高考英语一轮复习 Module 3 Music练习 外研版必修2Word格式文档下载.docx

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她加入唱诗班后发现自己的兴趣所在，特别是妈妈得了癌症后也鼓励她追求自己的梦想。

1．WhichofthefollowingisTRUE?

A．Jessicadidn'

treallylikeworkingasalawyer.

B．Jessicadidn'

tknowwhatshetrulylovedfortenyears.

C．Jessicawasn'

tsatisfiedwiththepayshegotasalawyer.

D．Jessicawasgratefulforherparents'

arrangementforher.

答案：

A　细节理解题。

根据第一段最后一句“Ihadabigsalarybutnopersonalsatisfaction”，可知Jessica虽然薪水很高，但是没有满足感。

2．Whatdoestheunderlinedword“ailing”inParagraph3mean?

A．Sick.　　　　　　　　　B．Crazy.

C．Worried.D．Unhappy.

A　词义猜测题。

根据第三段第一句“Itwashermom'

sdiagnosisofbraincancerin2009”根据妈妈患了脑癌，可推出这里是“疾病”的意思。

3．WhatwasJessica'

smother'

sattitudetowardshersinging?

A．Unknown.B．Doubtful.

C．Supportive.D．Negative.

C　判断推理题。

根据第三段倒数第二句“Beforehermotherpassedawaytwoyearslater,sheencouragedJessicatofollowherdream.”在妈妈去世前的两年里，妈妈鼓励她追求自己的梦想。

4．BytellingJessica'

sstory,thewritermostprobablywantsto________.

A．encourageustopursueourdreams

B．showthatsingingcanbeapracticalcareer

C．tellustheimportanceofchoosingarightjob

D．showthatfamilymembers'

supportisimportant

A　主旨大意题。

本文讲述了Jessica听从当律师的父母的话成为一名律师，虽然工资高可是她并不开心。

B

Ifyou'

reconsideringhavingyourchildrenlearnhowtoplayaninstrument,youmaywantyourchildrentostartoutwithpianolessons.Learningthepianocanhelptoprovidemanysurprisingbenefitstochildren.Forexample,thefollowingareseveralgreatbenefitsyourchildrenwillenjoywhilelearningtoplaythepiano.

Onegreatbenefitoftakingpianolessonsisdevelopingbetterhandeyecoordination（协调）.Havinggoodskillsinhandeyecoordinationisanimportantskilltohaveinlife,andtheseskillsareespeciallyusefulwhenitestowriting.Alsotakingpianolessonswillhelpimproveyourchildren'

sconcentration.Whenchildrenlearntoplaythepiano,ittakesquiteabitofconcentration,especiallywhentheyhavetoconcentrateonplayingwithbothhands.Also,ittakesconcentrationtoreadthenotesandtranslatetherhythm（节奏）atthesametimetoo.

Asyourchildrenlearntoplaythepianoandhownotesmakeupmusic,they'

llfurtherunderstandhowwonderfulmusiccanbe.Thismusicalappreciationearlyintheirlifewillleadtoalifetimeofmusicalappreciation.

Whenchildrenlearntoplaythepiano,theydevelopmoreconfidenceinthemselves.Pianolessonsareachallengetoyourchildrenandastheylearntopracticeandimprovetheirperformance,they'

llbuildupevenmoreconfidenceinthemselves.

Believeitornot,studieshaveshownthatchildrentakingpianolessonsactuallyperformbetterinschool.Whentheylearntoplaythepiano,ithelpsthemunderstandmanyotherideasthatarebehindsubjectslikemathandscience.

Asyoucansee,takingpianolessonscangreatlybenefityourchildren.Therefore,considerthebenefitsandgivepianolessonstoyourchildren.

5．paredwiththosetakingnopianolessons,achildwhotakespianolessons________.

A．hasbetterperformanceatschool

B．doesbetterinmathandscience

C．isbetteratappreciatingbeauty

D．isbetteratothermusicalinstruments

根据第五段第一句可知，与不学习弹钢琴的孩子相比，学习弹钢琴的孩子在学校的表现会更好。

6．Whatcanweinferfromthepassage?

A．Learningtoplaythepianoisadifficulttask.

B．Playingthepianoisgoodforchildren'

seyes.

C．Takingpianolessonsisagreatwaytohelpkidsdevelop.

D．Musicisagreatwaytohelppeopletogetgreatachievements.

C　推理判断题。

本文主要论述了学习弹钢琴对孩子的益处。

结合第二至五段中所给出的具体论述可知，让孩子学习弹钢琴不仅可训练孩子们的手眼协调能力，进而改善他们的写作能力，还可以培养他们的自信、专注的注意力、对音乐的欣赏能力等。

这些都说明了让孩子学习弹钢琴能够促进孩子的发展。

7．Howmanybenefitsofchildren'

slearningtoplaythepianoarementionedinthepassage?

A．Four.B．Five.

C．Six.D．Seven.

B　细节理解题。

第二段论述了学习弹钢琴的两个好处：

提高手眼协调能力和改善注意力；

第三段论述了一个好处：

提高音乐鉴赏能力；

第四段论述了一个好处：

增强自信；

第五段论述了一个好处：

改善在学校的表现。

综上可知，全文共论述了学习弹钢琴的五个好处。

8．Thepurposeofthelastparagraphisto________.

A．callonpeopleofallagestotakepianolessons

B．stressthegreatbenefitsofmusicaleducation

C．remindreadersoftheadvantagesoftakingpianolessons

D．encourageparentstohavetheirchildrentakepianolessons

D　主旨大意。

上文中论述了学习弹钢琴的好处后，最后一段第一句先进行了总结，接着给出了“Therefore，considerthebenefitsandgivepianolessonstoyourchildren.”这一号召性的结语。

由此可推知，作者是在鼓励家长让孩子上钢琴课。

Ⅱ.完形填空

甘肃兰州、张掖联合诊断）

Asamusicteacher,Ihavealwaysknownthatmusictouchesthesoul.Itcan__1__allkindsofbarrierstoreachstudentsinaveryspecialway.Itcanbethe__2__foreachchildtofindtheirlight.Iwouldliketo__3__astoryaboutit.

ForafewyearsIwas__4__withtheopportunitytoteachdisabledstudents.Oneofmymost__5__studentswasafiveyearoldgirlcalledVanessa,whohaddifficultywalking,andcouldnotspeak.We__6__satonthefloorforourmusiclessonsandVanessalikedto__7__onmylap（膝盖）.Oneofherfavoritesongswas“JohntheRabbit”.ItwasacallandresponsesongwhereIsangthecallandthestudents__8__twicewhilesingingtherepeatingphrase,“Oh,yes！

”Vanessalikedto__9__herhandstogetherwithmineandclapwithme.Weprobablyperformedthatsongduringeveryclass,VanessaandIclappingtogether.Butshe__10__saidorsangaword.

Oneday,whenthesongwasfinished,Vanessaturnedaround,__11__meintheeye,clappedhertinyhandstwiceandsaidthewords“Oh,yes！

”Iopenedmymouthin__12__andforthatmomentIwastheonewhocouldnotspeak.Whenmyheart__13__startedbeatingagainIlookedoverattheassistantteachertofindheralso__14__.Throughmusicwehadmadeanawesomeconnection.

Severalyearslater,ImetVanessaonthestreetintown.Shewavedwithabig__15__onherfaceandthenclappedherhandstwice,imitatingthesongwehad__16__somanytimesinourmusicclass.Thelittlegirl,__17__herconnectionwithmusic,leftanimpressiononmethatwilllastforever.Everychildhasthe__18__tolearnandgrow.Itisuptousto__19__thewaytoteacheachandeveryoneofourstudents.Weallmustfindeachchild'

s__20__.

作者是残疾人学校的一名音乐教师。

作者认为音乐能够触动学生的心灵、创造奇迹。

一个五岁的小女孩瓦尼莎一直以来都在封闭自己，但是在作者的开导下，她终于突破了自我。

1．A．getacross　　　　　　　B．putaway

C．takeoverD．breakthrough

D　getacross意为“被理解；

把……讲清楚”；

putaway意为“将……收起；

积蓄”；

takeover意为“接替；

控制”；

breakthrough意为“突破，克服（障碍等）”。

根据上一句中“Ihavealwaysknownthatmusictouchesthesoul”可知此处句意为：

音乐能够用一种特殊的方式突破各种障碍直击学生的心灵。

故D项正确。

2．A．meansB．direction

C．processD．effort

A　句意为：

它可能是让每个学生发现自己的闪光点的方法。

means意为“方式”；

direction意为“方向”；

process意为“过程”；

effort意为“努力”。

此处承接上句，继续讲述音乐的好处，故根据语境可知A项正确。

3.A．addB．talk

C．shareD．write

C　下文是故事的具体内容，故此处指“我”想和大家分享一个故事。

share意为“分享”，符合语境。

4.A．blessedB．tired

C．coveredD．filled

A　beblessedwith意为“在……方面有福，具有……”；

betiredwith意为“因……而疲惫”；

becoveredwith意为“被……覆盖”；

befilledwith意为“充满”。

根据下句中oneofmymost__5__students...可推断此处表示在过去的一些年中，“我”曾经有机会教残疾孩子，故A项正确。

5.A．troublesomeB．hardworking

C．memorableD．sensitive

C　troublesome意为“麻烦的，使人苦恼的”；

hardworking意为“努力工作的”；

memorable意为“显著的；

值得纪念的”；

sensitive意为“敏感的”。

根据最后一段中“Thelittlegirl，__17__herconnectionwithmusic，leftanimpressiononmethatwilllastforever.”可知此处表示：

其中我最难忘的是一个名叫瓦尼莎的五岁的女孩，故C项正确。

6.A．mostB．almost

C．nearlyD．mostly

D　most意为“最”；

almost意为“几乎”；

nearly意为“将近”；

mostly意为“主要地，通常”。

根据语境可知此处句意为：

我们通常坐在地板上上音乐课，故D项正确。

7.A．standB．sit

C．lieD．jump

B　根据此段第二句中“...whohaddifficultywalking...”可知这个小女孩是坐在“我”的大腿上的，故B项正确。

8.A．sangB．said

C．followedD．clapped

D　根据第9空后的“...andclapwithme”可知此处D项正确。

clap意为“拍手”。

9.A．strikeB．put

C．giveD．shake

B　strike意为“敲击，罢工”；

put意为“放”；

give意为“给”；

shake意为“摇动”。

瓦尼莎喜欢把她的手和我的手放在一起，然后一起拍手，故B项正确。

10．A．everB．never

C．stillD．even

B　根据第二段第二句中的“whohaddifficultywalking，andcouldnotspeak”可知，她从来不说也不唱一个字，故B项正确。

11．A．lookedB．saw

C．glaredD．noticed

A　根据语境可知此处表示瓦尼莎转过身，直视着我的眼睛。

是looksb.intheeye固定用法，意为“直视某人的眼睛”，符合语境。

12．A．horrorB．delight

C．astonishmentD．embarrassment

C　horror意为“恐惧，恐怖”；

delight意为“高兴”；

astonishment意为“吃惊”；

embarrassment意为“尴尬”。

一个不会说话的孩子居然说出“Oh，yes！

”这使我非常吃惊地张大了嘴，故C项正确。

13．A．immediatelyB．fortunately

C．slowlyD．finally

D　immediately意为“立刻”；

fortunately意为