一年级下学期班主任工作计划文档格式.doc

一年级下学期班主任工作计划文档格式.doc

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这是一群聪明、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。

行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

本班学生由于是新生,从表面上看,在思想品德方面，大部分学生真诚善良，在家里能感受父母含辛茹苦的养育，能孝敬父母，在学校里能感受老师呕心沥血的培育，尊敬老师，与同学交往时，能感受同学、伙伴的友情和帮助，团结同学。

本学区的学生基本接受了学前教育，借读生有的没有接受学前教育。

多数学生养成了较好的学习习惯，具备了参与集体生活的能力，有好奇心和求知欲，由于家长的文化程度一般，所营造的家庭学习氛围程度各不相同，因而学生的学习基础水平参差不齐。

今后要培养学生明辨是非的能力，热爱集体，爱护公物，遵守学校的规章制度。

让本班大部分学生具有健康的人格和行为习惯，具有乐观向上、和顽强拼搏、自尊自信、乐于创造的精神和行为品质。

另外，良好的学习习惯是成功学习的一项重要因素，因此，对于学习习惯的养成教育，将是今后教学工作中一项重要任务。

二、工作目标及措施

项目

目标

措施

爱

国

主

义

教

育

结合国庆六十周年对学生进行爱国主义教育，认识国徽、国旗等标志，学唱国歌。

让学生对爱祖国、爱家乡、爱人民等有正确的认识和初步的了解。

合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

学习《小学生日常行为规范》，强调升国旗仪式时应怎样做。

结合国庆，了解解放及抗日英雄的事迹，通过看报纸、电视等途径，了解祖国的壮大，充分发挥黑板报、宣传橱窗的作用，激发学生爱国热情，树立远大理想。

养

成

教育学生孝敬父母，尊敬老师、团结同学。

要求学生不随地吐痰，不说脏话粗话；

不乱扔垃圾；

不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

同时恰当地把握教育时机，让学生知道班规班纪、校规校纪的重要性，对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。

充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

对学生进行思想品德教育以及行为习惯的养成教育。

教育学生楼道不打闹、校园不疯跑等；

抓好学生的“四队”，做到随时督促、鼓励，要跟上抓、反复抓、抓反复。

班

风

这学期我将采取班干部轮流制，使孩子学会学习，学会生活，学会合作和管理。

形成“养成习惯，形成自然，终身受益”的良好班风和学风。

树立集体荣誉感，增强班级的凝聚力和号召力。

培养正确的读写姿势，养成良好的读写习惯。

要求学生制定本学期目标。

及时总结班里的情况，树立各种榜样，开展小标兵、小专家、小能人、文明学生的评比工作。

建立班级好人好事记录本，考勤记录本，纪律评比表，好孩子讲卫生评比记录本。

3、每周评选守纪小明星作为墙报文化的素材。

会

活

动

使班队会活动能切实有效地对学生进行良好学习习惯的培养，进行安全教育。

并利用队会活动使学生了解时事，以便帮助学生形成正确的世界观和人生观，培养他们的自我表现力和创新能力。

结合学校德育计划和少先队计划开展班会活动。

总结上周情况，进行表扬和鼓励，并提出下周目标。

利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会。

科

技

鼓励学生主动参加各项科技活动，开动脑筋，积极制作科技作品，有创新精神，争取在校级和区级比赛中获得较好成绩。

协助科技教师，积极做好本班学生的工作。

经常开展班级科技比赛。

鼓励学生做事要不怕困难，持之以恒。

并能开动脑筋，积极制作科技作品，有创新精神。

文

体

积极支持学生参加学校组织的各项文体活动，在班级中经常对学生进行美的教育，培养学生的美感。

培养学生团结合作的精神。

积极支持学生参加学校的各项活动，在班级中积极开展各类文体活动。

如：

美术作品、十字绣、小合唱、跳绳、踢毽比赛等。

教育学生认真上好“两操”“一课”。

与音体美老师密切配合，抓好特长生的培养。

劳

实

践

结合综合实践课、地方课程和校本课程，让学生积极参与各种劳动实践活动，认真对待每一次大扫除，对劳动情况及时总结提出表扬。

培养团结协作、互帮互助的良好品质。

认真对待学校的每一次大扫除，对劳动情况及时总结表扬，培养良好习惯。

结合“争章”活动，要求学生积极参与劳动实践，并培养团结协作、互帮互助的良好品质。

结合校本课程，鼓励学生制作精美的劳动作品。

各

师

配

合

班主任起到纽带作用，协调各科教师工作，按照新课改的要求，积极有效地提高课堂教学的质量，对学生进行素质教育。

践行“八荣八耻”，培养合格小公民。

及时与各科教师取得联系，发现学生的优、缺点，抓住学生身上的每一个闪光点对学生进行表扬和教育。

帮助各科教师做好后进生的思想转化工作，鼓励其认真对待各科学习，并培养其社会主义荣辱观。

要求学生各科均衡发展。

家

长

工

作

与家长密切联系与配合，做好个别家长的工作，建立良好的家校关系。

家校合一，规范养成，促进荣辱观的校外延伸。

经常走访学生家庭，通过家访、电话、电子邮件等多种形式与家长建立密切联系。

做好个别家长的工作，共同帮助学生发展特长和提高学习质量。

活动主题及措施

少

先

队

活

动

本学期，根据学校少先队计划，特制定本中队活动计划，如下：

九月份：

针对一年级学生的特点，开展“六项常规”的教育。

做好班级卫生工作。

和学生一起学习眼保健操和课间操，教育学生快、静、齐地站好四队。

对学生进行不挑食、不偏食、不浪费、注重勤俭节约的绿色环保教育。

要求学生见到老师、客人、家长要主动问好，校内一律讲普通话，下课不乱喊乱叫，不追逐打闹。

背诵《小学在校一日常规》，统一学生的学习用品的摆放，教育学生养成课前预习、课后复习等的好习惯。

十月份：

对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。

利用中午播放爱国影片的VCD，让广大学生深切了解新中国成立的艰苦历程，培养爱国之情。

要求学生读一个好故事，讲一个好故事，了解解放战争中的英雄事迹。

十一月份：

培养学生对围棋、国际象棋以及足球的兴趣。

积极参加学校丰富多彩的文体活动。

在体育比赛（迎面接力等）中渗透德育教育。

开展《珍爱生命，争做文明交通小公民》主题队会，从交通、防火、防盗抢、防拐卖、防地震等自然灾害各个方面对学生进行安全教育，培养学生随机应变的能力。

十二月份：

深化环保教育，利用班会对学生进行宣传教育，组织环保图片展览、评选“环保小卫士”等。

引导学生从点滴小事做起，从自我做起，一张纸、一粒米、一度电、一滴水都不浪费，要求学生将废物分类处理，使学生做到无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不损坏花草树木，不浪费资源。

一月份：

开展迎接期末考试的中队会。

结合学校活动庆祝“元旦”。

布置寒假作业，要求学生不乱要钱不乱花钱，安全度过寒假。

三、特殊学生情况分析及转化措施（单亲、特困、学困、其他）

姓名

现状问题

措施

效果

四、工作情况记录

日期

具体工作

感受

五、工作总评

总

结

2009年转瞬即逝。

在这一年里，我结束了六年级毕业班的教学，接受了新的挑战，担任一年级班主任工作。

现总结如下：

一、为人师表，率先垂范。

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。

俗话说：

“身教重于言教。

”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。

因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。

比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。

结合学校“六让”活动及《小学生守则》利用晨会、班会等时间对学生进行思想品德教育。

三、鼓励学生展示自我，树立自信。

小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。

在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：

生词接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，

增强自信。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。

五.成绩

担任六年级教学任务，使学生以优异的成绩顺利通过小学毕业考试。

多名学生的习作入选《同步作文》，代表四方区去市普通教育教研室出随班就读课《矛与盾》。

校

意

见

校长：

年月日