人教版小学五年级语文上册教学工作计划Word文件下载.doc
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教学目标：
（1）认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。
能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
（6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
（7）学习浏览，根据需要搜集信息。
（8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（9）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。
学习辩论、演讲的基本方法。
（10）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能修改自己的习作，书写规范、整洁。
（11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（12）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。
并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
三、重点和难点
1、扎实进行语言训练
2、落实各单元训练重点
3、注意听说读写能力的协调发展
四、具体措施
（一）落实课堂常规教学的主要措施
1、认真落实各项教学常规工作。
2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
3、教师是学习活动的引导者和组织者。
4、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
5、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
6、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。
7、让优秀小组长为我分忧解难。
8、加强对后进生的辅导工作。
（二）做好优差生的辅导
差生转化计划：
1、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。
3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。
5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。
6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。
优生辅导计划：
为了落实小学生的素质教育，培养和提高儿童各方面的素质，因材施教。
我在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导，要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质，培养他们热爱科学的兴趣。
在教学中，要注意广泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性，发挥其学习方面的优势。
对优生的辅导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维的敏感性，并且，课后对他们的作业布置也要有层次性，即让它们掌握扎实的基础知识，又要布置一些有一定难度的思考题，让他们“吃饱”。
鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目，进一步训练优生思维的灵活性，我要积极为他们创造机会，通过各种形式进行智力小比赛。
五、教学进度
周次
单
元
授
课
内
容
课
时
1
一
1、窃读记；
2、小苗与大树的对话；
3、走遍天下书为侣；
4、我的“长生果”；
回顾拓展一
2
3
二
5、古诗词三首；
6、梅花魂；
7、桂花雨8、小
桥流水人家；
回顾拓展二
4
5
三
9、鲸；
10、松鼠；
11、新型玻璃；
12、假如没有灰尘；
语文拓展三
6
7
8
四
13、钓鱼的启示；
14、通往广场的路不止一条；
15、落花16、珍珠鸟；
语文拓展四
9
10
五
期中测试、评析
综合性学习：
遨游汉字王国
11
12
六
17、地震中的父与子；
18、慈母情深；
19、“精
彩极了”和“糟糕透了”；
20、学会看病；
回顾拓展六
13
14
七
21、圆明园的毁灭；
22、狼牙山五壮士；
23、难忘的一课；
24、最后一分钟；
回顾拓展七
15
16
八
25、七律.长征；
26、开国大典；
27、青山处处埋忠骨；
28、毛主席在花山；
回顾拓展八
17
18
期末复习测试
19
20
期末测试
2017年9月
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