农村党员干部现代远程教育年度工作总结Word格式.docx
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农民观看课件后，还要组织农民到基地学习，将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体，让通过远程教育致富的农民进行现身说法，让农
民认识到远程教育是打开致富之门的“金钥匙”。
三是与收集市场信息相结合。
远程教育设备不光是开展培训的重要手段，更重要的是还是一条信息高速公路。
我们要求站点不光是培训站，还要求是农村致富信息的发布站，并在村务公开栏上开辟一块远程教育公告牌，及时向群众发布有用的信息。
（二）建立教学管理机制，确保学习效果
建立培训情况登记月报制度。
切实记录远程教育培训登记簿、签到册、讨论发言记录、培训情况，反映远程教育工作开展情况，并广泛收集党员群众的建议。
建立信息反馈制度。
认真搞好工作经验的总结，积极借鉴其他试点地区的先进经验。
定期或不定期认真总结自己在开展远程教育工作中得出的新经验。
（三）认真抓好农村远程教育管理人员队伍建设
1、严把入口，选好队伍。
坚持“三个优先”原则选好管理人员。
把远程教育站点管理工作作为培养面向信息化社会的复合型人才的重要岗位，坚持按有计算机系统维护工作经历者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的原则，在政治素质较高的干部中选配管理人员。
2、加强培训，提高素质。
认真了解管理人员业务能力现状，把培训内容重点放在计算机的使用与维护上，有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材；
鼓励管理员参加培训,使管理人员基本具备了独立承担指导远程教育设备的管理维护和开展教学工作的能力。
3、建立机制，强化管理。
建立了管理人员岗位职责，制定站点规范化建设目标，用严格的责任制度规范管理人员工作，有效促进远程教育工作的健康发展。
三、存在的问题
1、教学环境差，集中培训开展难。
主要体现在：
一是场地十分狭小，二是站点缺专用桌椅。
三是由于资金困难，防盗、防火、防潮等五防措施不到位。
由于站点教学场地小，集中学习只能分批进行，同时，由于缺少桌椅，这些都无疑增加了学校和管理人员的时间和精力，影响了远教工作的顺利开展。
2、村级站点管理人员工作任务重，都是兼职工作而且基本无报酬,为此管理员的工作积极性受到一定影响。
3、站点运行经费困难，难以维持远程教育设备正常运转。
四、下一步工作
1、加强宣传，统一认识。
针对存在的模糊认识，必须进一步帮助广大党员干部特别是基层领导干部牢固树立三种意识：
一是树立政治意识。
二是树立机遇意识。
远程教育对加快农村经济发展是一次难得的机遇，机不可失。
三是树立群众意识。
远程教育为农民学习实用技术提供了一个方便快捷的前端平台，对密切党群、干群关系意义十分重大。
2、针对群众存在的模糊认识，围绕“七个一”要求加强宣传工作，扩大远程教育的知晓率和覆盖面：
一是印制一张远程教育宣传单。
由村干部和村级远程教育专职管理人员上门对群众进行面对面的宣传.二是在站点设置一块远程教育专用黑板宣传栏。
各村、各中小学都在醒目位置设置了专门的远程教育黑板宣传栏，及时将远程教育知识进行上墙宣传。
同时，在村的显眼位置悬挂远程教育宣传标语，在墙上书写固定宣传标语等
3、加大经费投入力度，加强软硬件建设。
乡、村均建立远程教育专项经费，保证远程教育经费的落实和工作的正常运转，同时采取教育、乡、村共同筹资的办法，逐步解决站点环境设施、管理人员工资等的问题。
4、继续加强管理人员队伍建设。
管理人员一职二备，专职人员要专干，保障时间和精力抓远教。
加强管理人员的培训，镇远教管理人员联合教育部门举办计算机培训班，为每村培训名具有一定计算机基础的管理人员。
积极派送管理员到县、镇培训机构专门培训，取得相应资格，使之能排除一般故障，基本胜任远程教育工作发展的需要。
5、切实开展教学活动。
村级站点每月不少于三次，每次两个课时。
针对不同对象，制定详细的教学计划，精心设置课程内容和授课方式，针对不同培训对象分班次开展培训
总的来说，我村农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全村经济和社会各项事业的进步。
我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。
张有成
篇二：
农村党员干部现代远程教育工作总结
XX年7月19日，我本着服务西部、回报社会的梦想和责任，踏上了大学生志愿服务西部的征程，来到了临邑县邢侗街道办事处。
到现在有五个月了，在这期间，本人积极开展工作，全面提高思想素质，各方面的实践能力也得到不断提高。
现将我办事处远程教育工作情况总结如下：
一、办事处基本情况
邢侗街道办事处地住县城，具有优越的区位和资源优势，辖60个行政村、10个居委会，人口万。
其中农村人口万，城镇人口万，有58个村支部，24个直机关支部，党员867人，其中农村党员752人。
目前，办事处建设远程教育信息站1个，村级远程教育接收站57个。
二、主要做法和措施
一、加强组织领导，确保远程教育工作正常开展。
一是调整充实远程教育工作领导小组。
办事处成立由党委书记任组长，分管书记任副组长，由我具体负责农村党员干部远程远程教育工作领导小组，教育工作。
二是建立远程教育专题例会制度。
坚持每月由我主持召开一次远程教育工作专题会议，研究解决工作中存在的困难和问题。
三是各村成立以村支部书记为组长，站点管理人员为成员的远程教育工作小组，负责远程教育组织工作。
二、强化培训管理，确保站点管理工作有条不紊。
首先，加强对管理员的培训。
在过去的几个月里，我认真组织管理员、站点所在村的村支部书记、主任和管理员学习讨论，并进行了分期分批现场培训。
目前，已培训400多人次，各村的支部书记、主任和管理员基本掌握了远程教育系统的操作。
其次，建立健全规章制度。
先后制定了《现代远程教育站点职责任务》、《远程教育工作人员员守则》等规章制度，健全了“三薄一册”，并全部上墙。
三是大力加强站点设备的管理维护。
明确村支部书记和管理员的管理责任，建立了维护台帐，对有故障的站点进行动态管理，维护台帐详细登记故障站点名称、上报时间、故障原因、采取措施、排除故障时间等方面的情况，并实行三级故障处理规程，首先由村级管理员对设备进行检查，若无法排除由我和办事处的管理员进行维修，若仍无法排除，我即向县远程教育中心汇报，和向省远程教育中心咨询。
三、精心组织收看，充分发挥远程教育的作用。
为了使广大群众了解远程教育，我大力宣传远程教育的意义，发动群众主动参加远程教育学习活动。
结合办事处农村和城镇差别，从如何满足农党员干部和城镇党员干部的学习需求，增强教育培训的针对性、实效性、实用性入手，大力整合开发教学资源。
组织他们有针对性收看各种节目，同时各村建立了党员责任制，把远程教育活动作为考察党员干部先锋模范作用和示范带头作用的重要内容。
并且把保持党员先进性教育贯彻到整个学习的全过程当中。
四、亮点带动、抓好全面培训与农业重点技术推广的有机结合。
把东街、北街、机房等3个站点作为范点。
在面向广大农民群众抓好种草养畜、科学养猪养牛知识的普及推广外。
根据我办事处农村产业布局调整和重点推广农业技术项目情况，对果树管理、早熟蔬菜、西瓜栽培、速生丰产林栽培、苗圃管理等知识进行因地制宜地开展分区培训。
为了使这些技术得到普遍应用，各村也相应成立了油
柰种植、果树栽培、养猪、养牛等科技互助小组，有针对性地参加站点培训。
今年，站点开展了专门的果树种植、西瓜栽培、猪牛科学饲养培训班，取得了良好的效果。
机房村党员干部经常组织村民收听收看有关蔬菜种植节目，带动发展起了110多个蔬菜大棚，200多亩露地蔬菜。
南北庄村民通过收看远程教育的节目，提高了养殖技术，增强了发展奶牛养殖的信心。
今年，该村又购进了90多头奶牛，奶牛存栏量达到了500多头。
截止目前，接收站点已累计组织11000多人次收听收看了远程教育节目，通过收看节目，新增各类种养殖大户170多户、个体工商业户190多个，发展特色种植550多亩。
三、存在的主要问题及原因
农村党员干部现代远程教育经过几个月的运行，取得了良好的效果，也积累了一定的经验。
但我清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：
1、管理不到位。
由于大多数管理人员年龄偏大且兼职的，日常事务较多，很少注重远教工作。
部分管理人员对设备的操作很不熟练，有的甚至把接收系统删了，更谈不上下载资源。
个别站点一个月难开一次机。
检查中有一部分站点没有完全接收数据，更谈不上整理可用资源了。
2、一室多用，课桌椅紧缺。
41个站点中，绝大多数是一室多用，既是教室、又是会议室、民兵活动室，个别的还是老年人活动室；
很少站点有固定的课桌，有12个站点没有或缺少椅子。
有的干脆就把电脑和电视搬到家里去拉！
3、财政资金投入有限，远程教育工作中经费难以保证。
设备运行中的故障不能得到及时排除。
4、志愿者缺乏与各级领导广泛交流生活感受和工作经验的机会；
而且大部分精力花在政府日常工作上，以致工作重点不突出，投入到远教工作中的时间和精力相对较少。
四、下步工作打算和想法
经过五月的工作实践，在做好工作的同时，也发现了自身工作中的不足之处。
我将在协助办公室做好各项工作的同时，多向领导请示汇报，多与志愿者交流工作经验，把更多的时间和精力投入到远程教育工作中来，努力把该项工作做好，具体从以下几方面去努力：
（一）加强理论学习，提高思想素质。
在服务期间我努力学习不断提高自身素质，并撰写了《农村远程教育经费筹措的可行性问题研究》《农村远程教育与市场化选择》等几篇高水平论文。
以后我将继续撰写远程教育方面的论文。
（二）确实做好远程教育培训和宣传工作。
充分发挥农村现代远程教育作用，从根本上解决了广大农民的贫困问题。
把农村现代远程教育建成党员干部的终身学习体系。
使党员干部带头致富及带领群众致富能力得到不断提高。
（三）脚踏实地，兢兢业业，做好办公室工作和团委工作。
我除了做好自己的远程教育工作外，还积极协助乡党政办公室做好各项工作。
在锻炼自己的同时体现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
篇三：
“农民小康路上走，远程教育好帮手”、“跟着远程走，致富不用愁”、“远程教育进农村，中央和咱心连心”，这是农村党员干部群众常挂在嘴上的顺口溜，朴实的话语包含着农村党员干部群众对远程教育的感谢和热爱。
自农村党员干部现代远程教育全面启动试点工作以来，乡政府按照中央和省市县的统一部署，坚持把开展农村党员干部现代远程教育活动作为新形势下提高农村党员干部素质、增强农村基层党组织凝聚力和战斗力、加快农村经济发展的“富民工程”和“固垒工程”，高度重视，加强领导，狠抓落实，使整个远程教育工作取得了阶段性成果。
现对XX年党员干部现代远程教育工作总结如下：
一、整合资源、加强领导，保障工作顺利开展
对开展农村党员干部现代远程教育工作，乡党、政府高度重视，专门召开会议进行专题研究部署试点工作，把远程教育工作作为一项重大的政治任务来抓，列为“一把手工程”。
按照先行试点，以点带面，稳步推进的原则，分批次积极稳妥地推动全乡远程教育终端站点建设。
二、建章立制、强化管理，促进远程教育工作稳步推进
农村党员干部现代远程教育工作建设是基础，管理是关键，在努力抓好站点建设的同时，从建立完善管理员队伍、健全站点规章制度、落实管理责任等方面入手，强化对农村党员干部远程教育站点管理。
按照“分级管理、分级培训”的原则，对全乡管理人员进行业务培训，使他们熟练掌握了现代远程教育节目的下载播放、设备使用、维护等基本操作。
为农村党员干部现代远程教育长期发挥作用打下了基础。
为进一步加强站点管理，使站点管理有章可循、有规可依。
我们
注重在制度化、规范化和经常化上下功夫，制定了教学管理制度、管理员职责、设备管理制度、信息反馈制度等，保障了远程教育活动的正常开展。
三、学用并举、注重实效，推动远程工作深入开展
把开展农村党员干部现代化远程教育与发展农村经济、致富农民群众紧密结合起来，与农村产业结构调整结合起来，有计划、有针对性地对党员干部群众开展大规模的集中培训。
村级接收站每月两次组织党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随时随学。
远程教育节目极大地提高了党员干部的素质，有效地指导了农民进行农业生产活动，促进农业产业结构的调整，在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题，群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。
截止目前，全乡共组织党员干部组织大培训4次，农村党员干部现代远程教育教学模式越来越受到了农村广大党员群众的普遍欢迎和喜爱，被群众想象地称为“家门口不收费的大学”。
农村党员干部群众通过远程教育这所建在家门口的免费大学，不但思路和眼界豁然开朗，而且也使农村群众实实地感受到了远程教育带来的实惠。
他们利用远程教育这个信息、技术平台，组织协会会员开展产业实用技术培训，定期为他们收集发布农产品供求信息，开辟络购销渠道，并把开展实用技术培训与基地实践相结合，建立产业基地，为学有所用提供实践平台，取得了良好的经济效益和社会效益。
通过开展农村党员干部现代远程教育试点工作，全乡农村党员干
部学政策、学科技、学知识巍然成风，基层党组织的战斗力、凝聚力不断得到增强，执政能力不断提高。
农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育，使农民长期得实惠”的有效载体，在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。
中学接收站
XX年1月13日
篇四：
XX年社区党员干部现代远程教育工作总结
XX年社区党员干部现代远程教育工作总结
近几年，我社区的远教工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠“的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好了远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施。
使得我社区远教的各项工作创造性地稳步推进。
有力促进了社区党员教育工作，丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了我社区居民群众的视野知识面。
一、立足于建，夯实党员远教基础建设，促进站点建设的高标准推进。
强化基础设施建设。
专设一台电脑作为远教播放电脑，并在区远教办的帮助下，配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。
这不仅改善了我们播放的收看环境，提高了收看率，同时也便捷了我们远教专职管理员的之间的交流，提高了我们的工作效率。
同事对远教播放站点实行“一室多用”，“远教学习室”、“党员活动室”集于一体，较好地提升了社区活动阵地的档次。
二、强化于管，以坚强有力的组织为保障，促进站点建设规范运行。
1、社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理，明确学习目标。
2、简历健全远程教育络，明确由党委书记为党员远程教育工作领导小组组长，并指定专人，分设A、B两岗，专门具体负责党员远程教育工作。
3、规范学用管理制度。
建立四类制度：
播放收看制度、设备、教材保管使用制度；
管理员维护制度、信息反馈制度等，并全部实行规范上墙。
同事对学用工作实行台账式管理。
4、做好远教课件的归纳整理。
课件是开展远程教育培训的资源保证，我社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理，并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。
远教管理员每周必须开机两次以上，从社区实际出发，有选择性的下载各类课件，并在月底之前做好本月所下课件的刻录，将所刻录的课件名记载到套餐式远程点播本的节目表中。
目前，资源库中已收集的课件160余部，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识，
科普知识、计划生育、文体卫生、先进性教育、典型经验等，基本满足了党员干部群众的学习需求。
教学效果直观。
5、严格把好播放关，做好各类收看登记。
利用宣传栏、博客、套餐式点播本中的远教课件节目点播单等形式做好远教节目的直播预告，每月分别组织三个支部的党员进行理论学习，定期组织党员干部和群众进行学习，定期播放先进事迹和革命电影，并建立好专门的远程教育台账，及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录号。
三、探索于学，积极认真参加各类远教培训，促进站点学用活动升级
1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，强化远教管理员的计算机水平、责任心。
通过培训，远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操作，为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。
2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训，并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。
四、发挥于学，进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。
1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。
在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，希望党委多组织大家观看这样优秀感人的教育片，感动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事事走在前面，力所能及地位社区建设献计献策，发挥余热，办实事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利益。
2、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各种困难，现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有：
一、存在重建设轻学用的思想，导致学用工作有待继续深入推进；
二、远教设备难以跟进发展需要，影响学习情绪；
三、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。
在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹“建、管、学、用”，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。
篇五：
章林村农村党员干部现代远程教育工作总结
章林村农村党员干部现代远程教育工作总结
章林村农村党员干部现代远程教育工作在上级部门的精心指导下，以党的“十七大”精神为指导，以科学发展观为统览，认真落实邾城街党工委[XX]10号文件《XX年全街农村党员干部现代远程教育工作绩效目标考核方案》，积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，在“学用并举”上下功夫，上半年通过12次的学习，广大党员、干部及群众的思想有了明显变化，为我村经济的快速发展和各项工作顺利进行提供了有力的保障。
一、基本情况
章林村位于举水河以东，衡州大道以南，齐安大道以西，南与钟杨村接壤，版土面积平方公里，是一个城乡结合村，全村有10个村民小组，6个自然湾，总人口2020人，其中农业人口1580人，514户。
党支部成员5人，全村有党员63人（其中女党员6名），党员户62户，预备党员2名，流动党员5名，35岁以下党员7名。
党员高中及高中以上文化程度有19名。
二、主要措施
1、加强领导，成立机构
村党支部高度重视农村党员现代远程教育工作，为落实好上级文件精神，搞好这项工作，多次召开会议，成立了以党支部书记姚火顺为组长的“邾城街章林村农村党员干部现代远程教育工作领导小组”，为制订工作
方案，落实工作措施提供了有力的组织保障。
2、制定计划，精心安排
经我村农村党员干部现代远程教育工作领导小组讨论，制订了我村农村党员干部现代远程教育（电教）学习计划，学习内容涉及七大方面：
（1）党的政治理论和党员政治教育、党在农村的政策、法规；
（2）计划生育；
（3）农村适用技术；
（4）农村劳动转移就业技能；
（5）农村卫生；
（6）中小学教育；
（7）文化生活。
我村还将电教学习的内容和时间安排在户外公布，让广大党员、干部及群众能提前了解，为（电教）学习活动顺利开展提供了有力的时间保证。
3、健全制度，落实目标
为了建立远程教育工作长效机制，真正达到“干部经常受教育，农民长期得实惠”的目的，我村首先对全村党员干部进行摸底；
其次对专业生产大户登记造册；
第三是对党员、干部及群众想学的内容进行统计，积极落实，特别是对远程教育每次学习的情况、反馈的信息仔细记录，认真完成上级绩效考核目标。
三、取得的成效
1、广大党员、干部和群众的思想观念进一步转变。
我村农村党员干部现代远程教育工作的开展，真正体现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的宗旨。
一是支部战斗力增强。
由于村党支部一班人经常在一起开展学习、讨论工作问题、研究工作方法和对策，从而增强了村党支部的凝聚力和战斗力。
二是党员思想素质提高。
针对党员思想实际，利用远程教育收看的《十七大精神专题讲座》、《十七大新党章》和大型纪录片《毛泽东》等，提高了党员思想素质，增强了他们对党的信心和为党的事业而奋斗的决心，特别是在“”汶川大地震中，广大党员干部积极响应号召，缴纳“特殊党费”7220元，2组的程方明、9组的汪春伢分别缴纳“特殊党费”XX元和1000元，成为我村党员干部为支授四川抗震救灾的典范。
2、农村基层组织建设进一步加强。
通过对党员干部的培训学习，切实提高了党员干部的政治素质、科技意识，促进了农村经济的发展，提高了党组织在农村的执政能力。
一是改善了基层组织的阵地建设。
以农村党员干部现代远程教育工作为契机，改建了村级组织办公活动场所，添置了桌椅板凳，配备了电视、VCD、音响等电教设备。
二是提高了村级组织的
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