五年级语文上册期末测试卷文档格式.docx

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nɡshè

nzhò

nɡ

（）（）（）（）

yǐnbì

wājué

xié

shānɡzhēnchá

nɡ

（）（）（）（）

fēnfù

dānyōxiá

nyí

jǔsà

nɡ

（）（）（）（）

三、把词语补充完整。

（15分）

安然无（）居高（）下震耳（）聋

颇负（）名依依不（）大喜过（）

（）（）不安失（）落（）（）（）不休

牵（）挂（）（）灵（）巧对（）如（）

（）头（）尾滔滔（）（）（）心（）血

得意（）（）（）耳（）聋兴（）采（）

临危不（）中流（）柱再接再（）

力挽狂（）破烂不（）斩钉（）铁

水（）石穿（）断丝连流光（）（）

披荆斩（）大公无（）玲珑（）透

四、用“坚”字组词并填空。

（3分）

1.锡兵有些头晕，但是他一直牢牢地站着，眼睛（）向前看。

2.对于坏人坏事，我们要（）抵制。

3.豆豆用（）的毅力战胜了病魔。

五、选择正确的答案填在括号里。

（7分）

1.如果用一句名言来赞美梅兰芳的品格，你会选____________

A.鞠躬尽瘁，死而后已。

B.品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。

C.清水出芙蓉，天然去雕饰。

D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

2.下面词语完全正确的一组是___________

A．慰籍曙光咳嗽B.遍体磷伤摧肝裂胆老奸巨猾

C.同仇敌忾中流砥柱众志成城D.唾手可得不屑一顾砰然心动

3.“读书破万卷，下笔如有神”是（）的名言。

A、李白B、杜甫C、朱熹

4.“推敲”这个词语是从贾岛和（）之间发生的一个小故事演变而

来的。

A、韩愈B、王安石C、张九龄

5.“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

”这句

话运用了（）的说明方法。

A、举列子B、打比方C、列数字

6.“奇珍异宝”中的“异”的意思是（）。

A、不相同B、特别C、奇怪

7.与“恭”韵母不相同的字是（）

A、绷B、纵C、诵

六、细心思考便能判断对错，对的打√，错的打×

。

（2分）

（1）《望天门山》的作者是唐代诗人杜牧。

（）

（2）《武松打虎》是节选自我国古代名著《三国演义》。

（）

（3）“这不是伟大的奇观吗？

”这句话的意思是“这就是伟大的奇观。

”（）

（4）孔子是道家学派的创始人。

（）

七、根据平时积累填空。

（6分）

（1）一场大雪过后，漫步在校园里，我不禁想起了四个描写冬季景色的成语：

_______________、_________、___________、_____________。

听到教室传来朗朗读书声，我不禁想起一句和读书有关的格言：

________________________。

（2）秋天，我游览红叶似火的香山，陶醉其中，想起了《山行》中的两句诗：

______________________________，_______________________________。

（3）《七律.长征》中用比喻的手法写出红军把艰难困苦当作平常事的诗句是：

__________________________，______________________________。

（4）通过《孔子》一课我知道了成语__________________的由来，我喜欢的孔子的名言是_______________________________________________

八、按要求填空。

1．“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

”这两句诗中意思相同的两个字是

________和________。

2．“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是__________和_________。

3．“①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是________________________________（只写序号）

九、给红色的字选择正确的解释。

花：

①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物

1．我精心照顾这盆海棠花。

（）

2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。

3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。

望：

①向远处看。

②探望。

③盼望。

④名望。

⑤对着；

朝着。

1．他们挤下了人行道，探着身子张望。

（）

2．教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。

3．他是个德望高重的老教授。

十、在括号里填上适当的关联词。

1．（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。

2．（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

3．长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。

4．（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。

十一、选词填空。

（5分）

挺立屹立

1．高大庄严的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。

2．高高的白杨树（）在马路两旁。

严厉严峻严肃

3．完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（）的考验。

4．一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（）。

5．只有（）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。

十二、按要求写句子。

（4分）

1．这儿的景色真美，使我流连忘返。

反问句：

________________________

双重否定句：

________________________

2．八月，桂花香。

夸张句：

________________________

感叹句：

________________________

3．他用手捡起掉在地上的试卷。

改成“把”字句：

________________________

4．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：

________________________

5．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

（缩写句子）

_____________________________________________________________

6.难道校车出事不是超载的原因？

（改为陈述句）

7．妈妈今天上午忙了整整一天才把家务做完。

（修改病句）

_____________________________________________________________

8．李姓是当代中国人口最多的姓氏。

李姓是世界人口最多的姓氏。

（用关联词合成一句话）

十三、诗文填空。

1．春风又绿江南岸，________________________。

2．红军不怕远征难，________________________。

3．________________________，白首方悔读书迟。

4．________________________，下笔如有神。

5．风一更，雪一更，__________，故园_________。

第二部分阅读理解（28分）

（一）做个快乐的读书人

读书就跟到博物馆一样。

你（）可以“精读”，从头到尾只呆在一间

展览室里，研究一两样东西，你（）可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣

的，就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。

大家拼命读，拼命冲，比谁读得

多、谁考得好。

只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名”，（）

浪费了时间，（）搞坏了身体。

在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——

孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？

”（语

译）

孔子又说：

“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；

只靠思索却不去

学习，则因为没有新东西，而变得危险了。

”（意译）

在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。

“学”是指“学新的东西”。

“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。

“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一

些自己的想法，产生一些自己的创意。

现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，

又或是“思”？

你的答案大概只有“学”吧！

1．根据句子意思从短文中找出相对应的词语。

（1）读书读得特别仔细、认真。

（）

（2）大略地看。

2．在文中括号里填上恰当的关联词。

3．考考你。

孔子名_____，字____，是我国古代伟大的_____家和_____家。

中国教育事业有深远的影响，后人称其为“”。

4．想一想，怎样才能做个快乐的读书人？

________________________

________________________

（二）______________

下午第三节课，班主任宣布要安排座位。

同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。

为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算，每排八个人，四名男生四名女生，第三排正中是最好的座位，坐在第三排正中间应该排在第几位……

站队时，我故意磨磨蹭蹭，等到人快站好时，我偷偷地数了数，悄悄地插了进去，我的个子在班上不算太矮，为了不使老师看出来，我稍稍屈着腿。

终于，“功夫不负有心人”，我如愿以偿，心里像喝了蜜，甜滋滋的。

“老师——”，正当我得意之际，忽然听到我身后发出喊声。

“什么事？

”

“我……我看不见……”一个矮矮的女同学站了起来，她脸色微微泛红，伸手指我说：

“①她把遮去了一大半……”

“糟糕！

”我心里咯噔一下：

这下准要坏事！

我吞吞吐吐地回答：

“②老师，我近视眼，还有，耳朵也不大好使……”为保住这个座位，我可以找出很多“理由”。

上帝保佑，老师总算没让我和那位女同学调换。

最后，老师慢慢地踱上讲台，环视一下全班，总结道：

“咱们的座位就暂时这样定了。

谁有特殊情况，再个人找我商量。

”他顿了顿，接着说：

“也许有的同学对自己的座位不太满意，不过不要紧。

优异的学习成绩就取决于座位的好坏吗？

人就像天空中的星星，各有各的位置。

有的人能够找到自己的位置，有的人却一辈子也找不到。

同学们，我相信你们经过努力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”

“在同学中间，在人生的道路上……”我呆呆地坐在这个根本不属于我的位置上，心里像针扎一样……

1．写出下列词语的近义词。

商量（）特殊（）吞吞吐吐（）

2．短文中有很多处运用了省略号，其中第六和第八自然段划线部分的

省略号省去了什么？

请你联系上下文展开合理的想像。

①___________________________________________________________

②___________________________________________________________

3、作者为什么“心像针扎一样？

”（2分）

____________________________________________________________

4、在短文前的横线上给短文加一个合适的题目。

（1分）

（三）心田上的百合花

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不晓得啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：

“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。

终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：

“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：

“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？

百合说：

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；

我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；

我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们如何看我，我都要开花！

”

在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开花了。

它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。



几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；

许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；

无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。



不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。

鄙夷：

______________________________________________________

谨记：

2．读短文，用文中词语填空。

起初，百合花与附近的花草长得（），当它长出花苞时，它受到了附近花草的（），但它要用开花来证明自己的（）。

后来，它终于开花了，许多人都来（）它，但它们只是（）地开花，做着自己应该做的事。

3．下列语句写出了百合的什么精神和品格？

我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。

_____________________________________________________________________

百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

_________________________________________________________________

4．从这个故事中，你得到了什么启示？