九年级复习提纲历史知识要点A4打印版本Word文档格式.docx
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武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
4.西周分封制：
为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
（影响）。
5.西周后期，政局混乱，发生了国人暴动。
公元前771年，西周灭亡。
第5课灿烂的青铜文明
1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
夏朝时，青铜器种类增多。
2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。
商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器。
在西南地区的成都平原，出土了“三星堆”青铜文化。
出土有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。
3.我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。
4.夏、商、西周是以农业为主的社会。
商周时期，“五谷”都齐备。
农业上已知道选种、施肥和治虫害。
家畜、家禽的主要品种，商朝时已经都有。
第6课春秋战国的纷争
1.公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；
同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。
晋文公成为中原霸主。
后来，楚庄王做了中原霸主
3.战国七雄：
韩、赵、魏三家分晋，形成齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。
主要战争有发生齐国、魏国之间的桂陵之战、马陵之战和秦国、赵国之间的长平之战（发生于公元前260年，长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）。
▲第7课大变革的时代
1.春秋时期，我国开始出现铁农具。
春秋末年，我国已使用牛耕，战国进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
2.战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游修筑的都江堰，是举世闻名的防洪灌溉工程。
使成都平原获得“天府之国”美称。
3.商鞅变法：
战国时期，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。
内容是：
①承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；
根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制。
经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
战国是我国封建制度的确立时期。
第8课中华文化的勃兴
（1）
1.商朝人刻写在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字。
所以我国有文字可考的历史，从商朝开始。
商周青铜器上铸刻的文字，叫“金文”，也称“铭文”；
西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。
今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。
商朝时，历法逐渐完备。
战国时期，人们测定出一年24个节气，以便安排农业生产。
这是历法上的重大成就。
2.扁鹊是春秋战国之际的名医。
他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。
他总结出的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
屈原生活在战国末期的楚国，被定为世界文化名人。
代表作是《离骚》。
春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。
▲第9课中华文化的勃兴
（2）
1.春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人。
他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀；
孔子是大教育家，创办私学，“因材施教”，“温故而知新”。
由孔子的弟子整理的《论语》，记载了孔子的言论。
后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想。
2.春秋晚期的老子,是道家学派的创始人。
他的学说记录在《道德经》里。
他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
老子善于从正反两方面思考问题。
3.春秋战国时期，社会急剧变化，各学派著书立说，互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。
4.战国时期：
（1）墨子：
主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争；
（2）孟子：
儒家。
提出“春秋无义战”，反对一切战争。
“仁政”治国，轻徭薄赋，主张自然资源可持续利用，保护环境；
（3）道家：
庄子，“无为而治”。
（4）韩非，战国末期法家代表人物。
主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。
（5）兵家的鼻祖是春秋晚期的杰出军事家孙武。
《孙子兵法》“知彼知己者，百战不殆。
”
▲第10课“秦王扫六合”
1.从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
秦始皇为了巩固统治，创立封建专制主义的中央集权制度。
皇帝总揽大权，中央设丞相.太尉.御史大夫，分管行政.军事和监察；
地方推行郡县制，影响深远。
2.秦始皇巩固统一的措施：
（1）统一货币、度量衡、文字（小篆.隶书）；
（2）焚书坑儒；
（3）北筑长城，抵御匈奴（蒙恬）。
兴修灵渠，灵渠为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。
3.秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第11课“伐无道，诛暴秦”
1.秦农民起义的原因：
（1）徭役繁重.暴政
（2）赋税沉重（3）刑法残酷（4）秦二世更加残暴
2.陈胜.吴广起义，公元前209年，在大泽乡爆发农民起义。
是中国历史上第一次大规模的农民起义。
3.公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。
秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
4.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
▲第12课大一统的汉朝
1.汉文帝、景帝时期，奖励努力耕作的农民，提倡节俭，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
西汉的首都是长安，东汉的首都在洛阳。
2.汉武帝为加强大一统的局面，采取了哪些措施？
为加强中央集权，
（1）汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此，诸侯国越分越小，加强了中央集权。
（2）接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建统治的正统思想。
（3）汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
（4）北击匈奴。
汉武帝时，实现了政治、经济、军事、和思想上的大一统，开始进入了鼎盛时期。
▲第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
1.匈奴的杰出首领冒顿单于，在秦汉之际第一次统一了蒙古草原。
汉武帝时，派兵出击匈奴，夺取河套和河西走廊地区；
公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。
经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
（军事打击）公元前1世纪中期，汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，为汉匈友好相处和文化交流作出了重大贡献。
（和亲）
▲第15课汉通西域和丝绸之路
1.西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域
2.汉武帝派使者联络大月氏，夹击匈奴；
公元前138年，张骞第一次出使西域。
公元前119年，张骞第二次出使西域。
汉朝和西域的交往从此日趋频繁。
3.公元前60年，西汉政府设置西域都护，，总管西域事务。
从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
欧洲的古罗马帝国，当时被称为“大秦”。
4.丝绸之路：
张骞出使西域后，中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
汉武帝时，开辟了海上丝绸之路。
意义：
促进了中西经济文化交流，对促成汉朝的强盛产生了积极的作用
第16课昌盛的秦汉文化
（一）
1.西汉早期用麻做的纸，是目前世界上已知的最早的纸。
东汉蔡伦改进造纸术，称“蔡侯纸”。
（用树皮.破布.麻头.旧鱼网为原料）造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献，促进文化交流发展。
2.《九章算术》成书于东汉，总结了春秋战国至东汉的算术.代数和几何成就。
3.“医圣”----张仲景写成的《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则。
华佗：
擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
编练医学体操“五禽戏”（虎鹿熊猿鸟）
4.张衡制造的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器。
第17课昌盛的秦汉文化
（二）
1.佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1世纪末）传入我国中原地区。
东汉明帝时，兴建佛寺，对我国文化的发展有深远影响。
道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教兴起，创始人之一是张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
修身养性。
对我国文化的发展有深远影响。
2.司马迁是我国古代伟大的史学家，在西汉汉武帝时代。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。
秦汉时期的雕塑艺术水平很高，杰出代表是秦始皇陵兵马俑。
第18课三国鼎立
1.200年，曹操军队在官渡击败了袁绍军队，官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。
2.208年，曹操率军想要统一南北，孙、刘联军在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。
使曹操不敢轻易南下，形成三国鼎立局面的战争是赤壁之战。
3.220年，曹丕废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。
三国鼎立的局面形成。
三国都发展生产。
魏国修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：
造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
1.266年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。
280年，西晋灭吴国，结束了分裂的局面。
1、西晋的统一（三国灭亡顺序是：
蜀、魏、吴）“八王之乱”耗尽了西晋的国力。
从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁。
316年，内迁匈奴人的一支武装，灭了西晋。
2.317年，司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康（今南京）。
4世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
3.383年，前秦与东晋进行的淝水之战，是我国历史上又一个以少胜多的战役。
东晋大败前秦。
淝水之战结束了前秦的统治，东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。
4.420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。
此后，南方经历了四个王朝，总称为“南朝”
5.江南地区农业迅速发展，得到一定程度的开发（东晋.南朝时期）。
原因：
①江南地区自然条件优越；
②西晋末以来的人口南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术；
③南方战争较少，社会环境比较安定；
④统治者高度重视生产发展；
表现：
开垦大量荒地，兴建许多水利工程，广泛种植水稻（绿肥牛耕），小麦也推广到江南。
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。
▲第20课北方民族的大融合
1.4世纪后期，我国东北地区的鲜卑族，建立了北魏，439年，统一黄河流域。
当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
2.北魏孝文帝改革：
迁都洛阳：
根本目的和原因是加强对中原的统治。
汉化政策：
学汉语；
穿汉服；
用汉姓；
与汉族联姻；
采用汉族的官制、律令；
学习汉族的礼法。
北魏孝文帝的这些措施，促进了民族融合。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化
（一）
1.南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第7位数字。
这项成果领先世界近一千年。
2.北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。
他著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。
《齐民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农.林.牧.副.渔业的生产技术和方法。
3.北魏的郦道元是我国杰出的地理学家。
他写的《水经注》，是一部综合性的地理学专著。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化
（二）
1.东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。
魏晋时期，书法字体由篆书.隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。
王羲之被后人称为“书圣”。
2.魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》.《洛神赋图》
3.为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。
七下
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课：
繁盛一时的隋朝短暂：
二世而亡，存在37年（581—618）
一．隋朝的统一
1．581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
2．589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。
二．隋朝经济发展
1．原因：
①国家统一，社会安定；
②隋文帝励精图治，发展生产，注重吏治。
2．结果：
①人口激增；
②垦田扩大；
③粮仓丰实。
三．大运河开通
1．目的：
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2．时间：
605年（隋炀帝）
3．规模：
以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里
4．意义：
大运河是古代世界上最长的运河，它促进了我国南北经济的交流。
四．繁盛一时的隋朝
1．繁盛：
国家统一，经济繁荣，大运河开通，科举制的创立
2．一时：
二世而亡，共37年（581—618）
第2课：
“贞观之治”
一．唐朝的建立
1．隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
2．618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。
3．玄武门之变后，李世民登基，是为唐太宗，年号贞观。
二．贞观之治
1．措施：
唐太宗吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；
注重任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。
最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
2．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗重视人民的力量：
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
“人以铜为镜，可以正衣冠；
以人为镜，可以知得失。
“贞观之治”出现的原因是：
①政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏，注意“戒奢从简”。
②文化上，发展科举，重视教育；
③经济上，轻徭薄赋，发展生产。
三．女皇帝是武则天
武则天我国历史上唯一的女皇帝，她晚年称帝，改国号为周。
继续实行唐太宗发展生产．选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力进一步增强。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观。
第3课：
“开元盛世”唐玄宗的年号叫开元
一．“开元之治”：
唐玄宗在位时，①重用人才②整顿吏治③提倡节俭。
这些措施，使开元年间的政局为之一新，使经济继续发展，史称“开元之治”。
开元盛世：
唐玄宗统治前期，政治比较稳定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期，中国社会呈现出前所未有的盛世景象，唐玄宗这一时期的年号叫开元，史称“开元盛世”
二．盛世经济繁荣
1．农业：
①修建大型水利工程40多处。
②农耕技术有很大发展；
南方采用育秧移植栽培技术；
③蔬菜品种增加；
茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风全国范围盛行；
④工具改进：
曲辕犁和新的灌溉工具—筒车。
2．手工业：
①丝织业：
花色品种多，丝织技术高②陶瓷业：
越窑青瓷．邢窑白瓷和唐三彩。
3．商业：
：
①唐朝大都市：
长安．洛阳．扬州和成都②“长安百万家”，长安既是各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。
长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
三．安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。
第4课：
科举制的创立
一．科举制的诞生：
背景：
魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，而有真才实学，但出身低微的人却得不到做官的机会。
为了改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，科举制开始诞生。
隋炀帝时设置进士科，我国科举制正式诞生。
二．科举制的完善
1．唐朝，常设考试科目很多，以进士．明经两科最为重要。
2．唐太宗时：
①大大扩充国学的规模；
②进士科考试的第一名称为“状元”
3．武则天时：
①创立殿试制度；
②设武举；
4．唐玄宗时：
①诗赋成为进士科主要考试内容；
②曾八次举行殿试。
三．科举制的影响
1．科举制改善了用人制度，使门第不高的读书人凭才学做官。
2．科举制促进了教育事业发展，士人用功读书风气盛行。
3．科举制促进了文学艺术的发展，因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。
4．科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。
第5课：
“和同为一家”
1．唐太宗实行开明．平等的民族政策。
被称为“天可汗”的是唐太宗。
唐朝时，唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
2．唐与吐蕃关系
吐蕃人是藏族的祖先。
7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。
至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
3．唐玄宗时：
封回纥首领怀仁可汗，封靺鞨族首领为渤海郡王，封南诏首领云南王。
第6课：
对外友好往来
一．唐朝对外交往繁盛的原因：
①唐朝繁盛先进，激起了各国的向往；
②唐朝采取比较开放的对外政策；
③发达的交通，便利了中国与各国的交往。
二．唐与日本的关系
1．日本先后派出10多批遣唐使到中国学习访问。
唐朝对日本文化的影响：
①仿效唐朝进行政治改革；
②参考汉字，创制日本文字；
③在社会生活习俗方面学习中国。
2．唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。
（唐招提寺）
三．唐与新罗的关系
1．隋唐时，朝鲜半岛上的国家，派使节和留学生到中国学习文化
2．贸易方面：
新罗物产居唐朝进口的首位
3．文化交流：
①新罗仿照唐朝制度，建立了政治制度。
采用科举制选拔官员；
②新罗还引入了中国的医学．天文．历算等科技成就；
③朝鲜的音乐也传入了中国。
四．玄奘西游：
唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺，取回大量佛经，他著有《大唐西域记》，是研究中亚．印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第7课：
辉煌的隋唐文化
（一）
一．建筑
1．隋唐建筑的特点：
规模宏大，气势雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
2．代表：
①隋时李春设计建造的赵州桥：
是世界上现存最古老的一座石拱桥；
②唐都长安：
是当时世界上最大的城市；
③大明宫含元殿：
气势宏伟．富丽堂皇。
二．科技：
隋唐之际，雕版印刷术发明，唐朝《金刚经》，是世界上现存最早的．标有确切日期的雕版印刷品。
三．诗歌
1．唐诗的特点：
内容丰富．风格多样．才华横溢的诗人多。
2．盛唐诗人李白称“诗仙”，代表作有《早发白帝城》．《蜀道难》。
诗歌特点：
豪迈奔放．清新飘逸。
3．唐由盛到衰的诗人杜甫，人称“诗圣”，代表作是“三吏”，“三别”，诗歌特点：
气魄雄浑．沉郁悲怆。
其诗歌深刻反映复杂动荡的历史时代，被后人称为—“诗史”。
4．中唐诗人白居易：
代表作是《秦中吟》．《新乐府》，特点是：
诗直白如话，通俗易懂。
提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的。
第8课：
辉煌的隋唐文化
（二）
一．书法和绘画
1．隋朝书法的特点：
融合南朝秀美和北朝的雄健。
2．隋朝书法的作用：
为唐朝书法创新奠定了基础。
3．唐朝书法家：
①颜真卿创立了“颜体”，特点是雄浑敦厚。
颜真卿是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。
②柳公权创立了“柳体”。
特点是方折峻丽，骨力劲健。
后人把他们并称为“颜筋柳骨”。
4.画家：
①唐朝阎立本擅长人物故事画，笔力刚健，人物形神兼备，代表作《历代帝王像》《步辇图》；
②唐朝吴道子，称“画圣”，他开后世写意画先河，代表作《送子天王图》。
二．甘肃敦煌莫高窟：
又名千佛洞，大部分是隋唐时期开凿的。
是世界上最大的艺术宝库之一。
里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。
三．隋唐乐舞的特点：
气势恢宏．风格多样．优美和谐．铿锵热烈的盛世特色。
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
第9课：
民族政权并立的时代
一、契丹建立和北宋的建立
1．10世纪初，契丹族首领阿保机统一契丹各部，建立契丹国（辽），定都上京，阿保机就是辽太祖。
辽太宗时，占领幽云十六州。
从此与中原政权的冲突加剧。
2．陈桥兵变：
960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，国号宋，取代后周，改开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。
结束了分裂局面。
二．辽．宋．西夏的和战
1．宋真宗时，辽攻宋，兵临澶州城下，宋打退辽军，宋辽议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。
此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。
2．11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏。
宋夏经过战争议和，元昊向宋称臣，送给西夏岁币。
三．金和南宋对峙
1．12世纪初期，女真族首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝，国号金。
他就是金太祖。
2．金建立后，先灭辽，又于1127年灭北宋。
3．1127年，赵构称帝，后定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。
4．岳飞抗金，收复建康
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