一年级下期晨诵内容Word文件下载.docx
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小草
《三字经》第九章
13
《月亮和我交朋友》
《三字经》第十章
14
《露珠》
《长歌行》
15
《谁的伞大》
《我的秘密》
16
《井里的小青蛙》
《青蛙》
开启诗：
春
春天的闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。
吵醒了小草，钻出了头儿。
叫醒了树木伸出了胳膊。
唤醒了花朵，绽开了笑容。
1、
周三
春天
谢武彰
风跑着直喘气
向大家报告好消息
春天来了
花朵站在枝头
看不见春天
就踮起脚尖
急着找
春天在哪里
花不知道
自己就是春天
周五
静夜思
唐李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、
周三
小种子
一粒小种子，
睡在泥土里，
春风吹吹它，
春雨抱抱它，
太阳公公叫醒它：
春来啦！
春来啦！
小小种子伸伸腰，
呀！
变成了一棵绿芽芽！
周五
山行
唐杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、
周三（3.18）
荡秋千
吴少山
小燕子，
来湖边，
拉着柳姑娘，
一起荡秋千。
荡啊荡，荡秋千，
荡绿了柳姑娘的长辫辫，
荡来了一个新春天！
绝句
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、
全世界都在对我微笑
（洪建全）
今天，我偷偷做了一件事，
于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，
花儿对我挤眼，
小鸟儿在枝头吱喳叫，
小草儿们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心，
从今要做个好孩子，
就这样，
突然间，
全世界都在对我微笑。
周五：
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
5、
声
音
汤素兰
你听，
风儿在吹动树，
沙沙，沙沙；
鸟儿在高声鸣叫，
啾啾，啾啾；
泉水在欢快跳跃，
丁冬，丁冬；
海浪在轻拍沙滩，
哗啦，哗啦……
世界上有千万种声音，
最美妙的还是妈妈的叮咛。
赠汪伦
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、周三
花籽
（马云超）
我往花盆里埋下两粒花籽，
过了几天，跑出两颗小草。
我说：
站住！
你回去捎个信儿，让花朵来向我报到！
清明
唐杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
7、
周三
日出
（林焕彰）
早晨，太阳是一个娃娃，
一睡醒就不停地踢着蓝被子，
很久很久，才慢慢的露出一个，
圆圆胖胖的，脸儿。
春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
8、
春草
如打了个盹儿
冬天的床上
小草醒了醒了
便不再安宁
顶一两片小叶帽儿
直挺挺/从土被子里
站起来
从山那边
到山这边
滚过来
这一阵
绿茸茸的声响
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。
只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
开启诗
（二）：
夏
白天，
我有个问题要向知了请教，
它躲在树冠里叫，
知了——知了——，
就是不肯下来。
晚上，
蚊子和我，
相拥躺在床上，
一觉醒来，
我睡在了地上，
蚊子挺着个大肚子，
霸占了整张床。
9、
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
10、
东瞅瞅，西看看，
瞄瞄老师，在干嘛？
写写，描描，画画……
竟滚出一个大南瓜！
瞪瞪眼，描描,画画……
瞅瞅，看看，老师笑啦：
好家伙，真是一个小画家！
我乐得……
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；
人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
11、
李光迪
柳树姐姐爱漂亮，
她在夜里爱梳妆；
清清池水当镜子，
闪闪星星当灯光；
弯弯月牙当梳子，
梳呀梳——
梳出辫子细又长。
周五
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪
【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
12、
我是小草，
不和小花比美，
不和大树比高。
雨打我不怕，
风吹我不倒。
冬天过了，
谁先磅来春天的消息，
是我，绿油油的小草。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执
【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。
这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
13、
月亮和我交朋友
（金志强）
天上，圆圆的月亮慢慢游，
水中，圆圆的月亮晃悠悠。
我对着圆圆的月亮，招招手，
月亮跟我一起走。
走呀走，走呀走，
月亮和我交朋友，
一直送我到家门口。
融四岁，能让梨。
弟于长，宜先知
【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
14、
周三
露珠
金子美玲
谁都不要告诉
好吗
清晨庭院角落里
花儿悄悄掉眼泪的事
万一这事说出去了
传到蜜蜂耳朵里
它会像做了亏心事一样
飞回去还蜂蜜的
长歌行（节录）
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
15、
谁的伞大
薛卫民
太阳像火球
烤得火辣辣……
小蚂蚁举片丁香叶，
它说：
我的伞大！
小蚂蚱举片梧桐叶，
小青蛙举片绿荷叶，
天空扯过一片白云，
蒙住太阳的脸；
噢！
这个伞才叫大，
所有的伞都在它的伞下！
我的秘密
王民德
夏天的夜晚
村边的小溪
我捧一捧
调皮的星星
放进罐头瓶里
于是我笑着
跑回家
让妈妈猜
我瓶中的秘密
16、
井里的小青蛙
林武宪
一只古井里，
住了一只小青蛙，
除了睡觉吃东西，
只会呱呱呱。
小青蛙吃饱了，
拍着肚子说大话：
“哎呀！
我的妈！
这个小地方就是我的家？
天只有井口大，
地只有水一洼。
过几天，我长大，
这世界会连我的肚子都装不下。
青蛙
汪洋
傍晚，
我在院里地上，
画了一只青蛙，
希望它跑到池塘。
早上，我走出屋一看：
果然没有了！
原来是雨水爷爷
把它带走了！
整本书共读内容：
绘本一《蚂蚁和西瓜》
推荐理由：
一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！
为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。
蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。
一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。
孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染。
绘本二《猫头鹰喔喔呼》
一只迷路的猫头鹰闯进了鸡窝，被大家误以为是一只鸡，但他学不会鸡的一切本领，被大家嘲笑，最后她抓住了一只老鼠，展现出了他真正的本领。
绘本三《伤心的驴子》
米兰奇是一只伤心的驴子。
米莉和茉莉问米兰奇为什么每天都那么伤心。
米兰奇说：
“那你们说快乐是什么？
”米莉说：
“快乐有很多种呀！
”于是，她们去问梅格特先生，梅格特先生说：
“快乐就是能做很多事。
”她们去问白兰老师，白兰老师说：
“快乐就是能教很多安静听话的孩子。
”……米莉和茉莉列出一张清单，给米兰奇说它已经找到了快乐，那就是和毛毛虫一起分享青草。
绘本四《小乔伊》
小乔伊原本是学校里最胖的孩子，什么体育活动他都不能参加，心里很不快乐，后来在伙伴的帮助下，他合理的饮食，不断地坚持锻炼，最后他成功的减肥，快乐的加入小伙伴中。
晨诵《爱读书的树叶》教学案例
执教老师：
李锦红
上课前，老师告知：
晨诵是老师和学生一起用最美妙的词语，用最动听的声音，与黎明共舞，开启一个个生命中重要的日子。
一、开启诗（老师谈话后，用优美的声音给学生读开启诗）
亲爱的小朋友
整个早晨
我一直看着你
怎样把每一寸晨光
变成书本的跳跃
嚼成玲珑的诗行
二、复习前一天读过的诗《写字很有用》师：
请小朋友们用快乐、自信、甜美的声音来读《写字很有用》
蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁。
咬了三个洞，表示“我想你”。
蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示“看不懂”。
蚂蚁和蜜蜂，商量大事情：
“赶快学写字，写字很有用。
”
二、儿歌《果宝宝》
秋天到，真热闹。
树上挂满果宝宝。
果宝宝，成熟了。
小朋友们哈哈笑。
四、学习新儿歌《爱读书的树叶》
1、出示儿歌（写在黑板上）
2、爱读书的树叶
爱读书的树叶 爱读书的树叶
捧着阳光读 捧着月光读
一天一遍 一夜一遍
读得兴奋满脸 读得平平安安
一听说风老师来检查
每片树叶便
摇头晃脑
齐声朗读
3、老师范读儿歌。
4、老师领着小朋友们一起读。
5、小朋友们自己试读儿歌。
多种形式读，把儿歌读熟。
6、创编儿歌。
爱读书的——
爱读书的一8班孩子，捧着阳光读，一天一遍，读得兴奋满脸。
爱读书的一8班孩子，捧着月光读，一夜一遍，读得平平安安。
一听说刘老师要来检查，每个孩子便摇头晃脑，齐声朗读。
提醒小朋友们在——上可以填上哪一班的学生，也可以填学
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