小学语文修改病句专项练习题及答案Word格式.docx
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（漫山遍野响起了激动人心的口号。
８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
（“六一”节那天，同学们穿着崭新的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
三、成分残缺。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
２.赢了齐威王。
（田忌赢了齐威王。
３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
（老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹。
４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
（战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前。
５.战场上短暂的安静。
（战场上出现了短暂的安静。
６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。
（经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：
“上课要积极发言。
”
（老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她们说：
”）
２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
（小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。
３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
（张文和王勤约定一起在张文家做作业。
４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
（王晶和潘影约定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球。
５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
（作为今天得分最高的嘉宾，这个精致的灯笼被当作礼品赠送给他。
五、前后矛盾。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
（老师详细地解答了同学们的问题。
２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。
（春天，稻田上长满了水稻。
3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。
（上星期日，我们班全体同学游览了北海公园。
４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
（小明感冒了，发了一夜高烧。
六、重复罗嗦。
１.山村里，满山遍野到处都是果树。
（山村里，满山遍野都是果树。
２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
（我们全校师生都参加了拔河比赛。
３.我有一条很红的鲜红的红领巾。
（我有一条鲜红的红领巾。
４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
（中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星。
５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
（春天，路两旁栽上了绿树。
6.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。
七、逻辑混乱。
１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
（幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。
２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
（学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。
３.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
（奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。
４.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
（昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。
（二）结构混乱。
１.我的家乡是广东中山人。
（我的家乡是广东中山。
2.我国人口是世界上最多的国家。
（我国是世界上人口最多的国家。
３.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
（言行不一致是一种极坏的作风。
４.《海上日出》的作者是巴金写的。
（《海上日出》的作者是巴金。
八、综合练习：
修改病句。
１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
（老工人在马路上协助交警维持交通秩序。
２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到阵阵的芳香。
３.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
（今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。
４.我猜想他肯定是一个六年级学生。
（我猜想他是一个六年级学生。
５.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
（小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。
６.看了这本书，很受教育。
（看了这本书，我很受教育。
７.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
（桌子上闹钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。
１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
解放军叔叔击落了五架敌机。
２.骄傲自满是学习上的阻碍。
2.骄傲自满是学习的阻碍。
３.这些是唐朝出土的文物。
3.这些是唐朝的文物。
４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
公园新设了两个游乐项目。
６.我估计他这道题一定做错了。
我估计他这道题做错了。
７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
这段报告，使我们懂得了许多道理。
９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11.《草原》的作者是老舍写的。
11.《草原》的作者是老舍。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。
14.我们要增强克服困难的信心和方法。
14.我们要增强克服困难的信心。
15.报晓的公鸡是起床的信号。
15.公鸡报晓是起床的信号。
16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
16.我们要认真改正自己的缺点和错误。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
17.多读好书，可以丰富我们的知识。
18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19.少先队员要热爱祖国和公共财物
19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。
20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
23．我忍不住笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
24．我经常看到小明在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
26．因为老舍爱花，所以养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
我昨天看了电影《闪闪的红星》。
29.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
30.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
（游泳运动员一次又一次打破了世界记录。
31.
通过老师的帮助，使我改正了缺点。
（通过老师的帮助，我改正了缺点。
32.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。
33.我们通过并讨论了中队计划。
（我们讨论并通过了中队计划。
1.战士们冒着瓢泼大雨和泥泞道路快速前进。
战士们冒着瓢泼大雨路快速前进。
2.每当回忆起和他朝夕相处的日子，他那和谐可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，就重新出现在我面前。
每当回忆起和他朝夕相处的日子，他那和谐可亲的音容笑貌，就重新出现在我面前。
3.山西省煤炭蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。
4.学习是否刻苦是搞好学习的关键。
学习刻苦是搞好学习的关键。
5.她对我的爱好文学和接近文学，有着非常有益的影响。
她对我的接近文学和爱好文学，有着非常有益的影响。
6.我们不但要改造世界，而且要认识世界。
我们不但要认识世界，而且要改造世界。
7.李老师又出了高难度的两套试卷来考考大家。
李老师又出了两套高难度的试卷来考考大家。
8.这个问题在群众中广泛的引起议论。
这个问题在群众中引起广泛的议论。
病句类型
修改前的句子
修改后的句子
成分残缺
在这次活动中，受到了很大教育。
在这次活动中，我收到了很大教育。
搭配不当
春天的无锡是美丽的季节。
无锡的春天是美丽的季节。
前后矛盾
我估计他一定把这道题做好了。
我估计他把这道题做好了。
用词不当
班长把同学们的意见反应给老师。
班长把同学们的意见反映给老师。
重复啰嗦
班队会上，张军首先第一个发言。
在班队会上，张军第一个发言。
词序颠倒
两个新旧社会，真是天壤之别。
新旧两个社会，真是天壤之别。
指代不明
小明和小强走路时，他碰了他一下。
小明和小强走路时，小明碰了小强一下。
不合事理
昨天下午，下了一整天的雨。
昨天，下了一整天的雨。
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
秋天的北京是一个迷人的季节。
全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
（3）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
（4）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。
修改病句练习答案：
一、词序颠倒。
（从那块琥
６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
７.漫山遍野响起了激动人心的口令。
（漫山遍野响起了激动人心的口号。
８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
”）
３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。
（小明感冒了，发了一夜晚高烧。
２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
３.我有一条很红的鲜红的红领巾。
４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
6.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
七、逻辑混乱。
（一）归类不当。
１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
４.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
７.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
８.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
９.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10.通过老师的帮助，使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
（桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。
12.我们通过并讨论了中队计划。
13.读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（缺了“谁”）
改：
读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。
例：
春天的苏州是一年中最美的季节。
（不能说“苏州是季节”）
苏州的春天是一年中最美的季节。
（应说“春天是季节”）
我的家庭作业基本上全部做完了。
（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
我的家庭作业基本上做完了。
或：
我的家庭作业全部做完了。
我一定要改正不好的缺点。
我一定要改正缺点。
商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（改：
商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
商店的货架上摆满了水果。
他完成了一次又一次的艰巨任务。
他一次又一次完成了艰巨任务。
王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
老师批评了小明和小东，叫他写检讨。
老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。
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