泰安市中考实验技能试题化学.docx
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泰安市中考实验技能试题化学
《蒸馏法淡化海水》评分标准
实验要求
1．正确组装实验装置并检验其气密性。
2．正确用蒸馏法淡化海水。
3．正确检验获得的冷凝水中是否含有氯离子。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪
器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
5
蒸馏
海水
2．取大试管，利用其它辅助仪器，组装蒸馏装置（10分）；并检查装置的气密性（15分）。
25
3．向大试管中加入约5~10mL的海水（10分）；塞好橡皮塞，固定在铁架台上，管口向上倾斜（10分）。
20
4．用酒精灯预热，然后集中加热（10分）；观察所发生的现象（10分）。
20
检验冷凝水中是否含氯离子
5．对照实验：
一是向小试管里的冷凝水中滴加硝酸银溶液，观察所发生的现象（5分）；二是取少量海水向其中加入滴加硝酸银溶液，观察所发生的现象（5分）。
10
实验
报告
填写
6．客观、准确地填写实验报告。
10
洗涤
整理
7．试管中的物质倒入指定容器，洗涤所用玻璃仪器（5分）；并整理桌面，使其恢复到实验前状态（5分）。
10
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（3）评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
蒸馏法淡化海水
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
蒸馏
海水
2．组装蒸馏装置并检查装置的气密性。
3．加药品。
4．加热、观察现象。
检验冷凝水中是否含氯离子
5．向冷凝水中滴加硝酸银溶液；
向海水中滴加硝酸银溶液。
实验报告填写
6．客观准确地填写观察到的现象。
洗涤整理
7．洗涤整理。
监考员签名：
主监考员签名：
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（3）试卷
准考证号座号姓名
实验名称
蒸馏法淡化海水
实验仪器及用品
单孔橡皮塞、量筒、玻璃长导管、胶皮管、大试管、小试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管刷。
海水、硝酸银溶液、水。
实验内容
观察到的现象
结论和解释或化学方程式
蒸蒸馏
海水
1．检查仪器用品。
2．连接好装置，检查气密性。
检验装置气密性的方法是
。
3．加入5~10mL的海水，用带长导管的橡皮塞塞紧。
海水呈色。
使用长导管的原因。
为使水蒸气的冷凝效果更好，可采用办法有
。
4．用酒精灯加热，观察现象。
实验现象：
检验冷凝水中是否含氯离子
5．对照实验：
一是向小试管里的冷凝水中滴加硝酸银溶液，观察所发生的现象；二是取少量海水向其中滴加硝酸银溶液，观察所发生的现象。
在冷凝水中滴加硝酸银溶液的现象是
。
在海水中滴加硝酸银溶液的现象是
。
冷凝水中（填“有”或“没有”）氯离子。
海水中的盐主要是，请写出发生反应的化学方程式为
。
监考员签名：
主监考员签名：
《用过氧化氢制取并验证氧气的产生》评分标准
实验要求
1．正确组装实验装置并检验其气密性。
2．正确用排水集气法收集氧气。
3．正确应用检验氧气的方法。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪
器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
5
氧
气
的
制
取
2．观察过氧化氢溶液和二氧化锰的颜色。
5
3．用锥形瓶和带有长颈漏斗与导管的双孔橡皮塞组成制氧装置，并检查装置的气密性（10分）；拔开橡皮塞，在锥形瓶里放入适量（绿豆粒大小）的二氧化锰（5分）；然后用双孔橡皮塞塞紧锥形瓶口（5分）。
20
4．收集方法：
将一个集气瓶盛满水，并用玻璃片盖住瓶口，盖瓶口时，先盖住一小部分，随后推动玻璃片把瓶口全部盖住（注意不要让瓶口水面处留有气泡）（10分）；然后把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内（5分）。
15
5．通过长颈漏斗加入适量（约15mL）的6%过氧化氢溶液，可根据需要随时补加过氧化氢溶液。
5
6．收集：
当气泡连续地、均匀地放出后，把导气管伸入盛满水的集气瓶里（5分）；等集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上（10分）；把导管从水槽中取出，观察氧气的颜色（5分）。
20
7．检验：
用带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃。
10
实验报
告填写
8．将每项实验所观察到的现象，及时客观地填写在实验记录单的指定位置。
10
洗涤
整理
9．将废物放在适当位置，洗涤所用玻璃仪器（5分）；整理桌面，使其恢复到实验前的状态（5分）。
10
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
（1）评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
用过氧化氢制取并验证氧气的产生
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
氧
气
的
制
取
2．观察过氧化氢溶液和二氧化锰的颜色。
3．组装仪器、检查装置气密性、加入固体药品。
4．收集准备。
5．加入过氧化氢溶液。
6．收集氧气并观察氧气的颜色。
氧气的检验
7．验证收集到的气体是氧气。
实验报告填写
8．客观地填写试卷上的项目。
洗涤整理
9．洗涤整理。
监考员签名：
主监考员签名：
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
（1）试卷
准考证号座号姓名总分
实验名称
用过氧化氢制取并验证氧气的产生
实验器材
及用品
锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、药匙、集气瓶（125mL）、水槽、玻璃片、试管刷。
6%的过氧化氢溶液、二氧化锰、木条、火柴。
实验内容及主要步骤
观察到的现象
结论和解释或化学方程式
制
取
氧
气
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
2．观察过氧化氢溶液和二氧化锰的颜色。
过氧化氢溶液是
色的液体。
二氧化锰是色固体。
3．组装仪器、检查气密性、加入固体药品。
检验装置气密性的方法是
。
长颈漏斗下端的位置应
。
二氧化锰在该反应中的作用是
。
4．收集准备。
5．加入过氧化氢溶液。
过氧化氢分解的化学方程式为
。
6．收集氧气并观察氧气的颜色。
收集到的氧气是
色味的气体。
氧
气
的
检
验
7．验证收集到的气体是氧气。
带火星的木条
。
监考员签名：
主监考员签名：
《净化黄泥水中的过滤》评分标准
实验要求
1．了解混合物分离的概念。
2．正确地组装过滤装置。
3．规范地进行过滤操作。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪器
用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
5
沉
降
2．在黄泥水中加入少量明矾（5分）；并用玻璃棒充分搅拌后再静置（5分）。
10
过
滤
器
的
组
装
3．取一张圆形滤纸，对折两次（5分）；打开成圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗内（5分）。
10
4．滤纸的边缘要比漏斗口稍低（5分）；并紧贴漏斗内壁，中间不要有气泡（10分），如有必要，可用蒸馏水润湿，赶走中间的气泡（5分）。
20
过
滤
5．把漏斗放在铁架台的铁圈上，调整高度（5分）；使漏斗下端的管口靠紧烧杯内壁（5分）。
10
6．使玻璃棒下端轻靠滤纸三层折叠处（5分），烧杯口紧靠玻璃棒倾倒黄泥水（5分）；同时黄泥水液面要低于滤纸边缘，观察现象（5分）。
15
7．如果滤液仍然浑浊，应该把滤液再过滤一次，直到滤液澄清。
10
实验
报告
填写
8．将每项实验所观察到的现象，及时地客观地填写在实验记录单的指定位置。
10
洗涤
整理
9．将废物放在指定位置，废液倒入指定容器，洗涤玻璃仪器（5分），整理桌面，使其恢复到实验前状态（5分）。
10
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（4）评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
净化黄泥水中的过滤
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
沉降
2．在黄泥水中加明矾沉降。
过滤器的组装
3．滤纸的折叠及安放。
4．滤纸的边缘要低于漏斗口，并紧贴在漏斗内壁上。
过滤
5．漏斗放在铁架台的铁圈上，调整高度，使下端管口靠紧烧杯内壁。
6．玻璃棒的位置、盛放悬浊液的烧杯口的位置及悬浊液液面与滤纸边缘的位置是否正确。
7．再次过滤，直到滤液澄清。
实验报告填写
8．客观准确地填写观察到的现象。
洗涤整理
9．洗涤整理。
监考员签名：
主监考员签名：
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（4）试卷
准考证号座号姓名
实验名称
净化黄泥水中的过滤
实验仪器及用品
烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、剪刀、黄泥水、滤纸。
明矾
实验内容
观察到的现象
结论和解释
1、观察黄泥水
2、加明矾沉降
3、过滤器的组装
黄泥水呈状。
黄泥水中含有固体杂质。
明矾是一种剂。
4、过滤
如上图操作，若滤液仍浑浊，可再重复操作一次。
黄泥水中的不溶物留在上；滤液为
色体。
过滤法可除去黄泥水中的固体杂质。
若滤液仍然浑浊，可能有哪些原因造成的：
①
；
②
。
（写出两条原因即可）
《比较木炭在氧气和空气中燃烧情况》评分标准
实验要求
1．正确组装实验装置并检验其气密性。
2．正确用排水集气法收集氧气。
3．正确操作比较木炭在氧气和空气中燃烧情况。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪
器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
5
氧
气
的
制
取
2．观察过氧化氢溶液和二氧化锰的颜色。
5
3．用锥形瓶和带有长颈漏斗与导管的双孔橡皮塞组成制氧装置，并检查装置的气密性（10分）；拔开橡皮塞，在锥形瓶里放入适量（绿豆粒大小）的二氧化锰（5分）；然后用双孔橡皮塞塞紧锥形瓶口（5分）。
20
4．收集准备：
将一个集气瓶盛满水，并用玻璃片盖住瓶口，盖瓶口时，先盖住一小部分，随后推动玻璃片把瓶口全部盖住（注意不要让瓶口水面处留有气泡）（10分）；然后把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在盛水的水槽内（5分）。
15
5．通过长颈漏斗加入适量（约15mL）的6%过氧化氢溶液，可根据需要随时补加过氧化氢溶液。
5
6．收集气体并观察：
当气泡连续地、均匀地放出后，把导气管伸入盛满水的集气瓶里（5分）；等集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上（10分）；把导管从水槽中取出，观察氧气的颜色（5分）。
20
比较木炭在氧气和空气中燃烧情况
7．用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上引燃，然后分别缓缓伸入盛有空气和氧气的集气瓶中，观察现象（5分），再分别倒入等量的澄清的石灰水，振荡，观察现象（5分）。
10
实验报告填写
8．将每项实验所观察到的现象，及时客观地填写在实验记录单的指定位置。
10
洗涤
整理
9．将废物放在适当位置，洗涤所用玻璃仪器（5分）；整理桌面，使其恢复到实验前的状态（5分）。
10
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（5）评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
比较木炭在氧气和空气中燃烧情况
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
氧
气
的
制
取
2．观察过氧化氢溶液和二氧化锰的颜色。
3．组装仪器、检查气密性、加入固体药品。
4．收集准备。
5．加入过氧化氢溶液。
6．收集氧气并观察氧气的颜色。
比较木炭
在氧气和
空气中燃
烧情况
7．分别将燃着的木炭伸入盛有空气和氧气的集气瓶中，观察现象，再分别倒入等量的澄清的石灰水，振荡，观察现象。
实验报告填写
8．客观、准确地填写试卷上的项目。
洗涤整理
9．洗涤整理。
监考员签名：
主监考员签名：
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（5）试卷
准考证号座号姓名总分
实验名称
比较木炭在氧气和空气中燃烧情况
实验器材
及用品
锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、药匙、两个集气瓶（125mL）、水槽、玻璃片、坩埚钳、试管刷。
6%的过氧化氢溶液、二氧化锰、澄清石灰水、木炭、火柴。
实验内容及主要步骤
观察到的现象
结论和解释或化学方程式
制
取
氧
气
1．检查实验仪器及用品是否齐全。
2．观察过氧化氢溶液和二氧化锰的颜色。
过氧化氢溶液是
色的液体。
二氧化锰是色固体。
3．组装仪器、
检查气密性、
加入固体药品。
检验装置气密性的方法是
。
长颈漏斗下端的位置应
。
二氧化锰在该反应中的作用是
。
4．收集准备。
5．加入过氧化氢溶液。
过氧化氢分解的化学方程式为
。
6．收集氧气并观察氧气的颜色。
收集到的氧气是
色味的气体。
比较木炭
在氧气和
空气中燃
烧情况
7．用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上引燃，然后分别缓缓伸入盛有空气和氧气的集气瓶中，观察现象，再分别倒入等量的澄清的石灰水，振荡，观察现象。
现象不同之处
。
从微观上分析现象不同的原因
。
木炭与氧气反应的化学方程式
监考员签名：
主监考员签名：
《鉴别两组不同的物质》评分标准
实验要求
1、正确取用固体、液体药品。
2、正确使用试管、胶头滴管等仪器。
3、鉴别不同的物质：
操作规范、现象明显、结论准确。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查
仪器
用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
5
实验一：
鉴别蒸馏水和自来水
2、取两支试管，分别倒入两种无色液体约2mL。
倾倒时应先将瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心（10分），瓶口要紧挨着试管口，使液体沿试管内壁缓缓倒入（10分）。
20
3、向上述两支试管中分别滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸，要将滴管竖直在试管口上方滴加，不能伸入试管内（10分），观察现象（10分）。
20
实验二：
鉴别碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体
4、鉴别方法：
利用水将四种物质加以区别，不溶解的为碳酸钙、溶于水得到蓝色溶液的为无水硫酸铜，另外两种无色溶液为碳酸钠和氯化钠溶液（20分）；
碳酸钠和氯化钠溶液的区别（15分）
（合理即可）
35
实验
报告
填写
5、将每项实验所观察到的现象，及时地客观地填写在实验记录单的指定位置。
10
洗涤
整理
6、将试管中的物质倒入指定容器，洗涤所用玻璃仪器（5分），整理桌面，使其恢复到实验前状态（5分）。
10
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
（2）评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
鉴别两组不同的物质
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
实验一：
鉴别蒸馏水和自来水
2、取A、B两种无色液体试样。
3、A、B两种无色液体分别与硝酸银溶液和稀硝酸的反应。
实验二：
鉴别碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体
4、鉴别方法和操作。
实验报告填写
5、客观准确地填写实验报告。
6、洗涤整理。
监考员签名：
主监考员签名：
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学
（2）试卷
准考证号座号姓名
实验名称
鉴别两组不同的物质
实验仪器及用品
试管、胶头滴管、自来水、蒸馏水、碳酸钠固体、氯化钠固体、无水硫酸铜固体、碳酸钙粉末、硝酸银溶液、氯化钡溶液、澄清石灰水、稀盐酸、酚酞试液、稀硝酸、试管刷、试管架。
实验内容
观察到的现象
结论、解释
或化学方程式
实验一：
鉴别蒸馏水和自来水
（有A、B两瓶丢失标签的无色液体，已知是蒸馏水和自来水，用化学方法进行鉴别。
）
（1）取两支试管，分别倒入两种无色液体约2mL。
（2）向上述两支试管中分别滴加几滴硝酸银溶液和稀硝酸，观察现象。
一支试管中有
另一支试管无
A瓶试剂是
B瓶试剂是
实验一：
鉴别碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体
（有1、2、3、4四瓶丢失标签的白色固体，已知是碳酸钙、无水硫酸铜、碳酸钠、氯化钠四种固体，用所学知识进行鉴别。
）
要求：
根据所给定仪器与药品，设计正确的鉴别方案，写出所选择的鉴别试剂、对应的现象和结论。
用指示剂鉴别的不要求写出反应的方程式。
）
实验步骤：
第一步所选择的鉴别试剂是
第二步所选择的鉴别试剂是
第一步实验现象：
白色固体1；
白色固体2；
白色固体3；
白色固体4；
第二步实验现象：
鉴别过程中发生反应的化学方程式为
1瓶试剂是
2瓶试剂是
3瓶试剂是
4瓶试剂是
《探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素》评分标准
实验要求
1、正确取用固体、液体药品。
2、正确使用试管、胶头滴管、酒精灯、玻璃棒等仪器。
3、探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素：
操作规范、现象明显、结论准确。
实验步骤及评分标准
评分
项目
评分要点及要求
分值
检查仪器
用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
5
实验一：
探究溶质种类的影响
2、用托盘天平称量硝酸钾晶体、氢氧化钙粉末各1g（10分）；再分别加入两支试管中（5分）。
15
3、用量筒各量取5mL蒸馏水（10分）；再分别倒入上述2支试管中（5分）。
振荡，观察物质溶解的情况（5分）。
20
实验二：
探究温度的影响
4、用托盘天平称量两份相同质量的硝酸钾晶体（10分），再分别加入两支试管中（5分）。
15
5、用量筒各量取相同体积的蒸馏水（10分），分别倒入上述2支试管中。
振荡，观察硝酸钾溶解的情况（5分）。
15
6、将上述其中的一支试管加热（或加热后再冷却），观察硝酸钾溶解的情况的变化（5分），并与另一支试管中硝酸钾溶解情况比较（5分）。
10
实验报告填写
7、将每项实验所观察到的现象，及时客观地填写在实验记录单的指定位置。
10
洗涤
整理
8、将废物放在指定位置，废液倒入指定容器，洗涤玻璃仪器（5分），整理桌面，使其恢复到实验前状态（5分）。
10
二O一二四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（6）评分表
准考证号座号姓名总分
实验名称
探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素
实验步骤
得分
备注
检查仪器用品
1、检查实验仪器及用品是否齐全。
实验一：
探究溶质种类的影响
2、称量不同种类的溶质并分别加入试管中。
3、用一定量的水溶解不同种类的溶质。
实验二：
探究温度的影响
4、称量两份同一种类的溶质。
5、用一定量的水分别溶解这两份溶质。
6、将其中一支试管加热（或加热后再冷却），观察溶解情况的变化，并与另一份进行比较。
实验报告填写
7、客观准确地填写观察到的现象。
8、洗涤整理。
监考员签名：
主监考员签名：
二O一四年泰安市初中学生学业考试实验技能考查
化学（6）试卷
准考证号座号姓名
实验名称
探究影响固体物质在水中的溶解限量的因素
实验器材及用品
托盘天平、试管、药匙、10mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯、试管夹、硝酸钾晶体、氢氧化钙粉末、蒸馏水、试管刷、试管架。
实验内容
观察到的现象
结论、解释或
化学方程式
实验一：
探究溶质种类的影响
在实验中要改变的因素是。
要保持不变的因素是。
（1）用托盘天平称量硝酸钾晶体、氢氧化钙粉末各1g，再分别加入两支试管中。
（2）用量筒各量取5mL蒸馏水，分别倒入上述2支试管中，振荡，观察物质溶解的情况。
一支试管中现象是
。
另一支试管中现象是
。
在保持不变的情况下，不同种类的固体物质在水中的溶解度。
实验二：
探究温度的影响
选择硝酸钾进行实验，现象比较明显。
在实验中要改变的因素是。
要保持不变的因素是。
实验步骤：
实验现象：
在保持不变的情况下，当升高温度时，硝酸钾晶体在水中的溶解度会
。
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