最新部编版语文六年级下册期中检测题及答案一共2篇Word下载.docx
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3.《为人民服务》一文，是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿。
4.《鲁滨逊漂流记》的作者，是美国著名小说家马克.吐温。
五、根据语境填写诗句或名言警句（8分）
1.在古诗中，梅花有志向：
“不要人夸好颜色，。
”
石灰也能表白：
“粉身碎骨浑不怕，。
2.在马诗中，李贺自比良马期望自己受到重用的诗句是：
“，。
3.唐代诗人王建在八月十五中秋节的夜晚表达思念之情的诗句是：
“，。
4.《迢迢牵牛星》中表现牛郎织女隔河相思、眉目传情的诗句是：
六、先补充词语，再按要求填空。
（6分）
死得（
）（
）
千（
）一（
聚（
）会（
（
）起敬
随（
）所（
）（
）兵（
）政
1..表示“一切都随着自己的心意，想怎么做就怎么做”的意思的词语是
。
2.在这
的时刻，他勇敢无畏的挡住了敌人的子弹。
七、阅读感悟
（一）寒食（10分）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1.春城无处不飞花这句话描写了怎样的景象？
请写一写（2分）
2.描写日暮时分，朝廷传赐蜡烛给王侯近臣，袅袅轻烟散入王侯权
家中的诗句是，。
这句诗的“”一词点明了享受特权的对象，这里的特权指的是（）（4分）
A.到了夜晚,只有汉宫里才能点蜡烛币。
B.寒食节禁火，然而受宠的公侯之家却能得到皇帝赏赐的火烛。
3.简要说一说第三，四句诗中哪几个字用的妙？
为什么？
（4分）
（二）《匆匆》节选（9分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊（huá
ihuí
）外，又剩下什么呢？
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（bó
bá
o）雾被初阳蒸融了;
我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧?
但不能平的，为什么偏要白白走着一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
1.从文中括号里选出正确的音节（1分）
2.选文节选自课文《》作者是（2分）
3.选文的画线句运用了什么修辞手法？
在文章表达上有什么好处？
（3分）
4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭哇？
这句话包含着做着怎样的心情？
（三）《十六年前的回忆》节选（13分）
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！
”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！
”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话□他脸上的表情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于革命事业的信心□
1.在选文“□”内加入恰当的标点符号。
2.短文第一自然段是对父亲的
描写，其中“
、
”说明父亲已经受过刑，“
”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，“
”体现了父亲对亲人的爱。
（5分）
3.“伟大的力量”指的是什么？
（2分）
4.通过选文的描述，你觉得李大钊是个怎样的人？
八、快乐习作（30分）
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事，事事关心”。
你听到的、看到的、感受到的，总会有一段记忆在生命中留下了深刻的痕迹，让人无法忘却。
每当我们拾起它时，就会有一种情感在一瞬间触动我们的心灵，这便是感动。
轻请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇不少于400字的写作，写出你的真情实感
部编版语文六年级下册期中测试卷
时间：
90分钟满分：
100分
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、读拼音，写词语。
（8分）
zhǎnlǎnchù
jì
ngché
ngrè
nyuá
njiù
dà
nwà
ngchó
umè
nhuǎngdò
ngyǐxué
二、写出下列词语的近义词。
夸大——（）
和睦——（）
热闹——（）
茂密——（）隔绝——（）
宽敞——（）
三、写出下列词语的反义词。
安静——（）
踪迹——（）
遮掩——（）
诚恳——（）
繁盛——（）
敦厚——（）
四、选词填空。
支持维持坚持保持
1.我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。
2.民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。
3.大队辅导员对我们中队开展的活动非常（）。
五、按要求写句子。
1.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。
（改成“把”字句）
2.他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
（改为反问句）
3.在海上航行半年后，终于回到了英国。
（修改病句）
4.盈盈一水间，。
（把诗句补充完整，并写出诗句的意思）
六、判断下面的说法是否正确。
对的画“√”，错的画“×
”。
1.《北京的春节》介绍的是节日的风俗。
《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。
2.《匆匆》表达了作者对时光流逝的无奈和赞美之情。
《鲁滨孙漂流记》讲述的是一个叫鲁滨逊的英国人的故事。
作者是美国的笛福。
3.《腊八粥》以“腊八粥”为线索，写了八儿盼粥——想粥——猜粥——看粥——喝粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
七、对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（）。
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
八、课内阅读。
（9分）
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
1.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？
2.在文中用“_____”画出过渡句。
它在文中起的作用。
3.哪句话说明了“大人们也忙乱”？
九、课外阅读。
（16分）
光阴（节选）
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
1.“一视同仁”的意思是，在文中指的是
。
（4分）
2.文中的“他”指的是。
在作者的笔下，“他”具有以下特点：
3.读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
4.作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢？
十、作文。
（30分）
题目：
________给我带来了快乐
要求：
谁给你带来了快乐呢？
是家庭、学校？
还是某一动物、植物呢？
把题目补充完整后再写。
做到重点突出，内容具体，用词恰当。
字数不少于400字。
参考答案
一、展览处境承认援救淡忘悠闲晃动蚁穴
二、夸张和谐喧闹茂盛隔离宽阔
三、吵闹踪影暴露虚伪凋零奸诈
四、1.坚持保持2.维持坚持保持3.支持
五、1.野马脱缰般的激流把数不清的牛皮船掀翻。
2.他恐惧万分，这难道不是附近陆地上的野人留下来的脚印吗？
3.鲁滨孙在海上航行半年后，终于回到了英国。
4.脉脉不得语虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。
六、1.√2.×
3.√
七、D
八、1.①买杂拌儿；
②）买爆竹；
③买各种玩意儿。
2.孩子们忙乱，大人们也紧张。
承上启下
3.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
九、1.不分厚薄，同样看待光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒
2.光阴一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正
3.这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；
漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获
4.提示：
结合自己的理解，运用拟人的手法，把光阴当成具有某种特点的人来写。
十、略。
部编本语文六年级下册期中考试试卷
满分：
100分考试时间：
90分钟
一、基础知识。
（40分）
（一）给加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）
店铺（pū pù
）更改（ɡēnɡ ɡè
nɡ）薄雾（bó
bá
o）
间隔（jià
n jiān）正月（zhēnɡ zhè
nɡ）扇翅膀（shà
n shān）
（二）下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是（ ）。
A.咽喉（yān） 肮脏（zānɡ） 饭匙（chí
）
B.纤维（qiān）薄雾（bá
o）山脉（mò
（三）按查字典的要求填空。
“欲”用音序查字法，应查大写字母______；
用部首查字法，应先查______部，再查______画。
“欲”在字典里的解释有：
①欲望；
②想要，希望；
③需要；
④将要。
给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。
（填序号）
随心所欲（ ）求知欲（ ）震耳欲聋（ ）
（四）写出下面事物的寓意。
1.过年吃年糕:
2.中秋节赏月:
（五）根据要求,完成句子练习。
（18分）
1.照样子,把句子补充完整。
（10分）
例:
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
（1）心爱的小狗走失了,我伤心得 。
（2）小狗失而复得,我高兴得 。
2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。
鲜花 刮风
（1）心情好:
（2）心情不好:
（六）给下面词语中加点的字选择正确的解释。
（12分）
1.身临其境（ ）
A.来,到。
B.挨着,靠近。
C.遇到,碰到。
2.迫不及待（ ）
A.逼迫,胁迫。
B.急促,急迫。
C.接近,狭窄。
3.引人入胜（ ）
A.胜过,超过。
B.能承担,能承受。
C.优美的。
二、积少成多。
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 滴在大海里,我的日子滴在 ,没有声音,也没有影子。
2.春城无处不飞花, 。
3.少壮不努力, !
4.中庭地白树栖鸦, 。
三、阅读感悟。
（20分）
（一）课内阅读。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?
只有徘徊（huí
huá
i）罢了,只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄（bá
o bó
）雾,被初阳蒸融了;
我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.用“√”从文中括号里选出正确的音节。
（1分）
2.选文节选自课文《 》,作者是 。
（2分）
3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?
在文章表达上有什么好处?
4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
”这句话饱含着作者怎样的心情?
（二）课外阅读。
黄梅戏的抒情性（节选）
黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。
它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。
这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。
每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。
如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。
平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。
1.用“ ”画出选段的中心句。
2.根据选段内容填空。
（1）黄梅戏的 直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以 为核心。
（2）彩腔、花腔、仙腔等,具有表现 的特点;
一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。
3.作者列举《女驸马》《天仙配》,是为了说明 （A.腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想 B.唱腔是丰富而完整的体系）。
四、习作平台。
（30分）
题目:
XX,我想对你说
要求:
（1）快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。
（2）写之前想一想:
你想对他们说些什么?
选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。
（3）表达真情实感,书写工整,不少于500字。
期中检测卷答案
1、
（一）pù
√ gēng√ bó
√ jià
n√ zhēng√ shān√
（二）A
（三）Y 欠 7 ② ① ④
（四）1.万事如意年年高 2.团团圆圆阖家欢乐
（五）示例:
1.
（1）像丢了自己的魂魄一般
（2）眼泪都要掉下来了 2.
（1）盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。
（2）我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。
（六）1.A 2.B 3.C
二、1.针尖上一滴水 时间的流里 2.寒食东风御柳斜 3.老大徒伤悲 4.冷露无声湿桂花
三、
（一）1.huá
i bó
2.匆匆 朱自清
3.比喻。
既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。
4.这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感慨之情,同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之情。
（二）1.黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。
2.
（1）花腔小调 平词
（2）愉悦、欢乐 平词
3.A
四、作文
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