人教版小学五年级语文下册期中测试卷docWord文件下载.doc
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o）客似（sì
）乎蒙（měnɡ）古包咀嚼（jué
）
B、清平乐（lè
）亡（wá
nɡ）赖剥（bāo）皮系（jì
）铃铛
C、应（yì
nɡ）声暖和（hé
）情不自禁（jì
n）没（mò
）腿深
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）
A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞
B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲
C、盗贼出息面不改色安居乐业
D、销烟祭奠同归于进势不可当
四、选择合适的词语填空。
（5分）
不是……而是……因为……所以……宁可……也不……
虽然……但是……尽管……还是……只有……才……
1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。
3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。
严峻严格严厉严肃
1、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。
2、饥饿威胁着我们。
在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。
五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里
欲：
①欲望②想要，希望③需要④将要
翠色欲流（）随心所欲（）
拥：
①抱②围着③群众拥护④聚到一块
一拥而上（）拥戴（）
六、修改病句：
（4分）
1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。
3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、语文对我特别感兴趣。
七、小小裁判员（下列各题对的打“√”，错的打“×
”）。
（4分）
1．《草原》的作者是老舍。
（）
2．“噩”字的第三笔是“竖”。
3．“人们又疯了似的折回来。
”这是一个比喻句。
（）
4．《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。
八、根据下面的情境写话。
（2分）
1．请给一块草坪写一则广告语。
2．东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。
李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替她们解释一下吗？
九、判断。
正确的打“√”错误的打“X”。
1、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。
（）
2、雨突然大了。
像泼。
像倒。
这句是比喻句。
（）
十、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（）。
（1分）
A、未闻/孔雀/是/夫子家禽。
B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C、未闻孔雀/是/夫子家禽。
D、未闻/孔雀/是夫子/家禽。
十一、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。
（3分）
蒙汉情深何忍别吾将上下而求索
地满红花红满地浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳
路曼曼其修远兮天连碧水碧连天
当看到同学浪费时间，不好好学习时，我们会用这句名言：
“（
）”来教育他们。
十二、根据信封的格式要求填空。
写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的（），信封中间写上收信人的（）和（），最后在右下方写上寄信人的（）和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。
十三、根据下面多描绘的情境，回答问题。
在路上遇到一个外地人向你问路，你也不知道他要去的地方。
你会说：
（）。
十四、下面的句子运用了什么修辞手法，请填上正确的答案。
1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理！
（）
2、冬天的小河也不寂寞。
（）
十五、句子变形
1香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
反问句：
双重否定句；
2、把下面的直接叙述改为间接叙述（转述句）。
（1分）
诸葛亮说：
“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”
3、把下列间接叙述改为直接叙述。
赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
第二部分：
阅读积累与运用。
一、阅读《桥》选段，回答下列问题。
（12分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。
那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：
“桥窄！
排成一队，不要挤！
党员排在后边！
”
有人喊了一声：
“党员也是人。
老汉冷冷地说：
“可以退党，到我这儿报名。
竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：
“你还算是个党员吗？
排到后面去！
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟呼喊）。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把：
“你先走。
老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
1、“奠”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
3、用“～～”画出文中的拟人句。
并请你仿写一句。
4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？
（2分）。
5、文中的哪些话使你感动的？
为什么？
6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？
请写下来。
二、阅读短文，回答问题。
（14分）
____________________
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。
他们又累又饿,来到了一个村庄。
由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。
他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:
“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:
我们有一个诀窍,能用石头做汤。
村民们感到非常好（hà
ohǎo）奇。
不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。
士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。
“这个,一会儿就能煮成美味的汤。
”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。
”一听这话,一位村妇说:
“太巧了!
我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。
”村民们一个个想起了什么东西。
不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。
在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。
第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。
“你们给了我们最宝贵的礼物:
用石头做汤的诀窍,”一位长（zhǎnɡchá
nɡ）者说,“我们会永远牢记在心间的。
第三个士兵对众人说:
“其实也没有什么诀窍。
不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。
1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。
2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：
珍贵（）秘诀（）
反义词：
否定（）丰衣足食（）
4、请你概括本文的主要内容。
____________________________________________________________
5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
___________________________________________________________
6、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
____________________________________________________________
7、结合生活中的例子，说说你从短文得到什么启示？
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第三部分：
习作（30分）
运动会结束了，其中有太多太多值得自己回忆。
想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？
请你选择一些生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。
以《运动会》为题，字数在400字以上。
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