数
e.g.Severaldayslater,Grandmacametothelibrarytoborrowsomebooks.
Several作代词，意为“几个，数个”
e.g.Excuseme,haveyougotanybooksaboutsports?
---Yes,we’vegotseveral.
Severalofuswentthere.
10.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalgetbetterandthelookofjoyontheirowner’sfaces.
1）Feeling在此用作可数名词，意为“感觉；
感触”
e.g.I’vegotabadfeeling.
Itwasagreatfeelingwhenawildanimalshowsyouaffection.
Feel还可用作连系动词，意为“觉得，感觉到”
e.g.Ifeltverytiredafterrunning.
2）satisfaction为不可数名词，意为“满意，满足”，其反义词是dissatisfaction.
e.g.Shesmiledinsatisfaction.
Satisfaction（名词，满意）----satisfy（动词，使满意）----satisfied（形容词，满意的）
1）besatisfiedtodosth.意为“对做某事感到满意”
e.g.Hewassatisfiedtowinthematch.
2）besatisfiedwith意为“对·
感到满意”
e.g.Shewasnotsatisfiedwiththeresult.
3）joy在此用作不可数名词，意为“高兴；
愉快”
e.g.Lifeisalwaysfullofjoy.
Hejumpedupwithjoy.
4）owner可数名词，意为“物主，主人”
e.g.Heistheownerofthecar.
1）own形容词，意为“自己的”，一般用于形容词性物主代词或名词所有格之后以加强语气。
e.g.Isawitwithmyowneyes.
2）own及物动词，意为“有；
拥有”，相当于have.
e.g.Heownsabighouse.
3）ofone’sown.意为“属于某人自己的”
e.g.AtlastI’vegotabighouseofmyown.
11.Thekidsaresittinginthelibrary,butyoucanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.
Journey意为“旅行；
行程”，可数名词，一般指长途旅行
e.g.Lifeisalongjourneyfrombirthtodeath.
12.Ourclassistryingtocomeupwithsomeideastocheerupsickchildrenbecausetheyareoftensad.
Sick形容词，意为“生病的；
有病的”，其反义词为well.
e.g.Hissisterwassickwithacold.
Sick作形容词时，还可表示“（想）呕吐的，恶心的”
e.g.IalwaysfeelsickwhenItravelbyship.
Thesmellmakeshimsick.
Sick与ill的辨析：
Sick指“生病”时主要用于英式英语，可作定语也可作表语，表示“恶心；
呕吐”时只用作表语
e.g.Heisasickman.
Hebegantofeelsickassoonastheshipstartedtomove.
Ill指“生病”时，主要用于美式英语，只用作表语，一般不作定语
e.g.Heisillandstaysinbed.
13.Forexample,wecanmakeplanstovisitsickchildreninthehospitalorraisemoneyforhomelesspeople.
Raise作及物动词，意为“筹集；
征集”
e.g.Theywanttoraiseenoughmoneyforbuildingaschool.
【拓展】raise的其他用法：
1）作及物动词，意为“举起，抬起”
e.g.Pleaseraiseyourhands!
2）作及物动词，意为“种植”
e.g.Theirfamilyraisedalotofcorn.
3）作及物动词，意为“饲养，供养”
e.g.Shelikestoraiseadog.
14.Iwanttotravelalone.
Alone作副词，意为“单独地；
独自地”
e.g.Helikeslivingalone.
1）alone作副词，用在名词或代词之后，意为“只有；
仅仅”
e.g.Healoneunderstandsme.
2）alone作形容词，意为“独自的；
单独的”
e.g.Shewasaloneinthedarkroom.
Alone与lonely辨析
Alone表示“单独的；
肚子的”，指一个人或事物与其他的人或事物分开，不含感情色彩。
e.g.Heisaloneintheclassroom
Lonely表示“孤独的，寂寞的”，指人时含有浓重的感情色彩，即因缺少朋友、同情、亲情而产生的一种孤独、悲伤和忧郁的感情。
e.g.Shehasfewfriendshereandfeelslonely.
SectionB
1.I’verunoutofit.
Runoutof是“动词+副词+介词”的短语，of后接宾语，主语通常是表示“人”的名词，也可用于某种能消耗物品的机器等，意为“·
用完了·
e.g.I’verunoutofpaper.
1）runoutof可表示“从·
跑出来”的意思
e.g.Thedogrunoutoftheroom.
2）runout是“动词+副词”结构的不及物动词短语，意为“用完，用尽”，主语通常是表示“时间、金钱”等无生命的东西。
e.g.Allthemoneyranoutbyme.
3）sth.runout表示“某物用尽了，用完了”
e.g.Ourfoodwillsoonrunout.
2.Itakeaftermymother.
Takeafter意为“像；
与·
相像”，指由于血缘关系而在外貌、性格等方面相似，相当于besimilarto，其中after是介词，其后常接名词或代词
e.g.Yourdaughterdoesn’ttakeafteryouatall.
1）looklike意为“看上去像·
”，多指外貌
e.g.Youlooklikemybrother.
2）belike意为“像·
”，可指外貌，也可指性格
e.g.Whatisyoursisterlike?
3.Irepairedit.
Repair及物动词，意为“修理，修补，修缮（房屋）”
e.g.Herepairsoldfurniture.
辨析：
repair,mend与fix
1）repair比fix和mend更正式，常用于表示修补破损或有洞的东西
e.g.Maryrepairedtheradiojustforthefunofit.
2）mend着重修补衣服上的洞、道路、屋顶或围栏等
e.g.Mymothermendedclothesformeyesterday.
3）fix侧重于“安装”，有时也用作“修理”，常用于指修理机器、车辆等
e.g.Theworkersarefixingthemachine.
4.I’msimilartoher.
1）similar形容词，意为“相似的；
相仿的”
e.g.MybestfriendandIhavesimilarhobbies.
2）besimilarto意为“与·
相似/相仿”
e.g.Mynewdressissimilartoyours.
Besimilarinsth.意为“在某方面相似/相仿”
e.g.Thetwobuildingsaresimilarinstyle.
5.WhowrotethelettertoMissLi?
1）letter可数名词，“信，函”
e.g.Tom,hereisaletterforyou.
2）writethelettertosb.相当于writetosb.意为“给某人写信”
e.g.Iamwritingthelettertomyfriend
Doyouoftenwritetoyourfriends?
1）receivealetterfromsb.与hearfromsb.同义，意为“收到某人的来信”
e.g.Ioftenhearfrommyfriends.
2）letter作可数名词，表示“字母”的意思
e.g.Writedowntheseletters,please.
6.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.
Disabled形容词，意为“丧失能力的，有残疾的”，它是动词disable（使·
丧失能力）加后缀ed构成的
e.g.Weshouldhelpdisabledpeople.
It’simportanttomakefunofadisabledman.
7.Luckymakesabigdifferencetomylife.
Makeadifferenceto意为“对·
产生影响”，difference前面可加修饰词，如big,great等，to是介词，其后可接名词、代词或动名词
e.g.Educationcanmakeabigdifferencetothequalityofaperson’slife.
Theaccidenthasmadeagreatdifferencetohislife.
Makenodifference意为“对·
没有影响”
e.g.Itmakesnodifferencetome.
8.Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.
Imagine动词，意为“想象，设想”，其后接名词、代词、动名词或宾语从句
e.g.Canyouimaginelifeonthemoon?
IcanhardlyimaginePetersailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays.
9/Mostpeoplewouldneverthinkaboutthis,butmanypeoplehavethesedifficulities.
Difficulity作名词，意为“困难；
难题”，其形容词为difficult，意为“困难的”
1）Difficulty表示抽象意义上的“困难”时，是不可数名词
e.g.Badplanningwillleadtodifficultylater.
2）havedifficultyindoingsth.表示“在做某事方面有困难”
e.g.Ihadgreatdifficulty（in）doingthework.
10.Openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.
1）open动词，意为“打开，张开”，反义词为close
e.g.openthewindow,openyourmouth
Open与turnon辨析：
Open指将原来关着的东西打开，turnon指转动或推上开关等打开
2）carry及物动词，意为“拿，提，扛”
e.g.Healwayscarriesasmallboxinhishand.
Carry,bring,take的用法辨析：
Carry不表示动作的方向，一般指随身携带，如“扛、提、运”等
e.g.Pleasecarrythebagforme.
Bring指把人或物从别处带到说话者所在的地方
e.g.Bringthebooktome,please.
Take指把人或物从说话者的地方带到别处去
e.g.Takemyboxtotheroom.
Open还可用作形容词，主要用法如下：
1）开着的，反义词为closed
e.g.Allthedoorsareopen.
2）开张的，营业的
e.g.Theshopisopenfrom9amto6am.
3）开放的
e.g.Ourcountryisopentotheworldnow.
11.Thenonedaylastyear,afriendofminehelpedmeout
1）afriendofmine指“我的一位朋友”，是双重所有格，相当于oneofmyfriends.
2）helpsb.out指“帮助某人摆脱困境；
帮助某人解决难题”
e.g.Helpthemoutaspossibleasyoucan.
12.Iwasexcitedabouttheideaofhavingadog.
1）excited形容词，意为“兴奋的，激动的”，可作表语或定语，作表语时，主语一般是表示“人”的名词或代词；
作定语时，一般修饰表示“人”的名词或代词
e.g.Tomwasexcitedafterhearingofthegoodnews.
Theexcitedchildrenareopeningtheirpresents.
Excited与exciting的用法辨析：
Excited意为“兴奋的，激动的”，多用于修饰人；
exciting意为“使人兴奋的，刺激的”，修饰物
e.g.Theboywasexcitedwhenheheardtheexcitingnews.
2）beexcitedabout意为“对·
感到兴奋、激动”
e.g.Iwasexcitedaboutgoingtothezoo.
13.LuckyisverycleverandunderstandsmanyEnglishwords.
Understand既可作及物动词，又可作不及物动词，意为“理解；
领会；
明白”
e.g.Doyouunderstandme?
Hedoesn’tunderstandEnglish.
1）understand后可接从句：
e.g.Iun
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