完形填空真题解析.docx

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完形填空真题解析

完形填空真题解析2

一、（2011·北京）

IusedtohatebeingcalleduponinclassmainlybecauseIdidn’tlikeattentiondrawntomyself.And__1__otherwiseassigned（指定）aseatbytheteacher,Ialways__2__tositatthebackoftheclassroom.

Allthis__3__afterIjoinedasportsteam.ItbeganwhenateachersuggestedItryoutforthebasketballteam.AtfirstIthoughtitwasacrazy__4__becauseIdidn’thaveagoodsenseofbalance,nordidIhavethe__5__tokeeppacewiththeothersontheteamandtheywouldteaseme.Butfortheteacherwhokeptinsistingonmy“__6__forit”，Iwouldn’thavedecidedtogiveatry.

Gettingupthecouragetogotothetry-outswasonlythe__7__ofit!

WhenIfirststarted__8__thepracticesessions,Ididn’tevenknowtherulesofthegame,much__9__whatIwasdoing.SometimesI’dget__10__andtakeashotatthewrongdirection，whichmademefeelreallystupid.__11__，Iwasn’ttheonlyone“new”atthegame,soIdecidedto__12__onlearningthegame,domybestateachpracticesession,andnotbetoohardonmyselfforthethingsIdidn’t__13__“justyet”．

Ipracticedandpracticed.SoonIknewthe__14__andthe“moves”.Beingpartofateamwasfunandmotivating.Verysoonthecompetitive__15__inmewaswinningovermylackofconfidence.Withtime,Ilearnedhowtoplayandmadefriendsinthe__16__—friendswhorespectedmyeffortstoworkhardandbeateamplayer.Ineverhadsomuchfun!

Withmy__17__self-confidencecomesmorepraisefromteachersandclassmates.Ihavegonefrom“__18__”inthebackoftheclassroomandnotwantingtocallattentiontomyself，__19__raisingmyhand－evenwhenIsometimeswasn’tandnot100percent__20__Ihadtherightanswer.NowIhavemoreself-confidenceinmyself.

【语篇解读】　主人公本身没有能力或者不去想象，不敢想象自己有能力做某事，经过老师点拨，帮助克服自卑，并且学会了展示自己。

1.A.as　　　　　　　　B.until

C.unlessD.though

解析　考查逻辑关系，and提示前后句间是并列关系，前一句说我不喜欢被别人关注，那么我一定总是坐在无人关注的角落，那么老师指派座位不过是一个想法、一种假设，于是选择C。

答案　C

2.A.hopedB.agreed

C.meantD.chose

解析　考查动词，我对于坐在教室的后面是自我选择的。

答案　D

3.A.continuedB.changed

C.settledD.started

解析　考查动词，根据文章叙述，在参加了运动队后我之前的状况显然是改变了。

选择B。

答案　B

4.A.ideaB.plan

C.beliefD.saying

解析　考查名词，老师建议我参加篮球队这显然是一个想法，而我认为这很疯狂。

答案　A

5.A.rightB.chance

C.abilityD.patience

解析　考查名词，与其他人保持同步这是我的一种“能力”的体现，这与“权利”、“机会”或者“耐心”没有任何关联。

答案　C

6.A.goingB.looking

C.cheeringD.applying

解析　考查动词，it显然指代我参加篮球队这件事情，那么对这件事情老师坚持的就是让我去尝试。

其他选项中，“欢呼”与“看”显然是无关选项，而既然老师已经积极鼓励我说明他已经同意了，无需我再申请，那么排除D，最终选择A。

答案　A

7.A.pointB.half

C.restD.basis

解析　考查名词，句末的叹号提示这里有极端情况出现，所以才会感叹。

而鼓起勇气去参加选拔赛仅仅是成功的“一点”、“剩下”或者“基础”显然不合理，于是选择B，仅仅是一半，体现了感叹。

答案　B

8.A.enjoyingB.preparing

C.attendingD.watching

解析　考查动词，根据动作的先后顺序，我显然鼓起勇气参加了选拔赛，而后文又说我不懂规则，那么昭示着我此时正在训练赛中，选择C，参加比赛。

答案　C

9.A.lessB.later

C.worseD.further

解析　考查形容词，修饰后半句“我正在做的事情”，因为前文交代了我的平衡能力差，跟不上大家的步伐，甚至不知道规则，那么我此时的事情必然是欠缺，于是选择A。

答案　A

10.A.committedB.motivated

C.embarrassedD.confused

解析　考查形容词，修饰我的状态。

那么能把球投进自己的篮筐，显然我这时是混乱了，于是选择D。

confused的确切含义是“混乱”，指遇到某事大脑一片空白，不知道如何处理的状态。

答案　D

11.A.InterestinglyB.Fortunately

C.ObviouslyD.hopefully

解析　考查副词，修饰后一句“我不是唯一的新人”，选择B。

答案　B

12.A.focusB.act

C.relyD.try

解析　考查动词，该动词与介词on构成词组修饰后句“学习打球”。

答案　A

13.A.wantB.do

C.supportD.know

解析　考查动词，修饰后句“justyet”（恰好现在），那么我不满现状而加倍努力训练，现在又说恰好现在的状态我不对自己太过苛责，那么首先可排除“支持”，无关选项；而因为我在发奋努力训练，现在“想要”或者“支持”的东西自然是要严格要求的，那么排除A、B，最终选D，不对自己恰在此时不知道的东西过多苛责。

答案　D

14.A.stepsB.orders

C.rulesD.games

解析　考查名词，前文叙述我连规则都不知道，于是发奋练球的直接结果就是知道了规则并且已经知道了动作。

答案　C

15.A.rolesB.part

C.mindD.value

解析　考查名词，与形容词competitive及动词词组winover（争取到）相关联，那么首先可排除D。

竞争与价值不能匹配；而我的竞争绝不是一个“角色”那么简单，也不仅在于“思想”，于是选择B。

答案　B

16.A.processB.operation

C.movementD.situation

解析　考查名词，破折号的作用是解释说明，那么知道尊重我的努力的朋友一定是看到我的成长的朋友，也即我在这个过程中认识的朋友，于是选择A。

答案　A

17.A.expressedB.improved

C.preservedD.recognized

解析　考查形容词，根据前文叙述，我是一个由没自信到拥有自信的人，那么我的自信是不断增加的，于是选择B。

答案　B

18.A.dreamingB.playing

C.relaxingD.hiding

解析　考查动词，根据后半句的修饰，我在教室的后面坐是在“隐藏”自己，选择D。

答案　D

19.A.byB.for

C.withD.to

解析　考查介词，破折号强调解释说明，后文说有事我没有百分百把握自己知道正确答案，但是我都会去举手，这表示一种将要做的动作，于是选择D。

答案　D

20.A.luckyB.happy

C.sureD.satisfied

解析　考查形容词，even的出现提示让步关系可以知道，我举手甚至在不百分百确定答案的时候，于是选择C。

答案　C

二、（2011·全国新课标卷）

Inourdiscussionwithpeopleonhoweducationcanhelpthemsucceedinlife，awomanrememberedthefirstmeetingofanintroductory__1__courseabout20yearsago.

Theprofessor__2__thelecturehall，placeduponhisdeskalargejarfilledwithdriedbeans（豆），andinvitedthestudentsto__3__howmanybeansthejarcontained.After__4__shoutsofwildlywrongguessestheprofessorsmiledathin，drysmile，announcedthe__5__answer,andwentonsaying，“Youhavejust__6__animportantlessonaboutscience.Thatis：

Never__7__yourownsenses.”

Twentyyearslater，the__8__couldguesswhattheprofessorhadinmind.He__9__himself，perhaps，asinvitinghisstudentstostartanexciting__10__intoanunknownworldinvisible（无形的）tothe__11__，whichcanbediscoveredonlythroughscientific__12__.Buttheseventeen-year-oldgirlcouldnotacceptoreven__13__theinvitation.Shewasjust__14__tounderstandtheworld.Andshe__15__thatherfirst-handexperiencecouldbethe__16__.Theprofessor,however，saidthatitwas__17__.Hewastakingawayheronly__18__forknowingandwasprovidingherwithnosubstitute（替代）.“Irememberfeelingsmalland__19__，”thewomansays，“andIdidtheonlythingIcoulddo.I__20__thecoursethatafternoon，andIhaven’tgonenearsciencesince.”

【语篇解读】　本文是夹叙夹议文。

二十年前，在第一节理科实验课上，一位教授做了一个实验，这个实验告诉学生们，不要相信自己的判断。

正是这个实验让一位妇女以后远离了理科。

1.A.art　　　　　　　　　B.history

C.scienceD.math

解析　联系下文animportantlessonaboutscience我们知道，这是一节理科实验课。

答案　C

2．A.searchedforB.lookedat

C.gotthroughD.marchedinto

解析　从空后的placeduponhisdeskalargejarfilledwith...我们可以知道，老师走进了教室。

答案　D

3．A.countB.guess

C.reportD.watch

解析　联系空后的howmanybeansthejarcontained我们可以知道，教授让学生们猜一下，这个坛子能装多少豆子。

答案　B

4．A.warningB.giving

C.turningawayD.listeningto

解析　联系空后的shoutsofwildlywrongguesses我们知道，学生们喊出了各种错误的推测，教授听了他们喊出的答案。

答案　D

5．A.readyB.possible

C.correctD.difficult

解析　联系空前的announced和空后的answer我们知道，教授向学生们公布了正确答案。

答案　C

6．A.learnedB.prepared

C.taughtD.taken

解析　联系空后的animportantlessonaboutscience我们知道，教授认为他们学到了一堂非常重要的理科课程。

答案　A

7．A.loseB.trust

C.sharpenD.show

解析　学生们的推测都是错误的，因此教授说，“不要相信你们的意识。

”

答案　B

8.A.lecturerB.scientist

C.speakerD.woman

解析　联系下文Buttheseventeen-year-oldgirlcouldnotaccept...我们知道，这个妇女能够推测教授心里是怎么想的。

答案　D

9.A.describedB.respected

C.sawD.served

解析　前文有提示：

Theprofessor__2__（marchedinto）thelecturehall，由此我们可以得出答案。

答案　C

10.A.voyageB.movement

C.changeD.rush

解析　联系空后的intotheunknownworld我们知道，教授的目的是带学生们进行一次激动人心的知识旅行。

答案　A

11.A.professorB.eye

C.knowledgeD.light

解析　联系后文whichcanbediscoveredonlythroughscientific__12___（method）我们知道，这个世界是眼睛看不到的。

答案　B

12.A.modelB.senses

C.spiritD.methods

解析　联系前文的invisibletotheeye我们知道，这个世界只有通过科学的方法才可以看到。

答案　D

13.A.hearB.make

C.presentD.refuse

解析　联系空前的couldnotaccept我们知道，她不能接受，甚至听到这个邀请。

or在这里表达前后为顺接关系，因此其他选项可以排除。

答案　A

14.A.suggestingB.beginning

C.pretendingD.waiting

解析　联系前文的theseventeen-year-oldgirl我们可以推断，这个小女孩年龄很小，只是刚刚开始认识这个世界。

答案　B

15.A.believedB.doubted

C.provedD.explained

解析　空后的herfirst-handexperiencecouldbethe__16__（truth）是她的认识，因此我们选believed。

答案　A

16.A.growthB.strength

C.faithD.truth

解析　联系前文我们知道，教授想告诉学生的是第一手经验并不一定是事情的真相，我们要通过科学实验来验证真相，但是小女孩的想法与之相反。

答案　D

17.A.firmB.interesting

C.wrongD.acceptable

解析　联系前文我们可以知道，教授认为小女孩认识世界的方式是错误的。

答案　C

18.A.taskB.tool

C.successD.connection

解析　显然空前提到的herfirst-handexperience就是她认识世界的工具。

答案　B

19.A.cruelB.proud

C.frightenedD.brave

解析　联系下文的haven’tgonenearsciencesince我们知道，她对理科产生了恐惧。

答案　C

20.A.droppedB.started

C.passedD.missed

解析　联系空后的haven’tgonenearsciencesince我们知道，那天下午她就放弃了理科。

D有一定干扰性，miss意思是“错过”，因此可以排除。

答案　A

Cloze1

（2011·南昌模拟）Asamusicteacher,Ihavealwaysknownthatmusictouchesthesoul.Itcan__1__allkindsofbarrierstoreachstudentsinaveryspecialway.Itcanbethe__2__foreachchildtofindtheirlight.Iwouldliketo__3__astoryaboutit.

ForafewyearsIwas__4__withtheopportunitytoteachdisabledstudents.Oneofmymost__5__studentswasafive-year-oldgirlcalledVanessa,whohaddifficultywalking,andcouldnotspeak.We__6__satonthefloorforourmusiclessonsandVanessalikedto__7__onmylap（大腿）.OneofherfavoritesongswasJohntheRabbit.ItwasacallandresponsesongwhereIsangthecallandthestudents__8__twicewhilesingingtherepeatingphrase，“Oh,yes！

”Vanessalikedto__9__herhandstogetherwithmineandclapwithme.Weprobablyperformedthatsongduringeveryclass,VanessaandIclappingtogether.Butshe__10__saidorsangaword.

Oneday,whenthesongwasfinished,Vanessaturnedaround，__11__meintheeye,clappedhertinyhandstwiceandsaidthewords“Oh,yes！

”Iopenedmymouthin__12__andforthatmomentIwastheonewhocouldnotspeak.Whenmyheart__13__startedbeatingagain,Ilookedoverattheassistantteachertofindheralso__14__.Throughmusic,wehadmadeanawesomeconnection.

Severalyearslater,ImetVanessaonthestreetintown.Shewavedwithabig__15__onherfaceandthenclappedherhandstwice,imitatingthesongwehad__16__somanytimesinourmusicclass.Thelittlegirl，__17__herconnectionwithmusic,leftanimpressiononmethatwilllastforever.Everychildhasthe__18__tolearnandgrow.Itisupto