一年级语文词语专题专项训练配答案Word文档格式.docx
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）听
3．许（
4．完（
）5．公（
6．广（
7．从（
8．品（
）
二．形容词填空
（
）的歌声
【答案】动听,美妙,清脆……
【解析】形容词是用来修饰名词的,因此要注意名词的性质特点。
所给名词是“歌声”,形容声音的可以有：
动听,美妙,清脆……选择一个填写即可。
形容词的运用能力,能找到适合的形容词与名词搭配。
首先要理解所给的名词是什么,想一想这个名词所代表的事物有什么样的特点,结合平时的学习积累、日常生活观察,就可以轻松填出合适的词语啦。
小朋友们,快来给名词小精灵戴上合适的帽子吧！
1．（
）的小路
）的小鸟
3．（
）的晚霞
4．（
）的沙滩
5．（
）的食物
6．（
）的书桌
7．（
）的树林
8．（
）的祖国
（五）闯关拓展
“的”还有一个好朋友叫做“地”,也想让聪明的你帮他们带上合适的帽子。
不过,他俩的帽子可不一样,要认真思考哦！
1．悄悄地（
）
2．飞快地（
3．安静地（
4．轻轻地（
三．量词填空
一（
）树
【答案】棵
【解析】通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词,叫做量词。
可以表示树的数量单位,是“棵”。
“棵”有一个木字旁,与树木有关,可以这样记忆。
正确使用量词,能找到恰当的量词与名词搭配。
同类的事物有一样的量词,可分类记忆,例如笔,无论钢笔还是铅笔,都是“支”。
有些事物拥有不同的量词,可以通用,例如笔,可以是“一支笔”,也可以是“一管笔”。
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做题时,以平时的课堂上的量词积累为主；
不过,在生活对话中我们也常常能找到量词使用的痕迹呢。
小朋友们,请你们猜一猜：
每一个名词的量词朋友是谁？
1．一（
）船
2．一（
）伞
3．一（
）屋子
4．一（
）明月
5．一（
）牛
6．一（
）彩虹
7．一（
）花
8．一（
）树叶
四．动词填空
）秋千
【答案】荡
【解析】可以想一想秋千动起来是什么样的状态？
来回摆动。
那么这个状态就称为“荡”了。
是否能正确使用动词,要与名词搭配起来。
动词是用来表示动作或状态的词汇,因此重点是观察与理解给出的名词,想一想它可以使用什么动作来完成。
动词在日常中使用十分频繁,如上例,除了课堂学习,别忘了回顾在生活中留下的小印象哦。
小朋友们,运用你们手中的魔法棒,让安静的名词小精灵活泼起来吧！
）星星
）饺子
）树苗
）山
）灯笼
）火车
）空调
）书
五．反义词填空
低——（）
【答案】高
【解析】与低相反的是“高”。
平时要多背反义词口诀哦。
找出与给出字词相反或者相近的字词,考查对字词意思的理解能力与联想能力。
首先要正确理解字词的意思,反义词联想该词的对立面,近义词联想该词相近表达是什么。
小朋友们,有一群可爱的小精灵被巫婆施下了可怕的咒语,只有找到自己的反义词小伙伴才能解除哦。
聪明善良的你赶紧来帮帮他们吧！
1．轻——（
2．借——（
3．弯——（
4．胖——（
5．黑暗——（
6．谦虚——（
7．困难——（
8．热情——（
六．多音字组词
（一）例题
【答案】
【解析】考查“觉”不同读音的用法。
jué
是人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别,可以用于组词“听觉”、“视觉”等。
jià
o则有醒悟的意思,“睡觉”“一觉醒来”都是此种用法。
知道多音字的不同读音代表的不同意思,并能根据不同字义组词。
多音字在所学词汇占有比例较少,平时就要特别注意多变的它们哟；
答题时,要清楚不同读音所代表的含义,从而组成合适的词汇。
多音字小精灵要参加两个化妆舞会啦,可她不知道穿什么衣服才合适。
请你为她的舞会分别挑选两件不同颜色的漂亮礼服吧！
聪慧的你,在句子中一定也能选择出合适的多音字！
参考答案
一．
（四）
1．水
流
岸
2．动
好
倾
3．多
可
愿
4．成
全
整
善
毕
5．平
正
认
6．阔
场
告
7．来
前
此
8．德
质
格
味
种
二．
1．弯弯
2．可爱
3．火红
4．金色
5．美味
6．整洁
7．茂密
8．伟大
（五）
1．说话
2．奔跑
3．看书
4．走路
三．
1．只
2．把
3．间
4．轮
5．头
6．道
7．朵
8．片
四．
1．数
2．包；
吃
3．种
4．爬
5．挂
6．坐；
开
7．吹
8．看；
读；
写
五．
1．重
2．还
3．直
4．瘦
5．光明
6．骄傲
7．容易
8．冷淡
六．
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