一年级新生入学家长会发言稿Word格式.doc

一年级新生入学家长会发言稿Word格式.doc

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同时，我们也希望学校有一支理解、支持学校工作、懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推进，这将是我们学校的第三笔财富。

关注学生需求，关注每一位学生的发展；

关注每一位学生的情绪生活和情感体验；

注重每一位学生的道德生活和人格养成；

关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的，让你们的孩子在北区小学度过美好的六年小学时光，使孩子能有个更美好的明天。

教育是双方面的，我们需要得到你们的支持配合。

在今天的家长会上主要讲五个方面：

一、家长方面的要求，在这里提几点：

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，按时接送孩子。

（补充时间）上、下午提前十分钟到校。

2．家长要培养学生的自理能力，要引导学生自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，家长只负责检查，上课时不要总给学生送东西。

3．注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。

4．学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。

没有特殊情况，家长不要进入学校。

5、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。

教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩。

6、下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班上的各种表现。

7、第一个月不安排孩子扫地，但家长在家要教孩子怎样扫地，在家里练习，第二个月开始安排孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。

希望家长能够配合，让孩子养成爱劳动的好习惯。

8、每天要求孩子在8：

30左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；

有事有病一定要打电话向班主任请假，让孩子养成集体观念。

有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差，我们要转变的是观念。

作为家长，要以身作则，言教与身教相结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。

谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；

对孩子的培养是系统的、全面的。

从小培养孩子的行为习惯能力，了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。

二、幼儿园、小学的一些不同

从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。

学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。

小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸。

学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：

语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活，6门学科，各课都有相应的教学要求）。

学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。

如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。

我们需要家长积极帮助孩子适应这一转变。

新时代一个成功的家长应具备的新理念：

孩子的成长比成绩更重要；

努力比智力更重要；

理解孩子、尊重孩子；

培养孩子任务意识和责任意识；

引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。

三、新生入学特别要关注的几个问题

孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。

这里我说四点，供大家参考。

1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）。

美国心理学家威廉·

詹姆士说：

“播下一个行动，收获一种习惯；

播下一个习惯，收获一种性格；

播下一种性格，收获一种命运。

”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。

也是最容易形成差异的一个阶段。

这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。

这时的引导对他们的一生有极大的影响。

如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。

2、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）。

良好的开端是成功的一半。

必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：

现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

小学一年级回家作业多数是口头的。

但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少15分钟，坚持每天读一个故事，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

另外家长在辅导的时候要准确，比如发音、四声、笔顺等，拿不准的，一定要问过老师再辅导孩子，以免给孩子传授错误的知识，为今后的学习带来麻烦。

3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）。

现代的学习观指出：

孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。

请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。

帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。

重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。

事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。

这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：

“你怎么会这么笨”这类的话。

早学未必一定优秀。

4、关注孩子的行为习惯。

良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。

子曰“少成若天性，习惯如自然。

”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。

以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成目标一致）。

①养成“不乱扔垃圾”好习惯：

他是振兴中华民族具体表现，也是爱国主义教育的最好内容。

下面讲两则故事：

废纸的启示

故事之一：

“没有一张废纸”——展示一个民族的力量

第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：

“可敬，可怕的日本民族!

”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。

让全世界看到了一个民族的力量。

故事之二：

好习惯改变人的一生

大家知道：

美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。

但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：

“我是来应聘的福特。

”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。

后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。

从这则故事中懂得一个道理：

好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。

这也是废纸的力量。

作为北区小学的一名学生，一言一行，与北区小学紧密相连。

在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。

比如：

学校要求学生任何时间、任何地点都不随便乱扔垃圾。

一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；

当离开校门一步，你的行为代表学校。

离开国门一步，你的行为代表的是十几亿中国人。

从进北区小学的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。

②学会整理书包：

教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要代替。

整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。

家长要投入点时间，督促孩子认真执行。

一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

③学会自己吃饭：

饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂。

④学会应急：

放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？

这也需要提前告诉孩子，跟孩子说清楚。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，有耐心、有方法，最后一定会如意的。

四、五点建议

1、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中国人常说：

父母是孩子最好的老师。

真可谓是金玉良言！

教育专家认为，关心孩子的学习，更重要的是父母要树立爱学习的榜样，多帮孩子分析学习中的问题，探索学习方法。

家庭教育十分重要，一个和谐的家庭能使孩子的身心健康成长。

2、要经常与孩子交流、沟通，以便了解孩子的在校情况，比如上课听讲是否认真，课下跟同学相处是否融洽，以及孩子的性格、做事的态度、方式等，由此家长才能给予孩子正确的引导教育。

3、提倡亲子阅读。

每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。

在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。

4、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。

比如，家长们最关心的孩子的座位问题。

谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。

我们的座位是每周调换一次，每个同学都有机会坐中间。

我理解家长的心情，请各位也理解我的工作。

5、要形成良好的集体风气，谁表现出良好行为，在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏；

谁有不良行为，大家就要马上提出反对、引以为戒。

这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。

五、物品准备

家长最好为孩子准备早餐，不要迟到，要培养守时的良好习惯；

文具越简单越好，父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、直尺、柔软的橡皮、5支削好的HB铅笔、书皮不要外加抽边的塑料杆，拼音本1本、中字本2本、数学本，不要让孩子带铅笔刀到学校，否则孩子上课的时候会拿铅笔刀当玩具，还会把手上弄的很黑，不要让孩子用自动铅笔和水笔。

水杯一个，不要太大，教室有桶装水，不要带矿泉水，饮料之类的。

卫生纸一包，最好带包装袋，放在书包指定的位置，以免太乱。

我们个孩子来自个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。

相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！

再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。

认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！