人教版小学五年级语文上册第一二单元综合测试题文档格式.doc

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ngzhīqù

guānggù

（）（）（）（）

yōufāngjīngshé

ndù

nshí

há

obú

yó

uyù

（）（）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）

咽下（yà

nyè

）腋下（yiè

yè

）适宜（yí

yì

欺凌（lí

nglí

n）如饥似渴（shì

sì

）低头折节（shé

zhé

三、选字填空。

（4分）

（魂魄）灵（）体（）（腮鳃）（）红鱼（）

（桥侨）大（）华（）（螃傍）（）蟹（）晚

四、查字典填空。

1.“柜”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画，最后一笔的名称是（）。

2.“某”用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），组词：

（）。

五、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。

不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁

心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟

1.把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。

2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。

六、给下面句子中的带点字选择正确的解释。

（5分）

窃：

①偷偷地②偷

1.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

（）

2.他是个小偷，常常在夜里行窃。

顾：

①看②拜访③珍惜，顾念

1.刘备三顾茅庐的故事很多人都知道。

2.我环顾四周，发现这里焕然一新，心里很高兴。

3.为了保卫祖国，战士们奋不顾身地冲向敌人的阵地。

七、在括号里填上恰当的关联词语。

1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。

2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，（）一点都不疼，（）打那次以后，我再也不看《水浒传》。

3.（）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（）选择一本书。

八、按要求写句子。

1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）

2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。

（变换语序）

3.桂花纷纷落下。

（改成比喻句）

4.桂花太香了。

（改成夸张句）

5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。

（修改病句）

九、把下列句子补充完整。

1.一日无书，

2.书犹药也，

3.读书有三到，、、。

4.，切切故乡情。

5.明月，年年。

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

（一）《窃读记》节选（16分）

我（）进店门，暗喜没人注意，我（）起脚尖，从大人的腋下（）过去。

哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。

从头来，再找一遍。

啊！

它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1.根据课文内容，请在括号里填上合适的词。

（7分）

括号里所填的都是一系列的描写出了书店的顾客，更表现了“我”对读书的。

2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”

这一句运用的修辞手法是。

（1分）

3.先用“”画出作者两次自语式独白的句子，再按顺序排列“我”细微的心理变化。

狂喜暗喜庆幸急切不灰心

（）→（）→（）→（）→（）

4.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

”这句中，“我”快乐的是：

（2分）

“我”惧怕的是：

（2分）

（二）阅读下面短文，回答问题。

（14分）

　　　我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。

溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

　　然而，我却非常喜欢它。

　　“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：

瑰丽的早晨映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

　　从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1.根据意思写出文中的词语。

A.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。

（　　　　　　）

B.形容变化极大。

C.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。

2.根据短文的内容填上恰当的词语（3分）

（　　　　　　）的色彩　　（　　　　　　）的流水声　　（　　　　　　）的早霞

3.给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。

（2分+4分）

（1）这句话运用了、两种修辞手法。

（2）这句话共描述了等颜色。

　（3）这句话描写的是的景象。

4.画“～～～～”的句子在文中的作用是。

（2分）

第三部分：

习作（30分）

我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们高尚的品格，给了我们博大的胸怀，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。

面对“家乡”这个温暖的话题，我们都会有满腔的话语要说。

请以“家乡的……”为题，写一篇作文。

400字左右，要表达出自己的真情实感。

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