异地恋听的歌适合异地恋情侣听的歌曲Word文件下载.docx
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张信哲——《远方》《最好的时光》
范玮琪——《因为》
那英——《不管有多苦》
阿牛——《天天天天说爱你》
高胜美——《千年等一回》==
陈绮贞——《距离》
游喧——《勾勾手》
林俊杰——《不流泪的机场》《第几个一百天》
莫文蔚——《真的么》《寂寞的恋人》《宝贝》
王力宏——《需要人陪》《foreverlove》
王若琳——《因为你爱我》《Let'
sStartFromHere》Rihanna——《umbrella》
张静——《你在哪里》
萧人凤——《仙剑问情》
JasonMarz——《I‘myours》《lucky》
Jewel——《Satisfied》《StayHereForever》
JackJohnson——《Bettertogether》
梁咏琪——《四季》
张悬——《亲爱的》《宝贝》《如果你冷》
VictoriaAcosta——《Couldthisbelove》
蓝又时——《孤单心事》
PlainWhiteT'
s——《Heytheredelilah》
很多人唱大家可以找自己喜欢的版本——《WayBackIntoLove》
徐怀钰——《Don'
tsaygoodbye》
品冠——《比想象更想你》
齐秦——《想念》
绚香——《三日月》
卫兰——《morning》《longdistance》
郭静——《心墙》
shane——《beautifulinwhite》
shayneward——《untilyou》
龚诗嘉——《远远在一起》
戚薇&
袁成杰——《做你的一半》
JLS——《closetoyou》
张智成——《换日线》
西野加奈——《远くてもfeat.WISE》伊能静——《一千遍我爱你》李克勤——《合久必婚》
薛凯琪——《找到天使了》
郑中基——《无赖》
SHE——《锁住时间》《白色恋歌》温岚——《满月》
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soulja的《我在这里》
我就在这里
等候在此哪都不去
你知道我爱你所以
不用担心就好
无论相隔有多遥远
这颗心都不会因此改变
你知道我想说的话吧
我一直都在等着你
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许绍洋的《花香》
许茹芸的《另一半》
好人好梦----孙悦、邰正霄01
归去来----胡兵、希莉娜依02
心会跟爱一起走----郭峰、陈洁仪03我不够爱你----刘德华、陈慧琳04恒星----许如芸、苏永康05糊涂的爱----王志文、江珊06我悄悄的蒙上你的眼睛07
叫你一声MYLOVE08
只要你肯对我说----满文军、朱桦09难以抗拒----周华建、李度010
明明白白我的心----成龙、陈淑华011水晶----任贤齐、徐怀钰012
爱的正好----苏永康、陈洁仪013痛苦过----周华建、莫文蔚014神话、情话----周华建、齐豫015天下有情人016
一生只爱一次017
勿忘我018
真的想你019
我明白020
▲另加一些
1感觉特别17糊涂的爱
2花样年华18我悄悄的蒙上你的眼睛
篇二：
20首歌,献给所有异地恋的情侣们
20首歌，献给所有异地恋的情侣们{有情人
终成眷属}
1.异地恋
伤感优美的旋律，异地的恋人，爱情会更深，思念也有人，煎熬也有人2.爱情证书你不在我身边，我特别想念你的脸......我们都在努力，为了那张爱情证书......我们用多一点点的辛苦，来交换多一点点的幸福……3.想见你
想见你，没有你，城市再炫也没意义......4.亲爱的你怎么不在我身边
不在身边的日子，我们能做的只是好好的照顾自己，哭泣时，不再有你让我依靠，只能自己咬牙挺过去，在电话里，再苦再难，都不愿让你知道，只是怕你会比我难过.......5.幸福的距离
我们的幸福真的是有距离的，从南极到北极，从南京到北京，你的笑胜过那些美景……6.值得
对于爱来说，什么都是值得的吧....7.孤单北半球
用你的早安陪我吃晚餐，离开你，连吃什么都不知道怎么选择.....8.你不在当我最需要爱，你却不在，这份爱坚持下来，多么不容易.....9.有没有人告诉你有没有人告诉你---我很爱你.....10.思念是一种病
左鞋带开了是我想你了，右鞋带开了是你想我了，我刚把左鞋带系好，才发现右鞋带开了......11.最近的距离
思念拉近我们的距离，现实却让我们分离.....12.没有你的日子我真的好孤单歌名就表达了一切……13.不会分离
跟着我飞行，我们就可以永远不分离……14.总在我身旁
因为梦想，我们相遇，因为爱，希望总在身旁......15.好想你
从前几小时不见都会想念你，现在却......16.忽然很想你
总是会在上课、吃饭、走路、睡觉的时候，忽然就想起你....人潮人海没有人会知道，我上扬的嘴角是因为想起你......17.HONEYHONEY
honeyhoney以后的时间，都陪你.....18.坐在你身边还想你
坐在你身边还想你，牵你的手此刻抓的更紧……19.不了了之
就像词语用尽，异地恋最后的结果是否只是：
不了了之......20.给不了的幸福
很少能听见谢娜安安静静的唱一首歌，好听，震撼，感动......就算被冷落，也不是你的错，只是不要到此结束……
篇三：
写给所有异地恋的情侣
恰巧看到了一篇关于异地恋的文章。
看着人想落泪，每一个字眼都心酸的让人心疼。
我只想说，异地恋，不是随便哪对情侣可以勇敢去选择的。
异地恋，你不经历，你不知道，有多难。
异地恋代表什么。
上映了好看的电影，直到它下映了你也没能过来陪我看。
买来了漂亮的衣服。
穿在身上却不能给最想展示的人看。
只能拍了照片传给你然后不用猜就知道一定还是回那几个字挺好看的。
笨嘴的男生们还要求什么呢。
短信听不到语气，电话看不到表情。
考试前的图书馆自习只能自己去占座，去努力。
下雨了也只能自己撑伞。
周末舍友打扮的美美的出去约会。
你只能窝在床上玩电脑等着打了通宵游戏的他起床后给你一个电话。
你委屈了说我没事。
他就真的信以为真你没事。
你不舒服，他着急也只能说早休息吧和多喝点热水。
你委屈的掉泪只有一个简单想法就是见到他。
可是就算你掉泪了也只能自己擦。
吵架了他一关机你就惊慌失措，因为对你们来说你们仅有的联系就是那个手机。
那苍白的11位数的号码。
每天只能对着手机说爱你，想你，等你。
照片翻过一遍又一遍。
短信翻过一遍又一遍。
努力回想着上次见面的美好，憧憬着下次见面的甜蜜。
看的是不同的人与风景，我这边天气很好，你那里呢？
下雨了，你有没有淋湿呢？
同学聚会，你在这边瞎想他有没有喝醉。
手机攥在手机，恨不得飞到电话那头，他几分钟拖延回复短信都能成为你的担心。
我身边的花花草草是不是也像你身边的莺莺燕燕。
有没有姑娘说嗨，我喜欢你。
而你又在那徘徊两个姑娘的心，权衡权衡又权衡。
异地恋真的很不易。
对一个姑娘来说就是寂寞的考验。
终日只能跟朋友或者自己吃饭，下课，逛街。
没有男生陪在身边宠着她，惯着她。
每日陪伴她的只有一个电话。
唯一能支撑住她们的就是爱。
因为有爱，所以她们不怕孤单。
她们安心的守护那份感情。
因为有爱，所以她们拒绝身边男生的好意。
明知道选择身边人可以不再委屈，可以有人宠着。
至少有人能陪着你看最新上映的电影；
至少有人能下雨的时候撑着伞去接你；
至少在你忙碌学习的时候他会给你递罐牛奶心疼的看着你；
至少生病的时候有人陪在身边。
但她们都拒绝了。
拒绝身边所有人的青睐，只为了你一个不确定的未来。
要结婚先谈场异地恋吧。
只有真的感情才能耐得住这份寂寞，感情也只有耐得住寂寞才能长久。
如果你爱她，就原谅这个在异地城市一个人的小傻瓜。
她任性，她猜疑，她偶尔的小脾气只是因为她没有安全感。
但是她还是选择了继续跟你在一起。
只因为她爱你。
这种爱是单纯追求物质的女生永远给不了你的。
献给所有的异地恋的情侣，我永远不会放弃，因为我一生最奢侈的事，就是在途中与你相遇，然后相濡以沫。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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