三年级语文期末听力题Word格式.doc
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Ａ、这些牛多么奇特啊！
Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
二、听短文《那只温暖的手》，回答问题。
1、其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是______，看上去有点粗糙，却感觉到是那么___________。
2、有的孩子说这是___________的手，有的孩子说这是__________的手，孩子说，这是__________的手，因为老师的手________________，他要感谢这只手。
三、仔细倾听，根据短文内容完成练习。
1．小松鼠是一种__________的小动物。
2．连线。
灵活的 小面孔
玲珑的 四肢
毛茸茸的 小眼睛
闪闪发光的 大尾巴
四、听力题、认真听老师朗读《苦李子》，然后做题
1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。
2、王戎不摘李子的理由是_________________________。
3、王戎是个___________________________的孩子。
听力材料：
一、
世界上有各种各样的牛。
非洲有一种饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。
它们只有在水里站几分钟，就能吸进大量的水。
摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是用嘴呼气。
呼气的风力很大，人们把它当鼓风机用。
非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒就睡，一睡至少是20小时。
这些牛多么奇特啊！
二、那只温暖的手
那只温暖的手有一天，老师在课堂上要孩子们画出自己最想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描绘起来，如同在涂抹他们美丽的未来。
看着孩子们，老师猜想这群天真的孩子能想要感谢的东西肯定上很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。
当其中一个孩子交上他的画时，老师吃了一惊：
他画的是一只大手，看上去有点粗糙却感觉到是那么温暖。
是谁的手？
这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：
“这准是上帝的手。
”另一个说：
“是厨师的手，因为厨师烧给我们好吃的肯德基。
”
女教师走到那个可爱的、眼中充满期待的孩子面前，低头问他：
“能告诉我你画的是谁的手吗？
“这是你的手呀，老师。
”孩子小声答道。
老师回想起来了，在放学后，她常常拉着孩子胖乎乎的小手，送他走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，他破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对他却有非凡的意义，他要感谢这只手……
三
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮
四
王戎是个聪明的孩子。
有一天，他和同伴到郊外游玩，看见路边有棵野李子树，果实累累，几乎压断树枝。
同伴都争着摘李子吃，只有王戎不动。
同伴问他为什么不去摘。
他说：
“野李树在郊外的路边而李子没人摘，这些李子一定是苦的。
”大家一吃，果然味苦难食。
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