小学语文(北师大版)三年级下册教学设计：期末复习教案Word文档格式.doc
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背诵《小河的歌》。
另两篇课文还要抓住课后思考题来进行复习，并且把金钥匙的内容融进课文的复习中。
5月31日——6月2日11、12单元字词句功夫复习要注意学生容易出错的地方。
第十一单元要围绕信的内容展开，结合语文天地了解信的其他称呼，金钥匙中写信的格式。
儿童诗《信》中表达的含义“用心”写信说明写信要表达真情实感，因为信是连接人与人心灵的纽带。
背诵《春望》。
第十二单元中《美丽的小兴安岭》是阅读复习的重点之一，抓住全文结构特点和重点段的写作顺序，要结合教参引导学生理解课文。
文中的比喻句、重点词语要抓住。
《草叶上的歌》要会背诵，复习课后思考题的内容。
《失踪的森林王国》是一篇童话，学生明白课文告诉我们的道理就可以。
本单元的想象作文也是习作重点之一。
1、课外阅读的训练要加强，复习期间要有计划的带领学生进行课外阅读的练习，每周至少连两篇。
（以小卷的形式，每张卷中包括一篇课内、一篇课外阅读）
2、作文的复习既要抓住书中的重点作文，也要训练学生当堂给出作文题并马上构思起草的能力。
重点作文可能包括：
写事的作文（有趣的事、难忘的事，其中借书经历、解决生活中的困难、验证气象谚语属于记事的文章，引导学生把它们与有趣、难忘等事情结合起来），写小动物的作文，家乡的特产，想象作文等。
3、每个语文天地里的金钥匙是指导学习方法的相关内容，要重视并且在背诵的基础上会应用。
6月3日到6月20日专项复习
一、容易读错的词。
临时邻居弹琴印象小卵熟悉玲珑孙悟空辛勤坚硬卞和花冠模样枸杞洞穴煞白浸泡膝盖勉强瞭望蒙古处死潜水
二、容易搞混的字。
辩辨辫瓣诱透绣锈陪赔部维唯雄惜借错赛塞蓬篷纪记密蜜描瞄坐座
输偷愉喻跨垮挎夸级极圾踩彩睬距矩炬赏常幼幻棉绵趴扒蔑茂
编遍篇骗载裁栽戴稍梢捎纽扭钮凉晾谅带戴浸侵坚艰性姓己已
幕墓慕暮缕楼楼玲铃岭慌荒谎测侧厕财材需须捧棒尊遵做作
三、多音字。
处蒙调便脉冠抹将模的几爪担载累喝
扎兴圈重冲没转传
四、课文中的四字词语。
郑重其事相依为命翩翩起舞闪闪发光讨人喜欢蹑手蹑脚垂头丧气胸有成竹目瞪口呆
一筹莫展束手无策转败为胜争先恐后完整无缺振奋人心稀世珍宝无价之宝价值连城
倾盆大雨震天动地姗姗来迟珠光玉彩屡屡夺魁傲然挺立满头大汗五花八门一塌糊涂
救死扶伤世代行医疑难杂症山高路远严寒酷暑一动不动妙不可言欣欣向荣姹紫嫣红
风平浪静绵绵春雨美丽富饶安居乐业怀恨在心高楼大厦置若罔闻萎靡不振手舞足蹈
跃跃欲试铺天盖地天昏地暗接二连三鸟语花香背井离乡隐隐约约无影无踪浑浊不堪
五、各种类型的词语。
1、AABB
葱葱茏茏密密层层严严实实干干净净红红火火隐隐约约远远近近世世代代原原本本红红绿绿普普通通欢欢喜喜说说笑笑写写画画打打闹闹摇摇晃晃蹦蹦跳跳滴滴答答噼噼啪啪淅淅沥沥
2、ABAB
打扫打扫整理整理研究研究讨论讨论商量商量瓦蓝瓦蓝雪白雪白金黄金黄碧绿碧绿火红火红滴答滴答哗啦哗啦叮咚叮咚
3、AABC
姗姗来迟闪闪发光欣欣向荣翩翩起舞
4、ABCC
得意扬扬小心翼翼议论纷纷春雨绵绵怒气冲冲
5、ABAC
蹑手蹑脚人山人海无影无踪自言自语
5、又A又B
又香又脆又松又软又肥又厚又酸又甜又大又红又冷又饿
6、越A越B
越飞越高越走越快越跑越慢
7、ABB
绿茸茸亮晶晶笑盈盈轻悠悠颤巍巍笑嘻嘻绿蒙蒙黑洞洞白茫茫沉甸甸
8、AA地
静静地默默地慢慢地轻轻地
9、AA的
圆圆的厚厚的细细的
10、带“春”字的词语（描写春天的词语）
春暖花开春回大地满园春色万紫千红莺歌燕舞春光明媚鸟语花香
11、带“石”字的词语
石破天惊落井下石投石问路以卵击石海枯石烂
12、带反义词的词语
争先恐后取长补短不进则退声东击西口是心非出生入死大惊小怪
13、带“玉”字的词语
玉树临风冰清玉洁金玉良言亭亭玉立抛砖引玉
14、带“马”字的词语
马到成功快马加鞭一马当先千军万马万马奔腾
六、各种句子。
1、把字句2、被字句
3、连词成句4、反问句
5、拟人句6、比喻句
7、修改病句8、缩句
9、扩句10、把句子补充完整
11、用关联词语把两句话连成一句话12、表示先后顺序的句子
七、要会默写的古诗。
《村居》《绝句》《游子吟》《乡村四月》《小儿垂钓》《石灰吟》
《江南》《江上渔者》《观书有感》
八、要会写的名言、对联、谚语。
1、有关读书的名言。
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
------唐韩愈
（2）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
----宋苏轼
（3）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
------德国歌德
（4）书是人类进步的阶梯。
--------苏联高尔基
（5）热爱书吧—这是知识的源泉！
---------苏联高尔基
（6）书读百遍，其义自现。
2、气象谚语。
（1）早霞不出门，晚霞行千里。
（2）月晕而风，日晕则雨。
（3）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（4）东虹日出西虹雨。
（5）早雾晴，晚雾阴。
（6）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。
（7）天上钩钩云，地下水淋淋。
3、关于奉献的名言、诗句。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
--------唐李商隐
（2）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。
--------美国爱因斯坦
（3）生命的意义在于奉献，而不在于索取。
--------苏联高尔基
4、关于树木的对联。
（1）松下围棋，松子每随棋子落。
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
----------宋苏轼
（2）两岸白杨绿柳，
满山翠柏苍松。
来源：
（-北师大版语文三年级下册语文期末复习要点
（二）_蝶恋花_新九、其他要掌握的内容。
1、“信”的称呼。
（雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书）
2、文房四宝。
（笔、墨、纸、砚）著名的文房四宝（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）
3、各个时期书的名称。
（龟甲、兽骨、贝壳、结绳记事竹简、丝绸真正的图书计算机、激光、汉字输入法的发明，使书的容量更大，体积更小，种类更多。
）
4、信和的格式。
（称呼、问候语、正文、祝颂语、具名和日期）
5、信封的格式、内容。
（第一行收信人所在地邮编——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地邮编）
6、各个地方的特产。
7、爱迪生说的话：
“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。
”
8、各种石头。
（钟乳石礁石雨花石太湖石化石鹅卵石金刚石）
9、各种树的名称。
（杨树柳树槐树银杏树松树柏树栎树梧桐树）
10、捞铁牛的准备工作。
（潜水摸牛——备船装沙——并船搭架——拴住铁牛）
捞铁牛的过程。
（铲沙拔牛——划桨拖牛）
十、容易出的课文内容填空。
1、《松鼠》第一段。
2、《给家乡孩子的信》第四自然段。
3、《大禹治水》第四自然段。
4、《美丽的小兴安岭》第一、二以及最后一自然段。
十一、作文。
1、最喜欢的小动物
2、验证一条气象谚语
3、我爱家乡的----------
4、具有奉献精神的人或物
5、一封信
6、《田忌赛马》、《炮手》续写
7、仿写《礼物》、《大自然的语言》
8、一次借书（买书）的经历
9、介绍一本好书
一、辩字组词。
幼（）戴（）要（）俩（）震（）抱（）
幻（）带（）耍（）两（）振（）饱（）
考（）陪（）遍（）需（）趁（）杨（）
烤（）倍（）篇（）许（）越（）扬（）
棒（）竖（）楼（）哪（）型（）邻（）
捧（）坚（）搂（）那（）形（）临（）
采（）稍（）酒（）抓（）长（）脚（）
彩（）捎（）洒（）爪（）常（）角（）
踩（）哨（）爆（）决（）册（）镜（）
睬（）梢（）暴（）绝（）策（）境（）
尊（）优（）旅（）悦（）泳（）榜（）
遵（）忧（）族（）说（）咏（）傍（）
辛（）粉（）趴（）席（）坚（）生（）
幸（）份（）扒（）度（）艰（）升（）
阔（）唯（）曾（）密（）挣（）浅（）
扩（）谁（）普（）蜜（）睁（）淡（）
熟（）闭（）按（）已（）摸（）般（）
热（）闲（）安（）己（）模（）搬（）
省（）费（）救（）暑（）斥（）纪（）
雀（）废（）球（）著（）斤（）记（）
严（）留（）良（）荒（）赌（）凉（）
炎（）流（）凉（）谎（）堵（）谅（）
座（）谅（）辉（）限（）存（）惜（）
坐（）量（）挥（）良（）在（）借（）
需（）棉（）付（）侧（）厚（）综（）
须（）绵（）负（）测（）原（）踪（）
性（）侧（）阻（）连（）阻（）峰（）
姓（）则（）组（）联（）祖（）蜂（）
财（）清（）轮（）辩（）起（）葱（）
材（）轻（）论（）辨（）启（）匆（）
撒（）勺（）博（）顽（）史（）
洒（）勾（）搏（）玩（）吏（）
二、多音字。
mā（）zhǎng（）sǎn（）dià
o（）
抹长散调
mǒ（）chá
ng（）sà
n（）tiá
o（）
hà
o（）zhuǎ（）jǐ（）zhò
ng（）
号爪几重
há
o（）zhǎo（）jī（）chó
ng（）
mé
i（）chò
ng（）zhuà
n（）xì
没冲转兴
mò
（）chōng（）zhuǎn（）xīng（）
dān（）zǎi（）lěi（）chǚ（）
担载累处
dà
n（）zà
i（）lè
i（）chǜ（）
dí
（）sè
（）hē（）shě（）hà
n（）
的de（）塞sāi（）喝舍颤
dī（）sà
i（）hè
（）shè
（）chà
n（）
mé
ng（）jiāng（）lěi（）de（）dān（）mó
（）
蒙mēng（）将 累的担模
měng（）jià
ng（）lè
i（）dí
（）dà
n（）mú
）
三、看拼音写词语。
jīngměiqí
mià
ozhīzhēnmé
nlí
ngxuè
yè
jǐnguǎnxiāngfǔ
（）（）（）（）（）（）（）
shè
ntò
uwé
iyījià
nglí
nyīyuà
nsǐwá
ngxūyà
oyá
ngliǔ
（）（）（）（）（）（）（）
yuānyāngzhǐyuānsì
hūpiānpiānqǐwǔlǐxiǎngchì
bǎng
（）（）（）（）（）（）
jià
nzhù
kǒwà
ngshāyǎwěibalǐcǎilí
njūrěnshò
u
（）（）（）（）（）（）（）
mé
ngló
ngliūhà
opí
lá
opé
ngbó
xù
nsù
shù
qí
ntià
owǔ
（）（）（）（）（）（）（）
niǔshēnqiá
nziwēixiǎntò
umí
ngchībǎomǐnjié
lí
ng
（）（）（）（）（）（）（）
mià
nkǒngdāwōguāfēnggé
wà
iniǎodà
nxiǎoxiājīfěng
（）（）（）（）（）（）（）
tǎoré
nxǐhuānchuí
tó
usà
ngqì
xiōngyǒuché
ngzhú
dé
yì
yá
ngyá
ng
（）（）（）（）
bè
nzhò
ngyì
lù
nfēnfēnshú
xījì
cè
shuǐxì
ngjué
（）（）（）（）（）（）
gōngché
ngyīchó
umò
zhǎnshù
shǒuwǔcè
wá
nqiá
ngsīsuǒ
（）（）（）（）（）
zūnjì
nglǚxí
ngzhì
huì
qǐché
ngxīnqǐnjiānchí
jiānkǔ
（）（）（）（）（）（）（）
jīlì
bà
ngwǎnqí
ngkuà
ngzhǔxí
què
cé
ngjīngché
nmò
（）（）（）（）（）（）（）
huí
jià
zhí
liá
nché
ngdú
lì
pǔtōngwú
jià
zhābǎodé
zhōu
（）（）（）（）（）（）
nsè
qiǎndà
nhuāguānliá
ngshiduì
wǔguījumú
yà
（）（）（）（）（）（）（）
gāoguì
qīhēifǎnhuí
shěngluè
mià
obù
kěyá
njiēdà
i
（）（）（）（）（）（）
yuá
nquǎnniá
nlú
njiù
zhì
jiù
sǐfú
shāngyá
nhá
nkù
s
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