课程设计11级文档格式.docx

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间歇闪亮（即隔一个亮，两组交替亮）

（2）彩灯处于流水效果时，流向可以变化。

可以正向流水，也可以逆向流水；

彩灯流向可以手控也可以自控，自控往返变换时间为5秒钟。

彩灯的流速可以调整

（3）彩灯处于间歇闪亮方式时，闪亮频率在1Hz和10Hz之间交替变化，每种频率闪亮一分钟。

课程设计报告格式要求

1.课题名称，主要指标，任务要求，时间安排

第一周周一~周二查找相关资料，确定总体方案

周三~周四设计整体电路图，选定器件型号及数量

周五连接实物

第二周周一~周三调试电路，导师检查结果

周四~周五撰写课程设计报告

周五下午答辩

2.前言

课题的设计目的、意义、发展现状以及未来发展趋势。

3.元器件清单

元、器件名称型号数量

电阻10KΩ8个

计数器74LS1602片

………..

4.目录

目录

前言————————————————————————————I

元器件清单——————————————————————————II

一、总体设计方案———————————————————————1

二、单元电路设计———————————————————————2

1.秒脉冲产生电路———————————————————3

2…………———————————————————6

………..

…………

三、遇到的问题及解决方法———————————————————20

四、本次课程设计的收获及体会—————————————————22

参考文献———————————————————————————24

致谢———————————————————————————26

5.总体设计方案

对题目进行剖析并提出设计构想.提出当前实际中实现此类方案常用的方法,分析其优缺点.并确定适合我们实验室条件的方案.根据自己确定的设计方案进行细致构思和实现.画出总体原理图.并阐述工作原理。

6.单元电路设计

对总体框图中的各部分做详细介绍，包括各单元电路的具体电路图（电路图中的器件名称单位都要标识清楚）、详细的工作原理，参数的计算过程等内容。

7.遇到的问题及解决方法

写出自己在实验室验证的过程中遇到的问题及如何排除故障.

8.本次课程设计的收获及体会

9.致谢

10参考文献

评分标准:

1.设计方案新颖,有独到之处,且可实现性强;

2.逻辑严密,分析透彻,计算到位.

3.实验过程中认真投入,对老师提问的问题能够流利回答.

4.最后仿真效果良好.

5.设计论文编写完整,条理分明,字迹工整,符合格式要求.

6.即使是同一组同学,设计说明书也要求自己独立完成,不允许抄袭.

论文

仿真

答辩

总成绩

30﹪

40﹪

优、良、中、及格、不及格

频率计算公式

F=1/T=1.44/（（R1+2R2）*C1）

流水灯电路

可变频率发生器1Hz频率发生器

完整电路

5秒钟计时切换电路

60秒计时切换电路

继电器电路