五年级语文下册修改病句练习题及答案Word文档下载推荐.doc
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我们要理解和运用已经学会的成语。
二、用词不当,搭配不当。
1.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。
2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
改:
“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝活动。
4.经常阅读书籍,可以丰富和提高我们的阅读能力。
经常阅读书籍,可以丰富知识和提高我们的阅读能力。
三、成分残缺。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
2.赢了齐威王。
他赢了齐威王。
3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。
4.通过学习,使我懂得许多做人的道理。
通过学习,我懂得许多做人的道理。
5.通过主题班会,激发了我们热爱祖国的情感。
主题班会,激发了我们热爱祖国的情感。
6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。
经过普法教育,群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:
“上课要积极发言。
”
老师把王虹和晓敏喊到跟前,对王虹说:
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包。
五、前后矛盾。
1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
老师简略地解答了同学们的问题。
2我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分。
我断定小明这次数学考试的成绩是100分。
3.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧。
小明感冒了,昨晚发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
改:
我们全校师生都参加了拔河比赛。
2.我有一条很红的鲜红的红领巾。
我有一条鲜红的红领巾。
3小组会上,他总是首先第一个发言.
小组会上,他总是首先第一个发言.
七、逻辑混乱。
(一)归类不当。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。
2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。
3.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。
(二)结构混乱
1.言行不一致的人,是一种极坏的作。
言行不一致是一种极坏的作风。
2.我国人口是世界上最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家。
3.我的家乡是广东中山人。
我的家乡是广东中山。
4.《海上日出》的作者是巴金写的。
《海上日出》的作者是巴金。
八、综合练习:
修改病句。
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
.改:
老工人在马路上协助交警指挥交通秩序。
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香。
3.我猜想他肯定是一个六年级学生。
改;
我猜想他是一个六年级学生。
4.看了这本书,很受教育。
我看了这本书,很受教育。
5.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
老师的帮助,使我改正了缺点。
6.我们通过并讨论了中队计划。
我们讨论并通过了中队计划。
7.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。
附练习题
用修改符号修改下列病句。
1.《小年闰土》这篇课文的作者是鲁迅先生写的。
2.操场上飘扬着五颜六色的红旗。
3.学习了《小学生守则》以后,我受到了深刻的教育。
4.听到那熟悉的脚步声,我想一定是可能是张老师来了。
5.《红楼梦》是我国古代四大名著之一。
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